關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿匯編8篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衛士”》。
中華文明，源遠流長(cháng)；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開(kāi)放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過(guò)多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(cháng)大后也不可能成長(cháng)為忠于祖國、孝順父母、有益社會(huì )的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無(wú)暇、文明蕩漾！
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì )這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個(gè)人都能在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫(huà)；不影響市容等等。那么我們的社會(huì )何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿(mǎn)詩(shī)一樣的樂(lè )章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì )是我們大家的，文明社會(huì )需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話(huà)；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛士”，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè )、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象，代表著(zhù)民族和國家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭做一名令人稱(chēng)贊的“文明小衛士”，從現在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養成良好的行為禮儀，為創(chuàng )建文明校園，文明社區，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養俱優(yōu)秀。知識本領(lǐng)學(xué)到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿(mǎn)足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現象，但個(gè)別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，學(xué)起來(lái)并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng )出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內容絕對真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì )看過(guò)，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì )退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jì)，因為那是你抵達過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì )重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì )成為你消極的預言，讓你重演�！�
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過(guò)分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個(gè)人的過(guò)錯而波及到了全班，你不覺(jué)得內疚嗎?大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫***，來(lái)自*年級*班。陽(yáng)春三月，拂面而來(lái)的春風(fēng)帶著(zhù)生命的氣息，在這萬(wàn)物復蘇、欣欣向榮的季節里，我有幸得到了這個(gè)機會(huì )，來(lái)參加市級三好學(xué)生的競爭演講。在此，我要感謝校領(lǐng)導和老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的大力支持。
在近*年的中學(xué)生活中，我得到了許多鍛煉。在漫長(cháng)的、并不平坦的人生路途上，我的腳步已經(jīng)越來(lái)越穩固。在學(xué)校生活方面，我勤奮學(xué)習、刻苦努力，通過(guò)不懈奮斗取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次進(jìn)入級部前十名、甚至級部第一的好成績(jì)。作為團支書(shū)和英語(yǔ)課代表，我積極完成老師們給予的任務(wù)，熱情地為同學(xué)們服務(wù)，出色地擔任了溝通老師與同學(xué)的橋梁，受到了大家的尊重與認可。除此以外，我還主動(dòng)為班級做貢獻，在各個(gè)方面都成為同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。在課余時(shí)間，我擁有廣泛的興趣和愛(ài)好，并且都取得了較好的成績(jì)。舞蹈練習使我的氣質(zhì)更優(yōu)雅，乒乓球鍛煉則帶給我更敏銳的反應能力。我擅長(cháng)書(shū)法，熱愛(ài)繪畫(huà)，成功取得了書(shū)法十級證書(shū)。我還曾獲得“墨彩杯”書(shū)法繪畫(huà)比賽金獎和中國國際青少年藝術(shù)節*賽區吉他專(zhuān)業(yè)金獎。在生活中，我孝敬父母，生活儉樸，不攀比，養成了良好的生活習慣。
如今，我正以樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度迎接著(zhù)每一天的挑戰。畢竟，成績(jì)只代表過(guò)去，未來(lái)卻仍需要我用心去描繪。如果這次能夠競選成功，我一定會(huì )在各方面更加努力，令這份榮譽(yù)更加光彩。如果失敗，我也絕不會(huì )灰心喪氣，我會(huì )認真找出自己的不足，加以彌補，逐漸縮小與成功者的差距，甚至超越他們。
各位老師，各位同學(xué)，此時(shí)此刻，我衷心地希望你們能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我獲得你們的支持，從而在我的人生畫(huà)布上留下一抹絢麗的色彩。相信我，我一定不會(huì )辜負你們的厚愛(ài)!
我的演講完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的xx屆全體學(xué)生會(huì )成員:
大家晚上好!
我是高二xx班的xx，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)的支持，擔任xx屆學(xué)生會(huì )主席!
首先，我謹代表xx屆學(xué)生會(huì )全體成員向所有一直以來(lái)關(guān)心、信任、支持學(xué)生會(huì )的老師，向所有學(xué)生會(huì )的前輩們致以誠摯的感謝!
面對新一屆的學(xué)生會(huì )，我很榮幸、也很忐忑，新一屆的學(xué)生會(huì )是承前啟后一屆，更是開(kāi)拓創(chuàng )新的一屆。我們深知肩上的重任，在繼承和發(fā)揚學(xué)生會(huì )優(yōu)良傳統的同時(shí)，更要在原來(lái)的基礎上搭建新的舞臺，開(kāi)創(chuàng )新的局面，努力使我們學(xué)生會(huì )工作提升到一個(gè)新的水平，這對我們不僅僅是一種壓力、更是一種動(dòng)力!作為新一屆的學(xué)生會(huì )主席，現將新一屆學(xué)生會(huì )工作的一些思路、動(dòng)向，向大家交流，以求修正意見(jiàn):
〈一〉工作定位
學(xué)生會(huì )是精挑細選出來(lái)的學(xué)生精英組成的服務(wù)同學(xué)的群體性組織，具有嚴肅莊嚴性，不是一個(gè)凌駕于同學(xué)之上的組織機構，而是一個(gè)服務(wù)奉獻的機構，要端正加入學(xué)生會(huì )的動(dòng)機，全體成員要本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的愿望加入學(xué)生會(huì )，是為了更好的鍛煉自己，而不是一個(gè)單純的為了提前吃飯，賺面子的光榮!然而，在學(xué)生中總有一部分魚(yú)目混珠、追名逐利的人存在，嚴重敗壞了學(xué)生會(huì )在同學(xué)心目中的光輝形象。在座的各位競選是口頭說(shuō)愿為同學(xué)服務(wù)，鍛煉自己。希望這不要成為一句謀取職位的幌子，要在其位、謀其政!進(jìn)一步端正動(dòng)機，不要變質(zhì)變壞，真正踐行自己的承諾!再者，我們學(xué)生會(huì )作為學(xué)生團體，要內素質(zhì)，外練形象!懂禮貌、講文明、尊重師長(cháng)、注意一言一行!要穿著(zhù)大方得體展現學(xué)生干部的風(fēng)采!要及時(shí)與同學(xué)交流，團結協(xié)作，暢通交流渠道，保障工作順利進(jìn)行!
〈二〉互相團結
學(xué)生會(huì )是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶。是群體性的組織，在為同學(xué)服務(wù)當面起到很大的作用，而我們要想把我們的學(xué)生工作開(kāi)展趕，流必須要贏(yíng)得廣大同學(xué)的全力支持。所以，在今后的工作中，我們學(xué)生會(huì )全體成員要時(shí)刻緊記“服務(wù)同學(xué)鍛煉自我”的工作宗旨，時(shí)刻維護學(xué)生會(huì )的優(yōu)良形象，做好模范帶頭，要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣!要敢于批評與自我批評，善于聽(tīng)取多方面的不同意見(jiàn)，不斷完善和發(fā)展自己!以促進(jìn)我們學(xué)生會(huì )工作的更好發(fā)展。當然，這一切都要從我們學(xué)生會(huì )成員自身做起，加強修養，樹(shù)立榜樣!
〈三〉相互團結
我們學(xué)生會(huì )干部之間要感情融洽、共同進(jìn)步!各部之間要相互協(xié)作、密切配合!學(xué)生會(huì )成員間要精誠團結、共同提高!
我們要繼續推行“六個(gè)部級”的分工，各部門(mén)要進(jìn)一步細化整合，明確到人，各司其職。形成“點(diǎn)、線(xiàn)、面”相結合的管理機制，處理好主席團內部、學(xué)生會(huì )成員間、部級之間、干事之間的關(guān)系，形成健康有活力的肢體關(guān)系!
同學(xué)們!學(xué)生會(huì )是一個(gè)家，每個(gè)選擇加入的人都懷著(zhù)“為同學(xué)服務(wù)”的態(tài)度來(lái)到這里，我們努力、我們奉獻、我們甘愿用自己的青春妝點(diǎn)學(xué)校的嬌艷。當然，我們的不足、我們的遺漏、我們用笑臉迎接你們的批評。在這燃燒青春的日子里，我們期待每一位同學(xué)的信任與支持!大家的關(guān)注是我們前進(jìn)的動(dòng)力!大家的理解是我們進(jìn)步的保障!大家的建議是我們成功的捷徑!
我們力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng )新中增強壓力、在與人交往中凝聚合力!以共同的目標團結人、以自身的行動(dòng)感動(dòng)人、以有效的管理激勵人!讓我們把奮斗放在今天，讓明天來(lái)見(jiàn)證我們的輝煌!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗舉行的校長(cháng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限于書(shū)本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時(shí)事熱點(diǎn)的評論都幫助我提升了語(yǔ)文素養、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習最大的特點(diǎn)是自主性增強。再也沒(méi)有老師畫(huà)重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結合自身習慣并借鑒學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗介紹一套自己總結的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細點(diǎn)，就是五意識，四建立，三學(xué)會(huì )，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀(guān)者清，而且老師更有經(jīng)驗，會(huì )幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì )在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰。初一時(shí)，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業(yè)要寫(xiě)作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫(xiě)完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著(zhù)一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè )于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗，這有時(shí)比閉門(mén)造車(chē)會(huì )更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競爭氛圍也會(huì )加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎知識和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì )是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復習。我把它劃為兩類(lèi)，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復習既與遺忘曲線(xiàn)相適應，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì )發(fā)現有的題目用到的知識點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì )有人幫我們捅破那一層窗戶(hù)紙的。階段性復習也許會(huì )對有這種習慣的同學(xué)有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取舍。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內拿更多的分數，我覺(jué)得需要在實(shí)戰中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì )發(fā)現問(wèn)題、盡早彌補并使躁動(dòng)的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫(xiě)在書(shū)上，記憶時(shí)會(huì )失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì )看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準，自己能辨認即可，聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上，課后總結時(shí)再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀(guān)而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺(jué)得錯題本需要多復習。一是個(gè)人的錯題，比重點(diǎn)題更體現自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿(mǎn)懷信心全部記住的一天會(huì )到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫(xiě)作業(yè)和復習時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(cháng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識的學(xué)習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話(huà)，不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時(shí)，注意邊寫(xiě)邊記，因為考的不是看、讀、而是寫(xiě)和辨別。
三學(xué)會(huì )意思是學(xué)會(huì )列計劃，學(xué)會(huì )提問(wèn)題，學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計劃，先做什么再做什么心中有數，每項活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì )輕松一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì )選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時(shí)間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)，一靠預習，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗。如果老師添加副板書(shū)或者框起或者用彩筆書(shū)寫(xiě)某部分內容；如果老師反復念叨某內容等等，往往預示著(zhù)重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(cháng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著(zhù)急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據自己的情況決定買(mǎi)什么樣的書(shū)。為了鞏固校內所學(xué)，課后練習時(shí)追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫(xiě)的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著(zhù)自己的書(shū)猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習題是有價(jià)值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽(tīng)講”的分量。隨著(zhù)課堂容量的加大，學(xué)習的枯燥感也許會(huì )于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內生活小貼士：
1、早自習時(shí)請聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補作業(yè)。
2、第四節課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì )勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認為行之有效的。之前的好方法可以延續，他人的經(jīng)驗也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會(huì )對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì )在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我是八年三班班長(cháng)xxx，今天我講話(huà)的主題是繼承軍人優(yōu)良傳統，展示學(xué)生時(shí)代新貌。
開(kāi)學(xué)伊始，為了更好的鍛煉我們的意志品質(zhì)，促進(jìn)我們今后更好的學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)校組織了一次難忘的軍訓活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導和老師們精心準備，認真管理，教官們科學(xué)訓練，嚴格要求，同學(xué)們認真訓練，克服種種困難，在全體師生的共同努力下，我們七八年級同學(xué)于上周勝利地完成了社會(huì )實(shí)踐任務(wù)。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結束了，但留給我們的卻是一生的寶貴財富。
通過(guò)軍訓，同學(xué)們學(xué)習和掌握了有關(guān)的國防知識和技能，增強了國防意識，真切地感受到作為軍人的深刻內涵和神圣職責。通過(guò)軍訓，同學(xué)們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識，增強了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感；認識到不僅要認真學(xué)習，擔負起建設祖國的'重任，還要努力拼搏，肩負起保衛祖國的重任。
通過(guò)軍訓，同學(xué)們樹(shù)立了自主、自立、自強、自信觀(guān)念，競爭觀(guān)念，時(shí)間和效益觀(guān)念，拼搏和進(jìn)取觀(guān)念，經(jīng)受住了身體和心理的考驗。軍訓，不僅磨練了同學(xué)們的堅強意志，也培養了同學(xué)們的良好作風(fēng)。在教官的言傳身教和老師們細心教導下，同學(xué)們通過(guò)自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)，達到了預期的目標。我們欣喜地看到：廣大同學(xué)不論是在驕陽(yáng)烈日下，還是在瑟瑟秋風(fēng)中，總是邁著(zhù)矯健的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，唱著(zhù)嘹亮的歌聲，在摸爬滾打、汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個(gè)動(dòng)作，克服每一道難關(guān)。
通過(guò)軍訓，同學(xué)們的生活自理能力得到了很大的提高，初步養成了良好的生活習慣。宿舍里基本上做到了物品擺放有序，被子疊得整整齊齊，做到了窗明幾凈，一塵不染。宿舍已成為同學(xué)們的溫馨小家，同學(xué)間相互幫助，相互鼓勵，共同克服困難，建立了深厚的友誼，使同學(xué)們的思想境界和綜合素質(zhì)得到了很大提高了。通過(guò)軍訓，同學(xué)們深刻地認識到只有團結一致，才會(huì )取得成功；只有努力拼搏，才會(huì )享受到成功的喜悅。要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，樹(shù)立團隊意識和集體觀(guān)念。通過(guò)軍訓，同學(xué)們的心中涌動(dòng)著(zhù)一股綠色的清泉，使同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。
同時(shí)，這次軍訓活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，與全體領(lǐng)導和班主任老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。許多班主任老師能經(jīng)常深入班級、宿舍、訓練場(chǎng)地，與同學(xué)們在一起，抓好班級管理，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)員，及時(shí)處理好偶發(fā)事件，善始善終做好自己的本職工作，在此，我也代表全體學(xué)生對你們的辛勤付出說(shuō)一聲：謝謝�。�！
本次軍訓活動(dòng)已經(jīng)結束了，而新學(xué)期的生活才剛剛開(kāi)始，希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習、生活中，要保持軍訓中形成和表現出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風(fēng)、勇往直前的英雄氣概和團結互助的精神，保持高度的組織紀律性，認真學(xué)好科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀學(xué)生。
回想起我們隊列整齊，軍容颯爽地接受校領(lǐng)導檢閱的時(shí)候，我們心潮澎湃，無(wú)比自豪，您的微笑是對我們的肯定，更是對我們今后學(xué)習生活的鼓勵，請學(xué)校放心，在以后緊張的學(xué)習生活中，我們一定以這次軍訓為起點(diǎn)，做到：
一、要樹(shù)立遠大理想，培養科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極參加社會(huì )主義道德建設，擔起屬于自己的責任，嚴格遵守五尊無(wú)不五遠離。
二、繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，嚴于律己，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校各項規章制度，認真做到衣冠整，談吐雅，舉止端的德育目標，樹(shù)立集體觀(guān)念，做文明學(xué)生，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學(xué)習生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名勇于擔起屬于自己的責任的優(yōu)秀中學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫劉嘉祺，是七年級三班的學(xué)習委員。我很榮幸今天能夠站在這里參加競選市級三好學(xué)生，也非常感謝大家給予我這個(gè)機會(huì )。作為同學(xué)們推薦的候選人，不管結果如何，我都會(huì )以此為動(dòng)力，更加好好學(xué)習，不斷鍛煉和提高自己的能力。
思想上，追求樸實(shí)。我嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
學(xué)習上，追求精益。雖然我不是最好的，但我很努力，做到課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課堂外，不恥下問(wèn)，溫故知新，努力使自己各學(xué)科均衡發(fā)展。
文體上，追求廣博。我積極參加體育活動(dòng)，愛(ài)好球類(lèi)運動(dòng)，堅持跳繩，體育成績(jì)優(yōu)秀。 此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽(yù)對我，也是一種鞭策，一種動(dòng)力。它能鼓勵我在今后的學(xué)習，成長(cháng)中更加努力上進(jìn)。但常言道“重在參與，享受過(guò)程”如果不成功，我也決不會(huì )灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無(wú)論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的生活中經(jīng)受各方面的考驗和鍛煉而取得更好的成績(jì)。
謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
大家好，我是來(lái)自……（鈴聲打斷）對不起對不起，接個(gè)電話(huà)。
桑：喂，你誰(shuí)��？有重要演講呢。
戴：那個(gè)，我是一報社的，需要你的個(gè)人信息啊。
桑：桑z，桑z的桑，桑z的雨，年齡保密，身高你猜，體重不說(shuō)，愛(ài)好很 多；不高不矮，不胖不瘦，不美不丑。
戴：嗯，不錯不錯，了解了解。
桑：行了，行了，我還要演講呢，就這樣啊。
戴：等等等等等，你男的女的��？
�。ㄆ䲠嚯娫�(huà)）
顯而易見(jiàn)。我們，重新開(kāi)始吧。
大家好，我是來(lái)自高一（12）班的桑z。
1994年一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，made in China，剛出生時(shí)天現異象，隨著(zhù)我一聲啼哭醫院走廊的燈連閃數下，熄滅，把正在走廊等候的老爸興奮得不行，仰天直嘆我桑家終于出一奇人，沒(méi)想到旁邊的老頭冷冷地告訴他那只是電壓不穩。把他從興奮的顛峰推至谷底，以致于他見(jiàn)到我第一件事就是撬開(kāi)我的嘴，反復確定里面確實(shí)沒(méi)含什么寶玉之后，無(wú)奈地接受我只是一個(gè)普通人的事實(shí)。是的，我很普通。我的長(cháng)相很普通，比劉德華遜一點(diǎn)；我沒(méi)錢(qián)，比比爾·蓋茨窮一點(diǎn)；海拔不理想，比姚明矮一點(diǎn)。但我一定不會(huì )是那個(gè)讓你們失望的人！
常常會(huì )像一個(gè)哲學(xué)家，和朋友們談到未來(lái)，但我的理想難道是朋友們開(kāi)玩笑要我變形成凹凸Man去打小怪獸？變成動(dòng)感超人去拯救全世界？NO，NO，NO。我的理想很實(shí)際，也很普通，就是考上上海財經(jīng)大學(xué)，學(xué)習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，以后能腳踏實(shí)地地經(jīng)營(yíng)自己的理想事業(yè)。當然，對我來(lái)說(shuō)，要實(shí)現這個(gè)目標，還是很不容易的，需要一千分的自信和一萬(wàn)分的付出。但我一直相信，自信，催人奮進(jìn)；而付出，會(huì )讓人一步步邁入卓越。
于是有了今天這個(gè)我，站在這里追求杰出的我，我相信：“Yes！I can！”如果你們相信，有了自信，有了付出，有了一顆追求杰出的心——可以獲得成功的話(huà)，回答我：“Yes！we can！”我想我應該為你們鼓掌。
其實(shí)，我站在這里，很不安，也很忐忑。我為自己的渺小而不安，我為自己的普通而忐忑。但現在我突然有了勇氣，這些勇氣是你們給我的。你們剛剛的回答讓我一下子明白了我競選杰出的意義。我競選杰出并不是說(shuō)我現在就是個(gè)成功者，而是我要將它變?yōu)樽约旱囊粋�(gè)目標，一個(gè)追求，一種習慣。今天，我們的青春在邗中的殿堂里閃耀，邗中賦予我們太多太多，但最重要的就是讓我們追求杰出、邁向卓越�！白屆恳粋�(gè)學(xué)生成功”——這就是優(yōu)秀教育的意義所在。
什么是杰出？
杰出，是給自己的一個(gè)要求，有要求，人生也會(huì )變得更加美好。
杰出，是一種行為，只有習以為常的日積月累，才能積淀美好的未來(lái)。
杰出，是一種習慣，習慣性的去追求更好，才會(huì )使人脫胎換骨，成就一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人。
追求杰出，并將其變?yōu)橐环N習慣，我相信我們的人生也會(huì )杰出不凡。
我來(lái)這里，除了讓大家了解我，也是讓我更加了解自己，不斷挑戰自己，超越自己！
我的演講就要結束了，但另一種人生就要開(kāi)始。為了緩解現場(chǎng)的氣氛，我給大家出個(gè)智力題：今晚，你們會(huì )失眠嗎？會(huì )夢(mèng)到我嗎？開(kāi)個(gè)玩笑。請問(wèn)，我叫什么名字？對，桑z，相信大家都沒(méi)有忘記。
可能，站在這里的我不夠杰出，但永遠不要低估一顆追求杰出的心！
追求的腳步永遠不會(huì )停止�。�！
剛剛是誰(shuí)通電話(huà)來(lái)著(zhù)？
謝謝！請支持我，我是3號的桑z！我是桑z！我是桑z！
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