關(guān)于文明演講稿合集8篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文明演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
你踏著(zhù)干凈的地面走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì )想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？……同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。同學(xué)們，讓我們在秋天清新的早晨里，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小時(shí)做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )讓我們美麗的校園充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
我的演講到此結束謝謝大家！
文明演講稿 篇2
老師好、同學(xué)們好！
首先，給大家講一個(gè)故事，是我自己的事，那天我在餐廳吃完飯刷碗，一個(gè)高二的就插在了我前邊，我的感覺(jué)依然是很不爽的，憑什么我辛辛苦苦排隊，你就可以插在我對前邊兒啊，我這樣想著(zhù)，然后就插了回去。這個(gè)高二見(jiàn)我又插了回去，便開(kāi)始罵我，都是臟話(huà)挺難聽(tīng)的。我當然很生氣，又有些哭笑不得，高中生的文明素養都去哪兒了呢？
所以我要就這個(gè)故事開(kāi)始，我的演講題目，《說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人》，我相信大家在初中時(shí)期，甚至是小學(xué)時(shí)期就已經(jīng)學(xué)會(huì )說(shuō)臟話(huà)了，我覺(jué)得其中有很多原因，比如你的父母曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，再比如你想標新立異，說(shuō)一句臟話(huà)，你覺(jué)得這是牛的表現！我們生活在社會(huì )中，自然會(huì )受到一些不好的影響，我想在座的，不管是男生還是女生，很少沒(méi)有不說(shuō)臟話(huà)的吧，可當你說(shuō)完山化后你自己是爽了，那別人呢，你想過(guò)別人的感受嗎？你想過(guò)當你說(shuō)完后，別人是怎么想你的嗎，恐怕這時(shí)候會(huì )有人說(shuō)：我已經(jīng)習慣說(shuō)臟話(huà)了，很難改過(guò)來(lái)，那么你試圖改掉說(shuō)臟話(huà)的習慣嗎？其實(shí)做一個(gè)有修養，有禮貌的人并不難，多一些禮貌用語(yǔ)，少一些謾罵無(wú)理，這樣大家對你有了好的印象，也可以在你以后的生活中起到很大的作用，我們又何樂(lè )而不為呢？
我們每個(gè)人都值過(guò)日，當值日時(shí)掃出一大袋一大袋的垃圾，那垃圾袋兒裝的鼓鼓的掃的時(shí)候還挺沉。把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)又由于垃圾袋裝的太滿(mǎn)，連桶口都進(jìn)不去，這邊又給值日生帶來(lái)了不必要的麻煩，還有值周時(shí)，隨地亂扔的香腸棍兒，冰糕棍兒，…在草坪內扔的八寶粥瓶，辣條大袋…當你去撿這些垃圾食，想必大家也一定有所感觸吧？
我相信大家在值日的時(shí)候，必定惱怒過(guò)為什么這么臟？這么多垃圾呢？那么大家有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我們也是垃圾制造者之一？如果大家這樣想過(guò)：哦…我也曾經(jīng)這樣做過(guò)，也一定為他人造成過(guò)困難，所以我以后再也不會(huì )這樣做了。并且付出于行動(dòng)，那么我相信我們所處的校園環(huán)境，教室環(huán)境也一定會(huì )有所改善的��！
文明，是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟，每個(gè)人身上都可以散發(fā)有教養的氣味兒——世界的香氣與你有關(guān)��！
文明演講稿 篇3
大家好！我是八（五）班的。今天國旗下講話(huà)的內容是：小手拉大手，共樹(shù)文明風(fēng)。
中國自古就被譽(yù)為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準的體現，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見(jiàn)，文明對我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。
我國古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書(shū)、程門(mén)立雪等許許多多感人的故事，國外也不乏這樣的事例；有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著(zhù)茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對她說(shuō)“你端著(zhù)水，理應先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無(wú)論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習慣。我國在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ)：“請，您好，對不起，謝謝，再見(jiàn)”，這十個(gè)字包含了對他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊買(mǎi)飯”等基本文明禮貌用語(yǔ)，它也反映了文明禮貌習慣對于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì )獲得別人的尊重。世間萬(wàn)物，未有互敬互愛(ài)，世界才顯得生機勃勃，多一些互敬，就會(huì )多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車(chē)搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說(shuō)臟話(huà)等等。在待人接物時(shí)，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應也有天壤之別�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過(guò)言行舉止來(lái)表現，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習、玩耍；感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大；感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識、教會(huì )我們做人；感恩祖國母親，在她的懷抱里我們健康快樂(lè )成長(cháng)。我們要爭做學(xué)習的標兵、紀律的楷模、文明的使者。因為文明，家庭變得溫馨；因為文明，校園變得和諧；因為文明，社會(huì )到處充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)與和諧。作為新世紀的小主人，我們要爭做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹(shù)文明風(fēng)！
我的宣講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇4
“咚！咚！咚！”各班的中隊長(cháng)，大隊委手拿筆記本和大隊輔導員，一起走進(jìn)了科藝樓，喲！他們這是干甚么呀！嘻嘻！告知你們，他們是要往觀(guān)看六年級一班的主題班隊活動(dòng)。 “樂(lè )山市實(shí)驗小學(xué)六年級一班實(shí)小遍開(kāi)文明花主題班隊活動(dòng)，現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)主持人話(huà)音落下，班隊活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。主持人我和各位同仁用優(yōu)美的語(yǔ)句開(kāi)了個(gè)頭。這次的班對活動(dòng)經(jīng)過(guò)我們的精心策劃，內容非常豐富，有相聲，有三句半，還有游戲等等等等。隨著(zhù)前面環(huán)節的過(guò)往，我們迎來(lái)了第四個(gè)節目情形劇，《公交車(chē)交響曲》，表演者用生動(dòng)的例子，反映了當今社會(huì )上的不文明現象，老人上車(chē)，沒(méi)有人愿意讓座，找各種各樣的理由來(lái)應付了事，兩個(gè)好朋友在公交車(chē)上碰見(jiàn)，大聲喧嘩，不顧多年來(lái)的友誼，為爭取一個(gè)坐位而撕破臉。同時(shí)，在一陣快板聲中，所有的人都改掉了不文明的現象，在公交車(chē)上開(kāi)辟了一片藍天。
而讓我感愛(ài)好的是第五個(gè)節目。走路你會(huì )嗎？接下來(lái)這個(gè)游戲教你怎樣坐在他人腿上走路，20個(gè)同學(xué)其心協(xié)力的坐在他人腿上走路，俗語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，齊力斷金�！惫黄淙�，這20位同學(xué)就告知了我們這個(gè)道理，可能大家看到這20位同學(xué)玩的很輕松對吧！那你就大錯特錯了，你瞧！這不有幾個(gè)同學(xué)要來(lái)嘗試一下嘛！“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人一聲令下，這10為同學(xué)便開(kāi)始了挑戰，起初，大家還覺(jué)得很希奇，為甚么他們比原來(lái)的組還走的快，仔細一看才發(fā)現，原來(lái)他們都虛坐著(zhù)，可后來(lái)漸漸堅持不住了，一個(gè)人踩到腳，便連累了其他人，看來(lái)沒(méi)有兩三天的練習是不行的，不過(guò)，主要還是不團結。在這么多節目中，我最欣賞的是最后一個(gè)壓軸節目：詩(shī)朗誦《誓言》。每個(gè)同學(xué)都用他們飽含深情的動(dòng)作和語(yǔ)言朗誦出這首詩(shī)，同學(xué)們給予了他們最熱烈的掌聲，隨著(zhù)詩(shī)朗誦的結束 ，節目也進(jìn)進(jìn)了尾聲。
這次的班對活動(dòng)不但帶給我們快樂(lè )，給我們留下了深進(jìn)的印象，也告知我們，辦好一次活動(dòng)不輕易，同時(shí)也讓我們明白了要學(xué)會(huì )做一個(gè)文明的人，創(chuàng )建一個(gè)文明的社會(huì )。
文明演講稿 篇5
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常高興有機會(huì )站在這里。今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我成長(cháng)》。
泱泱中華，千年古國，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德。翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的文明，也有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪這樣千古傳頌的禮儀。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
而作為“禮儀之邦”的傳承者—我，也不甘示弱，爭做新時(shí)代的文明人。小時(shí)候，叔叔阿姨和我打招呼，我要么是不吭聲，要么遠遠的躲開(kāi)，媽媽教育我，我還不以為然，覺(jué)得自己沒(méi)有錯。上學(xué)后，老師教我如何講文明，如何懂禮儀，所以之后不管在什么場(chǎng)合，看見(jiàn)了熟人我都會(huì )主動(dòng)打招呼，這讓我明白了尊敬別人的同時(shí)，也是對自己的尊敬。
現在在家里，我孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待。
在學(xué)校，遇到老師，我主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，無(wú)論多匆忙，我都注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑我總是主動(dòng)撿起。
在社會(huì )，我遵守交通法規，保護環(huán)境。尊老愛(ài)幼，幫助別人，做到“與人為善，心中有他人”。
可是在我的身邊還是有一些不尊重他人的不文明行為，比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，有的小伙伴就在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作不認真聽(tīng)講�；蛘呤峭瑢W(xué)之間發(fā)生一些小的誤會(huì )、磨擦，就以拳頭論英雄。所以我希望作為“禮儀之邦”中的一員，每一個(gè)人都做文明人，自覺(jué)養成文明習慣。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽(yáng)。當我們送給別人一個(gè)微笑時(shí)，別人也會(huì )給我們一縷陽(yáng)光；當我們真誠地向他人伸出援手時(shí)，他人也會(huì )真誠地對我們報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，相信我們的校園，我們的社會(huì )，乃至整個(gè)世界將會(huì )無(wú)比溫馨、和諧！
文明演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們應該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢?
在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車(chē)上看到站立的老人，抱著(zhù)嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理;在校園內為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà)，罵粗口;上班工作為了趕時(shí)間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢(qián)做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫(huà)，影響市容......這類(lèi)事情太多太多了，可能有些人會(huì )說(shuō)："區區小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話(huà)嗎?干這種事的人多了去了!"可是，你知道嗎?"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"文明習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，惡習也是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢?再加上社會(huì )是大家的，文明社會(huì )是要大家一起努力才能創(chuàng )造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng )造什么文明社會(huì )啊?
所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約;在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生啊!
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè )、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做"文明學(xué)生"吧!
文明演講稿 篇7
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。在當今的社會(huì )，上至國家元首互訪(fǎng)，下到平民百姓的交往。從政壇巨匠的微笑，到商界名家的握手。無(wú)處不閃耀著(zhù)文明禮儀的光輝。當然，文明禮儀要注重平時(shí)，從小形成良好習慣。有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！睘榇�，我們毛家店中心小學(xué)在李金偉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，師生共同參加了全國文明禮儀普及活動(dòng)。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從德育工作最關(guān)心的問(wèn)題入手，廣泛開(kāi)展了“文明禮儀我先行”和“文明禮儀伴我行”一系列主題教育活動(dòng)。在學(xué)校計劃方案指導下，我們上路起航了。
1、調查我身邊的不文明行為活動(dòng)
學(xué)校指導學(xué)生按方案精神，貫徹落實(shí)，讓學(xué)生選擇同學(xué)、親屬、家長(cháng)、鄰里為調查對象進(jìn)行調查，調查結果在收集710份調查報告后，讓學(xué)生再反饋給他們，告訴他們，要注意的 文明行為，并要求做一個(gè)文明的人。
2、評選文明禮儀小之星活動(dòng)
在活動(dòng)開(kāi)展中，開(kāi)展人人爭當文明禮儀小之星活動(dòng)，對活動(dòng)中表現突出學(xué)生進(jìn)行推薦評選，每?jì)芍茉u選一次，共評出文明小之星78名，為開(kāi)展活動(dòng)起到推波助闌的作用。
3、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題班隊會(huì )活動(dòng)
每學(xué)期學(xué)校都舉行主題班隊會(huì )觀(guān)摩會(huì )，20xx年上半年共舉行文明禮儀伴我行主題班隊會(huì )四十六節，其中有2節被市德育研究室評為市級優(yōu)秀主題班隊會(huì )，同時(shí)四十六節主題班隊會(huì )內容還在�？缎切怯辍房锟d，通過(guò)主題班隊會(huì )鍛煉了學(xué)生的自主性，規范了學(xué)生的言行，培養了學(xué)生的能力，使學(xué)生知道了哪些屬于好習慣，懂得好習慣成就大未來(lái)的道理。班隊會(huì )的內容都是發(fā)生在學(xué)生身邊的小、近、實(shí)的事。通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮了少先隊員的小主人翁作用。
4、師生參加知識競賽，互動(dòng)有話(huà)題
在開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)中，學(xué)校還把精典誦讀活動(dòng)里的《三字經(jīng)》《弟子規》中的相關(guān)內容結合起來(lái)進(jìn)行。除了開(kāi)展文明禮儀競賽活動(dòng)，還結合不文明行為，學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)表達，體現著(zhù)圖文并茂的主題色彩。同時(shí)學(xué)生還能和老師講來(lái)自家庭、社會(huì )的不文明行為等等。
5、致家長(cháng)的一封信，文明進(jìn)家庭
學(xué)校把文明禮儀普及教育的目的、意義和具體實(shí)施方案，以書(shū)信的形式向家長(cháng)說(shuō)明，家校共同攜手活動(dòng)，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，以家庭帶動(dòng)社會(huì )，由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到面，使文明禮儀普及活動(dòng)更見(jiàn)實(shí)效，通過(guò)小手拉大手，文明進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)提高了全鎮人民的文明素質(zhì)。
二、文明行為納入綜合素質(zhì)評價(jià)計入考核
學(xué)校把文明禮儀教育作為德育工作的重中之重，成立了監督崗，開(kāi)展了評選校園文明禮儀之星，文明禮儀班級活動(dòng)，學(xué)生積極主動(dòng)對照標準找差距，做到課堂上講文明，課間講文明，在校講文明，在家講文明，學(xué)校把考核評價(jià)，計入對每個(gè)學(xué)生、每位老師、每個(gè)班級的考核之一。
通過(guò)活動(dòng)引導廣大少年兒童廣泛學(xué)習，參與和親身體驗，使他們從小養成寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和談吐文明，莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明舉止行為。
一份耕耘，一份收獲，活動(dòng)的開(kāi)展受到了全國關(guān)愛(ài)成長(cháng)行動(dòng)組織委員會(huì )的認可。20xx年7月21日由中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )，中國關(guān)愛(ài)成長(cháng)行動(dòng)組織委員會(huì )共同舉辦的“全國青少年文明禮儀普及”活動(dòng)大會(huì )在人民大會(huì )堂隆重舉行。全國人大省會(huì )副委員長(cháng)何魯麗，中國關(guān)工委執行主任王照華，中國關(guān)工委副主任閔振環(huán)同志以及中宣部、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)等單位的領(lǐng)導同志與來(lái)自全國各地的學(xué)生教師代表共20xx多人參加了本次大會(huì )。我們毛家店鎮中心小學(xué)在這次大會(huì )上也和全國各地開(kāi)展活動(dòng)的兄弟單位一同，受到了大會(huì )的表彰，這是我校建校史上最高一次榮譽(yù)。在這次表彰大會(huì )上，我們學(xué)校被授予全國青少年文明禮儀教育示范基地，并榮獲優(yōu)秀組織獎。校長(cháng)李金偉榮獲全國青少年文明禮儀教育標兵稱(chēng)號；左亞茹榮獲全國青少年文明禮儀教育先進(jìn)個(gè)人；林峰榮獲全國青少年文明禮儀教育優(yōu)秀工作者；孫嘉彤同學(xué)榮獲全國青少年文明禮儀之星；張盟、盧悅、王栩哲同學(xué)榮獲二等獎；黃瑩萱、馬夢(mèng)瑤、王晨宇同學(xué)榮獲三等獎；畢文靜、肖白、王鈺靖同學(xué)榮獲鼓勵獎。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，學(xué)生的點(diǎn)滴變化家長(cháng)們看在眼里、樂(lè )在心上，他們的茁壯成長(cháng)更讓老師們欣慰，老師們的教育得到了最好的回報。星星之火可燎原，文明禮儀之星的足跡已遍布我們校園內外。愿我們毛家店鎮中心小學(xué)的文明禮儀之星更加璀璨奪目！
文明演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“養文明習慣， 建和諧校園”。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需大家養文明習慣，做文明學(xué)生。文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的'校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。謝謝大家。
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