97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

好教師演講稿

時(shí)間:2021-04-18 19:00:39 演講稿 我要投稿

好教師演講稿(精選5篇)

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì ),演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的好教師演講稿(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好教師演講稿(精選5篇)

  好教師演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xxx,今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》。

  起初,在填報志愿時(shí)我們懵懵懂懂,也許很多人受到了家長(cháng)的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約而填的意愿,也許是自己的意愿?傊,我們走進(jìn)了這個(gè)大學(xué),我相信當時(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。

  時(shí)光荏苒,我們已經(jīng)度過(guò)大學(xué)兩年的時(shí)光,大三生活已經(jīng)過(guò)半,想想過(guò)去的時(shí)光,我們渾渾噩噩,每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習,也不是如何實(shí)現理想,而是游戲八卦。在校園里,“打醬油”已成為一種時(shí)尚,一切的學(xué)習生活都變成了浮云。力爭上游的人正在減少,萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經(jīng)忘了,我們來(lái)這個(gè)學(xué)校是為了什么?起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下,都已經(jīng)遠去了。為什么我們會(huì )變得如此頹廢?這一切的問(wèn)題都出現在哪里了呢?

  俗話(huà)說(shuō):“無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現人生目標而不懈地奮斗,憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持,立志貴在立大志!而立大志,莫過(guò)于立志成才,照亮祖國未來(lái)的希望。

  對于我們師范生來(lái)說(shuō),十年從教不僅是我們要完成的使命,而是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長(cháng)階段。確立長(cháng)期從教、終身從教的志向,教好每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,在基層教師崗位上歷練成長(cháng),在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

  從勤奮學(xué)習的“師范生”,到躊躇滿(mǎn)志的“未來(lái)優(yōu)秀教師”,再到擔當歷史重任的“未來(lái)教育家”,這正是我們所努力的成長(cháng)軌跡,也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng),將感恩之心轉化為未來(lái)從教的動(dòng)力,把握教育創(chuàng )新的時(shí)代脈搏,奏響基礎教育改革的最強音,為實(shí)現教育現代化奉獻自己的青春力量。

  同學(xué)們,當你還在攜戀人之手,浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí);當你還在無(wú)休止地翹課,瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí)。你是否該想想,這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現你的價(jià)值嗎?

  不,不能。我們應該覺(jué)醒,應該為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。所以,從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧,為了成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

  好教師演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師:

  大家好!我今天演講的題目是:《爭做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》。

  人們常說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師!”“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”。眾所周知,做一名教師容易,但做一名讓黨和人民滿(mǎn)意的教師就不那么簡(jiǎn)單了!要做到讓“黨和人民”滿(mǎn)意,這是對教師的一種嚴格要求,也是對教師的一種充分信任與社會(huì )認可,更是教師的一個(gè)終身奮斗目標。那么,如何做一名讓黨和人民滿(mǎn)意的好老師呢?下面結合我的工作體驗,給大家講一講我的一點(diǎn)不成熟的看法。

  我認為:做黨和人民滿(mǎn)意的好老師:

  首先,要讓自己滿(mǎn)意。滿(mǎn)意并不等于滿(mǎn)足,如果一個(gè)人滿(mǎn)足于眼前的生活,那么他將停滯不前,就像拋錨的船一樣。讓自己滿(mǎn)意就要有一顆健康的心態(tài),積極向上的心態(tài),立足現實(shí)而高于現實(shí)的心態(tài),屈原“吾將上下而求索”的心態(tài)!健康的心態(tài)要求教師充分認識自己。教師就像那默默奉獻的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷,期盼著(zhù)碩果累累的豐收!如果把教師當作職業(yè),你就只會(huì )去完成任務(wù)。如果把教師當作事業(yè),你就會(huì )有更高的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹(shù)立崇高的師德。歷來(lái)人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養,同時(shí)人們對教師的道德也提出了更高的標準。

  教師道德最集中的體現就是熱愛(ài)他的教育對象,愛(ài)生是教師道德的精髓。健康的心態(tài)更要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的目標。發(fā)展才是硬道理!作為教師,要用心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),掌握最新的教育動(dòng)態(tài),不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務(wù)水平,做終身學(xué)習的楷模。

  第二,要讓學(xué)生滿(mǎn)意。要讓學(xué)生滿(mǎn)意,就要求教師做好教育教學(xué)工作,最重要的是要心中有愛(ài)、愛(ài)生如子,并且體現在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中,讓學(xué)生感受到學(xué)習知識是快樂(lè )的、愉悅的,進(jìn)而快樂(lè )地學(xué)習,做學(xué)習的主人。要了解學(xué)生,因生施教。了解學(xué)生的學(xué)習情況,在家表現,同伴的評價(jià)及家庭背景等,更重要的是了解學(xué)生的心理狀況,即心理健康,并及時(shí)采取科學(xué)有效的措施對其幫助、矯正!要建立起平等和諧的師生關(guān)系,充分尊重學(xué)生,保護學(xué)生的自尊心,F在提倡“以人為本”,學(xué)生也是一個(gè)獨立個(gè)體的人,他的人格應該受到充分的尊重。要用科學(xué)的方法教育學(xué)生。既然我們不能改變他人和世界,就先改變自己的方式和方法,同樣可以達到預期的效果。榜樣的力量是無(wú)窮大的,再加上學(xué)生的“向師性”,就更要求教師嚴格要求自己。

  第三,讓要家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意。一個(gè)學(xué)生對于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是百分之一、千分之一,但對于一個(gè)家家庭來(lái)說(shuō)就是百分之百。當前,教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校、教師滿(mǎn)意度的高低。從理論上說(shuō),社會(huì )是由一個(gè)個(gè)家庭小細胞構成的,只要我們的每一個(gè)家長(cháng)對我們教師滿(mǎn)意了,那么社會(huì )也就對我們從事的教育事業(yè)滿(mǎn)意了!但事實(shí)上,要做到讓每個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意又是何其之難。我們能做到的就是堅持“教育為民”的思想,教會(huì )學(xué)生做人,教會(huì )學(xué)生學(xué)習,教會(huì )學(xué)生如何適應這個(gè)社會(huì )。積極爭取家長(cháng)、社會(huì )各方面的支持,以期形成合力,教育好每一個(gè)學(xué)生,培養他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng )造的激情,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使得教師平常的教育教學(xué)工作,向“使人民滿(mǎn)意,讓人民放心”目標邁進(jìn),這是對教師的一種極高規格的要求,也是對教師的一種充分信任與社會(huì )認可。

  “學(xué)無(wú)止境、教海無(wú)涯”,比較而言,我覺(jué)得自己離一名讓黨和人民滿(mǎn)意的教師還有相當大的差距。不過(guò),我會(huì )以“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”為航標,以“持之以恒、堅持不懈”為動(dòng)力,不斷地完善自我、超越自我,向著(zhù)更高更遠的目標奮進(jìn),爭做黨和人民滿(mǎn)意的好老師。謝謝大家!

  好教師演講稿3

尊敬的老師:

  你們好!

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,幼兒園教育也隨即跟著(zhù)發(fā)展起來(lái),家長(cháng)對幼兒園的要求也越來(lái)越高。作為啟蒙老師的我們應該怎么做,才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?

  首先,要熱愛(ài)自己的工作,只有喜歡才能積極主動(dòng)開(kāi)心的工作。根據崗位職責認認真真的做好自己的本職工作:在面對孩子時(shí)有一顆摯愛(ài)之心,真心的去愛(ài)孩子,耐心的去呵護每個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),用愛(ài)的語(yǔ)言和愛(ài)的行動(dòng)來(lái)?yè)Q起孩子們的求知欲望,調動(dòng)起他們活動(dòng)的積極性,引導他們學(xué)習、成長(cháng)。

  作為一名幼兒教師,我們和其他的老師還有區別,我們充當著(zhù)一半是教師,一半是媽媽的角色。熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價(jià)和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志。

  作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負著(zhù)培養祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個(gè)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng),不僅需要為幼兒創(chuàng )建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿(mǎn)足幼兒生理需求,同時(shí)在創(chuàng )建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng )建,以滿(mǎn)足幼兒的心理需求,促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。

  作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛(ài)、理解與尊重。我們所做的每一項工作,應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持!

  作為一名合格的幼兒教師引導幼兒時(shí)還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復,不厭其煩的去教育、引導他們。他們才能接受才能養成良好的習慣。比如:見(jiàn)到老師要問(wèn)好,不要隨地丟垃圾,上課有事要舉手說(shuō)話(huà)等等,單單一遍他們是不會(huì )記住的,接受的。只有天天講,天天說(shuō),這樣才能取得好的效果。

  幼兒教師應具備全心全意、盡職盡責的工作作風(fēng)。幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責任心,從大的方面說(shuō)要對孩子終身可持續發(fā)展負責,從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂(lè )甚至每天的心情負責。沒(méi)有責任心,一切工作都無(wú)從談起,一個(gè)孩子出現問(wèn)題的可能性對幼兒園來(lái)說(shuō)也許是幾十分之一或者幾百分之一,但對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%。所以,無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上,教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個(gè)孩子,還要為他們提供均等的發(fā)展機會(huì ),注意培養他們良好的習慣,教他們如何做人,如何學(xué)習,如何生活,引導孩子明白道理,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  同時(shí),幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,會(huì )危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀(guān)察一定要細心,每個(gè)幼兒都有他獨特的個(gè)性與性格,教師要根據不同性格的孩子實(shí)施不同的引導方式。如我們班的彭睿小朋友,他喜歡老師隨時(shí)表?yè)P他,他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們,這樣他們才能放開(kāi)自己。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒,他們才能管好自己,做自己該做的事。

  幼兒教師的教育始終有一顆求知心:不滿(mǎn)足于現狀,不斷學(xué)習,及時(shí)更新知識,利用一切時(shí)間、機會(huì )充實(shí)自己、發(fā)展自己,為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過(guò)硬的科學(xué)文化知識,較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)技能技巧更為重要,教師在給幼兒傳授知識的時(shí)候要有趣味性,讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下,輕輕松松的理解與接受。

  另外,作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應該具備三種魅力。

  1、高尚的人格魅力。

  “身教重于言教”是教育工作的重要規律。對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強,可塑性大,他們信任老師,對老師的言行觀(guān)察細致,反映敏感,更喜歡模仿。因此,職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德,樂(lè )觀(guān)大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開(kāi)朗的性格特點(diǎn)。不論是外部?jì)x表還是內在心靈,都要時(shí)刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,學(xué)習中做孩子的導師,游戲中做孩子的伙伴。

  2、良好的語(yǔ)言魅力。

  兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁,幼兒教師應具有簡(jiǎn)明流暢,聲情并茂,通俗易懂,生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力,它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,調動(dòng)幼兒的興趣和求知欲,而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解,直接強化教育效果。

  3、豐富的知識魅力。

  幼兒教師就像個(gè)百寶箱,什么知識都要略懂一二,尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,各種新知識、新信息、新事物不斷涌現在幼兒面前,具有強烈好奇心和求知欲的他們,遇到什么都問(wèn)為什么,什么都想得到解答。因此,一個(gè)合格的幼兒教師必須努力學(xué)習,豐富自己的知識和技能,擴大自己的知識領(lǐng)域和范圍,具有足夠的知識魅力,以適應新時(shí)代對教師的要求,滿(mǎn)足孩子對新事物的,一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛(ài)心、細心、耐心和責任心相結合,要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能,同時(shí)還要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀(guān),有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng )新,善于思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,只有做到了這些,才能稱(chēng)得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

  好教師演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家上午好!

  非常榮幸,也很高興有機會(huì )站在這里與大家分享我對“四有”好老師的幾點(diǎn)學(xué)習體會(huì )和感想,不到之處還請大家多多批評指正。

  教育興則國家興,教育強則國家強,教育事業(yè)是國家百年發(fā)展大計。做好老師應具備四大特質(zhì):一是要有理想信念,二是要有道德情操,三是要有扎實(shí)學(xué)識,四是要有仁愛(ài)之心,這就給我們指明了好老師的評價(jià)標準和奮斗目標。

  古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教師是人類(lèi)最古老的職業(yè),2500年前春秋時(shí)期出現了被稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”的大教育家、思想家孔夫子,以后歷代名師層出不窮,董仲舒、韓愈、王安石、蔡元培,堪稱(chēng)教師之表率,為中華優(yōu)秀傳統文化和科學(xué)知識代代傳承做出重要貢獻。教師一直被奉為最神圣的職業(yè)之一,教師是道德和智慧的化身,“醫者,醫人之身;師者,塑人之心”。

  有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,教師工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到國民素質(zhì)的高下,進(jìn)而影響國家的興衰。作為鄉村教師,更要意識到責任重大,堅定理想信念,提高覺(jué)悟和認識,用自己的智慧和人格啟迪人、影響人、塑造人,幫助農村孩子用知識改變命運,為中華民族偉大復興貢獻力量。

  治學(xué)之本,在教書(shū)育人。理念信念固然重要,但是扎實(shí)的學(xué)識、開(kāi)闊的眼界、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法更是當代老師應該具備的基本素養,學(xué)無(wú)止境,活到老,學(xué)到老,在他病危期間仍堅持讀書(shū)學(xué)習,直到生命最后一刻。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)普及和經(jīng)濟全球化的發(fā)展,知識的更新?lián)Q代不斷加快,新知識、新概念層出不窮,我們老師如果僅僅滿(mǎn)足于已有知識和教學(xué)方法,不加強學(xué)習,遲早會(huì )被社會(huì )發(fā)展的大潮拋棄。

  師者,教之以事而喻之以德。老師對學(xué)生的影響,離不開(kāi)老師的學(xué)識和能力,更離不開(kāi)老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀(guān)。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問(wèn)題,怎么能擔當起立德樹(shù)人的重任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,引導和幫助學(xué)生把握好人生方向,小學(xué)正是孩子們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成階段,我們要特別引導和幫助孩子們扣好人生的第一?圩。我們常說(shuō)干一行愛(ài)一行,做老師就要熱愛(ài)教育工作,不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,干出好成績(jì)。

  仁者,愛(ài)人也。教師是人類(lèi)社會(huì )的靈魂工程師,作為老師,要真心誠意去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不論成績(jì)如何、家境如何,都要一視同仁。將心比心,把孩子當作自己的親人對待,讓他們在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng),潛移默化中,孩子也會(huì )耳濡目染,形成關(guān)愛(ài)他人的習慣,實(shí)現良性循環(huán)與互動(dòng)。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。鄉村沃土,是我們播撒知識和智慧的田野;三尺講臺,是我們筑夢(mèng)和圓夢(mèng)的舞臺。夢(mèng)在前方,路在腳下,同志們,20XX讓我們攜手再出發(fā)!

  祝各位領(lǐng)導和老師們工作順利、事事順心!預祝大家新年快樂(lè )!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

  好教師演講稿5

尊敬的'領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  今天的演講我想先從我的老師說(shuō)起。

  我們從七歲入學(xué)至今,身邊走過(guò)的老師很多了。如今已近不惑的我驀然再回首,驚然發(fā)覺(jué),原來(lái)一個(gè)孩子的成長(cháng)凝聚的是那么多老師的心血和智慧!

  兒時(shí)的秦渠兩岸楊柳依依。岸邊就是那所同樣綠的回民小學(xué)。猶記得上學(xué)第一天一位女老師給我報道,她是有笑笑的美麗的眼睛。她笑問(wèn)我的名字?晌夷菚r(shí)竟然不知道自己的學(xué)名。她很親切,微笑的,把我臉頰的一縷頭發(fā)輕輕捋在耳后,說(shuō)每個(gè)人都要有自己的學(xué)名的,老師先給你起一個(gè),好嗎,等你爹回來(lái)?yè)Q一個(gè)也行。那聲音那眼神那樣的溫柔。那一刻我就是沐浴在春風(fēng)里的花兒。

  老師們啊,你們可知道正是因為你們陽(yáng)光般的微笑,春雨一樣的話(huà)語(yǔ),和那溫柔對待孩子的心,才使孩子幼小的心田如此綠草如茵。如今我也是老師,我也總對學(xué)生溫柔的微笑,給學(xué)生細雨的關(guān)懷!白屆恳欢浠ǘ加凶约旱拇禾臁,這就是最樸實(shí)的師德!

  有一天我把數學(xué)作業(yè)里的單位億寫(xiě)成了仇恨的仇,下午放學(xué)那個(gè)很瘦小的男老師就叫我到辦公室。我還記得秦渠回小的校舍都是藍色的磚瓦房,地上也鋪著(zhù)同樣的磚塊,那小小的辦公室滿(mǎn)滿(mǎn)的是我的的緊張與害怕,他可是那樣一個(gè)不茍言笑的人。他翻開(kāi)我的作業(yè)本說(shuō):你自己看看,有什么問(wèn)題嗎?我害怕的哪里看得出什么,他突然抬眼看我一下,!那分明是慈愛(ài)目光,淡淡的笑意。他指著(zhù)那個(gè)單位笑笑說(shuō):回去好好查一下字典這個(gè)字怎么寫(xiě)?下次改過(guò)來(lái),記住無(wú)論什么作業(yè)一個(gè)錯字也不能寫(xiě)。你的數學(xué)學(xué)得真好,你頂聰明,好好學(xué)趕明兒咱不考秦渠中學(xué),考回中。那一刻,巨大的愉悅淹沒(méi)了我。只這一句話(huà),我陶醉在了自己的春天里。

  今天再想突然明白我為何那樣的喜歡數學(xué)。一個(gè)老師,能?chē)乐斨螌W(xué),并給與孩子哪怕是朦朧的方向,這就是立德樹(shù)人!老師們啊,要相信!我們是火種,點(diǎn)燃的是學(xué)生心靈之火。螢火蟲(chóng)的可貴,在于那盞掛在尾后的燈,它只照亮別人;而我們的可敬,則在于總是給孩子提供通向光明的方向。

  那一年一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,找我坐坐。她說(shuō):老師,我那時(shí)是那樣的自卑又膽小,您為什么讓我做班長(cháng),您默默的給了我很多的鼓勵和機會(huì ),參加學(xué)校演講比賽,普通話(huà)比賽,三好學(xué)生,是您讓我成了一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的孩子,這種自信一直保持到現在,我想我這一生都會(huì )樂(lè )觀(guān)而自信的活著(zhù)。

  是!老師的鼓勵、信任和真心投入是可能讓孩子們找到自己的春天的。我們,是孩子雙翼下振翅的春風(fēng)。這就是立德樹(shù)人!

  有一年的教師節,一個(gè)早已轉學(xué)到紅寺堡的的學(xué)生的家長(cháng)給我發(fā)了條短信說(shuō):王老師,雖然您已不是我的孩子的老師,但您是我見(jiàn)過(guò)的最稱(chēng)職的母親一樣的老師。祝您身體健康,幸?鞓(lè )。那一刻!我也變成了春天里的花。

  再看看我們身邊吧!我的女兒如今正好在我們學(xué)校七年級胡振華老師的班里,她幾乎每天放學(xué)回家都要講學(xué)校里的事。她說(shuō):劉清華老師每講到投入時(shí),就手舞足蹈,興奮的兩眼發(fā)光,我的心情也跟著(zhù)激動(dòng)不已。胡老師的課真是太有趣太快樂(lè )了,因為某個(gè)學(xué)生做錯題,我們可以下座位去羞他,有個(gè)男生做題太巧妙,胡老師忍不住親了他的胖臉蛋。納老師才叫好,所有的練習題每一個(gè)都改?烧J真了,媽媽?zhuān){老師的嗓子還能治好嗎?

  是!我們都知道劉老師的課大氣而嚴謹,灑脫而認真,我們可曾知道,那每一節都是幾十年的斟酌積累!是心血,是熱情,是真誠!胡老師像父親一樣愛(ài)著(zhù)他的學(xué)生,他的自由與輕松讓孩子們著(zhù)迷。納老師五一歲了吧,卻從不言累,孜孜以求,為什么?因為我們干的是良心活呀!我們的老師們用自己一生的心血讓無(wú)數孩子在他們的春天里忙碌而快樂(lè )。

  馬背上的校長(cháng)徐德光,20年做這些密林深處孩子的引路人。一個(gè)人改變一所學(xué)校的鄧麗,在高原之巔,她用熱情和青春守護著(zhù)“高原花朵”的成長(cháng)。一切為了牧區的孩子們的宋玉剛,成為藏族學(xué)生愛(ài)戴的“漢族阿爸”。

  “豆腐”老師吳金城為了留守兒童的春天,拿起鋤頭當農民,放下鋤頭當老師。親愛(ài)的老師們!什么是立德樹(shù)人,這些都是!

  老師們依托自己美好的德行,真摯的愛(ài)心使孩子們慢慢的,慢慢的有了不平庸的眼睛,會(huì )欣賞和享受春之美好。讓孩子們在成長(cháng)中懂得互相信托,互相親愛(ài),互相同情和扶助,忍耐和寬容。無(wú)論將來(lái)孩子們身處何處,老師們的美德與教化都會(huì )無(wú)聲無(wú)息的照亮他們。哪一朵花上沒(méi)有他們的心血,哪一束陽(yáng)光里沒(méi)有他們的笑影!歲月在其身上鐫刻下了蒼老的年輪,可他的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的春天。

  所以今天,我要說(shuō),有幸成為老師真好,盡我們所能去樹(shù)立德業(yè),肩負育人的責任吧,用我們始終一貫的,終生不變的風(fēng)范和風(fēng)格去完成一個(gè)教師的使命,讓每一朵花都能迎來(lái)春天!

【好教師演講稿(精選5篇)】相關(guān)文章:

“身邊的好教師”主題征文07-26

身邊的好教師征文(5篇)08-28

身邊的好教師征文5篇08-28

爭做四有好教師師德征文范文(精選10篇)05-17

感謝挫折演講稿精選03-31

演講稿(精選6篇)04-21

精選優(yōu)質(zhì)護理演講稿04-20

讀書(shū)活動(dòng)演講稿精選04-20

勵志演講稿精選15篇04-12

青春演講稿(精選15篇)04-07