【精華】責任演講稿四篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的責任演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《負肩責任 誠信做人》。
本周，發(fā)生了一件發(fā)人深省的事情。10月7日晚，高三一名同學(xué)夜不歸宿，學(xué)校發(fā)現后，第一時(shí)間通報了家長(cháng)，并在校園內外四處尋找這名同學(xué)，在晚11：30這名同學(xué)回到了學(xué)校，經(jīng)調查，這名同學(xué)當晚是去了網(wǎng)吧。但在詢(xún)問(wèn)去向的時(shí)候，這名同學(xué)一口咬定自己在親戚家，并讓家長(cháng)打來(lái)電話(huà)證實(shí)自己是在親戚家，家長(cháng)在電話(huà)中也百般為自己的孩子辯解，直到學(xué)校拿出充分證據證明此名同學(xué)的確是上了網(wǎng)吧，家長(cháng)與這名同學(xué)才無(wú)話(huà)可說(shuō)。
由此事引發(fā)了一次誠信的考驗，可惜的是這名同學(xué)和他的家長(cháng)沒(méi)有通過(guò)。
同學(xué)們，當今社會(huì )，誠信是作為一名社會(huì )人的基本要求，也是作人的道德底線(xiàn)，“�？鬃影选闭\信“列為對學(xué)生進(jìn)行教育的”四大科目“和”五大規范“之一，所謂”人而無(wú)信，不知其可也“，誠信的重要性體現在我們生活中的每一角落。在我們忻中校園，學(xué)校也一貫強調”先作人，后讀書(shū)“，因為作為學(xué)生，我們講求誠信，不單單是對我們作人的基本準則，更賦與我們了沉沉甸甸的責任意識。犯了錯誤我們要有承認的勇氣，并要努力改正，這是作人最基本的要求，但你拒不承認，實(shí)際上這是在逃避責任，尤其是慫恿家長(cháng)和自己一起撒謊，更是一種不可取的行為。其實(shí)學(xué)校嚴格的管理制度是對我們全校每位同學(xué)作人學(xué)習的最低要求，作到這些其實(shí)并不是很難，記得在我們班一位農村來(lái)的家長(cháng)一次聽(tīng)完班主任介紹的學(xué)校制度后，他很樸實(shí)地說(shuō)：”制度嚴格點(diǎn)好，我雙手贊成。嚴點(diǎn)都是為了孩子們成才，慣孩子等于害孩子“，同樣是家長(cháng)，有的話(huà)語(yǔ)雖不深奧，但能理解學(xué)校管理的良苦用心，有的家長(cháng)卻能置孩子錯誤于一旁，為孩子百般辯解，甚至喪失誠信撒謊。同學(xué)們，簡(jiǎn)單的”誠信“二字其實(shí)包含地更多是責任，對自己、對同學(xué)，對父母、對社會(huì )的責任，這些體現在我們生活中的每件大小事中，我們經(jīng)常發(fā)現我們的老師上課遲到了幾分鐘，能向同學(xué)道歉，這其實(shí)就是我們敬愛(ài)的老師誠信的體現；而你在學(xué)習生活中能知錯就改，這難道也不是誠信所在嗎！
”萬(wàn)善誠為先，眾德信為基“。誠信二字已與我們的生活息息相關(guān)，我們每位只有誠信作人，肩負起自己應擔的責任，有錯能改，有責能擔，我們還有什么作不到的事情！
責任演講稿 篇2
中國有句古話(huà)：“天下興亡，匹夫有責”。責任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終。我們時(shí)刻都要履行自己的責任，對家庭、對工作、對生命的責任。同樣的道理，農信要發(fā)展，員工都有責。員工與農信就是魚(yú)和水的關(guān)系，大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干，淺水之魚(yú)何談暢游？乏魚(yú)之水必無(wú)生機！責任是任何農信的文化之源、生命之本。員工有了責任，就有了尊嚴和使命，就能夠極大地激發(fā)自己的創(chuàng )造力和提升農信的凝聚力，就能讓農信這艘旗艦在經(jīng)濟的浪潮中勇往直前！作為我們農信大家庭中的一名積極進(jìn)取的普通員工，在這里我想說(shuō)：農信要發(fā)展，責任我當先。 咱們農信社是一個(gè)契約性、市場(chǎng)性、學(xué)習性的組織，農信社的發(fā)展目標是穩健經(jīng)營(yíng)中不斷追求利益最大化和實(shí)現員工的自身價(jià)值相結合。我們員工與農合行的關(guān)系是相互依存，共同進(jìn)步，因此，每個(gè)員工都擔負著(zhù)農信發(fā)展的責任。無(wú)論是過(guò)去艱苦的年代，還是在市場(chǎng)競爭激烈的今天，我們的農信社始終在改革、發(fā)展的道路上闊步前行，靠的就是“農信興衰，與我有責”的主人翁精神，靠的是廣大員工積極進(jìn)取、忘我工作的崇高責任感。
我的父親也是農信社的老一輩職工，每次聽(tīng)他跟我描述農信社過(guò)去：“那時(shí)候沒(méi)有電腦、監控、防盜門(mén)等先進(jìn)的設備，沒(méi)有充足的人員配備主任身兼數職還當炊事員；那時(shí)候以社為家一住10幾天，挎包步行下鄉一走幾十里；那時(shí)候沒(méi)有統一的工作服和號牌，但是走到哪介紹自己是信合人都覺(jué)得無(wú)限的自豪。那時(shí)候環(huán)境很艱苦，但一點(diǎn)都不覺(jué)得苦�！闭菓{著(zhù)信合前輩們的這么一份責任感、榮譽(yù)感和進(jìn)取心，農信社才有了如今的面貌。農信社發(fā)展到今天實(shí)屬不易，需要大家倍加珍惜。我們新一代的信合人，不要在農信改革進(jìn)入攻堅沖刺階段丟失了最重要的成熟、慎重和責任心這一傳承。
農信要發(fā)展，責任我當先，與其說(shuō)是一句口號，不如說(shuō)是積極參戰的號角。每一位員工此時(shí)都應樹(shù)立“信合發(fā)展我受益”的意識：有信念、講奉獻、重執行，用實(shí)際行動(dòng)去擔當農信發(fā)展的那份責任。
作為一名普通員工，我所擔負的責任牽涉到農信社的發(fā)展、家庭的幸福、個(gè)人的前途，沒(méi)有理由不重視。責任心是第一素質(zhì)，沒(méi)有做不好的工作，只有不到位的責任，許多工作我們并不需要很費力氣才能完成，做與不做的差距就在于那份責任心。我們共同生活在農信社這個(gè)大家庭里，享受著(zhù)大家庭饋贈的美好生活，我們就必須為她的不斷發(fā)展而激情澎湃，必須為她奉獻自己的青春與年華。在未來(lái)這條道路上，我們要努力做好自己，腳踏實(shí)地的走好每一步，每個(gè)員工想法不同，但目標一致，我們要像螞蟻搬家一樣，用自己的力量不斷壯大農信社這個(gè)大家庭。未來(lái)對于我們充滿(mǎn)希望也充滿(mǎn)挑戰，而我，會(huì )肩負起屬于我自己的那份責任，帶著(zhù)希望，懷抱夢(mèng)想。
責任演講稿 篇3
親愛(ài)的老師：
下午好！我演講的題目是《責任與愛(ài)》。自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個(gè)資深教師，回眸看看，走過(guò)的路卻也不短，快十六年了。十六年來(lái)，一直站在教育工作的前沿, 嚴格要求自己，奉公守法，有高度的責任心，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表�！柏熑闻c愛(ài)”也始終是我的自律信條。教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)辛勞，清貧，但我既然選擇了這門(mén)職業(yè)，就應該遵守這門(mén)職業(yè)的道德，責任心既是師德的重要內容，也幾乎是所有作家長(cháng)的心愿。我常常聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō)：某某教師好，很負責任。我作為一名教師的同時(shí)也是一位家長(cháng)，我有同樣的愿望：孩子送到了學(xué)校希望老師對孩子負責。試想，誰(shuí)愿意將自己的孩子交給一個(gè)沒(méi)有責任心的教師呢？那么，沒(méi)有學(xué)生的教師還是教師嗎？這學(xué)年，壽老師是我班的英語(yǔ)老師。一開(kāi)始，同學(xué)們不習慣于壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見(jiàn)。但漸漸地，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都會(huì )背了，甚至課文都能背下來(lái)了，同學(xué)們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長(cháng)也理解了，這樣的`嚴厲是對他們的高度負責啊。我們第三單元的作文是我尊敬的人，很多同學(xué)都寫(xiě)壽老師。聽(tīng)，邊的佳是這樣寫(xiě)的： 邊的佳可是我班最有個(gè)性孩子之一。是啊，只有對學(xué)生真正地負起責來(lái)，才能被別人尊稱(chēng)為“老師”。教育是無(wú)私奉獻的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)。我作為班主任兼語(yǔ)文老師，擔子是相當重的，不僅要備課，寫(xiě)教案，批改作業(yè)，還要管理好班級，及各級各線(xiàn)的任務(wù)，有時(shí)感覺(jué)自己真的很累，但當看到孩子們天真活潑的笑臉，聽(tīng)到他們稚氣卻又關(guān)心的問(wèn)候時(shí)，心里的累也蕩然無(wú)存。我相信付出了愛(ài)，一定會(huì )得到愛(ài)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我跟幾位同學(xué)一起布置教室。開(kāi)始，由于事情多，我在布置時(shí)往往會(huì )有些急躁，想快點(diǎn)完成，她們就會(huì )勸我：蔡老師，別急，我們來(lái)幫你；蔡老師，要么你先去吧，這些小花我們會(huì )剪好貼好的……更讓我感動(dòng)的是布置最后一天的傍晚，幾個(gè)同學(xué)照樣自覺(jué)留下來(lái)幫我了，我們在一起做花邊的時(shí)候，她們說(shuō)：“蔡老師，你把我們帶出以后，就別當班主任了，太辛苦了！”當時(shí)我眼眶熱了，心里更是熱乎乎的，我說(shuō)：“如果我不當班主任，怎么能認識像你們這樣的好學(xué)生呢？”此時(shí)我想起了一首歌：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人最為美麗，那就是教師。有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望。生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛(ài)。愛(ài)是千里冰川上的一團火種，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……是責任讓我傾注了愛(ài)，是愛(ài)讓我更有責任！
責任演講稿 篇4
國際護士節演講稿各位領(lǐng)導、各位嘉賓，同行的姐妹們：
在護士節到來(lái)之前，首先請接受我最真誠的祝福，祝大家護士節愉快！
今天我給大家演講的題目是——《未來(lái)護士的職責》�！盃I(yíng)造優(yōu)良執業(yè)環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”旨在強調醫務(wù)人員的執業(yè)環(huán)境直接關(guān)系到醫療護理質(zhì)量和患者安全。衛生部要求地方各級衛生行政部門(mén)及各級各類(lèi)醫療衛生機構要充分認識做好“國際護士節”宣傳活動(dòng)的必要性，積極宣傳我國護理事業(yè)發(fā)展取得的成就；宣傳各地在加強護士隊伍建設和提高護理服務(wù)質(zhì)量方面取得的成效；宣傳護理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳優(yōu)秀護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的職業(yè)風(fēng)范；要充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，采取召開(kāi)座談會(huì )、表彰優(yōu)秀護士、慰問(wèn)臨床一線(xiàn)護士、舉辦護士技能競賽等多種形式，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
20xx年，中國人走過(guò)了“非典”肆虐的春天，又經(jīng)歷了愛(ài)滋病快速發(fā)展的恐慌；人們越來(lái)越重視國家的公共衛生狀況�？偫碓f(shuō)：“一個(gè)民族在災難中失去的，必將在民族的發(fā)展中獲得補償�！笔澜缭诎l(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，隨著(zhù)醫學(xué)模式向生物-心理-社會(huì )醫學(xué)模式的轉變，要求公共衛生體系進(jìn)一步完善；人們對健康意識水平的提高，呼喚著(zhù)健全的、多元化的醫療服務(wù)理念出臺，特別是其占主要地位的護理服務(wù)需求，在內容和形式上都發(fā)生了較大的變化。面對這些挑戰，作為醫療衛生行業(yè)中的一員，我們護士又該怎樣去對待未來(lái)的工作呢？
當人類(lèi)邁向21世紀的同時(shí)，世界衛生組織對公共衛生的建設也更加重視。目前，我國的公共衛生與國外發(fā)達國家還有一定的距離，各方面條件還不夠完善，而且人口眾多，地域遼闊，各地區之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，世界疾病流行模式均在我國有所體現。嬰兒破傷風(fēng)、肺炎和腹瀉這類(lèi)很容易治療和預防的疾病，成了我國部分地區公共衛生領(lǐng)域的突發(fā)事件。抑制這類(lèi)突發(fā)事件的發(fā)生，讓人們遠離對這類(lèi)病魔，需要我們護士從醫院走向社區，從單純、被動(dòng)地執行醫囑和病人護理，逐步轉向人們整體健康的呵護，運用護理學(xué)和醫學(xué)知識幫助其預防疾病，增進(jìn)健康，最大限度地達到生理、心理、社會(huì )的平衡和適應。護理工作從疾病護理逐步拓展為"預防疾并維持生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康"。
馬克思曾說(shuō)，當我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們所壓倒。隨著(zhù)公共衛生服務(wù)管理體系的改革，今后我們護士的工作將會(huì )更加艱巨而繁忙，護理工作的苦累不言而喻。然而，戴上這頂潔白的燕尾帽，踏上這個(gè)工作崗位的時(shí)候，我們也就應該想到今天的辛苦，職業(yè)給了我們白色的身影，我們就應在如雪的潔白上描繪五彩的人生，在平凡的工作崗位上顯耀出天使的風(fēng)采。
南丁格爾曾經(jīng)贊譽(yù)道：“護理是一門(mén)藝術(shù)，從事這門(mén)藝術(shù)需要有極大的心理準備�！边@既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。在sars瘋狂肆虐時(shí)期，我們無(wú)數的護士姐妹們與患者度過(guò)了最后的時(shí)刻，那時(shí)誰(shuí)都知道sars防不勝防，親密的接觸是傳染的直接途徑，染上就可能是不歸之路��！可我們的護士卻毫不退縮，毅然堅守在自己的崗位上。他們正是靠著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度、執著(zhù)的信念，不屈的精神，精心的呵護，才將sars這一病魔擊敗。
sars雖去，但我們還可能會(huì )面對禽流感、海嘯等一系列公共衛生突發(fā)事件的發(fā)生。作為當今的護士，我們應該以他們?yōu)榘駱�，磨練意志，陶冶情操，堅定本職工作的信念。為人�?lèi)展示一片生命的綠色。護士在病人的心目中是善良、高尚、樂(lè )于奉獻的“天使”。如果我們無(wú)視人們的健康和病人的痛苦，只是想著(zhù)自己的得失，我們是否有愧于這個(gè)美麗的稱(chēng)謂呢？護士節的舞臺上，當我們舉起右手宣誓時(shí)，那不應該僅僅是個(gè)表演，那應該是我們內心對患者的承諾，對人們健康的一個(gè)保障。
護士姐妹們，未來(lái)的工作，任重道遠，讓我們攜起手來(lái)，在人們心中筑起一道健康長(cháng)城；讓我們在護士這平凡的工作崗位上奉獻自己的全部；讓白衣天使這燦爛的桂冠散發(fā)出更加絢麗奪目的光彩。成功屬于平凡的人，幸福屬于全人類(lèi)，縱有千萬(wàn)次sars疫情的到來(lái)，也無(wú)法阻擋人們前進(jìn)的腳步！——謝謝。
【【精華】責任演講稿四篇】相關(guān)文章：
責任與誠信演講稿04-20
責任演講稿4篇03-17
責任演講稿三篇03-15
【精華】責任與愛(ài)心作文4篇02-17
【精華】責任的作文合集7篇03-27
【精華】責任的作文合集6篇03-11
【精華】責任心作文4篇02-21
【精華】責任心作文6篇02-17
【精華】責任的作文合集8篇02-16
責任心經(jīng)典演講稿12-07