【推薦】文明演講稿范文集錦8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的文明演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!昨天我接到班主任通知寫(xiě)一個(gè)演講稿激勵大家走向自己的人生目標,正好今天我想借此機會(huì )跟大家談?wù)剦?mèng)想。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里。
帶著(zhù)興奮、好奇、彷徨和不知所措,大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習生活,也因此來(lái)到了這座高山的山腳下,父母、老師的話(huà)又在耳邊響起:要樹(shù)立信心,不怕堅難險阻,你一定能攀上去。記住,高山再高,也不及你的目標高。我們暗自點(diǎn)頭,低頭檢查完登山工具于是抓著(zhù)信念的繩索,開(kāi)始了一年艱難而辛苦的登山探險。
高三是一座陡峭、充滿(mǎn)挑戰的高山。當抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂(yōu)的高山時(shí),心底不禁流露出一絲害怕,但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說(shuō)的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題,一次次月考,一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰接踵而至,就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡,看見(jiàn)前面又一個(gè),不禁又豪情萬(wàn)丈,不顧全身酸痛,向前奔去?粗(zhù)那一個(gè)個(gè)被自己征服的陡坡,心底感到欣慰,而想著(zhù)前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡,已離頂峰越來(lái)越近,不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習不可能一帆風(fēng)順,失敗和挫折是難免的。當歷盡千辛萬(wàn)苦,一步步地向山頂靠近時(shí),忽然腳下一滑,身體已向山下滾去。這時(shí),你心里會(huì )埋怨自己的不小心,更會(huì )詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗你的時(shí)刻,有的人從此一蹶不振,在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起,總節經(jīng)驗教訓,再次雄糾糾氣昂昂地向目標前進(jìn),在經(jīng)歷無(wú)數次碰撞之后,他們的意志變得更加堅強,這才是高山的真諦所在。
高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說(shuō)高三枯燥至極,除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩(shī),背幾首宋詞,不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中,讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云:欲窮千里目,更上一曾樓。隨著(zhù)不斷的攀高,視野也越來(lái)越開(kāi)闊,望著(zhù)遠處浩浩蕩蕩東去的河流,站在高山之顛,想必你們也會(huì )情不自禁張開(kāi)雙臂,做著(zhù)《泰坦尼克號》的經(jīng)典動(dòng)作咯。
這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的.《江城子》:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒。烈火再煉三百日,化莫邪,斷金鋼!焙缐阎橛腿欢。朋友們,我親切的稱(chēng)呼你們,想想吧,當你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著(zhù)你,昨日的陰霾一被驅盡,白云環(huán)繞這你,微風(fēng)輕撫著(zhù)你!朋友們!想想吧,這一切的一切都是屬于你們…因為你們是歷盡磨難才登上這座山的勝利者!
因為高考是重要,我們就要積極備考,<蓮>抓住最后的時(shí)機,努力創(chuàng )造屬于自己的成功,所以我提四點(diǎn)意見(jiàn):
一要有清晰的目標:高爾基說(shuō)過(guò):一個(gè)人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展的越快!對于高考,我們每一位學(xué)生都應該有明確的目標。目標明確了,我們就有了前進(jìn)的方向,就有了戰勝困難的勇氣和動(dòng)力。
二要有強烈的自信:XX年,溫總理在談到怎樣應對金融危機時(shí)說(shuō)了一句話(huà):面對危機,關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比黃金更重要。信心是一種信念,信念不僅支撐著(zhù)國家的生存和發(fā)展,也能夠支撐一個(gè)人的生存和發(fā)展。一般認為,在無(wú)水的情況下,生命的極限只有7天,然而在海地,生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十多天,他們靠的是什么?靠的是要活下去的信念。因此我要對同學(xué)們說(shuō):面對高考,關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比分數更重要。分數決定一時(shí),信心決定一生。
三要有科學(xué)的方法:我們班主任和歷史老師都說(shuō)過(guò)成功是為有準備的人而準備的,所以一定要有自己的計劃。
四要遵守自己的承諾,我們班一共有58名同學(xué),在我們班團支部倡議書(shū)中大家都簽字了,我相信大家不會(huì )食言。
同學(xué)們:黃沙百戰金甲于身看我職高學(xué)子臥薪嘗膽誓破樓蘭凱歌還
雄關(guān)千越長(cháng)纓在手待吾江淮才俊秣馬厲兵必縛蒼龍載譽(yù)歸
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師:
大家好!今天,我演講的題目是《青山綠水孕育著(zhù)勤勞的新城人民》。
"結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉村生活的詩(shī)歌時(shí),都會(huì )讓我想起,我所生活和工作的地方——新城,這個(gè)曾被文明遺忘的地方,而今,卻發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。
人們都說(shuō)農村的文明只能是一種奢望,過(guò)去的新城山路崎嶇,交通閉塞,文明對生活在這里的人們來(lái)說(shuō)很模糊,大家文明意識淡薄,總是亂扔垃圾、胡亂排放污水、亂擺攤點(diǎn)、隨地吐痰,"臟、亂、差"隨處可見(jiàn)?勺詮膶(shí)施了"創(chuàng )建全國縣級文明城市"的政策后,新城各村的面貌煥然一新,在各級領(lǐng)導干部的帶領(lǐng)下,我們全民參與,正如縣委劉天波書(shū)記所說(shuō):"創(chuàng )建文明城市是一件喜事、也是一件大事,是建成小康社會(huì )和推進(jìn)跨越式發(fā)展步伐的重大機遇,一定要認識到創(chuàng )建全國縣級文明城市的重大意義。"因此,我們全鄉抓住機遇,充分利用這次平臺,樹(shù)立"志在必得、決戰決勝"的信心和勇氣,將"勤勞奮進(jìn),不怕苦不怕累"的新城精神展現的淋漓盡致。
你看,擁有古老文化底蘊的新城,以嶄新的面貌矗立于我們眼前,猶如一位風(fēng)姿卓越而又有內涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的"黃褐斑";整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀發(fā);一排排青青的楊柳在道路兩排隨風(fēng)搖曳,盛開(kāi)的鮮花爭奇斗艷,馥郁宜人;溫馨干凈的'農家小院里,老人們面帶笑容,在一起嘮著(zhù)家常;孩子們在寬敞的街道上嬉戲玩耍,農閑的人們伴隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )跳起了健身舞。眼前的這一切,都是隨著(zhù)創(chuàng )建文明城市的向導,從根本上提高了鄉民素質(zhì),改善了生活質(zhì)量。
你看,那朵朵鮮花綻放的笑臉,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這就是我們溫馨而又和諧的校園。乘著(zhù)"創(chuàng )建文明縣城"這股春風(fēng),校園文明又成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn):每天早晨,我們能看到同學(xué)們穿戴整潔,精神飽滿(mǎn)的背著(zhù)書(shū)包,一路縱隊整齊的走進(jìn)校園,同學(xué)們的一句"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再見(jiàn)!"、"老師,早上好!"讓父母和老師們的臉上綻開(kāi)了笑容。每天中午,我們的同學(xué)在班主任的安排下,認真、有序的做著(zhù)值日工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中打鬧的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,"對不起"、"沒(méi)關(guān)系"…這樣的禮貌用語(yǔ)更多了,同學(xué)們之間多了一份謙讓。這些看似簡(jiǎn)單,但不正是文明的體現嗎?
古語(yǔ)說(shuō):"民強則國強"而民強之根本在教育。我,一名普通的人們教師,忠于黨的教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生是我的本職工作。我們的辦學(xué)理念就是"一筆一畫(huà)寫(xiě)好字,一生一世做好人。"這句簡(jiǎn)單的話(huà),蘊含著(zhù)深刻的道理,必須從我們的言傳身教中做起,我的一言一行代表著(zhù)教師的形象,更影響著(zhù)每個(gè)學(xué)生。當看到校園中遺落的紙屑,我會(huì )躬身?yè)炱,當看到有損壞的公物,我會(huì )精心修好…文明就在我們身邊,就伴隨著(zhù)我們的一言一行,人人向前一小步,文明一大步,小行體現大價(jià)值,正所謂巍巍高山始于積土,滔滔江河源于細流。
青山綠水孕育著(zhù)勤勞的新城人民,同時(shí)也孕育出文明之花,踏著(zhù)"差異化精準扶貧"和"支持新城鄉經(jīng)濟發(fā)展"的這股熱浪,我們會(huì )積極響應縣委縣政府的號召,將文明建設長(cháng)期化、常態(tài)化。
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆;
文明是快樂(lè )的源泉,文明是希望的起源!
讓我們牽起文明城市之手,一起翱翔與蔚藍的天穹吧!
文明演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:上午好!今天,我的講話(huà)題目是,告別陋習,擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子:據報道,國外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰、“禁止吸煙、“不準進(jìn)入草坪等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
第二個(gè)例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。很顯然,不文明行為給我國的國際形象帶來(lái)了較多的負面影響。
走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾;有的人滿(mǎn)口臟話(huà),開(kāi)口稱(chēng)老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫,追逐打鬧,引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車(chē)橫沖直撞,完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢,旁若無(wú)人,沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jì)打個(gè)分,我打100分,因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優(yōu)秀,所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏(yíng)在學(xué)業(yè)上,而且要贏(yíng)在文明程度上。我們該怎么做?
從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著(zhù)得體,反對留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言,“請、你好、謝謝、對不起這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養、守紀律,反對舉止粗俗!叭戎,我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明,現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志,它是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠離粗鄙,遠離庸俗,擁抱文明。謝謝大家!因為文明而美麗同學(xué)們,當你每天在校園里的時(shí)候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說(shuō):儀表是心靈的寫(xiě)照?梢(jiàn),人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國著(zhù)名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴,告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美!扮R箴上寫(xiě)著(zhù):“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊。作為中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學(xué)的一種尊重。
俗話(huà)說(shuō):“站有站相,坐有坐相,一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀(guān)動(dòng)作,以及待人接物與人交往的.行為中具體表現出來(lái)的!罢救缢,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓是古人對人體姿態(tài)的形象概括,也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著(zhù)之后,便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡,就像初升的太陽(yáng)一樣,應是生機勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始,便是我們每天投入學(xué)習的開(kāi)始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀,作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著(zhù)每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標志,是適應時(shí)代進(jìn)步、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養積極的心態(tài),養成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習禮儀,首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話(huà)中來(lái),話(huà)從心中來(lái),只有從內心尊重人,才會(huì )有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
今天,在莊嚴的國旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個(gè)五:“五無(wú):地面無(wú)痰跡;室內無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳;出言無(wú)臟語(yǔ)!拔骞澕s:節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)!拔鍘В喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì );把仁愛(ài)帶給別人!拔逄岢赫f(shuō)話(huà)輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進(jìn)取。
讓我們從自己做起,從現在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!
最后,我選了這樣一句話(huà)送給大家,來(lái)結束我今天的講話(huà):人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!
文明演講稿 篇4
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好:
在浩瀚的歷史長(cháng)河中,中華民族五千年明,書(shū)寫(xiě)著(zhù)永不停息、對美好幸福的追求,展示著(zhù)永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
中華民族本來(lái)就是禮儀之邦,溫文爾雅,謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會(huì )中,我們更加要講文明,懂禮貌,提高文明素養。 文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的`各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛(ài)護公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點(diǎn)滴小事
之中。所以我們更應該時(shí)刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們心中。 站在時(shí)代的今天,讓我們暮然回首:一個(gè)民族,要獨立、要生存、要發(fā)展,不僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎,還需要強烈的民族自信心與自尊心,更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái),中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅強,一個(gè)重要原因就是在歷史的長(cháng)河中,形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長(cháng)城讓我們永遠剛強,“神舟”載人飛船使我們的天地無(wú)限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們去發(fā)揚光大!皥F結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息”,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。
“國家榮辱,匹夫有責”,做為二十一世紀的小學(xué)生,我們有責任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”的標準要求自己,宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統,從我做起,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ),更有我們中華學(xué)子的文明素養和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們,世界屬于我們,讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習,頑強拼搏,時(shí)刻準備著(zhù)為全面建設小康社會(huì ),為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
謝謝大家我的演講到此結束。
文明演講稿 篇5
無(wú)情的歲月總是把記憶沖洗得干干凈凈,而昔日的余暉卻勾起了隱藏在我心中最深的記憶。漫步在這鄉村的田野上,凝望著(zhù)母親辛勤的背影,溫暖的愛(ài)便如春草般在我情感的田野上滋長(cháng)。
記憶中的母親是那么的和藹,勤勞,父親也很隨和,有孝心。他們對父母,對長(cháng)輩都很尊重、孝順,在這種家庭氣氛的熏陶下,我也變得非常懂事。
記得在一個(gè)暑假,我和媽媽去山上干活,炎炎烈日照得河水發(fā)亮。在如此毒辣的太陽(yáng)光下,誰(shuí)又不想涼快涼快呢?而母親卻把她的破草帽戴在了我的頭上,一個(gè)人靜靜地忍受著(zhù)太陽(yáng)的炙烤。
雖然那時(shí)的我很小,但我擁有一顆敏感的心。望著(zhù)母親拿著(zhù)鋤頭在地里辛勤忙活的身影,她臉上的汗珠就像大豆種子一樣播在地里時(shí),我心里涌起了一種說(shuō)上清楚的情感,我當時(shí)默默地許下諾言,一輩子都對他們好!
讀六年級的時(shí)候,我和媽媽一起去集市購物,也許是習慣吧,當走到一個(gè)車(chē)流如水的路口時(shí),我快步地走到母親的前面,下意識地拉起母親的.手,一股熱流在彼此之間傳遞著(zhù),把我那赤子之愛(ài)傳向了母親的心。母親笑了,擠出臉上的那一層薄薄的細浪般的皺紋,欣慰地說(shuō);“孩子,你長(cháng)大了!蔽倚α诵。馬路過(guò)了,我松開(kāi)了母親的手。
那天的陽(yáng)光很溫暖,樹(shù)木也搖曳著(zhù),歡快地隨風(fēng)起舞。而那時(shí)我的心也如陽(yáng)光一樣明亮而快樂(lè )。
永遠忘不了初一的那個(gè)秋天。天陰沉沉的,像打翻了墨瓶,被染得好黑好黑,一大團大團的烏云聚攏來(lái),合力扯起一塊大大的黑布,惡狠狠地遮住了天空中那只碩大的眼睛。最終,那塊黑布遮不住天空的眼淚,任由它們像顆顆璀璨的珍珠密密麻麻地灑落人間。正在山上干活的母親忘記了帶傘,望著(zhù)越哭越傷心的雨,我想了一會(huì ),便隨手抓起一把傘,連鞋都顧不得穿好,就急急忙忙地向山頭跑去。
雨水一陣陣地從耳邊掠過(guò),那些黃的、半黃的樹(shù)葉在暴風(fēng)雨中驚恐地四處逃竄。遠遠的望見(jiàn)母親在雨地里奔跑,雨水無(wú)情的從她的發(fā)絲滑落,洗盡了她臉上的灰塵,露出她那美麗的面孔,可是,歲月讓她漸漸變老,皺紋也如波濤般層層擁在她的額頭。
“媽?zhuān)医o你送傘來(lái)了!
“這么大的雨,你來(lái)干嘛!”母親的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲責備,但還是被雨沖洗得干干凈凈。
我無(wú)言,默默地走在她的身邊,比母親矮一個(gè)額頭的我吃力的蜷起手中的那把花傘。每當鐵鉤掛在母親的頭發(fā)時(shí),我的心就會(huì )微微一痛。路很滑,我真的很怕她摔倒,于是就拉著(zhù)母親的手,看著(zhù)她一步一步的走下山坡。悄悄地,我把傘不動(dòng)聲色的向母親那邊移了移,遮住了她頭上的那半邊天。
路上的泥就像鍋里的稀粥傳遞,踩在上面發(fā)出嗒嗒的樂(lè )曲聲,像是秋的旋律,也像是愛(ài)的樂(lè )章。母女的身影在雨中顛簸著(zhù),漸漸融入這肅殺的秋雨。
微風(fēng)徐徐,輕輕地拂過(guò)我的臉龐,打斷了我的思緒。我坐在田埂上,慢慢地摘下幾朵不知名的小花,小花在我手上鮮艷著(zhù)、美麗著(zhù),散發(fā)著(zhù)清幽的芳香,而母親,母親已經(jīng)老了!看著(zhù)天邊的裊裊炊煙,我心里不禁一酸,眼中的兩顆水晶般閃耀的淚珠漸漸模糊了雙眼,那一刻,我就已知道:心中的愛(ài)與孝,將永遠伴隨我成長(cháng)!
文明演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明禮儀是人們在社會(huì )活動(dòng)中應該做到的,然而能夠講究文明禮儀的人并不很多。
在放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正扶著(zhù)一位盲人老爺爺過(guò)馬路,使我想到人人都要尊老愛(ài)幼。尊敬老人,是一種文明美德。一位需要幫助的人,在你的幫助下度過(guò)難關(guān),他會(huì )感到幸運的',自己也會(huì )感到幸福的。
記得有一次去春游,我發(fā)現有個(gè)別的游客把手中的飲料瓶隨手往地下一扔,就若無(wú)其事地繼續游玩,難道他們不覺(jué)得這樣做不對嗎?為什么他們不能直接扔到垃圾桶里呢?再說(shuō),垃圾桶就在他們眼前幾步遠的地方,只要向前走幾步,也就文明了一大步,就可以把垃圾扔到垃圾桶里,也是舉手之勞。為什么他們沒(méi)有這種意識呢?因為他們缺少文明禮儀。如果文明禮儀每個(gè)人都做到了,我們的城市環(huán)境就會(huì )整潔有序,人們生活在這里就會(huì )心曠神怡。我相信,只要我們這個(gè)“大家庭”的成員都能做到講文明懂禮儀,崇尚美德,那么我們可愛(ài)的濮陽(yáng)就會(huì )變得越來(lái)越美麗。
還有一個(gè)真實(shí)的故事,是發(fā)生在我們小區里的。有一天,天氣很熱,太陽(yáng)烤的我們幾個(gè)玩耍的小朋友直冒汗,我們各自拿了一元錢(qián),來(lái)到一個(gè)賣(mài)食品的商店,各買(mǎi)了一塊雪糕。然后,把包雪糕的塑料紙隨手扔了出去。奇奇一看,頓時(shí)對我們大聲吼道:“你們怎么不愛(ài)護環(huán)境,亂扔東西呢?”我突然想起了老師經(jīng)常教育我們,從小要養成講文明懂禮儀的好習慣。于是,我連忙和其他伙伴們把紙撿了起來(lái),扔進(jìn)了紙簍。奇奇看到后滿(mǎn)意地笑了。這時(shí),我感到雪糕的味道變得十分甘甜和涼爽。
通過(guò)這個(gè)故事,使我們清醒地認識到,要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,要從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。人們都說(shuō):“撿起的是文明,扔下的是壞習慣!蔽拿鞫Y儀這四個(gè)字不能只掛在嘴上說(shuō),應該在生活和學(xué)習中體現出來(lái)。文明禮儀是中華民族的傳統美德,我們一定要牢記心間,并讓她時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們,激勵著(zhù)我們成長(cháng)進(jìn)步!
總的來(lái)說(shuō),文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀之花在我們一小校園開(kāi)得更加燦爛奪目!
文明演講稿 篇7
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,也是一個(gè)享譽(yù)世界的國家。進(jìn)入社會(huì )主義后,在迅速發(fā)展的同時(shí),雖然人民的生活水平提高了,但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴重,不容樂(lè )觀(guān)。這更危害了人民的身體健康。這就是人類(lèi)在創(chuàng )造自己所需的時(shí)候,所給生存環(huán)境帶來(lái)的負面影響。如今,我們都已經(jīng)是大學(xué)生了,在自身的問(wèn)題上更應該重視文明的體現。我們講文明,主要包括個(gè)人的言行、舉止和思想表現 。語(yǔ)言的美是心靈善良的體現。它不等于一個(gè)人說(shuō)話(huà)吐露出好聽(tīng)的言辭,使人虛榮,驕傲的話(huà)語(yǔ)。心靈的善良重在助人為樂(lè ),使失去生活信心的人變的對生活充滿(mǎn)激情;使思想敗壞的人變得思想超前。語(yǔ)言的美是純樸的、簡(jiǎn)潔的,對人有利的,從而不需華麗、高尚的言辭來(lái)修飾。
行為的舉止也是內心思想的表現。有些人不道德、損人利己的想法,他會(huì )用一些好的行動(dòng)來(lái)蒙蔽別人,從而為了達到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì )露出自己行動(dòng)的破綻,露出他做這件事內心真實(shí)的目的本質(zhì)。這種不文明的行為,在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為,別人會(huì )看在眼里、記在心里敬佩你的,可做些不文明的行為,即使你付出再大,做得再好,別人也只會(huì )看在眼里,在心底責備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現實(shí),只有實(shí)事求是、順從自然,才是文明行為的體現,F今,也是一個(gè)文化的時(shí)代。懂得文化,才能走進(jìn)社會(huì )的發(fā)展中,才能更好地促進(jìn)人與人之間、國家與國家之間文化的交流學(xué)習和發(fā)展。適應世界的發(fā)展,每個(gè)國家的文化是一個(gè)重要的標志、重要的體現。如果學(xué)些不良的文化,不僅會(huì )損害自己,也會(huì )損害到別人,給自己、給別人帶來(lái)些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長(cháng),要永久的,發(fā)展我國的文化傳
統,也需要我們的繼承和發(fā)揚。社會(huì )的發(fā)展是文明的,如果你沒(méi)有做到文明,那你有可能不適應社會(huì )的發(fā)展,而是逆著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì )給淘汰、無(wú)法生存。所以,我們要學(xué)問(wèn)們,做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語(yǔ)言,告別不文明的行為,告別不文明的文化,能夠走進(jìn)社會(huì )發(fā)展文明的前列,享受著(zhù)春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時(shí)代中,就讓文明的氣息遍地開(kāi)花吧!
如今的大學(xué)校園里,是我們生活的地方。班級是我們學(xué)習的地方,要達到好 的學(xué)習效果,班級要有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,塑造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。要做到這一點(diǎn)班級的衛生是主要的。只有干凈的空間,才能讓人靜下心來(lái)去呼吸周?chē)鍍舻目諝,才能使人靜下心來(lái)在教室內專(zhuān)心的思考、學(xué)習。如果教室內是亂糟的環(huán)境,地上到處是垃圾?上攵,誰(shuí)能夠靜下心來(lái)去學(xué)習、思考呢? 校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養如何,也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習生活。好的學(xué)習環(huán)境,會(huì )給我們帶來(lái)有利的學(xué)習空間,也會(huì )促進(jìn)我們去自覺(jué)的創(chuàng )造一切學(xué)習的樂(lè )趣。
所以,校園內、班級里,衛生搞的好壞會(huì )決定著(zhù)一切學(xué)習的結果。假設,我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙,那就會(huì )有一萬(wàn)多張紙。撿起一張需要一秒鐘,那就要花費清潔工三個(gè)多小時(shí)來(lái)清潔掉地面上的所有紙張,更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢?這些不必要的事情,如果我們隨手把它扔到垃圾桶里,那么清潔工的心情會(huì )如何?換個(gè)角度為自己想想,如果誰(shuí)能夠為自己節省那么多時(shí)間,而去放松自己的心情,我們有會(huì )感覺(jué)到怎樣?當自己快樂(lè )的同時(shí),也不要忘了讓別人快樂(lè )。同樣的道理,當你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候,除了怨那個(gè)人外,我們也應該檢討一下自己。同學(xué)們!請不要做一些沒(méi)有必要的事情。
校園是我們生活的家園.校園里的花草樹(shù)木都是有生命,只有我們用心去呵護,關(guān)心它的成長(cháng),它才能活的更加快樂(lè )、生機盎然。只有我們用心去創(chuàng )造校園的發(fā)展,校園才能如愿依償,如同草木般迅速發(fā)展、快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。遵守校園里的規章制度是我們每一個(gè)大學(xué)生的責任,愛(ài)護好校園里的花草樹(shù)木是我們每一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。待到花兒開(kāi)遍校園里的每一個(gè)角落,樹(shù)木長(cháng)得都茂密如林時(shí),校園里的風(fēng)采就會(huì )展現九州大地。 同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發(fā)展明天更加美好,也為了我們將來(lái)如愿依償,就讓我們管好自己的嘴,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂丟垃圾;管好自己的腳,不踐踏草木。 做一個(gè)合格文明的大學(xué)生吧!篇二:做文明大學(xué)生演講稿 做文明大學(xué)生尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好: 我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的`美,它——深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美 荀子曾說(shuō):人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國家無(wú)禮則不寧。 那么什么是文明?
在別人受挫時(shí),它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時(shí),它也許只是伸出的一只手;
在別人出丑時(shí),它也許只是一時(shí)的沉默,而不是嘲諷。 文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升;
是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰勝.
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì )說(shuō)“謝謝”會(huì )說(shuō)“對不起”,而遠離那些污言穢語(yǔ),
他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )亂涂亂畫(huà),他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,他更不會(huì )亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因為他懂得環(huán)境是
大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是有社會(huì )責任感的人。他會(huì )同情、幫助弱者,在別人受難時(shí),他會(huì )伸出援助之手,因為他明白給別人一份感動(dòng),自己收獲的是一份心情。 文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,
不會(huì )與同學(xué)爭吵,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導??文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會(huì )在圖書(shū)館大聲喧嘩,也不會(huì )在公共場(chǎng)合吸煙。
因為他明白好的環(huán)境舒適了他人,也舒適了自己 文明是一種修養,它透露的是我們的純潔、謙遜。 文明是一種品德,它體現的是我們的涵養、底蘊。 文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面自覺(jué)排成的是一行隊,展現的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂! 提高文明意識,是每個(gè)人的責任,更是我們大學(xué)生的責任。讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠信;舍棄小我而完成大我。 因為有了文明,所以便有了道德;因為有了文明,所以便有了高尚;因為有了文明,所以便有了奉獻。校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿(mǎn)校園,讓我們?yōu)槊篮玫。。。。。努?/p>
文明演講稿 篇8
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。而文明,是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責任。它系于小節,關(guān)系大眾,體現在我們日常生活的一言一行中,只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準則,整個(gè)社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高。講文明,主要包括3個(gè)方面,1、禮貌用語(yǔ)2、樂(lè )于助人3、思想高尚。
所謂禮貌,就是人與人之間交往的.時(shí)候,通過(guò)言談舉止體現出來(lái)的對他人的尊重,是一種良好的道德品質(zhì)。一個(gè)有禮貌的人,不論是說(shuō)話(huà)還是辦事都會(huì )尊重他人,因此是很受人們歡迎和喜愛(ài)的。要學(xué)會(huì )講禮貌,就得從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始!澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等,這些都是最基本的禮貌用語(yǔ),我們在日常生活中都會(huì )經(jīng)常用到。所謂樂(lè )于助人,就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人,幫助過(guò)的人多了,快樂(lè )也就多了,心情自然也就好了,這也就是幫助了別人,快樂(lè )了自己,就正如我們才剛學(xué)的課文《巨人和孩子》中寫(xiě)的一樣,“愛(ài)心使人歡樂(lè ),自私使人痛苦”,一個(gè)有愛(ài)心,樂(lè )于助人的人必將快樂(lè )一生。
所謂思想高尚,就是要做到思想純潔,講誠信,不撒謊。講誠信,最重要的就是說(shuō)話(huà)算數,說(shuō)到做到,也就是我們說(shuō)的“言必行,行必果”,不說(shuō)空話(huà),不說(shuō)大話(huà)。自己做不了的事,就不要輕易向別人許諾。古人說(shuō)“輕諾必寡信”,隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然,有時(shí)候,由于無(wú)法抗拒的客觀(guān)原因導致諾言無(wú)法實(shí)現,你就應該向對方說(shuō)明情況,并至歉意,以免給對方留下言而無(wú)信的印象。
除了這3點(diǎn)以外,我們還應該做到:團結同學(xué),互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施,不比吃穿,不浪費糧食;在家尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節儉等內容。
總之,我們要學(xué)會(huì )講文明,應該做的還有許多許多,希望同學(xué)們人人都能做一個(gè)講文明的好學(xué)生,爭當一個(gè)文明的小市民!
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