【推薦】環(huán)境演講稿模板集合8篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)境演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！
非常感謝公司給我這個(gè)機會(huì )，站在這里我感到非常榮幸。今天我演講的主題是“綠色電力與環(huán)境”。
能源是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步和人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎，我國的能源蘊藏量居世界前列，但同時(shí)也是世界第二大能源生產(chǎn)與消費國。我國能源消耗以煤炭為主，作為國民經(jīng)濟基礎產(chǎn)業(yè)的電力工業(yè)是煤炭消耗大戶(hù)，但隨著(zhù)各地火力電廠(chǎng)的大肆興建，也造成了環(huán)境污染狀況加劇，如大氣污染等，同時(shí)存在著(zhù)能源利用率較低的問(wèn)題。因此大力發(fā)展風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等新興可再生能源為主的綠色電力是非常重要的。
大多數人認為電力是一種清潔的能源，當我們在使用各種生活電器時(shí)，也許并沒(méi)有意識到電力生產(chǎn)對環(huán)境造成的破壞，實(shí)際上火力發(fā)電對環(huán)境的影響是不容小視的。我國目前是世界上第二號溫室氣體排放大國，常規電力生產(chǎn)使用煤、石油、天然氣發(fā)電，構成了我國二氧化碳等溫室氣體主要排放源之一。
通過(guò)特殊的發(fā)電裝置，把諸如風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等可非化石燃料轉化成電能，稱(chēng)之為綠色電力，這種方式產(chǎn)生的電力因其使用可再生能源，相對于常規的火力發(fā)電，來(lái)自于非化石燃料的綠色電力更有利于環(huán)境保護和可持續發(fā)展。因其的可再生性以及對環(huán)境基本無(wú)影響的特點(diǎn)，在國家和全社會(huì )高度重視節能環(huán)保的大形勢下，大力發(fā)展綠色電力是勢在必行的。一些先進(jìn)國家的電力生產(chǎn)中綠色電力已經(jīng)占有一定的份額，因此提倡了綠色電力，掌握開(kāi)發(fā)利用可再生能源的核心技術(shù)，是保證國家能源安全的重要舉措，更是建立資源節約型社會(huì )和環(huán)境友好型社會(huì )的保障條件。
隨著(zhù)國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，能源消耗也急劇增長(cháng)，電能已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一種能源消耗品，人們的生活方式越來(lái)越依賴(lài)于電能和現代化設備帶來(lái)的便利。但是在電能給我們提供便利的背后，傳統電能也給環(huán)境帶來(lái)了污染，損害人們的身體健康。隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，綠色電力作為一種區別于常規電力的環(huán)保產(chǎn)品逐漸脫穎而出，受到了越來(lái)越多國家的重視。誰(shuí)的環(huán)保意識強，誰(shuí)就將最先取得特別通行證——綠色標簽，誰(shuí)就能取得主動(dòng)，贏(yíng)得經(jīng)濟綠色雙豐收。
當前，雖然風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電已經(jīng)在國際上得到了廣泛應用和長(cháng)足進(jìn)步，但綠色理念在國內的普及推廣還有很長(cháng)的路要走，更需要我們每個(gè)人積極參與支持。作為電力公司的一員，我呼吁大家支持發(fā)展綠色電力，大力倡導綠色電力，同時(shí)積極使用綠色電力，為保護環(huán)境，真正實(shí)現能源的可持續發(fā)展做貢獻。希望在不久的將來(lái)，綠色將蔓延全世界！謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們大家好！
今天我站在這里，既感動(dòng)又慚愧。感動(dòng)的是有幸在這里和年輕的同事們一起暢談“轉作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”心得體會(huì )。慚愧的是我心里很清楚，我和 “勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的機關(guān)青年干部良好形象的要求還有一段差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)無(wú)數次地對自己說(shuō)，就讓今天成為我的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)吧！
同志們：作為一名安全生產(chǎn)監督管理員，我覺(jué)得接受“強執行、揚正氣、干實(shí)事”的轉作風(fēng)優(yōu)環(huán)境專(zhuān)項教育對每一名機關(guān)干部很必要。我們就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈
火的冶煉。這個(gè)熔爐就是機關(guān)。只有作風(fēng)正派環(huán)境優(yōu)良的機關(guān)才是煉成純鋼的熔爐。才會(huì )打造出響當當的好鋼材，才會(huì )有力量承擔起社會(huì )的脊梁。
無(wú)庸諱言，當前一些機關(guān)的風(fēng)氣并不令人滿(mǎn)意，存在著(zhù)許多問(wèn)題。工作散漫，辦事效率低，互相推諉扯皮，鋪張浪費，不辦實(shí)事。在群眾中造成很不好的印象，影響機關(guān)及機關(guān)干部在群眾中的良好形象和位置。根據區委“轉作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專(zhuān)項活動(dòng)的統一部署，今年3月以來(lái)，我街道深入開(kāi)展了以“強執行、揚正氣、干實(shí)事”為主題的轉作風(fēng)優(yōu)環(huán)境專(zhuān)項活動(dòng)，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月緊張有序的工作，街道專(zhuān)項活動(dòng)動(dòng)
員部署階段的任務(wù)已全部完成，并已順利轉入集中破難、全面推進(jìn)階段。
目前，機關(guān)風(fēng)貌有了很大改觀(guān)，辦事效率明顯提高。機關(guān)干部 紀律嚴明遵守規則制度，在辦事效率提高的基礎上又提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡心盡力，盡職盡責的機關(guān)干部越來(lái)越多，廉潔自律、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的工作作風(fēng)成為良好風(fēng)尚在機關(guān)被推崇。在這次活動(dòng)中，干部們認識到：干部、干部就是要先干一步，尤其是青年干部要勇于站在改革開(kāi)放的前沿，時(shí)刻保持昂揚向上、不畏艱難的良好精神狀態(tài)，在求真務(wù)實(shí)上、廉潔自律上，一步一個(gè)腳印，立足崗位，創(chuàng )優(yōu)爭先。為把機關(guān)打造成學(xué)習型機關(guān)、廉潔型機關(guān)、管理型機關(guān)、實(shí)干型機關(guān)立下了汗馬功勞。
兩個(gè)月來(lái)，我邊學(xué)習邊思考邊轉變。立足本職工作、明確為誰(shuí)工作、該怎樣更好地工作。樹(shù)立服務(wù)的意識，努力學(xué)習，掌握服務(wù)的技能。我雖然已經(jīng)有了一定的文化水平和理論功底，也積累了一些工作經(jīng)驗，但是與面臨的形勢、肩負的責任相比，還有較大的差距，還有許多東西需要學(xué)習。我把學(xué)習當作一種責任，作為一種境界，發(fā)揚鍥而不舍、孜孜以求的精神，少一點(diǎn)應酬，少一點(diǎn)休閑，早起一點(diǎn)，晚睡一點(diǎn)，千方百計擠出時(shí)間抓緊學(xué)習。
同志們，不知道你們是怎樣看待工作效率的。我覺(jué)得工作效率的高低，既是工作態(tài)度的直接反映，也是工作能力的直接反映。為此，在這次活動(dòng)中我遵守工作紀律，堅守工作崗位，明確工作職責，端正工作態(tài)度，增強自身素質(zhì)，另外還加快工作節奏，提高辦事速度。該今天完成的工作，決不拖到明天完成�？朔贤侠�、疲疲塌塌的工作作風(fēng)。我的工作是質(zhì)量安全管理。在工作中有時(shí)候最難的是過(guò)人情關(guān)。親戚、同學(xué)、朋友，管理到他們哪個(gè)人頭上都令我頭疼。睜一只眼閉一只眼，對工作不負責，不這樣吧，面子上又過(guò)不去。所以廉潔自律是個(gè)很大的挑戰。相信在座的領(lǐng)導和同事們一定有體會(huì )。今天在這里我有勇氣向大家保證：我爭取做合格的安全質(zhì)量監督管理員，做廉潔自律的模范。請大家監督我的行動(dòng)。我知道我們都生活在機關(guān)這個(gè)大家庭。每一名成員的行為都影響著(zhù)大家庭的風(fēng)氣。轉變工作作風(fēng)，需要你我她我們大家的共同努力。
同事們，朋友們，讓我們大家戮力合作，精誠團結，共同優(yōu)化機關(guān)的環(huán)境，改良機關(guān)的工作作風(fēng)。做新時(shí)期新機關(guān)奮發(fā)有為的青年干部，做勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的標兵。讓我們比一比，賽一賽，相信自己，我們將是第一。我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇3
學(xué)校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現的一些不良現象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?
君不見(jiàn)：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見(jiàn)：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯堂里的“打尖”插隊、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現……
作為學(xué)校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰(shuí)在拖我們建設文明校園的后腿?又是誰(shuí)已經(jīng)把學(xué)校的紀律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們該反省的時(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現，他們會(huì )是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話(huà)語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績(jì)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì )忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì )恍然大悟，原來(lái)老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛(ài)!
同學(xué)們，為了自已，為了長(cháng)大后能在社會(huì )上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接-班人。在這個(gè)知識的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習環(huán)境。
為了長(cháng)大后能做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學(xué)習文化知識，提高素質(zhì)修養;讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話(huà)語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!
謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)，四個(gè)年級的同學(xué)積極響應，懷著(zhù)對學(xué)校的`愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(cháng)帶著(zhù)孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。
與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng )建美麗校園的又一個(gè)高—潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng )建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(cháng)”的目標，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會(huì )有更深的感觸。還記得XX年你們到學(xué)校注冊時(shí)學(xué)校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎？?jì)赡赀^(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng)；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(cháng)；思想匯報專(zhuān)題坑坑洼洼的單車(chē)場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處；教學(xué)樓上的紅色大字標示著(zhù)學(xué)校的校訓和文化依托。
今天，當我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(cháng)青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著(zhù)這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們全校師生憑著(zhù)“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們容易嗎？不容易！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習；如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái)；如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球嘗禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習的熱情，我們絕大多數學(xué)生從早上到校學(xué)習，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應該自覺(jué)維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習文化知識的同時(shí)，養成良好的衛生文明習慣。
現在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà)，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之，管住我們所有不文明的行為�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌�。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放！
同學(xué)們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧。
環(huán)境演講稿 篇5
同學(xué)們：只要凡是讀過(guò)美國著(zhù)名小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必都會(huì )還記得這句話(huà)：“當最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了”初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，分明是警世之言，大籟希聲。
而綠色減少，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展對自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著(zhù)生態(tài)平衡，破壞著(zhù)生態(tài)的結構。據（一個(gè)保守的數字）統計，全世界每年有20xx萬(wàn)公頃森林盲目砍伐，這是5700個(gè)邵陽(yáng)市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應”，而且，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種快要滅絕，有近2700萬(wàn)公頃的農田已快要沙漠化，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(cháng)江、松嫩大災了吧，也不必說(shuō)我省的泥石流，山體滑坡了吧。今年有發(fā)生旱災吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì )明白，最后一片落葉將帶走人類(lèi)的命運，也決不是危言聳聽(tīng)。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生活有著(zhù)永遠擺脫不完的依賴(lài)性，需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，還以及過(guò)量紫外線(xiàn)的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持一切生命的存在，而假如沒(méi)有了綠色，這一切豈沒(méi)有了生命之源，坐以待斃，從來(lái)就不是我們的選擇，我們既已覺(jué)醒，就會(huì )在危機面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機遇，化壓力為動(dòng)力，保衛綠色，保護我們共有的家園。面對現實(shí)，我們迎接挑戰，展望未來(lái)，我們更要充滿(mǎn)信心。
謝謝朋友們！
環(huán)境演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
現在，地球上的人越來(lái)越多了，已增長(cháng)至65億人，地球母親的負擔越來(lái)越重，資源越來(lái)越少，如果按照現在采煤的速度，只夠采34年，寶貴的水資源也越來(lái)越少，每年都有人和動(dòng)物因為沒(méi)水或喝了不干凈水而死去……為了地球，為了人和動(dòng)物的未來(lái)，我們一起加油吧！
也許你們還不是對低碳生活的范圍很了解，我來(lái)告訴你們吧：低碳生活包括節約用電、節約用水、節約資源。
瞧！我們身邊有許多人都行動(dòng)起來(lái)了！武漢市成立了很多個(gè)自行車(chē)租車(chē)點(diǎn)，人們出行也盡量騎自行車(chē)、乘公共汽車(chē)；許多公共場(chǎng)合的用電都是太陽(yáng)能的……
讓我們高呼：“低碳生活從我做起！”
環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是“人人行動(dòng)起來(lái)，保護綠色家園”。
當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì )進(jìn)步的時(shí)候，那蔚藍的天空，那清澈的河水，那清新的空氣，已離我們越來(lái)越遠。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫!
1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì )議在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)，會(huì )議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》;同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
現在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái)，保護綠色家園。
身為學(xué)生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛(ài)護我們共同的家園。我們應當拒絕使用一次性物品, 盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋，減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池，防止對水源和土壤造成污染相信我們今天播下一粒綠色種子，明天將收獲一片藍天綠地!
為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng)起來(lái)，從你我開(kāi)始;行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始。讓我們共同走向綠色明天!
謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！這天我十分高興，因為我第一次站上了演講臺，也十分的激動(dòng)，因為臺下有如此多的眼睛在看著(zhù)我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著(zhù)眼鏡，留著(zhù)平頭的男生。古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜�？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就就應有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎�?chē)沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應是我們這群大學(xué)生的所作所為。
這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學(xué)生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認為自我是不平凡的，是高貴的。
如果說(shuō)，你連打字都不會(huì )，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎樣可能成為一名作家？如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì )，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試著(zhù)去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，校道旁不再會(huì )有垃圾的存在！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì )有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！
愛(ài)我農大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！
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