精彩語(yǔ)文課前演講稿（通用3篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的精彩語(yǔ)文課前演講稿（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩語(yǔ)文課前演講稿1
星期六看了新加坡《加油!孩子》的電影，感觸頗深。這部影片講述的是一個(gè)平凡的故事，只是生活中的瑣碎片段。然而，這一瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新脫俗之感。
影片只是一般的平鋪直敘，但其故事情節完整曲折，可看性很強，而且意蘊深長(cháng)。當你在欣賞的時(shí)候，你會(huì )情不自禁地沉迷于它的情節中，心情隨著(zhù)情節的起伏而波動(dòng)，比方說(shuō)，當你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來(lái)的并非“一分耕耘一分收獲”而只是窮困潦倒難以維持生計的時(shí)候，你不會(huì )不在投來(lái)同情的眼光之余又慨嘆世界的不公;當你看到阿坤在賽跑途中跌倒的時(shí)候，你會(huì )暗暗地為他捏把汗繼而替他加油;當你看到阿坤母親臨產(chǎn)而無(wú)人接生的時(shí)候，你會(huì )恨不得把那個(gè)肥婆揪起來(lái)送到阿坤家里。
在那一幕幕扣人心弦的情景中，你無(wú)法抽出身心而只好盡情地沉浸在歡樂(lè )悲傷之中。不過(guò)，值得一提的是，這部影片并不會(huì )如搞笑片、情愛(ài)片一樣，贏(yíng)得了你的歡笑、淚水之后便悄然無(wú)聲。你可以在其曲折的情節中、通俗易懂的言語(yǔ)中、美妙的主題曲中回味、咀嚼出另一番滋味來(lái)。
主人公阿坤無(wú)意中丟失了妹妹的鞋子，但又不能告訴貧困的父母，只好獨自承擔，從而影片中他與妹妹暫時(shí)共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學(xué)以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發(fā)展起來(lái)，這正與片名不離不棄、環(huán)環(huán)相扣。
另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達目的而不折不撓的精神：為了獲得球鞋踢球，他甘愿替別人做作業(yè);為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看著(zhù)它被撕壞，為了贏(yíng)得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來(lái)以求穩跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起來(lái)拼命地飛跑起來(lái)----而最令人回味的是電影的最后一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來(lái)的時(shí)候，眼前卻是長(cháng)鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音：當我們沒(méi)有鞋的時(shí)候，我們知道我們的目的在哪里?
當我們有了鞋的時(shí)候，我們的目的在哪里呢?這是多么玄妙的寓意!其中包含著(zhù)意蘊又是多么的深長(cháng)!它讓我們深刻地知道：困難并不可怕，可怕的是我們不知道困難在哪里;成功并不可喜，可喜的是我們知道下一步該怎么走!
精彩語(yǔ)文課前演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”每一個(gè)人都需要對靈魂進(jìn)行拷問(wèn)，對靈魂的拷問(wèn)可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會(huì )高尚。在靈魂的拷問(wèn)中實(shí)現自己，才能不斷進(jìn)步、獲得美德。
我們在靈魂的拷問(wèn)中發(fā)現錯誤，使我們有改正的機會(huì )。巴金在“文革”初期被迫不停地寫(xiě)交代，后來(lái)巴金對于這件事十分自責，他這樣說(shuō)過(guò)：“我怎么忘記了當年的承諾？我怎么遠離了自己曾經(jīng)贊美的.人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至自己的語(yǔ)言？”我是可以想象巴金的內心。一次又一次的精神自責，不斷地折磨著(zhù)巴金。正是這種自責對靈魂的拷問(wèn)，成了巴金晚年的寫(xiě)作動(dòng)力。他直面“文革”對民族帶來(lái)的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現的扭曲。他愿意用真實(shí)的寫(xiě)作，填補一席出現的精神空白。他終于寫(xiě)出了在當代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來(lái)履行一個(gè)知識分子應盡的歷史責任，從而達到了文學(xué)和思想的最后高峰。
靈魂的拷問(wèn)是對前一個(gè)階段的總結，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但是只有愚人才會(huì )執過(guò)不改才能更好的面向未來(lái)。德國前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當眾下跪道歉，表明他承認德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動(dòng)。但是同是二戰的元兇—日本當局卻通過(guò)右翼編篆的歷史教科書(shū)，隱瞞歷史，漂白史實(shí)，將日本軍國主義從“加害者”變?yōu)椤笆芎φ摺�，引發(fā)了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。
承認祖輩的戰爭罪責，不但沒(méi)有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球舞臺上贏(yíng)得尊重，可以扮演更重要的角色。
對靈魂的拷問(wèn)才能使人生更有價(jià)值，我們才能發(fā)現自身的缺點(diǎn)與不足，尋找到人生前進(jìn)的方向；我們才能覓回信心與動(dòng)力，讓生命展現光彩，一個(gè)人，一個(gè)團隊，一個(gè)國家，都需要進(jìn)行靈魂的拷問(wèn)，只有在拷問(wèn)中我們才能不斷進(jìn)步。
精彩語(yǔ)文課前演講稿3
花兒無(wú)法選擇自己的美麗，卻盡情地開(kāi)放；鳥(niǎo)兒無(wú)法選擇自己的翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無(wú)法選擇自己的出生，無(wú)法改變自己的過(guò)去，然而我們永遠不能同命運說(shuō)放棄，與理想說(shuō)再見(jiàn)。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì )發(fā)光，你一定會(huì )擁有風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
當邰麗華七彩的世界被無(wú)聲籠罩，當她再也無(wú)法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽(tīng)父母的關(guān)愛(ài)，去傳遞內心的情感，哪里有人會(huì )想到她會(huì )有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛(ài)琴海邁向世界舞動(dòng)中國的豐采。是什么支撐她從生命的谷底到達藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長(cháng)為一個(gè)生命的強者？是她對于自己的信心！她明白，只要自己肯堅持，就不會(huì )沉淪，就不會(huì )失敗，就終會(huì )有成功的那一天。無(wú)數個(gè)日夜，她在汗水中度過(guò)，在歧視中走過(guò)，在疼痛中熬過(guò)。最終，她終于見(jiàn)到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺上綻放。
當劉翔以12秒91的速度在雅典賽場(chǎng)上見(jiàn)證中國體育的騰飛，當他在領(lǐng)獎臺上縱身一躍，當他含著(zhù)淚水說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)亞洲人不能拿到短跑冠軍”時(shí)，一個(gè)年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無(wú)遺，我不禁為劉翔的勝利而歡呼，更為他的自信而感動(dòng)。論資質(zhì)，劉翔并非出類(lèi)拔萃；憑智慧，劉翔并非聰明絕頂。然而正是他的自信，時(shí)時(shí)刻刻加速著(zhù)他的成長(cháng)，積蓄著(zhù)他的力量�！靶挠卸啻�，舞臺就有多大�！眲⑾柘褚黄ヲE馬盡情地飛奔，讓中國人幾世的愿望在奧運賽場(chǎng)上實(shí)現。這一刻，讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信。
自信不意味著(zhù)自傲，不意味著(zhù)自大，自信是一種積淀，是一種由內而發(fā)的氣質(zhì)，是一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的勇氣。穿梭于時(shí)空隧道，行走于人生旅途，也許我們會(huì )彷徨，但請永遠別自卑。臉上掛上微笑，我相信，我們會(huì )讓自信放出奪目的光芒。
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