關(guān)于分享快樂(lè )的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于分享快樂(lè )的演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于分享快樂(lè )的演講稿1
大家好!
現在我給大家講一個(gè)童話(huà)故事，它是英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》、故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣。于是，他在花園的周?chē)鹆烁邏�，將孩子們據于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼�；▓@里也沒(méi)有了春夏秋，只有冬天永遠留在了這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，園里立刻生機勃勃。巨人看到后，再次將孩子們趕出花園。園里又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，巨人覺(jué)醒了，隨即拆除了高墻�；▓@成了孩子們的樂(lè )園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比幸福。
人們常說(shuō)：贈人玫瑰手有余香。其實(shí)快樂(lè )也一樣。給別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。那個(gè)巨人，他兩次將孩子們趕出花園，給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂(lè )的同時(shí)，自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色。還有這樣一句名言：把你的痛苦與別人分擔，你的痛苦會(huì )減少一半;把你的快樂(lè )與別人分享，你的快樂(lè )會(huì )增加一倍。分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么，卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿(mǎn)溫情。與別人分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候與別人分享快樂(lè )，既是給自己一個(gè)機會(huì )，也給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠與別人分享。如果自己是一團火，就點(diǎn)亮別人;如果自己是一盆水，就洗凈別人;如果自己是一個(gè)粒種子，就長(cháng)出更大的稻穗;如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。分享本身就是一種快樂(lè )，請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
關(guān)于分享快樂(lè )的演講稿2
各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好!
今天，我演講的題目是《分享〃合作〃快樂(lè )》。
正好是端午節收假回來(lái)，相信在座的各位老師都和家人度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期，想問(wèn)問(wèn)大家：端午節是和家人一起吃粽子更開(kāi)心呢，還是一個(gè)人在家吃粽子更開(kāi)心?我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開(kāi)心。
我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個(gè)人在家吃什么都是沒(méi)滋沒(méi)味的;或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時(shí)候也覺(jué)得還行，可當你一個(gè)人吃的時(shí)候，發(fā)現偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時(shí)候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味。為什么呢?因為，若是沒(méi)人分享，即使是美味佳肴，一個(gè)人也難以從中吃出“快樂(lè )”的氣氛。
所以，今天我想談的第一點(diǎn)就是：痛苦因分擔而減輕，快樂(lè )因分享而長(cháng)大。
大家應該都有這樣的經(jīng)歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自憐的情緒就會(huì )加重痛苦的感受;若是能將這樣的事情向親人朋友說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定就能收獲應對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾。
同樣，當我們遇到令人快樂(lè )的事情，若是一個(gè)人留在心里，總比不上與人分享的快樂(lè )。正所謂“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”因為一個(gè)人的快樂(lè )始終是狹隘而封閉的，一群人分享著(zhù)你的快樂(lè )，并以此為樂(lè )，那才是真正的快樂(lè )。
每一段音樂(lè )都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷……像一場(chǎng)靈魂的相遇，牽動(dòng)著(zhù)聽(tīng)者的情緒。我想學(xué)生們喜歡音樂(lè )課，也是因為音樂(lè )能和他們在生活中的心緒發(fā)生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂(lè )教師，我希望并盡量去做到：把音樂(lè )帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔他們的痛苦，也同他們一起快樂(lè )，與孩子們一起“學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習”。
教師與學(xué)生之間，即是獨立的個(gè)人，又相互聯(lián)系和影響，要真正地使得教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè )，我們還應該學(xué)會(huì )如何與孩子合作。
二.合作是快樂(lè )的源泉，快樂(lè )因合作而久遠孩子們喜歡上音樂(lè )課，并因此覺(jué)得快樂(lè )，是因為課堂氛圍的相對輕松或者對音樂(lè )真正的熱愛(ài)。而音樂(lè )教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生真正領(lǐng)略音樂(lè )之美。因此，這時(shí)就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學(xué)們合作——引導他們去領(lǐng)略、發(fā)現音樂(lè )之美，并在這個(gè)過(guò)程中獲得美好而快樂(lè )的體驗。因為合作其本質(zhì)就是共同參與，讓孩子通過(guò)直接經(jīng)驗親身體驗到快樂(lè )的甜美，我相信這份快樂(lè )將永駐孩子們的心田。
“問(wèn)笑哪得這般甜，唯有樂(lè )源在心間”，只有親身參與了的快樂(lè )才能常駐心間，而通過(guò)與老師、同學(xué)合作來(lái)親身參與之后所得之樂(lè )，不僅有分享之后的快樂(lè )，更是一種駐心間的源源不斷的快樂(lè )，因此，我說(shuō)合作的快樂(lè )更難能可貴，合作的快樂(lè )高于分享的快樂(lè )，合作是快樂(lè )之源。曾看到這樣一個(gè)故事：有一天，上帝對一名教士說(shuō)：“來(lái)，我帶你去看看地獄�！彼麄冞M(jìn)入了一個(gè)房間，那里有許多人正在圍著(zhù)一只煮食的大鍋坐著(zhù)，他們眼睛直呆呆地望著(zhù)大鍋，又餓又失望。每個(gè)人手里都有一只湯勺，因為湯勺的柄太長(cháng)，所以食物沒(méi)法送到自己的嘴里�！皝�(lái)，現在我帶你去看看天堂�！鄙系塾謳е�(zhù)這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著(zhù)一只正在煮食的鍋坐著(zhù)，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長(cháng)。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說(shuō)有笑。教士看完這個(gè)房間，奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的'情景，這個(gè)房間的人快樂(lè )，而那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著(zhù)說(shuō)：“難道你沒(méi)有看到嗎，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎?”因為有合作，所以這里成了天堂。因為有了合作，快樂(lè )在這里源遠流長(cháng)。這就是合作的魅力。
因為分享，所以快樂(lè );因為合作，所以快樂(lè )如此悠長(cháng)�？鞓�(lè )因分享而甜美，因合作而久遠。為了讓我們的快樂(lè )更加甜美、久遠，讓我們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )合作。
關(guān)于分享快樂(lè )的演講稿3
今天我講話(huà)的題目是《分享快樂(lè )》。
優(yōu)美的歌曲，讓人陶醉;婉轉的曲調，使人感嘆。
眾人都說(shuō)音樂(lè )是人類(lèi)的靈魂，而這靈魂，又能動(dòng)人心弦�，F在的我們，都愛(ài)聽(tīng)歌。當聽(tīng)到歡快的曲子時(shí)，心也隨著(zhù)歡快;當聽(tīng)到幽默的曲子時(shí)，會(huì )情不自禁的笑出來(lái);當聽(tīng)到憂(yōu)郁的曲子時(shí)，會(huì )隨著(zhù)曲子進(jìn)入憂(yōu)郁;當聽(tīng)到悲傷的曲子時(shí)，會(huì )默默的流下趕上的淚水。靈魂，就這樣被帶動(dòng)了。而愛(ài)聽(tīng)歌的我們，卻又喜歡獨自欣賞這些奇妙的歌曲。一個(gè)人拿著(zhù)MP塞著(zhù)耳塞，不管父母怎樣的迷惑，都是這樣沉寂在歌曲中，獨自享受著(zhù)快樂(lè )。沉寂久了，難免會(huì )感到自己是多么的孤單寂寞。但是這些感覺(jué)自己的同伴、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。
這樣的自己，不再開(kāi)心快樂(lè )，不再有笑容。一天，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話(huà)“如果你把快樂(lè )告訴別人，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。如果你把傷心告訴別人，你將會(huì )把傷心一分為二”為什么要自己一個(gè)人享受著(zhù)快樂(lè )呢。都說(shuō)獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )，快樂(lè )是需要分享的。為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂(lè )呢。
或許就不會(huì )孤單寂寞了吧。
都說(shuō)過(guò)，有福同享，有難同當，那快樂(lè )就不能分享了嗎?和朋友一起分享快樂(lè )，會(huì )讓更多的人得到快樂(lè )，會(huì )使你的朋友更加了解你，讓你們的關(guān)系更密切。
親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)世界屬于大家，這里的快樂(lè )也是屬于大家的，不必獨樂(lè )樂(lè )，使自己孤單寂寞，只需要眾樂(lè )樂(lè )，使自己更開(kāi)朗，使世界更多的人得到快樂(lè )。
最后，希望同學(xué)們能吧“如果你把快樂(lè )告訴別人，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。如果你把傷心告訴別人，你將會(huì )把傷心一分為二”這句話(huà)，牢牢刻在心里，時(shí)刻提醒著(zhù)自己——快樂(lè )，是需要和別人分享的。不要一個(gè)人快樂(lè )，要和大家分享著(zhù)快樂(lè )。一個(gè)人快樂(lè )，不如大家快樂(lè )。要讓你的父母、朋友因為你幸�？鞓�(lè )。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
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