校園演講稿模板五篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的校園演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
快樂(lè )時(shí)光對于我來(lái)說(shuō)是重要的，快樂(lè )時(shí)光，是我陽(yáng)光普照的清晨;快樂(lè )時(shí)光，是我流水美妙的音韻;因為快樂(lè )時(shí)光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過(guò)了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現在的同學(xué)相處讀書(shū)生活了三年，有了深厚的友誼，在這書(shū)香校園里讀書(shū)，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導下，我貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養，得到好多補充，學(xué)習成績(jì)也有所提高。
剛在這個(gè)校園讀書(shū)時(shí)我在學(xué)習上遇到問(wèn)題很苦惱，我不會(huì )解決，我不敢請教同學(xué)，當時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無(wú)助我害怕到要哭想家的時(shí)候，女同學(xué)們都來(lái)教我如何解決和方法，使我在學(xué)習問(wèn)題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲�；ハ鄮椭暮门笥�。
由于我愛(ài)玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅持下去走走看，但還會(huì )有些困難，差點(diǎn)沒(méi)扶住欄桿就要摔多一次了，不過(guò)有心的男同學(xué)和女同學(xué)來(lái)扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開(kāi)心，好開(kāi)心，心里感到無(wú)比的溫暖。
就算我們同學(xué)遲早都要分開(kāi)，不過(guò)我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
校園演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我是鄞州區的許犇盛。今天，我給大家演講的題目是《平安校園，我愛(ài)你》。
“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。校園校園校園快樂(lè )的地方，我們在平安校園愉快歌唱，校園校園校園知識的海洋，我們和老師編織夢(mèng)想�！泵慨斘衣�(tīng)到這熟悉的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的平安校園，我感到無(wú)比的幸福。鮮花，迎風(fēng)綻放；鳥(niǎo)兒，自由歡唱。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園一切都是那么美好而充滿(mǎn)活力。你，我，都是其中多彩的風(fēng)景。
月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè )幾家愁。 就在我們的校園里不幸發(fā)生了，那是冬天的一個(gè)早晨，我們全校師生像往常一樣在校園的塑膠跑道上跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，一個(gè)六年級學(xué)生的口袋里蹦出了一個(gè)一元錢(qián)的硬幣，滾落到了塑膠跑道上。那個(gè)六年級的學(xué)生發(fā)現錢(qián)丟了，趕緊蹲下身子去撿。就在那他伸手去撿硬幣的那一剎那，危險發(fā)生了， 后面的同學(xué)因為慣性來(lái)不及剎車(chē)一腳就踩到他的手指上，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，手指就斷了！“手指斷了！手指斷了！……”“快叫老師……”聲音一片嘈雜，同學(xué)們也慌了神，手忙腳亂，再看看那個(gè)同學(xué)，臉色慘白，頭冒冷汗， 老師聞?dòng)嵹s來(lái)，飛快地把他送到了寧波的骨科醫院。
一波未平一波又起。那天我正準備去上體育課，只見(jiàn)班上幾個(gè)同學(xué)急沖沖地喊道：不好了！不好了！崔文斌和高年級同 學(xué)相撞了 ！當我和班主任老師跑到現場(chǎng)看到 高年級同學(xué)一副驚慌失措的樣子，我們班的崔文斌則坐在地上不停地呻吟。 崔文斌在體育老師的背上離開(kāi)了校園，這是我本學(xué)期見(jiàn)到他的最后一面。就是因為在上廁所的途中奔跑，在拐彎處和別人相撞。導致了他不得不休學(xué)。()起初，任課老師都會(huì )問(wèn)這名學(xué)生怎么沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)他們漸漸知道這名學(xué)生已經(jīng)再也不能來(lái)上課了。當我在教室聽(tīng)老師繪聲繪色上課的時(shí)候，崔文斌是在醫院病床上度過(guò)的；當我和同學(xué)嬉戲玩耍的時(shí)候，他是和石膏結伴的；當我們?yōu)樯昙壎?dòng)的時(shí)候，他只能再次走進(jìn)二年級教室！就是因為這次意外事故，他整整三個(gè)月不能下床走路，花去醫療費用一萬(wàn)三千多。
脆弱的生命時(shí)刻向我們敲起警鐘，就在地球上的那個(gè)角落，悲劇發(fā)生了。 20xx 年10 月25 日 晚8 點(diǎn)過(guò)，通江縣廣納鎮小學(xué)學(xué)生下晚自習剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰(shuí)趁機大喊：“ 鬼來(lái)了！” 聽(tīng)到喊聲，學(xué)生們都跟著(zhù)大喊“ 鬼來(lái)了” 。樓道一片漆黑，大家都爭著(zhù)向樓下奔跑，唯恐落在后面。突然前面有同學(xué)摔倒了，不知情況的后面同學(xué)仍跟著(zhù)沖下來(lái)，并踩在倒下同學(xué)的身上，接著(zhù)又有同學(xué)倒下、踩踏，現場(chǎng)慘叫不斷，但后面的同學(xué)仍不斷地向樓下奔跑，現場(chǎng)一片混亂。學(xué)校老師處理現場(chǎng)發(fā)現，倒下有幾十個(gè)人，其中7 個(gè)同學(xué)傷勢太重，當場(chǎng)死亡，另有5 人重傷，13 人輕傷，學(xué)校當即將受傷者分別送往當地鄉衛生院和通江縣人民醫院。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽 —— 是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！ 同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都 能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
校園演講稿 篇3
校園暴力之可惡罄竹難書(shū)。那么如何反對校園暴力呢？
首先，我們大人勿需把孩子們之間正常的磕磕碰碰，同學(xué)之間的小沖突小摩擦混同于以強凌弱成性、拉幫結派成癮的暴力摧殘，前者多數情況下即使沒(méi)有學(xué)校老師的合理干預，一般孩子們自己就能夠平和化解，而且一般不會(huì )留有隱患。即使孩子們之間形成心理芥蒂，家長(cháng)和老師都可以合力幫助消解疏導。因此，教育孩子們正確認識辨別哪些行為屬于無(wú)賴(lài)可恥的持強凌弱、仗勢欺人，不僅需要大家一齊反對、抵制別人那樣做，而且自己也需感悟到那種行徑的可恥和羞愧。這種教育極其重要，這教育的職責顯然主要應由學(xué)校和老師承擔；而且無(wú)論是否有來(lái)自孩子們家庭的阻力或干擾，都應當致力強化孩子們的這種公德意識、集體主義意識。
第二，要對整個(gè)社會(huì )、尤其是成人社會(huì )加強法制教育，包括強化相關(guān)立法改革。這不僅是說(shuō)各位家長(cháng)朋友引導教育自己孩子防范暴力侵害的方法理念需要謹慎調理，教師朋友們需要進(jìn)一步強化對自己承擔的反對暴力侵害、防止武力加害之天職意識等等；而且亟待提高我們整個(gè)社會(huì )反對暴力侵害、特別反對校園暴力的公共道德底線(xiàn)，絕不要再允許那樣一些病態(tài)意識和輕浮輿論甚囂塵上、繼續泛濫：考慮是同學(xué)之間的損害，考慮暴力實(shí)施起因于“兒童早戀”、“少年愛(ài)情”、男女（性）“朋友”等等，而酌情減輕治安處罰或司法量刑標準。因為“同學(xué)”概念的本質(zhì)是愛(ài)，同學(xué)之間原本正常的關(guān)聯(lián)是由友愛(ài)、互助、團結協(xié)作、和睦相處、情若手足等情愫組成，它與暴力、血腥、恐嚇以及人格侮辱等等原本應該完全無(wú)法相容。與社會(huì )生活中一般的暴力損害相比，校園里暴力損害中受害人的無(wú)助和加害者的有恃無(wú)恐對比差鮮明，加害方（生理社會(huì )年齡均趨早熟）明知故犯的成分大，膽大妄為不計后果的犯罪故意程度高，犯罪后施暴人及其家長(cháng)企圖逃避對抗法律懲戒的故意程度一般也甚，特別是，受害人遭受的'心理摧殘程度高而且難以有效挽回或補償，因而完全更應該遭到最廣大公眾的一致鄙視、唾棄和譴責，不僅不存在任何從輕處罰的道義理由，相反惟有加重懲戒才可體現社會(huì )公正公平意識，促進(jìn)社會(huì )公德底線(xiàn)向上撬動(dòng)。
第三，由于當前城鄉發(fā)展不均衡，治安管控水平普遍還有待提高，建議推進(jìn)專(zhuān)業(yè)性社會(huì )救助機構建設，它應當是非盈利的，專(zhuān)門(mén)輔導社區、學(xué)校和家庭防范青少年暴力侵害和違法犯罪。它應該著(zhù)力解決家長(cháng)和老師的精力有限、監護盲點(diǎn)、救助時(shí)效以及調解仲裁等問(wèn)題。它可以部分地起到協(xié)調立法、司法的功能。它的存在應當能夠徹底瓦解暴力侵害發(fā)動(dòng)者的囂張氣焰，它的存在應該大大提高廣大師生共同反對校園暴力行徑的心理勇氣和道義力量，它的存在最終會(huì )讓校園暴力游戲者們完全意識到他們自己的無(wú)聊和齷齪，它的存在讓孩子們、家長(cháng)們和整個(gè)社會(huì )始終能夠聽(tīng)到一種響亮宏大的聲音，對校園暴力說(shuō)-----不！它能夠起弘揚社會(huì )正義、凈化社會(huì )風(fēng)氣的作用。
校園演講稿 篇4
我是金明小學(xué)的一名學(xué)生，我的學(xué)校坐落在開(kāi)封市的西郊，是一座新建的花園式的學(xué)校。
我們從中學(xué)大門(mén)進(jìn)入學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一座標志性雕像，雕像上有幾顆銀光閃閃的五角星，繞過(guò)雕像，西側是中學(xué)部，中學(xué)的后面是小學(xué)部，東側是室內籃球館，圖書(shū)館和部分小學(xué)教室，圖書(shū)館的正北面就是大操場(chǎng)。
操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了人工草坪，紅綠相間的人工草坪色彩鮮艷，柔軟舒適，每天隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥(niǎo)涌出教室。低年級的同學(xué)有的滑滑梯;有的蕩秋千;還有的在做小游戲。高年級的同學(xué)也一樣貪玩。一排排乒乓球臺很快被占滿(mǎn)，雙杠、單杠上也展開(kāi)了激烈的比賽。歡笑聲，喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂(lè )，回蕩在整個(gè)校園上空。
操場(chǎng)和小學(xué)部之間有一條綠色長(cháng)廊。柱子是白色的，上面是拱形的頂梁，兩邊是玉石的板椅，我們大家最喜歡到長(cháng)廊里玩耍。春天來(lái)了，長(cháng)廊上的葡萄藤吐出片片綠葉;夏天，藤上掛滿(mǎn)了串串葡萄;秋天，菊花爭先怒放，藤上的葡萄也羞紅了臉;冬天，大雪紛飛，遠看長(cháng)廊像長(cháng)城一樣蜿蜒在校門(mén)口，守衛著(zhù)校園。
這就是我們美麗，可愛(ài)的校園!
校園演講稿 篇5
各位同學(xué)：
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實(shí)不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長(cháng)”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來(lái)。我自信，我的競爭優(yōu)勢是無(wú)人能比的。
我曾在小學(xué)和初中階段長(cháng)期擔任班級文娛委員，有著(zhù)“從政”的豐富經(jīng)驗。記得在小學(xué)三年級時(shí)，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個(gè)節目。我組織全班同學(xué)積極投入，排演了大合唱(讓我們蕩起雙槳)和小品(爺爺，過(guò)年了)，贏(yíng)得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱(chēng)號。初中階段，我所組織的“詩(shī)朗誦”活動(dòng)獲學(xué)校評選的一等獎。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會(huì )唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽(tīng)聽(tīng)如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發(fā)表就職競職演說(shuō)的第二天，在教室后墻上開(kāi)辟一塊“歌迷影迷園地”，及時(shí)向大家報道歌壇、影壇新動(dòng)態(tài)、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨特的聯(lián)歡晚會(huì )，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時(shí)繃得過(guò)緊的神經(jīng)，調劑我們緊張的學(xué)習生活。我還會(huì )不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”，或讓未來(lái)歌星過(guò)把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實(shí)行“資源共享”。我將定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )議，及時(shí)反映對班級“文化生活”的意見(jiàn)，并根據合理的意見(jiàn)不斷改進(jìn)工作。
總之，我會(huì )讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到，自從我當上文娛委員后，班級的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習生活也不再是枯燥無(wú)味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣�！蔽覍⒂米约旱膶�(shí)際行動(dòng)證明我當文娛委員就是“無(wú)可替代”。
同學(xué)們以前常說(shuō)：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無(wú)奈�！蹦銈內绻x我當文娛委員，我一定會(huì )改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí)，“請為我喝彩”！請投出明智的一票！謝謝！我排演過(guò)好節目，獲過(guò)嘉獎，既有“從政”經(jīng)驗，又不乏文藝才華。這種優(yōu)勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領(lǐng)導”人才到哪里去找？對“選民”承諾的幾大措施無(wú)一不體現了競選者是個(gè)地地道道的內行，確實(shí)“就是不一樣”。
【校園演講稿模板五篇】相關(guān)文章：
小學(xué)校園交通演練演講稿精選模板04-18
2022校園演講稿04-01
校園安全主題演講稿大全03-25
預防校園欺凌教育演講稿03-24
重視校園安全演講稿大全03-23
校園生活主題演講稿04-07
春天校園演講稿4篇03-17
校園英語(yǔ)演講稿格式02-08
校園環(huán)保策劃書(shū)模板03-02
預防校園欺凌演講稿15篇04-08