《我愿站成一棵樹(shù)》演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《我愿站成一棵樹(shù)》演講稿，希望能夠幫助到大家。
大家好，很榮幸能夠作為六小的代表第一個(gè)站在演講臺上，今天我的演講題目是《我愿站成一棵樹(shù)》。
正如大家所見(jiàn)，我是一位年輕的教師，教齡僅6年。這六年概括起來(lái)就是一本相冊，三塊黑板，一段旅程。
在我的電子相冊里珍藏著(zhù)這樣一本相冊——《我生命里最重要的你們》。相冊里都是從教以來(lái)陪伴我一路走來(lái)的孩子們。翻開(kāi)相冊，回憶往昔，思緒被帶到20xx年那個(gè)秋天。經(jīng)過(guò)考試，我以面試第一名的成績(jì)加入了教師隊伍，分配到官蓮鄉寶源村教學(xué)點(diǎn)。此時(shí)，我耳畔邊還回蕩著(zhù)孩子們的歡呼聲“噢，新老師來(lái)咯！新老師來(lái)咯！”，噼里啪啦的鞭炮聲，一張張天真的笑臉，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的身影，那一刻心里陣陣涌動(dòng)。在這里，開(kāi)始了屬于我的教師生涯。
教室里的課桌椅應該有些歷史了，高低不平，有的甚至缺面板，嫁接桌腿。椅子呢，大部分是孩子們自己從家里帶來(lái)的，有的姐弟倆都在這上學(xué)，索性就帶張長(cháng)板凳，倆人合著(zhù)坐。頂上掛著(zhù)兩個(gè)燈泡，風(fēng)從窗子玻璃缺口吹進(jìn)使得這燈泡不停地晃悠。轉身向黑板板書(shū)，時(shí)不時(shí)要避開(kāi)黑板上的坑坑洼洼，做幾次跳躍才能把一句話(huà)寫(xiě)完。這樣的環(huán)境是從未出現在我預想之中的。村民們告訴我，這個(gè)村子已經(jīng)很久沒(méi)有出現過(guò)像我一樣年輕的老師了，既然緣分使然，讓我與他們相遇，我為何不好好享受這難得的體驗呢？我背著(zhù)自己畫(huà)畫(huà)的家當，帶著(zhù)孩子們一起畫(huà)水彩；提著(zhù)小音箱教孩子們歌唱、跳舞；穿上運動(dòng)鞋和孩子們在鄉間田野里上體育課；上午教孩子們aoe，下午教孩子們1+1。每天上午10:30就能看到我扛著(zhù)比我們家米缸還大的電飯鍋沖進(jìn)教室收米，煮飯。傍晚，夕陽(yáng)西下，散步于鄉間小路，聽(tīng)蟬鳴蛙叫，聞雞鳴狗吠，家家戶(hù)戶(hù)的煙囪升起炊煙裊裊。務(wù)農的村民來(lái)來(lái)往往，見(jiàn)著(zhù)我總會(huì )慢下步子打個(gè)招呼。每天晚上都能獨自享受棟豪華“大別墅”——我們的教學(xué)樓兼宿舍。
常有熱情的鄉親提著(zhù)自家種的菜洗好切好送來(lái)學(xué)校。年下，家家戶(hù)戶(hù)做起了豆節，還在上課呢，有的鄉親端著(zhù)藍邊碗，里面裹著(zhù)菜的豆節餅熱氣騰騰，給我送來(lái)。日子久了，這兒也就是我的家鄉，鄉親收棉花，我也跳進(jìn)地里幫著(zhù)采幾朵；鄉親們剝筍，端著(zhù)小凳湊過(guò)去邊聊邊剝；最喜歡的是和他們一起揀板栗。
這兒的白天是熱鬧的，清晨整個(gè)村子都沉浸在朗朗書(shū)聲中，課間孩子的歡笑蕩漾開(kāi)來(lái)，夜晚卻是孤獨的。天才蒙蒙黑，村子里就出奇的安靜。夏日里，天氣悶熱無(wú)法入睡，我常常坐在窗臺看著(zhù)滿(mǎn)天繁星，伴著(zhù)學(xué)校前池塘里的聲聲娃叫。冬日里，村子更早就陷入沉靜，六點(diǎn)多就歪在被子里枕書(shū)入眠。
時(shí)間飛逝，轉瞬就是一年。我被調到官蓮中心小學(xué)，走前，我跟孩子說(shuō)我在鎮上等你們，三年級就可以看到我了。走后，心中種種不舍，我還能為他們做點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，不如給他們換套像樣的課桌椅吧。同年，聯(lián)系了朋友們，一起向寶源小學(xué)捐贈了40余套課桌椅，一張乒乓球臺，我走了。
官蓮中心小學(xué)的黑板不再是坑坑洼洼，有多媒體投影儀，在這跟著(zhù)前輩們學(xué)習，在前輩的指導下，我的教學(xué)進(jìn)入正軌并代表學(xué)校參加賽課獲得縣二等獎。我像一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，貪婪的吸收著(zhù)前輩的經(jīng)驗，這也為我后來(lái)的教學(xué)打下了基礎。
三年基層教學(xué)期限很快滿(mǎn)了，我順利進(jìn)入朝氣蓬勃的六小。這里有先進(jìn)的'教學(xué)設施，黑板是無(wú)塵的，各功能室一應俱全；這里有舒適的工作環(huán)境教室里冬暖夏涼，燈光明亮；這里有無(wú)數優(yōu)秀的前輩們指點(diǎn)我們教學(xué)，傳授我們工作經(jīng)驗。
也是在這里，我覺(jué)得“教師”二字閃爍著(zhù)更璀璨的光芒。這里的每一位老師都勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)。拿我們辦公室的董老師說(shuō)吧，還有幾年就該退休了，原本以她的教學(xué)經(jīng)驗，可以很輕松的應對這群孩子，但是總是以一個(gè)新人的心態(tài)面對，常常和我們一起探討教學(xué)方法。任何同事遇到教學(xué)難題，她總是笑著(zhù)不厭其煩的給大家將自己的解決方法，毫無(wú)保留。每天都能看到她健步如飛的穿梭在教師與辦公室中間，在我們的心目中她永遠是扎著(zhù)齊腰麻花辮，騎著(zhù)自行車(chē)，學(xué)校里最漂亮的那個(gè)姑娘。辦公室里還有一位年輕的小妹妹，她瘦小的身子擔起了常人無(wú)法承擔的取舍。在母親病重的一年間，這個(gè)孩子沒(méi)有請過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤孩子一節課，直到母親成為一顆星星，永遠守護她。
這樣的奉獻數不勝數，在這個(gè)學(xué)校里，我看到了，每一名教師，對于自己職責的堅守！
人生于任何人都是一段旅程，只有你自己才能給這旅程賦予特別的意義。
所以假期我選擇背包旅行，將對遠方的想象變得豐滿(mǎn)，也為我的孩子們打開(kāi)一扇遠方的大門(mén)。我去到像外星一樣地質(zhì)的卡帕多奇亞體驗熱氣球之旅，在死海的上空跳傘滑翔，坐在印度恒河邊的小船上看恒河夜祭，在加爾各答的當義工，攀上卡茲別克的山頂看抹茶似的山巒，深入古老的波斯帝國伊朗體驗神秘的文化。我堅信，當我用自己的真實(shí)體驗為他們打開(kāi)一扇遠方之門(mén)，他們會(huì )更有勇氣去實(shí)現自己對于遠方的想象。
說(shuō)來(lái)也巧，因為同樣熱愛(ài)旅行，我認識了我的丈夫，并于本月的2號，我和我的丈夫正式結為夫妻。他也是一名人民教師，我倆都站在這三尺講臺上。我們相約，直到站成一顆樹(shù)，根緊握在地下，葉相觸在云里，我們吸收陽(yáng)光、雨露，轉化養分，傳遞給每一片綠葉。
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