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走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿范文（精選10篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿范文，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 1
老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們迎來(lái)了高三這個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內，掛著(zhù)一張標語(yǔ)，上寫(xiě)：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想象，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì )有所作為；一個(gè)沒(méi)有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個(gè)沒(méi)有堅韌意志品質(zhì)的人，能在人生極處是精神的拼殺中達到成功的彼岸，體會(huì )到苦中之樂(lè )的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學(xué)們的殷切期望。
高三是信念下的執著(zhù)與頑強。
有人說(shuō)：我成績(jì)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格。于是，你頹廢！我說(shuō)：你錯了！因為你不是沒(méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的放棄了這種資格。仔細回想，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎？初中你沒(méi)有擔任過(guò)班干部嗎？某科成績(jì)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎？有的，當然有！想一想，你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì )了偷懶，哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)謊，哪一天開(kāi)始上課走神，又是哪一天開(kāi)始放棄了學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續嗎？要知道，你已沒(méi)有退路！只能奮起直追，勇往直前！
有人說(shuō)：我居于中游，前邊的人成績(jì)太好了，我無(wú)法超越。于是，你沮喪！我說(shuō)：你錯了！因為你沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的'人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì )超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著(zhù)一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我！
有人說(shuō)：我成績(jì)現在還可以，但是我怕退步。于是，你焦慮！我說(shuō)：你錯了！因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過(guò)。如果這次名次下降了，那就大方的表示：暫時(shí)借給他們，下次再拿回來(lái)，以為別人也在進(jìn)步，只要你問(wèn)心無(wú)愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！
高三還意味著(zhù)科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習謀略。要提高學(xué)習效率，首先一條，就是要學(xué)會(huì )管制自己。無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想，認真進(jìn)行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習效率，也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節余下來(lái)的一小時(shí)用于休息，也不要養成拖沓的壞習慣。還有，學(xué)習要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡(jiǎn)單機械的重復、不要搞所謂的題海戰術(shù)，而應該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。
同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業(yè)的49級給我們提供了一個(gè)很好的榜樣。
同學(xué)們，還等什么呢？多年栽種的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì )更加自信的迎接6月那個(gè)收獲果實(shí)的季節。我們有實(shí)力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起，讓我們50級再創(chuàng )輝煌，用最優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校獻上最寶貴的賀禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 2
同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來(lái)麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的'輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè )，苦中作樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者。認真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭鋒的自信，感慨今日長(cháng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。
也許，結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話(huà)，努力的過(guò)程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今天，我們面對藍天，向著(zhù)大地，面對親愛(ài)的母校，向著(zhù)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì )勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì )直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)；
單調，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣；
今天，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 3
大家早上好！
作為一名高三學(xué)生，各位同學(xué)經(jīng)歷了十多年的磨練，雖然磕磕絆絆，但也一路走了過(guò)來(lái)。此時(shí)此刻，面對即將來(lái)臨的高考，你們是即將走上戰場(chǎng)的戰士們，勝利，是你們共同的愿望和目標。
沖鋒的號角即將響起，在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有這樣的一種人，他們血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地想撕毀敵人，結果發(fā)現因為激動(dòng)而忘記了帶武器，這樣等于是送死，非常不值得。
還有一種人，整天處于在恐懼中，畏畏縮縮想的都是自己無(wú)數的死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺了，要么自殺了，這就是懦夫。
面對高考，我們不能做一個(gè)莽夫，只有激情是不夠的，表面上總是準備好了，總能玩一場(chǎng)游戲，其實(shí)什么都沒(méi)有準備好，最后的激情只能變成考場(chǎng)上的不知所措。
大家要成為懦夫嗎？每天總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔心自己沒(méi)有準備好，看著(zhù)別人都比自己強，心里總是空蕩蕩的。當沒(méi)有退路的時(shí)候，做一個(gè)懦夫有什么用？
我們要成為第三種人——真正的勇士。無(wú)論是離高考還有100天，60天，還是6天，都不能一鼓作氣，然后一蹶不振，三心二意。我們應該要持之以恒，永不氣餒，讓心中的激情伴你到最后一刻，讓心中的激情激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情提醒我們：精神不死，戰斗永遠！
真正的.猛士除了有勇氣，還要保持一顆冷靜的心，這是決勝時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們把工平時(shí)的練習當做實(shí)戰，只有在平時(shí)做好了，才可以在考場(chǎng)中真正地戰斗，同時(shí)也不會(huì )那么恐慌。
所以這兩天的熱身測試，我希望大家按照高考的標準去完成，只有這樣，才能確保大家在高考考場(chǎng)中淡定、從容。
我的演講到此結束，謝謝各位！
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功�！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高三是一種精神——拼搏、奮斗與不屈。高三會(huì )有看不完的書(shū)，寫(xiě)不完的試卷，改不完的錯題，總結不完的規律，甚至還有一次又一次考試失敗的打擊。這一切我們都要能坦然面對。在這一年，我們的心思應該全在書(shū)本上、試卷上，我們只為一次次考試顛狂。不要空喊什么素質(zhì)教育，眼前的我們，最重要的素質(zhì)是應試的素質(zhì)、是堅強面對困難和挫折的素質(zhì)、是調節情緒的素質(zhì)、是在枯燥繁重的學(xué)習中自?shī)首詷?lè )的'素質(zhì)，在這一年，我看不出還有什么比這些更重要的素質(zhì)。成大事的人，必須先挺過(guò)高考。也許有少部分同學(xué)正在浪費時(shí)間，在模糊現在，在恐懼未來(lái)。這是不正常的狀態(tài)，不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣。如果你對現在的你很不滿(mǎn)意甚至討厭。
那一定是因為你有個(gè)不夠努力的曾經(jīng)；未來(lái)的你一定會(huì )感激現在努力的你。那么在這一年里，上課不專(zhuān)心學(xué)習就是在犯罪；深夜還在玩手機、說(shuō)話(huà)就是在犯罪；抄作業(yè)、談戀愛(ài)就是在犯罪。不努力改變自己，不努力不堅持，我們永遠不知道自己有多么優(yōu)秀。
高三，是一種生活體驗，為了實(shí)現心中的理想而無(wú)悔的付出艱辛的努力，承受挫折，接受考驗，沖破陰霾與風(fēng)雨，這是一種精神與意志的礪煉，這使我們的羽翼變得豐滿(mǎn)，人格變得健全，這才是高三的奧義，每一個(gè)走過(guò)高三的人，都應該收獲一種精神，一種意志。高三使我們懂得什么才是真正的美麗，那就是困難時(shí)的斗志昂揚，挫折面前的永不言棄，寂寞中的默默忍耐，不管有沒(méi)有成功的光環(huán)籠罩，美麗終將屬于我們。物理學(xué)家楊振寧說(shuō)，科學(xué)的巔峰不能只靠才華去攀登，更要有一種持之以恒的態(tài)度與大無(wú)畏的犧牲精神。惰性與欲望人人都有，而差距便產(chǎn)生于有人能夠克制自己、約束自己，而有的人卻只為滿(mǎn)足于一時(shí)的快樂(lè )與舒適。高三就是這樣的一段路，戰勝自己惰性就是勝利，敢于向自己性格的弱點(diǎn)發(fā)起沖擊就是最大的收獲。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的xx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先請允許我代表高三全體教師向順利完成高中學(xué)業(yè)的所有高三學(xué)子致以真誠地祝賀！
參加今天的大會(huì )，我的心情特別欣喜和激動(dòng)：欣喜的是同學(xué)們通過(guò)自己的勤奮努力，圓滿(mǎn)地完成了高中學(xué)業(yè)；激動(dòng)的是同學(xué)們將要踏上高考的征程，實(shí)現人生的飛躍。時(shí)光飛逝，盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來(lái)臨了。但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為我們生命的一部分。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書(shū)聲，也欣賞舞臺上你們唱出的.深情；我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長(cháng)中表現出來(lái)的年輕的深沉。忘不了考試失敗時(shí)你們求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經(jīng)生活過(guò)的每一個(gè)清晨和黃昏……
其實(shí)在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜，校領(lǐng)導和老師們同樣是風(fēng)雨兼程，因此不管是和風(fēng)細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動(dòng)給了我們希望，無(wú)論領(lǐng)導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！
寒窗十年，走到今天，大家都經(jīng)歷了太多的考驗，有太多的感慨。此時(shí)此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們曾心灰意冷，失望，黯然，懷疑自己，然而，那些曾經(jīng)不可一世的挫折、失敗，還不是一點(diǎn)點(diǎn)，被我們戰勝了，超越了？所以我們才走到了今天！每個(gè)有勇氣站到這里的人都是勝者！每一個(gè)面對高考的人，本身就是一個(gè)勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，離最后的成功就不再遙遠。
有人說(shuō)，高考是萬(wàn)人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰場(chǎng)。我認為高考是人生一次難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言��！每一條河流都有自己不同的曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向遠方，也許我們每位同學(xué)所具備的實(shí)力不一樣，但是現在都面臨著(zhù)相同的挑戰，不用在乎別人跑得有多快，你只要堅定信念和自己賽跑，朝著(zhù)自己的終點(diǎn)沖刺就一定能贏(yíng)得屬于你的戰役。老師真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，邁開(kāi)你自強的腿，提一口丹田氣，想一件如意事，說(shuō)一句自勵語(yǔ)。告誡自己，沉著(zhù)、沉著(zhù)再沉著(zhù)，沉著(zhù)是優(yōu)異成績(jì)的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育成功的臺階。
同學(xué)們，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份深深地留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢(mèng)想成真！老師堅信你們的生命會(huì )因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，白中的歷史會(huì )因你們奮力的一搏而更加輝煌！
謝謝大家！
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我很榮幸作為女生代表在這里發(fā)言，我所發(fā)言的內容是：背起行囊，走進(jìn)高三。
走進(jìn)高三意味著(zhù)我們已經(jīng)成人，意味著(zhù)我們由懵懂迷茫到成熟的考慮人生。想想兩年前的九月，我們來(lái)到三中，心懷夢(mèng)想，憧憬未來(lái)；想想兩年之中，我們埋頭苦學(xué)，奮筆疾書(shū)。經(jīng)歷著(zhù)一次次洗禮，成功了，失敗了,接受著(zhù)一次次挑戰，期盼著(zhù)，憧憬著(zhù)，堅強了，成長(cháng)了。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們漸漸的明白，無(wú)論你愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，都必須背水而戰。曾有人這樣說(shuō)過(guò)高中的三年時(shí)光：“高一就像一杯可樂(lè )，清爽可口，怡然自樂(lè )；高二就像是一杯烈酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三則是一杯濃濃的咖啡，嘗的時(shí)候，可能苦的無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷”。面對高三，我們應該怎樣做呢。
首先，我們要充滿(mǎn)自信，面對困難，勇敢的說(shuō)“我能行”，有了自信，就邁出了成功的第一步；有了自信，就走上了義無(wú)反顧的追求路。只有相信自己，才能在克服學(xué)習和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣，才會(huì )有戰勝困難的力量�！白孕诺娜瞬灰欢〞�(huì )成功，但不自信的人絕對不會(huì )成功�！彼砸晒�，首先便要自信。
其次，我們要有堅定的毅力。高考的路很艱難，我們有時(shí)會(huì )出現停滯、徘徊、煩躁，甚至是放棄的情緒。要實(shí)現遠大的理想，就必須增強毅力。沒(méi)有毅力，理想無(wú)法實(shí)現；沒(méi)有理想，毅力無(wú)從產(chǎn)生。毅力是由理想催發(fā)的。我們已站在高考的起跑線(xiàn)上，時(shí)光荏苒，為了明天會(huì )更好，讓我們用頑強的毅力來(lái)征服浩瀚的學(xué)海，點(diǎn)綴我們的'青春，讓我們的高三生活更加絢麗多彩。
再者，我們要篤實(shí)勤奮，學(xué)習始終如一，相信勤能補拙�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，千里之行，始于足下。要取得高考的最后勝利，必須從現在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng )造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開(kāi)辟光輝的道路。
最后，我想說(shuō)的是，在成人禮的今天，我們應走向成熟。進(jìn)入高三，學(xué)習強度大，來(lái)自各方面的壓力大，容易產(chǎn)生心里上的種種不適，我們要以成熟的心態(tài)看待這一切，找準自己的位置，給自己一個(gè)準確的定位。正如那句話(huà)："成長(cháng)本身就是一種資本，擁有成長(cháng)的資格是美好的"。青春是一道明媚的憂(yōu)傷，快樂(lè )與憂(yōu)傷，短暫而美好，是成長(cháng)本身最為縝細而完美的質(zhì)地。青春是一本太倉促的書(shū)。我們每個(gè)人都在經(jīng)歷青春，同時(shí)也在經(jīng)歷成長(cháng)。在人生的每個(gè)階段我們都會(huì )承受失去,拾得收獲——也因而成熟了起來(lái)。在成長(cháng)的路途中，我們有著(zhù)一份固執的等待與堅持,固守著(zhù)我們那再不幼稚的心，堅持著(zhù)高考的最后勝利。
三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬，百轉千回荊棘路，萬(wàn)般痛苦人憔悴。我們從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。讓我們牢記老師的熱切期盼，揚起自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信、自重、自強、自立，去迎接20xx年六月的那一份光輝燦爛。
謝謝大家！
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 7
大家好！
不久，我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就要走進(jìn)高考去迎接他們人生的大考了，而我們也是緊隨著(zhù)他們的腳步，要邁入到高三的這個(gè)階段，這是高中里最后的一年，也是我們應該奮發(fā)向上的一年，去努力爭取，去開(kāi)創(chuàng )我們奇跡的一年。
對于高三，我想同學(xué)們之前也是有過(guò)很多的了解，并且從我們這學(xué)期的學(xué)習來(lái)看，也是會(huì )有一些發(fā)覺(jué)，我們這學(xué)期的任務(wù)很重，也是把高三的知識都是提前學(xué)完了，也是為了進(jìn)入高三之后，我們就開(kāi)始一輪又一輪的復習。復習是高三學(xué)習的一個(gè)主題，也是老師來(lái)帶領(lǐng)我們一起回顧這兩年所學(xué)，去為高考去做準備的一年，看起來(lái)很長(cháng)，但是一天天的過(guò)去，其實(shí)也是格外的短暫，在這一年里面，我們要去珍惜，要去聽(tīng)老師的，去把復習給搞好，無(wú)論之前我們的成績(jì)是怎么樣的，那都將是成為過(guò)去了，未來(lái)這一年的時(shí)間，我們必須要把握好，同時(shí)我也是相信只要我們足夠的努力，也是可以收獲更多，去取得好的成績(jì)的。
同學(xué)們，一年的時(shí)間，很是短暫，我們要做的事情卻是有很多，成績(jì)怎么樣，其實(shí)都是過(guò)去了，但是我們繼續的努力，是完全有可能考到一個(gè)讓我們更加滿(mǎn)意的.成績(jì)，有的同學(xué)有了目標了，那么就要去奮斗，有些同學(xué)可能還是會(huì )有些比較的迷茫，不太清楚自己今后該做什么，又是上什么大學(xué)，或者覺(jué)得自己的成績(jì)還不夠好，也是考不了自己想要的大學(xué)，但是其實(shí)并不是如此的，未來(lái)我們不知道如何，失敗也是只有考過(guò)之后才會(huì )有可能，我們不要現在就去畏懼，而是要多一份的努力，去讓自己奮斗，去讓自己真的發(fā)揮自己最大的一個(gè)努力去做，即使最后的結果不盡如意，但那也是我們努力過(guò)后，才能知道的，如果都不努力，那么肯定是考不上好的學(xué)校的。
一年，我知道很短暫，但是我們認真的去學(xué)，認真的去做好復習，是足夠了時(shí)間，我們也是之前聽(tīng)過(guò)一些學(xué)長(cháng)們高一高二的成績(jì)有些糟糕，但是經(jīng)過(guò)一年的努力，卻是取得了優(yōu)秀的成績(jì)，取得了讓人驚喜的分數，去到他們之前不曾想到的好學(xué)校，我們同樣也是可以這樣的，只要我們不畏懼，不松懈，把握好高三的時(shí)光，未來(lái)，會(huì )是屬于我們的。同學(xué)們我們一起加油吧！
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 8
各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進(jìn)高三》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，這是一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書(shū)寫(xiě)春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習是辛苦的，但是我們可以苦中作樂(lè ) 學(xué)中求樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者。認真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個(gè)腳步。
步入高三，我們要有堅定不移的目標，更需要的是為目標而奮斗的自信與意志。堅強的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè )扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫(huà)筆激起世界人民的熱情。他們戰勝了命運，因為沒(méi)有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒(méi)有哪一種困難能夠扭曲我們的.未來(lái)。
一輪輪的高考復習，一次次的模擬訓練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來(lái)回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì )說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水斷絕的哥倫布畢竟發(fā)現了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。
所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰。在辛苦中學(xué)會(huì )品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì )用心觸摸即將到來(lái)的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�？v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
也許結局并不是完美的，但，努力的過(guò)程本身就是一種收獲。對待高三的得失，我們更應該堅定、希翼，而不是彷徨。
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
�。ㄒ唬┮忻鞔_的高考目標
�。ǘ⿵默F在就開(kāi)始行動(dòng)
�。ㄈ┖侠淼乩脮r(shí)間
�。ㄋ模┮袘饎僖磺欣щy的勇氣
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進(jìn)高三，我們信心滿(mǎn)懷；走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志！
當一切都結束時(shí)，我們就會(huì )懂得：經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 9
下午好！
彈指一揮間，大家已在余中生活了兩個(gè)春秋，學(xué)習了兩年，已成為余中學(xué)生的學(xué)兄學(xué)姐。領(lǐng)略了20xx屆、20xx屆高三學(xué)生的風(fēng)采，他(她)們刻苦好學(xué)，樂(lè )觀(guān)自信，瀟灑高考，給余中帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚喜，讓余中上了一個(gè)又一個(gè)新臺階，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)新輝煌。20xx年的高考宴席已輪到了我們，我們已踏進(jìn)了高三高考備考區，壓力大，責任大，而為了余中的明天，我們別無(wú)選擇。
在這里，我代表20xx屆高三全體教師表決心：我們一定與你們在一起，面對高考，不退縮，不回避，哪里有困難，哪里就有我們老師。我們會(huì )更加端正工作態(tài)度，增強服務(wù)意識，多于你們交流溝通，做好你們的高考服務(wù)人。我們會(huì )盡心盡力，嚴格要求自己，精心備好每一節課，認真上好每一堂課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠對待每一個(gè)學(xué)生，不拋棄，不放棄。
同學(xué)們，高考舞臺上老師畢竟是配角，你們才是舞臺上的主角表演者。高考容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點(diǎn)閃失，我們要講求戰略原則。對此，我代表老師們向你們提出幾點(diǎn)建議：
一、明確高考目標，找準自己的位置，做好學(xué)習規劃，享受學(xué)習過(guò)程。
走進(jìn)高三，首先確立目標，做好整體規劃，包括月計劃，周計劃，甚至日計劃，完成每一天的事，每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足，給自己一份快樂(lè )。
有個(gè)故事：一個(gè)青年職員平時(shí)工作懶懶散散，在轉正前一個(gè)月他問(wèn)老板，如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉正嗎？老板回答：“你的問(wèn)題讓我想到一個(gè)冷庫房間的溫度計，你用熱手捂作它，能使表上溫度上升，不過(guò)房間一點(diǎn)也不會(huì )溫暖”。這故事說(shuō)明今天的成就是因為昨天的積累，明天的`成功則有賴(lài)于今天的努力。其實(shí)真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習中，做好一個(gè)長(cháng)遠規劃，完成每一天的計劃。
二、陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè )學(xué)習，懂得尊重，懂得感恩。
少埋怨，多做好自己的事，就是陽(yáng)光，就得快樂(lè )。
有這樣一個(gè)故事：“一次，一群學(xué)生到山地旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了，沒(méi)地方避風(fēng)躲雨，同學(xué)們向前奔跑，看到一個(gè)草棚，大家沖進(jìn)去，一進(jìn)去大雨來(lái)了，大家好高興，感嘆今天運氣好，不顧房子干不干凈，能避雨就滿(mǎn)足了，突然間這房子在風(fēng)雨中要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌，在這種情況下我們感慨：是我們需要房子，還是房子需要我們呢？”這讓我們懂得：我們需要房子的心態(tài)，不要埋怨教室，寢室的炎熱與寒冷，它是我們學(xué)習的園地，它為我們遮風(fēng)擋雨，我們需要它，我們要愛(ài)護它；不要埋怨老師的嚴格與過(guò)失，人無(wú)完人，關(guān)鍵時(shí)刻，他們?yōu)槲覀兣艖n(yōu)解難，我們需要他們，我們要尊重他們；不要埋怨父母給不了我多少 幫助，父母一直默默奉獻一生，時(shí)時(shí)給我們關(guān)懷鼓勵，我們不能沒(méi)有他們，我們要敬重父母。
三、合作學(xué)習，團隊作戰。
我們一個(gè)寢室，一個(gè)小組，一個(gè)班級，一個(gè)年級都是一個(gè)團隊，寢室小組進(jìn)步就是班級進(jìn)步，班級進(jìn)步就是年級的進(jìn)步，我們每一個(gè)成員都有獨特的能力，需要我們共同努力互相幫助，共同進(jìn)步。
四、管住自己，無(wú)怨無(wú)悔。
雨果說(shuō)知道在適當的時(shí)候自動(dòng)管住自己的人就是聰明人；高爾基說(shuō)哪怕是自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制，也會(huì )使人變得強而有力；記住一句名言：管住自己，天下無(wú)敵。
五、竭盡全力，創(chuàng )造奇跡。
美國西雅圖有一所著(zhù)名教堂，一位德高望重的牧師——戴爾泰勒，給他的學(xué)生講了一個(gè)故事：那年冬天，獵人帶著(zhù)獵狗去打獵，一槍打中了兔子的后腿，受傷兔子拼命逃生，獵狗窮追不舍，一陣子過(guò)去，兔子越跑越遠，獵狗知道實(shí)在追不上，只好回到獵人身邊，獵人生氣說(shuō)：“真沒(méi)用，一只受傷的兔子都追不到”，獵狗聽(tīng)了不服氣辨解到：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”兔子回到家中，兔兄妹們圍過(guò)來(lái)驚訝問(wèn)：“獵狗很兇，你帶了傷是怎樣甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力啊”，牧師講完后，向全班鄭重承諾：“誰(shuí)能背誦《圣經(jīng)·馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jì)热�，我請他吃大餐，�?內容幾萬(wàn)字，不押韻，難度之大，同學(xué)們都望而生畏，后來(lái)一位十一歲男孩做到了，問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)就是“我竭盡全力”。十六年后，他成為世界著(zhù)名軟件公司的老板，他就是比爾·蓋茨。這故事告訴我們誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力。
最后，我再次代表老師們要求你們：做高考的有心人，做社會(huì )的有用人。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準目標，全力以赴；做一個(gè)認真的人，聚精會(huì )神，精益求精；做一個(gè)大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩；做一個(gè)堅強的人，完善修養，百煉成鋼；做一個(gè)執著(zhù)的人，堅持到底，永不放棄。
走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志演講稿 10
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著(zhù)高招考試的圓滿(mǎn)結束，我們的高二學(xué)生也即將走進(jìn)高三，開(kāi)始生命中又一段曲折而多彩的旅程。同學(xué)們，走進(jìn)高三，就像踏上了一輛隆隆的戰車(chē)，在布滿(mǎn)荊棘的大道上，奮勇向前；走進(jìn)高三，就乘上了一條揚帆的航船，在廣闊而深邃的海面上，駛向成功的彼岸。高三，承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，凝聚了眾多老師辛勤付出的汗水和心血，同時(shí)高三也將會(huì )見(jiàn)證你們十幾年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程。我相信，大家已經(jīng)做好了迎接挑戰的準備——用你的勇敢，你的堅定，你的智慧去經(jīng)歷高三，你會(huì )發(fā)現：痛苦前方就是金光燦爛的勝利金杯，就是陽(yáng)光明媚的寬闊坦途，就是春意盎然的人間勝景！
今天，我想告訴大家的是：
有夢(mèng)想才能有作為。人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止�！蓖瑢W(xué)們，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。把夢(mèng)想銘刻在心底，用它來(lái)約束自己的行為，激勵自己前行。要記�。簢娙母叨炔粫�(huì )超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的成就不會(huì )超過(guò)他的信念。人生巔峰的高度，取決于自己目標的高度；人生價(jià)值的大小，要用你的夢(mèng)想和行動(dòng)去衡量。 有行動(dòng)才能有成功。面對理想，你要馬上行動(dòng)。當太陽(yáng)升起時(shí)，你要明白今天該干什么；夜幕降臨時(shí)，捫心自問(wèn)我今天的任務(wù)完成了沒(méi)有。一個(gè)個(gè)小目標的實(shí)現，一次次成功的體驗，才是通往夢(mèng)想的階梯。要記�。好刻熳龊脩撟龅氖�。當然，人生非坦途，同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。我們用堅強守護心靈的沃土，懦弱才不會(huì )乘虛而入；我們用堅強交上生命的答卷，靈魂才會(huì )貴比千金。平靜的湖面，煉不出精焊的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。我相信，當夢(mèng)想成為現實(shí)以后，我們的奮斗歷程將成為每個(gè)人永遠美好的回憶。
有規矩才能成方圓。兩年前，你們踏進(jìn)了一中的大門(mén)，在積淀著(zhù)濃郁淳厚文化氣息的學(xué)校里，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴謹治學(xué)的師長(cháng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，走進(jìn)高三，我們應該更能理解校規校紀的重要性。要記�。哼x擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
有樂(lè )趣才能有動(dòng)力。同學(xué)們，古人云：艱難困苦，玉汝于成。以苦為樂(lè )，方能百煉成鋼。如果將學(xué)習當作一件樂(lè )事，那你會(huì )認為它很輕松，就不難保持平和心態(tài)。品讀百家詩(shī)書(shū)，賞析古人的雅趣與智慧是有趣的；在數字與圖形中暢游，在縝密的.邏輯推理中馳騁是有趣的；縱覽世界風(fēng)云，用學(xué)過(guò)的知識去剖析國際大事是有趣的；上溯五千年歷史，欣賞各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地圖上游覽天下，不出門(mén)便知天下事也是有趣的。同學(xué)們，讓我們在學(xué)習的快樂(lè )中盡情揮灑青春吧！我們每個(gè)人都擁有閃亮的青春，可正如席慕容所說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費。
同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天， 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！
最后祝愿各位家長(cháng)合家歡樂(lè )，萬(wàn)事順意，也預祝我校本屆學(xué)生明年的高考在社會(huì )各界朋友，各位家長(cháng)的大力支持和幫助下，在我們全體老師和全體同學(xué)的努力拼搏下，再創(chuàng )輝煌。
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