教育演講稿集合六篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教育演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師們：
人要會(huì )做夢(mèng)。優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著(zhù)自己的夢(mèng)想。當生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結了，教育就沒(méi)有了意義�！�
各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中的一段話(huà)。是啊，人生本來(lái)就如夢(mèng)。當我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè)、一個(gè)手段、一項工作、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理，而是當作自己人生的一部分來(lái)對待、來(lái)體驗、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)�！敖處熑松毙枰袆�(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(cháng)，感動(dòng)社會(huì )，感動(dòng)中國，感動(dòng)未來(lái)。當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂(lè )，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在“做學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意教師”的演講臺上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師！我的耳旁縈繞著(zhù)一串串的問(wèn)號（？），你是一位學(xué)生喜愛(ài)的教師嗎？你是一位家長(cháng)滿(mǎn)意的教師嗎？前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書(shū)，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺(jué)中顫抖。我有些害怕，與書(shū)中的這些教師比起來(lái)，我的差距實(shí)在太大了。為師者應以什么樣的形象出現在學(xué)生面前？冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說(shuō)他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來(lái)”;著(zhù)名作家汪曾祺之師沈從文對學(xué)生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發(fā)自?xún)刃牡�，發(fā)自對學(xué)生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識與修養。正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先“親其師”而后自然會(huì )“信其道”。
我，一個(gè)選擇“教師人生”的我，難道不應該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么？不應該在家長(cháng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想。希望通過(guò)對自我和“眼中的我”認識的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè )，理想之道。
有人說(shuō)，習慣成就人生;也有人說(shuō)，習慣決定成敗。教師的習慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對穩定的行為方式。當這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續到各種教育環(huán)節中，就變成了一種習慣。當這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。
教師的習慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當學(xué)生犯“錯誤”的時(shí)候，有的老師往往習慣于把學(xué)生叫到辦公室談話(huà)或直接找學(xué)生家長(cháng);當學(xué)生的試卷上出錯的時(shí)候，有的老師習慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍;當拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習慣于找課文中的知識點(diǎn)并照搬“教參”;在課堂教學(xué)中，有的老師習慣于面無(wú)表情，習慣于不茍言笑，習慣于講講講練練練，習慣于僅僅關(guān)注結果而不顧過(guò)程，習慣于僅僅布置書(shū)面作業(yè);在家長(cháng)會(huì )上，有的老師習慣于數落學(xué)生的缺點(diǎn)，習慣于只談學(xué)習成績(jì)，習慣于危言聳聽(tīng)，習慣于要求家長(cháng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習慣于單打獨斗，習慣于競爭，習慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習慣于批評，習慣于罰站;當一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習慣于質(zhì)疑，習慣于墨守成規，習慣于以不變應萬(wàn)變;面對教育的困境，有的教師習慣于抱怨、傷感、憂(yōu)愁，習慣于放棄心中的目標、追求、理想，習慣于遠離與逃避……毫無(wú)疑問(wèn)，此等習慣是壞習慣。
有的教師習慣于欣賞與贊美學(xué)生，習慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習慣于幫助與激勵學(xué)生;有的教師習慣于與同事相互理解與支持，習慣于與同事交流與合作，習慣于與同事研究與探究;有的教師習慣于拓展教材，習慣于引導學(xué)生在接受知識的基礎上盡可能開(kāi)展探究、體驗、交往、實(shí)踐等學(xué)習活動(dòng);有的教師習慣于多讀書(shū)、勤思考、善積累、重反思……這無(wú)疑是教師的好習慣。
教育演講稿 篇2
同學(xué)們：
剛才，我校法制校長(cháng)、縣檢察院姚檢察官給我們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，大家也一定很有感觸！這次法制教育專(zhuān)題會(huì )，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，目的讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。為開(kāi)好這次會(huì )議，姚檢察官作了精心的準備，在百忙之中專(zhuān)門(mén)為大家做法制報告，在此，我代表全校師生，向姚檢察官，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
這次法制教育專(zhuān)題會(huì )，姚檢察官列舉了許多案例，用活生生的事實(shí)，給我們敲響了警鐘。這些犯法的人員，在他們年輕的時(shí)候也曾有過(guò)學(xué)習和深造的機會(huì )，有過(guò)美好的童年。美好的理想也曾在心中扎過(guò)根，他們也有過(guò)上大學(xué)，為祖國、為人民做貢獻的遠大志向和理想。但是，由于他們平時(shí)放松了對自己的嚴格要求，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校規章制度小打小鬧，不拘小節和違反《中小學(xué)日常行為規范》、《中學(xué)生守則》開(kāi)始，逐步由違反紀律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會(huì )帶來(lái)了危害，給家庭帶來(lái)了恥辱，也給自己帶來(lái)了終生的悔恨，能說(shuō)教訓是沉痛的，也是發(fā)人深省的。姚檢察官所列舉的這些案例，無(wú)疑都是血淋淋的，這些犯案人員所走過(guò)的彎路，以及他們犯罪的起因，給我們以警示，都是非常沉痛的教訓。同學(xué)們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，為我們今后的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的學(xué)習條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會(huì )難得，來(lái)之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。只有珍惜今天，努力學(xué)習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......
從近段情況看，學(xué)校政教處狠抓了常規管理，加大了檢查力度，對同學(xué)們的日常行為進(jìn)行督促檢查，目的是為了創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習生活環(huán)境，讓同學(xué)們舒心的學(xué)習。學(xué)校的校風(fēng)校貌也因此而發(fā)生了根本性的變化，絕大多數同學(xué)嚴格遵守校規校紀，體現了良好的紀律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風(fēng)的形成，作出了積極的貢獻。但是，也有少數同學(xué)的所作所為，是不盡如人意的，與學(xué)校的規章制度是背道而馳的，與《中學(xué)生守則》、《日常行為進(jìn)行規范》是相違背的，如不及時(shí)糾正自己的錯誤行為，很可能就會(huì )走上違法犯罪的道路。其具體表現在有的同學(xué)貪圖安逸，平時(shí)學(xué)習不努力，缺乏勤奮學(xué)習的意志，刻苦程度差，不愿動(dòng)一下腦筋，不肯下一點(diǎn)氣力，課上不認真聽(tīng)講，課下抄襲別人的作業(yè)，有的缺乏辨別是非的能力，明知違紀，卻一意孤行。有的同學(xué)見(jiàn)財生心，見(jiàn)物生意，看到別人的東西就眼紅，有小偷小摸現象，這種見(jiàn)利忘義的行為，看起來(lái)是一樁小事，但有沒(méi)有想到過(guò)自己這樣做既違犯了法律法規，又傷害了別人，于法于情都應當受到譴責。有的同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果，不愛(ài)護我們的校園環(huán)境，如扔垃圾。有的同學(xué)，不能正確辨別美與丑，追求低級趣味，穿奇裝異服，染發(fā)戴首飾，留怪發(fā)型，自以為風(fēng)光得意，瀟灑得很，實(shí)際上精神上空虛得很；有的張口污言穢語(yǔ)，對他人造成傷害，這是文明的學(xué)校所不能容許的。有的同學(xué)不尊重師長(cháng)，因為老師管教嚴格，與老師公開(kāi)頂對，不服從管理，逆反心理嚴重；有的同學(xué)不能做到勤儉節約，隨便浪費錢(qián)財等不良現象，盡管少數，但是還有。，盡管學(xué)校加大了處罰力度，但仍有個(gè)別同學(xué)無(wú)視學(xué)校的組織紀律和法律法規，不遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，無(wú)組織無(wú)紀律，對那些屢教屢犯的，學(xué)校將從重處理，決不姑息遷就，以確保給同學(xué)們一個(gè)安靜祥和的學(xué)習和生活環(huán)境。
同學(xué)們，大家正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的時(shí)期，能說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做自覺(jué)遵紀守法的模范。要不斷增強法律意識，把法律紀律帶在身邊，也就是腦子里時(shí)刻要有“法”的觀(guān)念、紀律觀(guān)念，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法，時(shí)時(shí)刻刻都要用法律、紀律來(lái)規范指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會(huì )釀成大錯，一失足就會(huì )鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個(gè)人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無(wú)意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對不起”就能化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒(méi)有關(guān)系”就能成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會(huì )海闊天空，讓一分則會(huì )心胸寬廣。切莫因一些蠅頭小利而喪失了自己的人格，也不要因一些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。時(shí)光匆匆，歲月如梭，莫等閑白了少年頭，有限的生命之舟靠自己去掌舵，人生的道路千條萬(wàn)條，全靠自己去開(kāi)拓。一失足就會(huì )鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜，一個(gè)同等學(xué)習創(chuàng )造的機會(huì )，同樣耗去一年的光陰，有的惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習，勤奮努力，為今后升學(xué)、工作和生活打下了堅實(shí)的基礎；而有的同學(xué)日復一日，年復一年，碌碌無(wú)為，虛度光陰。有句俗話(huà)說(shuō)的好“種瓜得瓜，種豆得豆”，你播種什么就會(huì )收獲什么，有付出必有回報，所以，為了實(shí)現你的人生理想，從現在做起，從我做起，從自身做起，珍惜這難得的學(xué)習機會(huì )，珍愛(ài)這自由的空間，把有限的生命，把自己的青春時(shí)光，用在學(xué)習上，刻苦勤奮，努力拼搏，就一定會(huì )爭得幸福美好的明天。
同學(xué)們，希望通過(guò)這次大會(huì )，給大家敲起一次警鐘，上一堂生動(dòng)的法制教育課。會(huì )后，要求同學(xué)認真討論，認真反思，認真自查自糾，查一查以前有哪些違規違紀的不良行為，有哪些有悖于《中學(xué)生日常行為規范》的做法，從而堅決改正，來(lái)爭做文明守法的好學(xué)生。至于那些犯過(guò)一些小錯誤，還沒(méi)有走上違法犯罪道路的同學(xué)，更要引以為誡，盡快懸崖勒馬。違紀與違法只是一念之差，一步之遙。希望同學(xué)們要認真學(xué)習法律知識，樹(shù)立法律意識，培養法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )依法辦事，處處守法，時(shí)時(shí)守法，養成自學(xué)遵紀守法的好習慣，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)生生存，立志成才，努力做一個(gè)“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的新時(shí)代的中學(xué)生.
謝謝大家。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是曲波，來(lái)自07級運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)。
兩個(gè)半月的實(shí)習生活短暫而又漫長(cháng)，而在這期間，我們各自有著(zhù)相同而又不同的收獲和感想。很榮幸能在這里跟大家一起分享我實(shí)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
我想簡(jiǎn)單的介紹一下我的實(shí)習學(xué)校----青島三十七中學(xué).還有我工作的地方體育辦公小組。
青島三十七中，青島三十七中原名青島志成實(shí)驗中學(xué)，創(chuàng )建于1960年7月,設有高中部和初中部，39個(gè)教學(xué)班，是一所完全中學(xué)，在校學(xué)生2200余人，教職工160人。
成員介紹
37中體育組有在職教師五名，教學(xué)認真嚴謹。辦公環(huán)境和諧團結，是一個(gè)積極向上的集體。
體育組現狀
由于體育組的人手較少，他們承擔著(zhù)初中三個(gè)年級和高三一個(gè)年級39個(gè)教學(xué)班的課程。平均每個(gè)老師一周的課程在20節以上，很榮幸的是，我和指導老師唐老師一同擔任著(zhù)初一年級的教學(xué)工作，唐老師教7個(gè)班，我教5個(gè)班。
教學(xué)任務(wù)
初一年級的教學(xué)任務(wù)主要是以廣播操、立定跳遠、中長(cháng)跑練習為主，由于山東省中考的體育分數由過(guò)去的30分改為45分，教學(xué)的任務(wù)也隨之加重。記得我是8月31日來(lái)到學(xué)校報到的，我的指導老師告訴我，明天你就要上第一堂理論課了，你回去好好準備下。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮，但同時(shí)也感覺(jué)到了自己的壓力很大。
就是在這里開(kāi)始了我教學(xué)生涯的第一站，在這里我走上講臺，走到操場(chǎng)，第一次聽(tīng)學(xué)生們親切的叫我：老師好。。。。很多的第一次，有的讓我感動(dòng)，有的也讓我無(wú)奈。
為什么說(shuō)無(wú)奈呢？我教過(guò)的初一八班，是我印象最深的一個(gè)班，那個(gè)班的學(xué)生特別調皮，以至于我在臺上講話(huà)底下會(huì )亂成一片，在很多教師眼里這個(gè)班是不好整治的。這時(shí)[本文來(lái)自]候，我叫起來(lái)班里最調皮的一個(gè)孩子，我問(wèn)他你叫什么名字，他說(shuō)叫武伯文。好吧，你以后就是我們8班的體育班長(cháng)了。說(shuō)來(lái)也奇怪，就是這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)行動(dòng)讓我看到了這個(gè)孩子的潛力，也看到了這個(gè)班級的潛力，這個(gè)班從此上我的體育課不再調皮了。個(gè)人覺(jué)得“責任”這兩個(gè)字很重，這個(gè)孩子王有了自己的責任心以后，不僅規范了自己的行為，也改變了周?chē)S多同學(xué)。
再談?wù)勎艺J為實(shí)習中比較重要的幾點(diǎn)收獲吧。
1.迅速提升了實(shí)踐能力
在大學(xué)的學(xué)習當中，理論學(xué)習是主要的，而在實(shí)習當中，讓我不得不把曾經(jīng)學(xué)習的理論知識合理的運用在實(shí)踐當中去。在反復的教學(xué)當中，不僅自己對技術(shù)知識的掌握越來(lái)越到位，最重要的是實(shí)踐能力提升迅速。
2.了解就業(yè)
在教學(xué)中，不知不覺(jué)的了解了教師這個(gè)行業(yè)，不僅需要有過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)，也要有超于常人的愛(ài)心和耐心。在很多同事的指導之下我更明確了自己的目標和方向。
3.溝通能力
這一點(diǎn)非常重要，不僅僅是教師這一行需要這樣的能力。在社會(huì )的各行各業(yè)中，溝通能力也是你成功的一個(gè)關(guān)鍵。
有得必有失，實(shí)習當中我也存在著(zhù)兩點(diǎn)遺憾。
1.嚴格的教學(xué)
每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)不同的性格，尤其是初一剛進(jìn)校的小孩子。很多都是比較叛逆和活潑的，在心里也沒(méi)有把體育課真正當做一門(mén)學(xué)習技術(shù)的課。記得在剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)生頑皮，我當時(shí)只知道一味的教育或者處罰他們�？墒撬麄円廊粫�(huì )犯同樣的錯誤，這讓我感到很困惑，也無(wú)可奈何。記得實(shí)習快結束的時(shí)候，還有班級的紀律不太好，我就問(wèn)指導老師，我該怎么辦��？他只說(shuō)了兩個(gè)字，“嚴格”�？祀x開(kāi)的幾天，我照做了，發(fā)現的確效果不錯。沒(méi)有嚴格的紀律怎么會(huì )有優(yōu)秀的隊伍呢？！
2．細節的教學(xué)
而在教育實(shí)習當中，體會(huì )最深的是我犯錯的時(shí)候。有時(shí)候，在教廣播體操的時(shí)候，往往在一個(gè)動(dòng)作那里卡住，總是記不住�；蛘哂袝r(shí)候還會(huì )教錯，這往往是最尷尬的時(shí)候了。很多學(xué)生會(huì )當面指出你的錯誤，在這時(shí)候，我會(huì )說(shuō):不錯！能指出老師的錯誤，說(shuō)明你有進(jìn)步哦！但是，我在心里告訴自己，絕對不能再犯第二次這樣的錯誤。
這些錯誤，讓我再一次認識到自己的不足，也更有信心的去完善自己，修正自己，讓自己盡快成為一名好教師。
最后，送同學(xué)們一段話(huà)：
這段話(huà)改變了很多的人。
你要深切記得，
悲劇本身并不能讓你無(wú)法達到目標，
不能……
悲劇讓我們有追逐的目標。
懷疑你的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現并不是災難，
但是沒(méi)有夢(mèng)想的確是災難。
不能抓住你的理想并不是不幸，
不幸的是你沒(méi)有理想去抓住。
沒(méi)有碰觸到星星并不可恥，
但可恥的是沒(méi)有星星去碰觸。
不是失敗，
而是低的目標讓人可悲。
你有夢(mèng)想，
大的夢(mèng)想，
不可能的夢(mèng)想，
那些可以帶來(lái)改變的夢(mèng)想。
活出一種傳奇，
并且讓那些夢(mèng)想成為你的人生作品，
是你來(lái)到這個(gè)星球的目的。
以我們現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，去改變未來(lái)。
在教育實(shí)習的兩個(gè)半月當中，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，這也是從事教育者經(jīng)�？紤]到的問(wèn)題，那就是，如何當一個(gè)好教師。
記得唐老師在我第一天來(lái)到這里的時(shí)候，就對我說(shuō)：“對學(xué)生一定要嚴格，但是不能壞學(xué)生。要發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)生好，那么學(xué)生就會(huì )自然而然的聽(tīng)你的�！�
這就是實(shí)習當中，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，我將會(huì )把這段經(jīng)歷永遠的記在心里......
每一次，我看到他們認真練習的身影、看到每教授一個(gè)動(dòng)作他們開(kāi)心的表情、看到他們天真無(wú)邪的笑、看到他們頑皮的在操場(chǎng)跑來(lái)跑去、看到他們向我尊敬的打招呼、看到每個(gè)學(xué)生不斷地成長(cháng)......我就有一種前所未有的成就感和幸福感。
當我踏入37中第一天的時(shí)候，我就要求自己，一定在教育實(shí)習當中，有所收獲。而收獲是什么？可能今后在坐的同學(xué)們不當老師，但是這段經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì )的，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗的提高。最重要的是，讓我們從中體會(huì )到，一種做事認真熱情的態(tài)度、一種積極向上契而不舍的精神、一種能夠自信讓我們站在臺上胸有成竹的勇氣、一種對待他人真摯愛(ài)心和責任感。
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評為、各位同仁：
大家好！
今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機關(guān)領(lǐng)導及招生辦的同事們對我工作的關(guān)心與支持！
我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有：
一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái)，我經(jīng)歷了鄉鎮中學(xué)、區屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導干部城鄉交流中再次走進(jìn)鄉鎮學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著(zhù)為學(xué)生發(fā)展負責，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jì)向學(xué)校、老師和家長(cháng)匯報，本人先后被評為區先進(jìn)教育工作者、區優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協(xié)調能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì )、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(cháng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協(xié)調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現代教育技術(shù)的應用。在教學(xué)期間，本人對于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習深入，有較為深刻的理解;同時(shí)，還具體負責過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區信息化先進(jìn)集體稱(chēng)號，對信息技術(shù)的應用有獨到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節，能不斷創(chuàng )新提高電子信息化程度。
四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來(lái)，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jì)也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優(yōu)秀等級。
基于上述優(yōu)勢，我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：
一、學(xué)習、學(xué)習，再學(xué)習，把學(xué)習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學(xué)習，樹(shù)立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，努力更新教育理念，招生辦實(shí)組織各類(lèi)招生考試的協(xié)調部門(mén)，對于招生工作的相關(guān)政策法規必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機構，必須對先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽(tīng)取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤，廣泛聽(tīng)取老師、考生的`意見(jiàn)，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂(yōu)解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習的科員。
教育演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！根據學(xué)校的安排，我在假期里認真閱讀了老子的《道德經(jīng)》，今天我演講的題目是《探尋教育之道，做合格教育者》，談?wù)勛约簩W(xué)習《道德經(jīng)》的一些心得體會(huì )，目的是與大家互相交流，共同勉勵，促進(jìn)我們高職教育事業(yè)深入發(fā)展。
《道德經(jīng)》是一部影響深遠的哲學(xué)著(zhù)作，是我們中華民族優(yōu)秀傳統文化的瑰寶，它至今對我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和倫理道德建設產(chǎn)生著(zhù)重大而深遠的影響�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！笔抢献印兜赖陆�(jīng)》中的經(jīng)典論述，它告訴我們：合抱的大樹(shù)要從嫩芽開(kāi)始生長(cháng)；九層高臺是由一筐筐的泥土壘起來(lái)的；千里之行是一步步走出來(lái)的。說(shuō)明任何事物都有一個(gè)從小到大，由近至遠的發(fā)展過(guò)程，一切事物的發(fā)展變化都有量變到質(zhì)變的過(guò)程。
我們教師從事教學(xué)工作，探尋教育之道，就是要記住《道德經(jīng)》中這些經(jīng)典論述，把它作為自己的座右銘，運用到自己的學(xué)習與教學(xué)工作上。在學(xué)習上，要知道在當前科技進(jìn)步日新月異、知識經(jīng)濟已見(jiàn)端倪、知識信息競相涌流，祖國現代化建設需要大批高素質(zhì)人才的形勢下，我們教師的學(xué)習任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加繁重而緊迫，要努力學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，努力學(xué)習祖國優(yōu)秀傳統文化，努力學(xué)習世界各國優(yōu)秀文明成果，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與業(yè)務(wù)技能，增強自己的工作本領(lǐng)，做好新形勢下的高職教育工作。要充分認識到教育、教學(xué)工作是我們教師的本職工作，是立身之本。作為教師要做到“千里之行，始于足下�！币环指�、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰，不怕辛苦，不畏艱難，刻苦勤勉，做好教育、教學(xué)工作。
我是一名班主任，要把學(xué)習《道德經(jīng)》所感受的思想理念與當前的社會(huì )主義核心價(jià)值體系結合起來(lái)，加強學(xué)生的思想政治工作，用《道德經(jīng)》的優(yōu)秀傳統文化感染學(xué)生，用社會(huì )主義核心價(jià)值理念教育學(xué)生，增強學(xué)生的愛(ài)國、團隊意識和民主、法制觀(guān)念，使學(xué)生在樹(shù)立理想中規劃人生，確立人生目標，形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定跟黨走有中國特色的社會(huì )主義道路，成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者。我要發(fā)揚光大《道德經(jīng)》所體現“善”的思想，去關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，特別要幫助學(xué)習困難學(xué)生、生活貧苦學(xué)生、心理障礙學(xué)生去克服困難，與其他學(xué)生一起健康成長(cháng)，將來(lái)同樣為祖國建設作出貢獻。
老子的《道德經(jīng)》體大博深，是學(xué)之不盡、取之不竭的文化寶庫，我們要堅持學(xué)習老子的《道德經(jīng)》，不斷汲取其思想精華，為自己更好地從事高職教育、教學(xué)工作，做一名合格教育者，提供強大的精神支持。
我的演講完了，謝謝大家！
教育演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：新學(xué)期好!
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。
在這樣一個(gè)特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學(xué)：心有多大，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學(xué)：千里之行始于足下，萬(wàn)丈高樓起于壘土�！睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學(xué)，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學(xué)所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿(mǎn)著(zhù)激情，同時(shí)它也充滿(mǎn)著(zhù)機遇與挑戰，新教材的實(shí)施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線(xiàn)上，你們別無(wú)選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責無(wú)旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個(gè)承上啟下的階段，這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學(xué)期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習,都在不同的程度上取得了進(jìn)步,已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻。
本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統考，所開(kāi)設的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰、善于接受新事物的特點(diǎn)，但同時(shí)學(xué)習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學(xué)都增添了不少困難，因此我們 全體老師也需要和同學(xué)們一道認真學(xué)習和探索，相信我們高二年級的同學(xué)是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學(xué)，在平穩過(guò)渡的基礎上，為自己在新學(xué)期制定新的計劃、新的目標。根據高二年級的特點(diǎn)，我在這里還是要老生常談，向同學(xué)們強調以下幾點(diǎn)：
1.要樹(shù)立“勤奮、踏實(shí)、努力爭先”的年級學(xué)風(fēng)，使年級內形成競爭向上、你追我趕的良好風(fēng)氣，希望同學(xué)們少一份浮躁多一分扎實(shí)，在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，我們最需要解決的問(wèn)題是學(xué)習方法的優(yōu)化。要根據自己的實(shí)際不斷調整學(xué)習方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結合起來(lái)，培養良好的學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習的能力。人生能有幾回搏?這個(gè)時(shí)候是真正體會(huì )這句話(huà)價(jià)值的時(shí)候了，放手一搏，刻苦學(xué)習，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
2.要強健體魄，勞逸結合。高二年級是一個(gè)積蓄的階段，我們不僅要積累知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標——高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學(xué)習打下扎實(shí)的基矗
3.要樹(shù)立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學(xué)文化素質(zhì)，在人生成長(cháng)與發(fā)展的過(guò)程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話(huà)，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )訴說(shuō)，學(xué)會(huì )自我管理，學(xué)會(huì )自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。
我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現實(shí)。
最后我代表高二年級全體師生
衷心祝愿我們高三年級的同學(xué)在高考中志存高遠、再創(chuàng )輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學(xué)繼往開(kāi)來(lái)，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學(xué)長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂(lè )! 謝謝大家!
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