感恩社會(huì )小學(xué)生演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感恩社會(huì )小學(xué)生演講稿范文，歡迎大家分享。
感恩社會(huì )小學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！我是六年級一班的xx，今天，我演講的題目是“用一顆奉獻的心，回饋社會(huì )， 回饋人生”。
有人說(shuō)， 今天的社會(huì )太冷淡， 看著(zhù)老人倒在地上， 沒(méi)有人去攙扶； 有人說(shuō)，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情；有人 說(shuō)，今天人的素質(zhì)太低，在公交車(chē)上很少有人給老人讓座。
同學(xué)們！難道社會(huì )真的是我們看到的那么冷淡，真的是我們聽(tīng)到 的那么冷漠嗎？看看南方洪災中多少人放棄了自己的親人而去搶救 其他素不相識的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、 妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災現場(chǎng)。面對這些我們還能說(shuō)社會(huì )冷 淡、人情冷漠嗎？ 同學(xué)們！生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽(yáng)光、成長(cháng)、親 情、友情值得我們珍惜。我們感受著(zhù)很多東西，比如關(guān)愛(ài)、幫助、支 持值得我們體驗。
難道我們享受著(zhù)國家免學(xué)費政策， 每天領(lǐng)著(zhù)蛋奶感受不到社會(huì )的 關(guān)注嗎？難道我們看著(zhù)上放學(xué)時(shí)， 為我們疏導交通的老師與交警感受 不到社會(huì )的關(guān)愛(ài)嗎？ 同學(xué)們！在這個(gè)喧囂的塵世中， 只要時(shí)常懷著(zhù)一個(gè)善良感恩的心， 才會(huì )發(fā)現這個(gè)世界原來(lái)真的很美好，而我們只有抱一顆感恩之心，才 能讓社會(huì )變得越來(lái)越美好。
同學(xué)們！讓我們抱有一顆感恩之心吧！讓我們的行動(dòng)去溫暖這個(gè) 世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位老人是那么的微不足道；讓 我們點(diǎn)燃一顆感恩之心吧！讓我們的真誠去融化這個(gè)世界，也許我們 讓一次座位、 為災區捐一點(diǎn)款是微乎其微。
但只要我們有著(zhù)這種熱情、 這種信念，我們理想的天空就會(huì )永遠湛藍，我們人情就會(huì )永遠溫暖。
同學(xué)們，讓我們用愛(ài)守護感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來(lái) 的寶貴的種子，讓它迅速的成長(cháng)，支撐起我們信仰的殿堂，開(kāi)啟我們 愛(ài)心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用 這顆奉獻的心，回饋社會(huì )，回饋人生吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
感恩社會(huì )小學(xué)生演講稿2
大家好！
我的家庭是小家，我還有一個(gè)家，它叫社會(huì )。盡管它不是具體的某個(gè)人或某個(gè)事物，但自從每個(gè)人的出生開(kāi)始，社會(huì )都在撫養著(zhù)我們。我們出生所在的醫院便是社會(huì )中的一部分，如果沒(méi)有醫院，我們便得不到健康的保證。我們吃的飯，喝的水，睡覺(jué)蓋的被子都是社會(huì )的產(chǎn)物。我們生活在社會(huì )之中，每時(shí)每刻都受到它的恩惠，它們小到感冒藥，大到摩天大樓等等�？墒�，當我們坐在明亮寬敞的教室里聽(tīng)著(zhù)老師講課時(shí)；當我們回到家里和家人們開(kāi)心的交流享受著(zhù)家里帶來(lái)的溫馨時(shí)；當我們在游樂(lè )場(chǎng)里大聲歡笑時(shí)；當我們坐在電影院里看著(zhù)熒幕上的一幕幕精彩畫(huà)面時(shí)；當我們這些無(wú)數的快樂(lè )時(shí)光都是社會(huì )給予的，而我們又回報了社會(huì )什么呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有小草的嫩綠；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有繁榮安定的社會(huì )，就沒(méi)有我們現在的幸福生活。社會(huì )為我們做了太多太多，這是社會(huì )的愛(ài)。社會(huì )是一個(gè)大家庭，愛(ài)就是將每個(gè)分散的家庭融合在一起的藥劑。讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，每位社會(huì )的成員都真心的對待彼此，讓愛(ài)成為社會(huì )里人與人交流的橋梁，我們的生活會(huì )更加溫馨。用愛(ài)去塑造的生命才是一個(gè)真正的人，用愛(ài)構建的社會(huì )才是一個(gè)真正的社會(huì )。只有充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )才會(huì )讓自己的父母，家人，愛(ài)人幸�？鞓�(lè )的生活，也只有用愛(ài)去回報社會(huì )才是真正的回報。
我們要學(xué)習5.12大地震后趕去支援的志愿者以及無(wú)數官兵戰士們的奉獻精神，為了社會(huì )去奉獻自己�？赡芪覀儠�(huì )失去工作，金錢(qián)，愛(ài)情，甚至生命。但是因為這是社會(huì )，所以必須有人去奉獻，我們有責任有義務(wù)去坐做。因為有奉獻，所以有了南丁格爾的追求；因為有奉獻，所以有了叢飛精神，感染無(wú)數志愿者去捐獻眼角膜；因為有奉獻，所以雷鋒精神至今我們都記得；因為有奉獻，我們才能坐在教室里，寢室里，餐廳里等等地方享受著(zhù)社會(huì )的福利。
同學(xué)們，在這個(gè)安定發(fā)展的社會(huì )不需要梁�；膼�(ài)，也不需要黃繼光，董存瑞，劉胡蘭等英雄的轟轟烈烈的奉獻，不要拘束于血緣間的關(guān)愛(ài)，把愛(ài)分給你所見(jiàn)的任何一個(gè)人。我們只需要做好生活中的每件小事，每個(gè)細節，見(jiàn)到人多一聲問(wèn)候，多一些團結，多一點(diǎn)祝福，多一個(gè)笑容，多一份樂(lè )觀(guān)；少一分嫉妒，少一點(diǎn)仇恨，少一些辱罵，少一些消極，我們就會(huì )做出對社會(huì )很大的貢獻。
但是現在我們的`身份是學(xué)生，我們系是嵌入，而如今我國在這方面是底層次的水平，相對于美國，日本，意大利，韓國等IT強國都是有相當大的距離。為了國家，為了社會(huì )，為了家庭，也為了我們自己，在大學(xué)生涯我們要把學(xué)習放在首位�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。愉快，玩都應該先放后，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，把本事抓到手才是目前最重要的事。
感恩社會(huì )小學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《厚積而薄發(fā)，感恩社會(huì )》。
一次又一次的肅立在國旗下，雄壯的國歌聲讓我為之震撼，看著(zhù)世界地圖上那只東方的雄雞，頭頂無(wú)限蒼穹，腳踏九百六十萬(wàn)平方千米，擁有十三億的親人朋友。我再一次感到了無(wú)比的自豪。
然而，我們也應當清醒的看到我國尚處于發(fā)展中國家，經(jīng)濟不發(fā)達，人口眾多，國民平均生產(chǎn)值較低等問(wèn)題亟待改善。但是我國資源豐富、地大物博，擁有無(wú)限的潛力。我們應當去開(kāi)發(fā)、去利用這些財富，而知識就是開(kāi)發(fā)潛力的強有力武器。
不折不扣的學(xué)習好現在的文化知識是我們義不容辭的責任。投身社會(huì )，厚積而薄發(fā)。
晉有葛洪負笈，漢有匡衡鑿壁、高鳳持竿，戰國蘇秦刺股、張儀折打。古代有多少有志之士在惡劣條件下仍不忘艱難學(xué)習。正是這種愈挫愈勇、堅持不懈的奮勇精神成就了葛洪、匡衡、高鳳、蘇秦、張儀。比起他們，我們當感到慶幸，沒(méi)有煙熏火燎，更無(wú)戰火繚繞。社會(huì )給我我們絕佳的學(xué)習環(huán)境，我們還有什么理由不學(xué)習、不珍惜呢？略微思忖，我們當感恩，感恩社會(huì )給了我們成才的環(huán)境、奮發(fā)的機遇，感恩社會(huì )給我們的饋贈。
我們每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，應當為我們的祖國、為社會(huì )，去奉獻、去付出。用汗水換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)，用杰出回報社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
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