青春勵志演講稿范文（通用11篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的青春勵志演講稿范文（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春勵志演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)青春都值得認真活，每個(gè)夢(mèng)想都值得努力實(shí)現。
我不去想是否能夠成功，既然目標是地平線(xiàn)，留給世紀的就只能是背影，我不去想身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我只努力奮斗了，不管結果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔，因為奮斗的青春最美麗！
帶著(zhù)奮斗出發(fā)，如疾風(fēng)中勁草，與逆境中勾勒明天。
他，一個(gè)名副其實(shí)的板凳球員。論天賦，一米九一的個(gè)子只算籃球矮人；談成績(jì)，可謂乏善，可陳，臉上無(wú)光，擺職場(chǎng)，更是被考慮要裁員的對象，勸他放棄，他說(shuō)他永遠打不好籃球，隊友對他冷嘲執諷，將他排斥。但他沒(méi)有因此放棄，而是更加努力奮斗！清晨，迎接他的是清晨的第一縷晨曦，夜晚他帶關(guān)滿(mǎn)身汗水散發(fā)的奮斗的光芒，堅毅的眼神迸發(fā)出拼搏的力量。周鍥而下舍，金石可鏤，最終他單場(chǎng)搏得38分，帶領(lǐng)自己的隊伍所向披靡，創(chuàng )造NBM史上奇跡。奮斗的青春最美麗，林書(shū)豪用他的奮斗描繪青春的輪廓。
帶著(zhù)奮斗出發(fā)，如霜雪下紅梅，于寒冬中女兒國然綻放。
史鐵生，在人生最狂妄的季節不能行走，病痛奪去了他的雙腿，卻沒(méi)有束縛住他的靈魂�！段乙驳貕菍ι睦斫狻贰恫∠峨S筆》是對內心的剖析，洋溢都會(huì )物質(zhì)生活豐富而內心搖搖欲墜的人們。本以為他是苦難的受害者，但我發(fā)現我錯了，我仿佛透地他干凈透明的鏡片盾到了他眼中迸發(fā)的拼搏奮斗的力量。史鐵生勝他奮斗的筆桿寫(xiě)出了人生的絢彩華章。奮斗的青春最美麗，史鐵生用他的奮斗描繪青春的色彩。
奮斗的青春最美麗，讓我們帶都會(huì )奮斗出發(fā)，打造一片霞光滿(mǎn)天的天空，在這片開(kāi)空放喉高歌，自由徜徉，讓青春與日用爭輝！
“我要一步步向上爬，等待陽(yáng)光照著(zhù)我的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，厚厚的殼載著(zhù)重重的渴望，我要一步步向上爬，乘著(zhù)葉片最高點(diǎn)向前飛，微風(fēng)吹過(guò)流過(guò)的汗與淚，總有一天我會(huì )找到自己的天！
愿我們像只蝸牛樣奮斗，奮斗的青春最美麗，奮斗的青春我無(wú)悔！
青春勵志演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
追溯歷史，才會(huì )把握當下；翻開(kāi)書(shū)卷，才會(huì )讓人生更精彩。
別人都說(shuō)：良師益友，書(shū)也。對我而言，這短短幾字，不足概括。
翻開(kāi)書(shū)卷，沁著(zhù)書(shū)香，從字里行間讓我感受到了人生的酸甜苦辣。書(shū)，他像一杯咖啡，只有品嘗才會(huì )明白其中的醇郁；書(shū)，他像一片大海，只有徜徉才會(huì )感受到他的廣闊；書(shū)，他像一幅畫(huà)卷，只有臨摹才會(huì )身臨其境。
上下五千年文化，有數不清的作者通過(guò)筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)獨特的故事，傳遞著(zhù)其中的理蘊。讀《格列佛游記》讓我明白除了當下的世界，還有許多不同尋常的國度；讀《童年》，讓我懂得了命運只為懦弱的人書(shū)寫(xiě)，志士不受其捆綁；讀《簡(jiǎn)。愛(ài)》，讓我學(xué)會(huì )了，面對別人的挑釁，只有勇于斗爭，才會(huì )擁有更精彩的人生……
女孩趴在窗邊眺望著(zhù)遠處巍峨的大山問(wèn)身邊的男孩：“山的那邊是什么？”男孩平靜的說(shuō)：“是海�！迸⒂謫�(wèn)：“那海的那邊呢？”男孩答道：“是山�！迸⑹剞抢露�，仿佛在那一瞬間，對山外世界的新奇煙消云散。一顆本該在未來(lái)閃耀金光的流星失去了光芒，未來(lái)的命運和廣袤沙漠中的塵沙無(wú)異。
父母老師以及身邊的人教會(huì )我們心靈上的成長(cháng)，書(shū)籍給予我們的是精神上的慰藉。他既不會(huì )像上帝一樣不公平，也不會(huì )帶著(zhù)有色眼鏡，在厚厚的鏡片下，觀(guān)伺著(zhù)你的一舉一動(dòng)。他會(huì )在你富貴時(shí)形影不離，但不會(huì )在你落魄時(shí)離你而去。不會(huì )因你的獨特身世而偏愛(ài)，公平給予，只為陪伴。
童年的我，有你陪伴，讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡。懵懂的青春有你陪伴，看到了我通往未來(lái)的專(zhuān)屬大門(mén)。
“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”。在司馬遷筆下，我仿佛看到了陳勝、吳廣在駐臺上舉起右臂同眾戍卒宣誓時(shí)眼眸中的那一抹堅定，和渾身散發(fā)的自信。我看到了烏江邊那抹孤獨的身影，是啊，若是志士連自己唯一的精神支柱都崩塌了，怎能不孤獨？
不畏遠方，只因有你。青春，感謝你的陪伴。
青春勵志演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律；詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)碩果，向著(zhù)我們迎面走來(lái)；而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大、耀眼而充滿(mǎn)朝氣……
青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目相看。
青春不言敗，我十分喜歡一句話(huà)——自古英雄出少年。這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì )更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè )章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好！沒(méi)錯，青春是無(wú)敵的，因為青春不言��！
無(wú)情的年華聽(tīng)著(zhù)生命的輪轉，逝水東流，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng)，而它卻仍在你的夢(mèng)中飛翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
為青春喝彩！青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，桄枝含蕾，竹筍拔節，鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過(guò)青春的麥田，云雀在晴空婉轉歌唱。一片盎然生機，一線(xiàn)流光溢彩，一團祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎？
當人生的交響樂(lè )章奏響以后，青春是最動(dòng)人的一幕。無(wú)論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想！同學(xué)們，把握美好的青春吧，青春的腳步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去創(chuàng )造。莫嘆息，莫停留！要思考，要奮斗！讓我們趁風(fēng)華日茂，乘著(zhù)諾亞方舟，為青春喝彩，為美好的未來(lái)喝彩！
青春勵志演講稿4
各位評委、各位同學(xué)：
大家好！
青春本身，就是個(gè)耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。
如今的我們，安享于父母提供的生活，擁有著(zhù)自己爭取來(lái)的決定權。在人生的十字路口，又該轉向何方？時(shí)光不可逆轉，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無(wú)二的結果。我們自己做主的青春，將還我們以一段無(wú)雙的歲月。
涉世未深的我們不似父輩們有著(zhù)洞察先機的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯。生活中有種種誘惑，難說(shuō)不是裹著(zhù)糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什么立足于未來(lái)更為莫測的天地？青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過(guò)就行，我們要有的，是一顆會(huì )思考有智慧的腦袋，以冷靜自持，為青春做主！
我們在這條積極昂揚的大道，讓青春之翼在陽(yáng)光下折出醉人的光輝；讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地；讓青春之心乘風(fēng)破浪直達彼岸；讓青春的我們，迎來(lái)明日和煦的曙光。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著(zhù)玩的年華。新時(shí)代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在輔助之下，由我做主的青春，才會(huì )脫離幼稚無(wú)知，達到成熟穩重。
這顆如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下；我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風(fēng)采。伸開(kāi)手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。我們將要推動(dòng)歷史的巨輪；將要迎接新而多變的風(fēng)雨；將要開(kāi)創(chuàng )另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。讓我們一起――讓世界因我們的存在而感到幸福！
青春勵志演講稿5
如果說(shuō)，生活是一首波瀾壯闊的詩(shī)歌，我們就是落下最后一個(gè)擲地有聲的韻腳；如果說(shuō)，青春是一曲高亢嘹亮的樂(lè )章，我們就是挑起最高一處婉轉深沉的音符！
不管生活報我以什么，我對青春報以自己最虔誠的態(tài)度：我的青春，我做主！
可是我們也常常抱怨自己太累、太迷茫。你是否也曾捫心自問(wèn)，我們淪為誰(shuí)的奴隸？是對未來(lái)的忐忑，是對愛(ài)情的過(guò)于投入，是受小資主義的影響？我們總有一大堆的理由來(lái)解釋?zhuān)忉屛覀優(yōu)槭裁磿?huì )被無(wú)盡的煩擾綁架。而我只想向在座的各位問(wèn)一問(wèn)，我們是否思考過(guò)該如何逃離煩擾的困擾？
做什么事，都不能畏懼困難，要有長(cháng)遠的眼光，多想想以后，才能明白腳下的路究竟該邁向哪個(gè)方向。所以，完善自己，無(wú)疑是最好的應對就業(yè)難題的方法。
我們喜歡說(shuō)年輕就是我們最大的資本。是資本沒(méi)錯，但是是讓我勇敢前行，開(kāi)拓進(jìn)取的資本，不是供我們把時(shí)光揮霍在花前月下，咖啡廳里的資本。
大學(xué)，學(xué)的不只有知識。青春，把握的不只是時(shí)間。
大學(xué)，需要學(xué)習的還有做人。青春，需要把握的還有一顆感恩的心。
青春，需要自己真正的做主。
生活不能沒(méi)有坦然，青春不能沒(méi)有笑聲。沒(méi)有坦然的生活，該會(huì )多么沉寂；沒(méi)有笑聲的青春該會(huì )多么寂寞？！什么也阻擋不了我對生活的熱愛(ài)，我對青春的把握！
憂(yōu)傷快樂(lè )，寂寞感動(dòng)，青春的旋律也有高低起伏。痛苦和驕傲，在生活里都要擁有。得一時(shí)坦然，失一時(shí)淡然。
為什么不給自己一個(gè)勇敢的承諾？我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
在青春的舞臺上，我們專(zhuān)注、堅持，我們自立自強。用最洪亮的嗓音，朗誦一首生活的贊美詩(shī)；用嘴婉轉的歌喉，唱一曲青春的勝利歌！
在這個(gè)講臺上，我們依然也要自信地對所有的老師、同學(xué)，勇敢的宣布自己的誓言：我愛(ài)我的生活，我愛(ài)我的青春。我的青春，我做主！
青春勵志演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
花季，是一個(gè)激情燃燒，活力四射的年齡段，而現在，我們正處于花季。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè )共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì )成為我們討論的對象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……
最佳的學(xué)習階段，也是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習奮斗的最佳時(shí)機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì )彼此安慰，同時(shí)也會(huì )去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春還是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧！
青春勵志演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱度的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！笔堑�，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監控，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們優(yōu)良的
開(kāi)篇；調查研究，是我們工作的起點(diǎn)。熱愛(ài)本職工作，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。
無(wú)數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)
面前有“干勁”，學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)……就是我們青春的力量！
我的演講完畢，謝謝大家。
青春勵志演講稿8
在這條人來(lái)人往的路上，走過(guò)了多少從幼稚到成熟的年輕人，盡管物是人非，卻從不曾停留。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過(guò)于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春�？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿(mǎn)載活力的新鮮血液，對世界開(kāi)拓與創(chuàng )新充滿(mǎn)干勁。夏多布里昂曾說(shuō)“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿(mǎn)著(zhù)遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無(wú)恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現夢(mèng)想的資本。
你知道，有些青春注定不會(huì )被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著(zhù)夢(mèng)想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創(chuàng )造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背后，是他從10歲就開(kāi)始艱苦的訓練的汗水和付出。他用自己的青春夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)下為國爭光的榮耀。
從生理學(xué)上說(shuō)，青年時(shí)期是力量的巔峰期，體力和智力都漸臻佳境，國家和社會(huì )賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎上，我們應該珍惜青春韶華，奉獻社會(huì )、追求夢(mèng)想，將主要力量放在做對社會(huì )有價(jià)值的事情上。一個(gè)人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強的力量集中在對國家對社會(huì )有益的活動(dòng)上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無(wú)私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無(wú)比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰士們，其中未滿(mǎn)18歲的袁海沖進(jìn)火場(chǎng)，永遠的離開(kāi)了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護廣大人民與社會(huì )的安危。
青年時(shí)期的力量蠢蠢欲動(dòng)，從小就懷揣的夢(mèng)想，在青年時(shí)期有了更具體更實(shí)際的可操作性，夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。大概從小學(xué)開(kāi)始，我就有了當語(yǔ)文老師的想法，初中就在語(yǔ)文科上多花時(shí)間，高中毅然選擇文科，大學(xué)上了漢語(yǔ)言，一路堅持下來(lái)，走過(guò)了青春，不斷縮短和夢(mèng)想的距離，夢(mèng)想的力量支撐著(zhù)我對成為人民教師的渴望，讓我更明確了教師為人民服務(wù)的使命。
青春勵志演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠大的理想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標，不會(huì )迷失方向，也會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的'病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當看到因為親人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線(xiàn)上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類(lèi)對于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的理想就是當一名醫學(xué)家。
自古以來(lái)，人們一直把醫生稱(chēng)為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個(gè)病人負起責。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著(zhù)純潔的生命，象征著(zhù)幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。
現在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類(lèi)健康的惡魔，也是人類(lèi)醫學(xué)界長(cháng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段，所以這類(lèi)疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊癒的希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委，造福全人類(lèi)。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。
同樣，作為一名醫務(wù)工作者，我也將同社會(huì )上的不良現象做斗爭，抵制劣質(zhì)醫療器械，拒絕使用假藥，堅守職業(yè)道德，維護醫學(xué)的神圣。
我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著(zhù)心中的目標奮勇前進(jìn)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
青春勵志演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
大家好，我是xx，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊緊的握著(zhù)張狂與倔強，嘴里哼著(zhù)激情的搖滾樂(lè )，身上穿著(zhù)五彩斑斕的奇裝異服，無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著(zhù)屬于我們的招牌動(dòng)作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無(wú)所畏懼。當黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤(pán)上辛勤的耕耘著(zhù)我們的夢(mèng)想，可能開(kāi)始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著(zhù)豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把！”雨后的天空永遠是那么的蔚藍，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒(méi)有失敗者兩個(gè)字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒(méi)有什么失敗可言，沒(méi)有什么不可以，因此我們喜歡把張揚個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了；我秀故我在！
我們是癡狂的90后。癡狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個(gè)發(fā)型，義無(wú)反顧過(guò)；曾為一個(gè)題目，與老師爭得臉紅脖子粗；曾為一場(chǎng)精彩的球賽，我們無(wú)眠過(guò)。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無(wú)怨無(wú)悔。堅持屬于自己的夢(mèng)想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢(qián)，然后讓全家人一起環(huán)球旅行······我們是狂人，有夢(mèng)想的癡狂者！
我們是個(gè)性的90后。為了個(gè)性我們不惜一切代價(jià)�！坝兴鳛�，自少我為了夢(mèng)想不會(huì )逃避，活的畏首畏尾，覺(jué)不覺(jué)得慚愧�！边@首歌詞寫(xiě)的真好！
我們的青春，我們自己做主！我們是90后！
青春勵志演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我推薦我最喜歡的一本書(shū)，余華的長(cháng)篇小說(shuō)《活著(zhù)》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿(mǎn)至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，又是那么自由、閑適。
有人說(shuō)，時(shí)間與挫折，最是催人成長(cháng)，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)外的任何事情所活著(zhù)�！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦？沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來(lái)，又能算了什么呢？享受生命，享受活著(zhù)，更是要享受苦痛啊。
活著(zhù)，在我們中國的語(yǔ)言中充滿(mǎn)力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎？求福滿(mǎn)倉，貴滿(mǎn)房，卻也在求的路上承受著(zhù)自己該承受的一切。即使路上滿(mǎn)地荊棘，尖銳的刺扎得你滿(mǎn)腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最后你終會(huì )明白，無(wú)論現實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續活著(zhù)，它們中大多數的細節和感受都會(huì )被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰(shuí)還會(huì )在不堪著(zhù)中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓？既是如此，那還有什么可抱怨的呢？確定的是，我們仍在繼續向前走。
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