正能量的演講稿范文600字（精選6篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的正能量的演講稿600字，希望能夠幫助到大家。
正能量的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青蔥歲月，無(wú)限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂(lè )于助人，我們活潑開(kāi)朗，我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量！
我們都熟悉“最美司機”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車(chē)乘客的平安；張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永遠定格在了輪椅上。
我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠的行動(dòng)，來(lái)詮釋正能量的涵義。
“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒(méi)有帶傘，怎么去圖書(shū)館呢？被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測風(fēng)云”��！
但是，我今天似乎很走運，有一位阿姨見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就主動(dòng)提出和我一起去圖書(shū)館，我暗自慶幸。
我和阿姨一起到了圖書(shū)館，她讓我先進(jìn)去，她說(shuō)自己要在門(mén)口等人，我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現我忘了跟阿姨道謝，就出來(lái)找她，卻發(fā)現阿姨已經(jīng)離開(kāi)了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個(gè)好人��！而我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及向她說(shuō)一聲。
從圖書(shū)館出來(lái)，雨已經(jīng)停了，我準備回家。這時(shí)，我看見(jiàn)圖書(shū)館旁邊的幾十輛自行車(chē)都倒在地上，有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車(chē)的行列中。后來(lái)，越來(lái)越多的路人也加入到扶車(chē)的行列中來(lái)，很快，幾十輛自行車(chē)就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
其實(shí)，只要我們擁有一顆善良、真誠的心，每個(gè)人都會(huì )成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應該綻放青春的色彩，傳遞正能量。
正能量的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國是一個(gè)擁有悠久傳統文化的古國，素有“禮儀之邦“的美稱(chēng)。從古至今，多少文人墨客涌現其中。這其中有個(gè)重要的因素便是家風(fēng)。好的家風(fēng)便是好的家庭教育，寄托著(zhù)長(cháng)輩對晚輩的期望和關(guān)愛(ài)。
孝順
古人有云：“百善孝為先�！蔽壹业募绎L(fēng)最為顯著(zhù)的就是“孝”。今年暑假時(shí)，突然一個(gè)壞消息就來(lái)了：外婆中風(fēng)了，身體右部完全癱瘓，生活無(wú)法自理。
那天夜晚，父親打電話(huà)通知了親戚，過(guò)了一會(huì )兒，小姨和小姨父便匆匆趕來(lái)了。外婆這時(shí)已清醒了許多，口里嚷著(zhù)：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，安慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著(zhù)一些事。氣氛壓抑著(zhù)。隱約覺(jué)得過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，大姨風(fēng)塵仆仆地從三門(mén)趕來(lái)了，姐妹三人就在房間里陪著(zhù)外婆。我的心里一直被恐懼籠罩著(zhù)，在眾人的催促下上了樓，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。五個(gè)大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。
隔天，遠路的親戚也都趕來(lái)看外婆。此后，在眾人無(wú)微不至地照顧下，外婆的病情逐漸好轉了。
善良
媽媽一直教導我們做人要善良，不要做貪小便宜之人。有一個(gè)星期五，媽媽正站在家門(mén)口等著(zhù)我放學(xué)。這時(shí)一個(gè)人經(jīng)過(guò)這條小巷，一邊走一邊掉錢(qián)，可是他卻渾然未覺(jué)。媽媽看到了，一邊撿錢(qián)一邊喊：“哎！你的錢(qián)掉了！”可那人已走得遠了，沒(méi)聽(tīng)到。媽媽就趕緊將錢(qián)撿好，一路追了上去，追到一個(gè)轉彎處，終于追上了。那個(gè)冒失的人向媽媽連聲道謝。放學(xué)后，媽媽對我講起了這件事，我也從中懂得了道理，受益匪淺。
家風(fēng)是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌；家風(fēng)是一場(chǎng)細雨，智慧的`雨珠灑落在我的心上；家風(fēng)是一束陽(yáng)光，將我成長(cháng)的道路愈照愈亮！
正能量的演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在諸多的歷史事件中，向往，仿佛是成功的奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣的態(tài)度情感來(lái)示人，換來(lái)的是無(wú)數向往與艷羨的目光。而一無(wú)所有的人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有，換來(lái)的不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求的目標不過(guò)是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，或多或少。在給社會(huì )出力的時(shí)候，同樣也滿(mǎn)足了自己，滿(mǎn)足了人皆有之的虛榮。
兒時(shí)，你會(huì )在老師和父母的諄諄教誨下學(xué)會(huì )奮斗，并樹(shù)立自己的理想。到了現在，要學(xué)的不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)的動(dòng)力，以現在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠大的目標為成功的見(jiàn)證，如此，才會(huì )有進(jìn)步。
當然，在成長(cháng)的過(guò)程中，不免會(huì )伴隨著(zhù)諸多的坎坷，一定要認準自己要走向的目標，也要有飛蛾撲火的覺(jué)悟，只要你奮斗，挑戰過(guò)了自己所確定的目標，“縱向一躍”，你只要問(wèn)心無(wú)愧便好，不一定是真要達到你的理想，而只是在實(shí)現夢(mèng)想的道路上對自身的“洗禮”，最后的“圓夢(mèng)”，更是豐收的碩果。
或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來(lái)確定的，且我們的起點(diǎn)卻是相同的，是公平的。
感謝包容過(guò)你的人，因為你因此而變得更加出色。你總是會(huì )無(wú)限放大你的缺點(diǎn)，而弘揚值得贊美的地方，你會(huì )改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你的人，讓你變得更加堅強與隱忍，讓你的人格更加完善。他傷害你的時(shí)候，當時(shí)你或許會(huì )覺(jué)得無(wú)法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對你的傷害，使你倍加委屈，但是你最應該做好的并不是怨恨別人，而盡量的完善自己。
難在抑制自己受傷的情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么的浩瀚無(wú)垠，一定會(huì )包含下你的所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好的明天，期待我所期待！
正能量的演講稿4
親愛(ài)的朋友們：
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘—惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國之心，在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
正能量的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)高三的朋友，她總是可以給我鼓舞。她在高一時(shí)貪圖玩樂(lè )，高二時(shí)突然對X國心生向往，于是幡然醒悟，在高二、高三時(shí)開(kāi)始一門(mén)心思地學(xué)習。我總是喜歡和她聊天，因為她時(shí)不時(shí)就會(huì )冒出一兩句宛若心靈雞湯的話(huà)語(yǔ)。在她手舞足蹈地比劃中，我總能在她眼里找到一束閃爍的光芒。最后，她如愿以?xún)數囊詢(xún)?yōu)異的成績(jì)被報送至X國大學(xué)。她給我的正能量于是漂洋過(guò)海的從X國繼續傳來(lái)。她曬出的照片中，地點(diǎn)變了、周?chē)娜俗兞�，可依舊不變的是她眼里那束閃爍的光芒。
我跟我的同學(xué)說(shuō)：“你們一定要竭盡全力地找一個(gè)積極向上的高三的朋友�！比缓笪覈烂C認真的神情，逗得他們大笑不已。我一點(diǎn)都不覺(jué)得這是一句玩笑話(huà)，相反，我覺(jué)得這是一個(gè)真理。雖說(shuō)不一定要是高三的朋友，但努力找到一個(gè)充滿(mǎn)正能量的朋友與自己同行確實(shí)是人生一大幸事�！敖煺叱�，近墨者黑”絕不是一句隨口亂謅的瞎話(huà)。這位“正友”很有可能改變我們對某一件事錯誤的看法，或者讓我們樹(shù)立一個(gè)積極的人生觀(guān)。比如我，在沒(méi)有認識我的朋友之前，還是一個(gè)沒(méi)有理想、不會(huì )努力的“無(wú)頭蒼蠅”。
我們能為與我們同行的其他人帶來(lái)什么類(lèi)型的“能量”也是一個(gè)值得思考的問(wèn)題�！巴小苯^不是一種單向行駛，它一定是幾個(gè)人相互指路的過(guò)程。如果我們會(huì )彈琴，就讓我們用靈動(dòng)的手指彈奏，讓琴聲去除別人臉上的嚴冬；如果我們會(huì )唱歌，就讓我們用清脆的喉嚨歌唱，讓歌手洗去別人心靈的塵埃。
與正能量同行就是找到了指南針；與正能量同行，就是找到了曙光。而成為那個(gè)具有正能量的人，就是為這次同行贏(yíng)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
正能量的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我來(lái)自高一（11）班的朱xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
如果教室是漂亮的花園，那么老師一定是辛勤的園丁，知識便是你們的養料，施給每一朵祖國的花兒。每一個(gè)拿著(zhù)粉筆的手如同北斗七星，在每一個(gè)黑板上綻放光芒，為迷失道路的學(xué)生指點(diǎn)迷津。
師者，以涵養身心，啟迪靈魂。幼兒園的老師啟蒙我們的求學(xué)生涯，小學(xué)的老師讓我們懂得什么是責任，告訴我們擔當含義的；初中的老師教會(huì )了我們如何把握情感應用理智，讓我在走向未來(lái)的人生道路中不至于滿(mǎn)身傷痕和停滯不前。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影。每一個(gè)課前的備案，每一次課堂的教授，每一個(gè)課后批改的作業(yè)，無(wú)不凝聚了您們心血。有人說(shuō)，一個(gè)人一生中最大的幸福不是過(guò)著(zhù)紙醉金迷的生活，也不是有著(zhù)怎樣特別的經(jīng)歷，而是遇到一個(gè)知識淵博，品行高尚的老師。
我們來(lái)到范仲淹公學(xué)，遇到了我們的老師當我們懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，是老師耐心細致的給我們講解解題的思路。當我們在學(xué)校身體不適時(shí)，是老師陪在我們的身邊。當我們在學(xué)校犯錯誤時(shí)，是老師指導我們改正。
同學(xué)們，志存高遠當腳踏實(shí)地，夢(mèng)想成真需實(shí)干興邦！讓我們在老師的教導下實(shí)現自己的理想！我想借用白居易的一首詩(shī)來(lái)感謝我的老師：
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
我的演講到此結束！謝謝大家！
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