關(guān)于我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿合集十篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿10篇，歡迎大家分享。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！泵慨斅�(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長(cháng)大后的目標，長(cháng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫生；可能是一名鎮守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護社會(huì )治安的人民警察。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì )堅定的告訴你：我長(cháng)大后要作一名教師！
同學(xué)們！我們曾學(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋�！泵慨斪x到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(cháng)都浸透著(zhù)教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書(shū)育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識，還要創(chuàng )新知識。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。
同學(xué)們！只有理想當然是不夠的。對我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現理想，使現在的理想變成未來(lái)的現實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標。所以，我應該從現在做起，從自我做起，逐步實(shí)現每一步的目標，向著(zhù)人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現在能做的，就是好好學(xué)習，認真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現我們的人生目標。
加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇2
為什么初中三年里堅持了兩年的勤學(xué)，可只剩下最后一年中為何不堅持到底地努力學(xué)習？但最終我未能達到父母的要求，當我反省過(guò)來(lái)之際，太陽(yáng)已經(jīng)下山了——晚了�；腥淮笪蛑形也乓庾R到自己有多么后悔，看到父母那由期待而轉變?yōu)槭纳袂�，我流淚了。我恨自己，憑什么浪費光陰、荒廢學(xué)業(yè)、浪費父母的心血。在初三那一年里無(wú)知的玩耍，忘卻了自己曾對父母許下的承諾，那兩個(gè)月的暑假，我深深地感到父母茹苦含辛，自己舍不得吃，舍不得穿而把他們用血用淚換來(lái)的少許錢(qián)花在我身上為的是什么。他們希望的是他們的女兒有一天不會(huì )再像他們那樣辛苦，重蹈他們的覆轍；每天起早摸黑，希望他們的女兒能為他們爭一口氣，做到自己力所能及的事�？墒�，他們的女兒——我，無(wú)情地把他們的那份愛(ài)拋到了腦后，世上最大的悲痛莫過(guò)于此。
后來(lái)，父母還是圓了我的夢(mèng)，讓我去讀高中，在這個(gè)決議之際，我的頭緊緊低著(zhù)，害怕看到父母深遂的眼里透露出的期望。因為我已經(jīng)讓他們失望太深了。怎能再擔上這個(gè)重任？我膽怯�？墒�，在不久的今天，我找回了自我，當父母再次用那期許的眼神看我的時(shí)候，我的眼睛也大膽地用眼神迎了上去。我要用它告訴爸爸、媽媽?zhuān)何一貋?lái)了，我并沒(méi)有離你們而去，在上學(xué)的這段日子，我深切的感受到每一位教師的愛(ài)，他們并沒(méi)有因為我們的“落榜”而用輕視的眼光看待我們，反之，他們卻總在鼓舞我們讓我們找回了自信，試想，我們又何理由再去令更多的人傷心？我很慶幸，上蒼是公平的，讓我們這群學(xué)子們不再迷失自我，讓我們在痛失后再擁有“雨后的春筍”，為的是讓我們更加珍惜眼前的所有。
請相信我，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇3
我的未來(lái)不是夢(mèng)今天，我演講的題目是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
提到我的未來(lái)不是夢(mèng)，大家會(huì )自然地想起張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。但是，張雨生在歌中追求的夢(mèng)，是追求一種意想不到的溫柔，是對愛(ài)的執著(zhù)。我這里要說(shuō)的是，我們的理想和信念不是夢(mèng)。提到未來(lái)，誰(shuí)都有自己美好的理想，心中的理想之花就會(huì )綻放開(kāi)來(lái)。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫生，有的理想是科學(xué)家我也有自己的理想，那就是做一個(gè)能夠為祖國和社會(huì )有貢獻的人！我們的理想是美好的，她帶著(zhù)希望，引導我們去追求；她帶著(zhù)向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動(dòng)力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會(huì )說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。我欣賞張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我不否認他對愛(ài)的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力。我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記我對自己的承諾。我認真的過(guò)每一分鐘，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
人生就像是一段跑道，你要時(shí)時(shí)刻刻向前沖，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執著(zhù)、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，就能實(shí)現自己的理想。我相信：命運對任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想。我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預知的危險，也總會(huì )有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說(shuō)在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。
有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責中熬過(guò)。他們總嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了!”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰一番;不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來(lái)也一定是花團錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運對你微笑時(shí)就是你最危險的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過(guò)去當做未來(lái)，后者的錯誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。
在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時(shí)在喀山大學(xué)讀書(shū)，因成績(jì)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：1.缺乏毅力。2.自己欺騙自己。3.……8.無(wú)自省。如果托翁青年時(shí)沒(méi)有翻然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類(lèi)也許不會(huì )有諸如《戰爭與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧!
當然，并不意味著(zhù)要忘記過(guò)去，“忘記過(guò)去意味著(zhù)背叛”，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè )與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中�！霸倩厥住笔潜匾�，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì )有屬于自己的未來(lái)，才會(huì )堅定而自信地說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
其實(shí)，人生是由無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎?努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開(kāi)始。
同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗過(guò)去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)吧!
謝謝大家!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夜，深邃而神秘。在城市上空，只有稀稀零零隱隱約約幾顆星星點(diǎn)綴夜空。月亮，也不知道藏在那一朵云兒后面。很靜，沒(méi)有人愿意打破這來(lái)之不易的寧靜。連蟲(chóng)兒，都不再一起一伏的演奏樂(lè )章了。
在這樣寧靜的夜空下，我不由自主的想到了很多、很多……我問(wèn)自己，“你的未來(lái)會(huì )是怎樣的呢？”天上的云兒，在我的捏捏縫縫下，變成了一本大書(shū)。嗯，沒(méi)錯。我想我的未來(lái)，會(huì )當一個(gè)作家。那么，我現在能做些什么呢？垂下頭，用手指輕敲窗框……嗯——也許，我現在就可以自己寫(xiě)一本書(shū)。沒(méi)有人規定作家的年齡，不是嗎？又一片沉默——可是，我應該怎么做呢？這時(shí)，我看見(jiàn)一片落葉，從我頂上那一樓的某一個(gè)花盆里，凋零下來(lái)，無(wú)力的躺在風(fēng)的懷抱，要去天國。它看起來(lái)離我是那樣的近。
于是，我伸出微紅的手，想托住無(wú)助的它�？墒�，我連指尖也碰不著(zhù)它一點(diǎn)兒。機會(huì )，是不是這樣的呢？可望不可即。那如果來(lái)一陣風(fēng)呢？那它，不就落到我手上了嗎？那不對。機會(huì )只能給那些真正優(yōu)秀，又有準備的人。不然，它會(huì )從你指縫間，溜去。當你再次眨眼后，手上，依然只停留了顫抖的空氣。我親眼看過(guò)機會(huì )從我手中滑落，跌在地上，摔得粉碎。那響亮的破碎聲，扎疼了我的心。一剎那，我的心也跟著(zhù)支零破碎。那么——當機會(huì )再來(lái)時(shí)，我會(huì )緊緊的抓住它。
“噠噠噠……”身旁的鬧鐘，依然毫不疲憊的向前跳動(dòng)著(zhù)，那樣美麗的身影，一圈，又一圈……我真應該學(xué)習它�！八⑺ⅰ庇杲K于掙脫了云兒的懷抱，飄向大地——涼絲絲的雨點(diǎn)飄在我的手上、臉上。我想，我抓到它了。真的，我感到機會(huì )在我手中舞動(dòng)。那輕快的舞步，霎時(shí)間感染了我。我一下挺直腰，“我真的可以做到！”就是現在！
于是這一篇文章誕生在我的手中，我擁有一片完完全全屬于自己的文章！我忍不住歡呼：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
許多人都說(shuō)：“未來(lái)?呵!還遠著(zhù)呢!未來(lái)是一個(gè)可遇不可求的夢(mèng)，年輕人還是應該活在當下》”但我卻不這么認為�；钤诋斚鹿倘恢匾�，但是沒(méi)有遠觀(guān)未來(lái)的心，那人生還有何意義?因此，我要對你們說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
當然，如果說(shuō)未來(lái)不是夢(mèng)，那么必定需要知道尋夢(mèng)的路是什么樣子的。因此，有這樣三種基石可以鋪就未來(lái)的夢(mèng)之路。
第一種便是理想。
晏殊在《蝶戀花》中曾感慨過(guò)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！痹�(shī)人對人生的迷茫，孤獨卻又不知前路幾何。詩(shī)人站在高處，看到海角天涯的盡頭。在迷茫之中尋找人生的方向，在孤寂之中，已經(jīng)樹(shù)立了未來(lái)遠大的夢(mèng)想。雖然前路茫茫，但只要有理想，有目標，前方的路就是方向，是充滿(mǎn)希望的!
第二種便是堅守。
柳永在《蝶戀花》中曾說(shuō)過(guò)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹�(shī)人被秋思所纏繞，即使瘦骨嶙峋，形容憔悴，也無(wú)怨無(wú)悔。在人生的道路上，必將荊棘密布，溝壑縱橫，但是再多的困難也不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。堅守著(zhù)一顆執著(zhù)的心，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!
第三種便是領(lǐng)悟。
辛棄疾在《青玉案》曾寫(xiě)過(guò)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那然卻在燈火闌珊處�！痹�(shī)人超然于萬(wàn)物之外，獨處于寧靜之中。孤芳自賞，不同流合污，可見(jiàn)詩(shī)人一種怎樣的孤傲。在經(jīng)理一番磨礪之后，梅散發(fā)出濃郁的芳香，在經(jīng)歷過(guò)生與死的經(jīng)驗之后，生命變得更加頑強：在經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折之后，人生變得更加精彩!
上面所說(shuō)的正式王國偉筆下的人生三境。在我看來(lái)，學(xué)習之境亦如此。
作為一個(gè)剛剛進(jìn)入高中的矛頭小子，一切都還是顯得太稚嫩。高中的學(xué)習不同于以往，學(xué)習內容多而且難，壓力也大，想要出類(lèi)拔萃必定要下一番苦功夫。然而方式方法很重要，因此這里的人生三境便是成功路上的基石。認真鋪好每一塊石頭并踏好每一步，就這種一步一個(gè)腳印，勝利的曙光終將在充滿(mǎn)希望的未來(lái)等著(zhù)你。
如果這樣的話(huà)，那么未來(lái)還會(huì )離我們遠嗎?
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
在茫茫夜空里，我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些閃爍的小星星。我從小就喜歡星星，喜歡這奧妙無(wú)盡的宇宙，所以，我想成為一名出色的天文學(xué)家。
有人說(shuō)，這不可能；也有人說(shuō)，這些全都是書(shū)呆子才會(huì )干的職業(yè)；我說(shuō)，這是屬于我的職業(yè)。我還有很長(cháng)一段路可以走，給自己選擇一個(gè)喜歡的目標，為之奮斗、為之努力何嘗不是一件好事？
可是空口無(wú)憑，我必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習，打好基礎。要想做好天文學(xué)家，沒(méi)有豐富的知識怎么行呢？所以，我會(huì )趁現在，認真聽(tīng)課、復習和做習題，努力考上理想的大學(xué)。
2、我會(huì )經(jīng)常觀(guān)察天空，以及周?chē)氖挛锏淖兓�，并且�?jīng)常閱讀有營(yíng)養的課外書(shū)。
只要做好這些，我就離我的夢(mèng)不遠了。如果我如愿以?xún)數禺斏狭颂煳膶W(xué)家，我便會(huì )更加努力，爭取發(fā)現更多的星系和行星，把這謎一樣的宇宙給一道一道解開(kāi)來(lái)。什么蟲(chóng)洞、黑洞、白洞，我都想去探索、去發(fā)現。
之所以有這個(gè)夢(mèng)想是因為一部電影《星際穿越》，里面的場(chǎng)景實(shí)在是漂亮，特別是宇宙的，無(wú)數顆行星交織在一起，別提多壯觀(guān)了！還有那高科技的天文望遠鏡，真是酷！
我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)的！因為，我的未來(lái)不是夢(mèng)！希望大家支持我哦！
我的演講完了，謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇8
從小，當我依偎在母親身邊的時(shí)候，還聽(tīng)著(zhù)母親歌謠的時(shí)候，剛懂事的我就知道――我的未來(lái)不是夢(mèng)!
曾經(jīng)，我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，就像一個(gè)美麗的童話(huà)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我遇見(jiàn)一片森林，便從那里過(guò)去。沿著(zhù)彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著(zhù)花石，那五顏六色的花石鋪成了五彩的`小徑，走向森林的深處。
我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹(shù)木盡收眼底，看不出在哪里走過(guò)，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一直想跑出森林，可怎么也跑不掉。我便大聲呼喊，希望會(huì )有人來(lái)救我，但一切都是徒勞的。
我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我后悔為什么要走進(jìn)來(lái)，突然心中萌發(fā)出一種堅不可摧的信念。走，走到底。俗話(huà)說(shuō)“車(chē)到山前必有路�！惫湃嗽啤爸灰し蛏�，鐵杵磨成針�！�
站起來(lái)往西走，希望可以看見(jiàn)西下的太陽(yáng)。這時(shí)媽媽叫醒了我，我才發(fā)覺(jué)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：森林有源源不斷的盡頭，那我的未來(lái)呢?是不是也想夢(mèng)里的森林一樣渺茫?未來(lái)是一幅什么樣的圖畫(huà)?也許再高明地幻想家也說(shuō)不明白�！ ゴ笞鎳拿魈鞂⒂晌覀兘影嗬^承，神州大地的未來(lái)將由我們開(kāi)發(fā)創(chuàng )造，我幻想我騎上奔馳的駿馬，奔向奮發(fā)圖強的明天，奔向奮發(fā)圖強的新時(shí)代。漫長(cháng)的征途，漫長(cháng)的歲月，我翱翔在茫茫人海。
我才知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇9
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現實(shí)打碎；曾幾何起？當現實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)……我的未來(lái)在那里？
遙遠的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎"，是因為我還能在今天，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰斗力的話(huà)，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對生命的思索。如果這些文字對大家有一點(diǎn)益處的話(huà)。嗚呼！我無(wú)話(huà)可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。
喜歡讀關(guān)于同志的書(shū)。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū)，從這些書(shū)的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì )有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請就在這個(gè)時(shí)刻認真思考一下我們自己吧！
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅強，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開(kāi)創(chuàng )一片出于自己的天地。
可是，現在，到現在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現我的夢(mèng)想呢？
為了獎學(xué)金我勇?tīng)幍谝�，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(cháng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿(mǎn)了的全身。
這就是崇高嗎？
驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎金不拿，榮譽(yù)不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎？無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯誤是年輕人的天性嗎？……
于是我便放縱著(zhù)自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶��；想努力回望，卻發(fā)現對兒時(shí)已沒(méi)有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒(méi)有了方向，眩暈，眩暈……
唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰(shuí)？我怎么會(huì )站在這里？你們怎么又會(huì )坐在那里？
忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎？
當然，不過(guò)絕對不是這樣的夢(mèng)罷了！
我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇10
曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著(zhù)我們對未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃�！澳闶遣皇窍裎以�(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記， 我對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)” 。
尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著(zhù)夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓……;不管夢(mèng)想是什么 樣子，為了實(shí)現夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著(zhù)我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)基礎，待有朝一日，我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì )拔地 而起、直沖云霄。所以，我永遠堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
現在想想曾經(jīng)高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里永遠揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿(mǎn)艱辛的十年寒窗，無(wú)數日夜的挑燈苦讀，只為沒(méi)有硝煙的高考之戰;我們不曾叫苦，更不曾退縮，堅強面對，勇往直前，我們?yōu)榈氖鞘裁茨?我們?yōu)榈氖菈?mèng)想，因為有夢(mèng)，所以偉大!而如今呢?我們跨進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)整整伴隨了我們兩年的大學(xué)，我們是順著(zhù)高考之舟逆流而來(lái)，這里便成為了我們夢(mèng)想延續的地方�？擅篮玫睦硐肟偸且粺o(wú)情的現實(shí)擊碎，一個(gè)本是讓自己夢(mèng)想延續的地方，進(jìn)來(lái)了，反而卻變得迷茫了，而且從一開(kāi)始就迷茫到了現在，整整兩年，我反而不知道我的夢(mèng)想究竟在何方?為什么?難到是高處不勝寒嗎?
面對普通話(huà)考試，我無(wú)動(dòng)于衷;計算機等級考試，我覺(jué)得考或不考都一樣;英語(yǔ)四級，我似乎清楚自己好像在逃避;對于上課，已經(jīng)成了一種自由的選擇，想去則去;我不知 道我到底怎么了，我的夢(mèng)想在哪里?盡管迷茫，但路總在前方。每當心里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著(zhù)耳機，雙手插包，獨自一人，漫步校園，放松自己;仰望天空皓月當空，環(huán)視操場(chǎng)成雙成對，不禁總會(huì )在美妙的音樂(lè )里反思著(zhù)自己的過(guò)去，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，我想，這 一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì )屬于我。
每當這樣散步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽 天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔細反省過(guò)后，我才發(fā)現，逃避考試，不拿證書(shū)，經(jīng)常逃課，原來(lái)這僅僅只是一種不算事實(shí)的事實(shí)，我最終的夢(mèng)想并沒(méi)有丟棄，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書(shū)并不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì )在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長(cháng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在……;但是它們不都造就了這個(gè)世界 的多姿多彩嗎?哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現在回頭想想，我覺(jué)得，我可以不拿證書(shū)，我可以逃課，但是我始終沒(méi)有丟棄我最終所要追求的夢(mèng)想，足矣!……就當是一種安慰，也罷。但是，現實(shí)的世界總是那么的現實(shí)， 有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。
即將畢業(yè)找工作，父母的期望始終壓在頭頂，無(wú)數的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著(zhù)的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀(guān)事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿(mǎn)無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì )放任自由、迷失方向?或許正因為有了繩索的約束，我們才能找到自己適當的高度，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的未來(lái)早已在充滿(mǎn)了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。
現在的我們，思想總是那么的復雜，有的人認為自己能進(jìn)入大學(xué)，不管是專(zhuān)還是本都 已經(jīng)很滿(mǎn)足而充實(shí)每一天;而有的人卻始終抱怨自己的大學(xué)很不如人意，為什么自己就不能到重點(diǎn)甚至是名牌大學(xué)一睹名校風(fēng)采，往往怨天尤人則會(huì )虛度光陰，也許我也屬于后者吧。雖然，我們不能否認大學(xué)之間的確存在著(zhù)差別，但是，縱觀(guān)當今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬云三度高考，也不過(guò)一個(gè)普通本科大學(xué)，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進(jìn)了北大，兩者相比也不過(guò)如此，甚至俞敏洪當眾講自己從各方面來(lái)講都比不上馬云，在他們的背后這又是什么比較呢?值得深思。我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內涵。只要自己始終堅守自己 的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內在，加之善借外在的力量，對夢(mèng)想對未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著(zhù)我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠之心!
因為有夢(mèng)，將不再迷茫;因為堅守，將不再動(dòng)搖;因為自信，將不再懼怕一時(shí)的懈怠 和失落! 所以，我永遠堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的演講完畢，謝謝大家!
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