高一學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的高一學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
首先祝賀大家經(jīng)過(guò)六月流火的洗禮，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)被錄取到二中學(xué)習深造！再者我對你選擇二中表示歡迎。
其次感謝初中、小學(xué)老師對你的培養，感謝你的父母給我們送來(lái)了這么優(yōu)秀的學(xué)生！
歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉折。一朝功成，已經(jīng)實(shí)現或正在實(shí)現三大步的跨越。
第一步，托著(zhù)沉甸甸的理想，抱定塌實(shí)的信念，跨越了中考的門(mén)檻，于是，我們有幸成為高中的新生。
第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著(zhù)，（插句笑話(huà)，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個(gè)“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個(gè)東西把你們捧在我手里。）跨入了二中高一十一班的門(mén)檻，在這個(gè)時(shí)空下，我們從此擁有了一個(gè)昂貴的名字——高一十一班；有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準備第三步的跨越——實(shí)現我們的考上大學(xué)的夢(mèng)想。
幸運使然，我便以師長(cháng)的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點(diǎn)什么……
多年的教育教學(xué)班級管理經(jīng)驗告訴我，每級高一新生入校后對高中教師教法、生活環(huán)境的適應，初、高中知識的銜接，各科學(xué)習學(xué)法向高中階段過(guò)渡，使得不少同學(xué)進(jìn)入高中后感到苦惱和擔心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。
往年許多家長(cháng)都發(fā)現，他們的子女進(jìn)入高中一段時(shí)間后并不開(kāi)心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應高中各科的學(xué)習；和周?chē)耐瑢W(xué)合不來(lái)，感到孤獨；因成績(jì)、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的原因而自卑；不會(huì )料理自己的生活等等。有些學(xué)生在遇到這些煩惱又不愿意讓周?chē)娜酥罆r(shí)，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問(wèn)題，父母往往和學(xué)生一樣毫無(wú)思想準備，因此難免憂(yōu)心忡忡。有的家長(cháng)跑到學(xué)校，出面幫學(xué)生解決一些問(wèn)題和矛盾，似乎這樣就能給學(xué)生一些安慰和補償。更有甚者，當個(gè)別新生因適應不了高中生活而想退學(xué)時(shí)，家長(cháng)竟急忙將學(xué)生接回家中。
家長(cháng)的焦慮、關(guān)注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應新生活呢？恐怕也是恰恰相反。家長(cháng)的'態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒(méi)有我們在身邊，你應付不了生活的變化。這便使學(xué)生在高中校園里更加感到孤獨無(wú)助。當學(xué)生遇到新的困難時(shí)，也就更傾向于向父母尋求庇護和安慰，而不是勇敢地面對現實(shí)，積極地解決問(wèn)題。其實(shí)，進(jìn)入高中后學(xué)生一時(shí)不適應新的環(huán)境，這是正�，F象。和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會(huì )化的任務(wù)也比以前復雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。學(xué)生從小積累起來(lái)的那點(diǎn)人生經(jīng)驗，一時(shí)應付不了新的情境，于是就出現了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會(huì )”兩個(gè)詞構成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長(cháng)一些新的知識和技能，從不適應變?yōu)檫m應，為今后步入高校應付更加復雜的社會(huì )環(huán)境積累經(jīng)驗。
從現在開(kāi)始，從這里開(kāi)始，從你我建立師生關(guān)系開(kāi)始，我們以共同的目標走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調。我們是固若金湯的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽(yù)——高一十一班的榮譽(yù)就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家……
我的心是“愛(ài)心”，愛(ài)我的事業(yè)、愛(ài)我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念；我的心是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長(cháng)的重托是這顆心始終包納的誓言；我的心是“進(jìn)取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求；我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、忘我無(wú)我是這顆心的質(zhì)地；我們用我們的行動(dòng)作證，我們的集體一定會(huì )實(shí)現這樣的目標：“風(fēng)正風(fēng)濃爭上爭先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成人成才”。
“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎和標志。
“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個(gè)班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！
何謂“正”？應該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽———思想正和輿論正�！八枷胝币笸瑢W(xué)們胸懷有他、心中無(wú)我，以集體的利益作為思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。只要我們每個(gè)人都有這樣的心，那么，我們這個(gè)集體一定會(huì )無(wú)堅不摧；“輿論正”要求同學(xué)們的意識觀(guān)念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無(wú)蹤，那么，我們這個(gè)集體，一定會(huì )永遠罩著(zhù)和煦的春風(fēng)、燦爛的陽(yáng)光！
高一學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
很高興能夠在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上作為新生代表發(fā)言。
今天我發(fā)言的題目是：新學(xué)期，新理想。
難忘的軍訓譜寫(xiě)了新學(xué)期的第一篇章。整齊的步伐，挺拔的身姿，自信的面孔，展現了我們附校學(xué)子飛揚的青春。艱苦的軍訓中，有時(shí)烈日當頭，有時(shí)小雨沙沙，但同學(xué)們不怕困難，以堅強的意志，在教官的嚴格要求下，認真完成每一個(gè)動(dòng)作。我們同學(xué)之間互相幫助，合作共處，出色地完成了軍訓任務(wù)，為新學(xué)期拉開(kāi)了完美的序幕。
輕松愉快的暑假已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，也許同學(xué)們還沉浸在放松與愉悅之中，但你也應該清楚地意識到新學(xué)期已經(jīng)邁著(zhù)緊張的步伐走來(lái)了。這意味著(zhù)：新的挑戰正等著(zhù)我們。
今天我們帶著(zhù)父母的期望來(lái)到南師大附�！@個(gè)可以放飛夢(mèng)想的舞臺。在這里，美麗怡人的學(xué)習環(huán)境，來(lái)自五湖四海的同學(xué)，還有誨人不倦的老師，將陪伴我們走向青春的輝煌。當我們別離家人，踏上求學(xué)之路時(shí)，那些看著(zhù)自己孩子遠離家鄉的父母們，眼中的淚總是情不自禁地奪眶而出。這至情至愛(ài)的熱淚包含著(zhù)對孩子無(wú)限的期望。試問(wèn)：我們背負著(zhù)這沉重的擔子，怎能不努力拼搏？怎能讓失望冰凍父母的心？
我們既然選擇了這個(gè)閃耀的地方，就應該付出辛苦的努力。對待學(xué)習一絲不茍，以十二分的精力去做好每一道題，完成每一次作業(yè)；對待同學(xué)熱情友好，主動(dòng)伸出援助之手，解他人之難；對待老師尊重理解，積極配合老師的工作，使班級不斷進(jìn)步。我相信：只要我們一起努力，一定能創(chuàng )造附校的新輝煌。
嶄新的學(xué)期，為了我們新的夢(mèng)想，全力以赴地奮斗吧！無(wú)論我們以前做的怎么樣，一切都定格在過(guò)去，成為歷史。就是現在，把握住機會(huì )，在附校這個(gè)舞臺上盡情地展示自我的風(fēng)采吧！雖然前進(jìn)的路上會(huì )有很多困難與挫折，請相信：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！备嘈盼覀兏叫５膶W(xué)子們一定會(huì )團結互助，刻苦拼搏，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)辟我們精彩的未來(lái)。
同學(xué)們加油！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。