職業(yè)夢(mèng)想演講稿范文（精選4篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的職業(yè)夢(mèng)想演講稿范文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿1
各位領(lǐng)導、青年朋友們：
大家上午好！很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是高攀峰，中共黨員，十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計系平面設計專(zhuān)業(yè)08級學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )立了貝爾多廣告策劃有限公司。
我來(lái)自偏遠貧窮的甘肅山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來(lái)改變自己的命運和家庭。夢(mèng)想決定一切，奮斗改變命運。出生于農村的我，小時(shí)候經(jīng)�？创笕藗兇汤C民間傳統香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開(kāi)始學(xué)習毛筆字與繪畫(huà)，并逐漸喜歡上了中國傳統文化。高三美術(shù)統考前夕，我廢寢忘食夜以繼日的在畫(huà)室練習，在各次�？贾卸既〉昧溯^好成績(jì)，可是后來(lái)汶川大地震給家庭造成的嚴重傷害，導致我情緒極度低落，高考發(fā)揮失利，差點(diǎn)與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。
08年地震對我是一種考驗，重新建好房屋后，我坐車(chē)來(lái)了十堰，放不下的是父母，擔心的是父親身體，再加上高昂的學(xué)費讓我束手無(wú)策，就在我一籌莫展的時(shí)候，職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問(wèn)題。當我坐在寬敞明亮的教室時(shí)，我對自己說(shuō)，我的青春還在，我的夢(mèng)想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰！
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做兼職，同時(shí)做好幾份工作，一天24小時(shí)，我用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)知識和積極參加校園活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔任院學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)，院社團聯(lián)合會(huì )宣傳部長(cháng)，院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )書(shū)記，藝術(shù)設計系學(xué)生會(huì )主席以及711班班長(cháng)。大二學(xué)年，在計有勤老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個(gè)人油畫(huà)展。舉辦首屆院大學(xué)生燈迷晚會(huì )、《翰墨誦盛世、聚焦愛(ài)國情》書(shū)法贈字活動(dòng)、《校園。香包。鄉情》民間文化展銷(xiāo)會(huì )等活動(dòng)。在校外，我曾在東風(fēng)汽車(chē)報做過(guò)廣告編輯，在金筆作文書(shū)法培訓和十三中高考美術(shù)培訓做過(guò)教師。通過(guò)參加和舉辦各項大大小小的活動(dòng)，充分鍛煉了我的組織協(xié)調能力與應變能力，這些都為我后來(lái)的創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
20xx年，我在創(chuàng )辦貝爾多畫(huà)室之初，歷經(jīng)坎坷，沒(méi)有生源，沒(méi)錢(qián)租房子，只能四處籌集資金，十堰大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂(yōu)解難，如果沒(méi)有老師們的幫助，我是無(wú)法度過(guò)難關(guān)的。因為年齡和資歷尚淺，無(wú)法讓學(xué)生家長(cháng)放心將孩子托付于我，畫(huà)室招不到學(xué)生，于是我在做完各種兼職工作后免費教十三中的學(xué)生畫(huà)畫(huà)，當時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生，所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔憂(yōu)，于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷，給他們講授應考訣竅和應該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯的成績(jì)。學(xué)生們口口相傳，貝爾多畫(huà)室也因此被人所熟知。家長(cháng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù)，我的畫(huà)室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了貝爾多廣告策劃有限公司，貝爾多是由一群有理想、有激情，有創(chuàng )意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢(mèng)，為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，自己的命運自己掌握，自己的青春自己做主！現在的貝爾多在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng )意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，貝爾多的明天會(huì )更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想，不要因為現實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄，堅持到最后，總會(huì )有意想不到的收獲。
謝謝大家！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿2
夢(mèng)想是動(dòng)力，擁有夢(mèng)想，就擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；夢(mèng)想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。
我們都為了一個(gè)共同的夢(mèng)想匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負夢(mèng)想的背囊。我們追求美好的未來(lái)。
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的職業(yè)夢(mèng)想是什么？是薪水優(yōu)厚的高級白領(lǐng)，企業(yè)老板，還是留在學(xué)校當一名優(yōu)秀的教師？教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。羅國杰也曾稱(chēng)贊教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，哪個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？我的職業(yè)夢(mèng)想就是當一名教師，立足這三尺講臺。
國學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：“僅僅把職業(yè)看成職業(yè)是遠遠不夠的，你還要把職業(yè)當做你的事業(yè)，才會(huì )有職業(yè)精神！”是��！如果我們把職業(yè)當做一種事業(yè)，我們就會(huì )不斷追求，不停地完善自己的能力，不停地豐富自己的知識，在工作中得到享受。教育就是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身：教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力奮斗，一定會(huì )使自己的夢(mèng)想成真的！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿3
晚上好！我是來(lái)自廣東啟源律師事務(wù)所的張豫侃律師。我的演講題目是：《我的光榮與夢(mèng)想》。
大家是否覺(jué)得我的名字很特別。我的名字最后一個(gè)字“侃”，是“侃侃而談”的“侃”，朋友們都喜歡叫我“侃大山”。，我曾經(jīng)查過(guò)“侃”的含義，那就是“理直氣壯、滔滔不絕，從容不迫”的意思，呵呵，從名字來(lái)看就注定我與律師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)融為一體了，命中注定我與律師職業(yè)結下了不解之緣，因為，律師的一大特色就是善辯，滔滔不絕。
再請大家看看我衣服上的徽章，徽章的四個(gè)漢字是：中國律師。我光榮，因為我是中國20萬(wàn)律師的一員。我為我的'職業(yè)感到光榮和自豪！
記得20xx年剛開(kāi)始執業(yè)的時(shí)候，《今日說(shuō)法》有句話(huà)從心靈上撼動(dòng)了我，那就是：點(diǎn)滴記錄中國法治進(jìn)程。于是，我的法治夢(mèng)想徹底被點(diǎn)燃了。
滿(mǎn)懷激情，我全身心地投入到這個(gè)光榮的職業(yè)中。開(kāi)庭、會(huì )見(jiàn)、談判、制作法律文書(shū)，我的每一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，十分忙碌、充實(shí)。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現，這一行怎么充滿(mǎn)了貪腐和黑暗，明明覺(jué)得該贏(yíng)下來(lái)的官司偏偏就拿不下來(lái)，事后一了解，是對方當事人做了法官的工作。還有一些當事人在背后說(shuō)：律師就是和法官勾兌的職業(yè)，律師眼中只有錢(qián)。記得有一次有個(gè)當事人對我說(shuō)：你做律師為了什么，不就是為了錢(qián)嗎？
律師同行們可能都知道，這一行的競爭異常激烈，當我嘗過(guò)了兩三個(gè)月面臨無(wú)案可辦、顆粒無(wú)收的狀態(tài)，我想過(guò)了退縮，心態(tài)和整個(gè)人都非常浮躁、消極。
在絕望當中，我遇到了我在律師職業(yè)中非常重要的一位師傅。是他，教會(huì )了我辦案的技能，也教會(huì )了我怎樣做人。通過(guò)他的教導，我認識到：做律師，首先要學(xué)會(huì )做人，要與人為善。在他的感染下，我加入了廣東獅子會(huì )，開(kāi)始了一段全新的旅程。記得廣東獅子會(huì )有一句口號：做參與式慈善的領(lǐng)航者。這句話(huà)的核心就是參與。通過(guò)參與社會(huì )活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了用一種更加積極的態(tài)度對待生活和工作；通過(guò)參與社會(huì )活動(dòng)，我結交了一大批新朋友、新客戶(hù)，學(xué)會(huì )了用一種客觀(guān)、寬容的眼光去看待社會(huì )，與人相處。因此，我感恩師傅、感恩生活，感謝命運讓我選擇了律師這個(gè)光榮的職業(yè)！
陳有西律師說(shuō)過(guò)：法治的進(jìn)步不能靠恩賜，也不能靠機遇，它是深思熟慮的行動(dòng)和頑強不息的奮爭，推動(dòng)法治建設的是一次次理性負責的公民運動(dòng)，律師在這樣的運動(dòng)中扮演了極為重要的角色。
不知道各位律師同行有沒(méi)有感覺(jué)到，目前的法治狀況是進(jìn)一步、退兩步。特別是在李莊事件發(fā)生之后，法治狀況堪憂(yōu)。但我仍然充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)，因為“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”最令人欣慰的是，我的法治夢(mèng)想并不孤獨，因為有你們，我親愛(ài)的律師同行，只有我們共同努力，團結一致，律師這個(gè)光榮的職業(yè)才會(huì )越來(lái)越有生機，中國的法治才會(huì )越來(lái)越有希望。我期待與你們共同見(jiàn)證中國法治春天的到來(lái)，讓我們一起來(lái)，更精彩！
謝謝大家。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿4
職業(yè)，什么是職業(yè)？百度百科是這樣解釋的：“個(gè)人所從事的作為主要的生活來(lái)源的工作叫做職業(yè)。理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬并以之為奮斗的目標。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界，羅相萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
相信在座的各位，百分之八—九十心中的理想的未來(lái)職業(yè)應該是教師，包括我。但是之前，我并不想當老師，原因我并不想說(shuō)，好奇心強的同學(xué)可以私底下來(lái)問(wèn)我。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)令我非常惡心，此生難忘的片段：我看過(guò)老師體罰學(xué)生，手段之卑劣，在我幼小的心靈上永遠蒙上了一層陰影。
這件事情直接導致了我對教師的扭曲認識，后來(lái)，我碰到了一個(gè)好老師，他告訴我不要因為別人做的不好，而否定這項職業(yè)，而應該恰恰相反，別人做得不好，我們應該要盡我們的力把它做到最好！聽(tīng)完這席話(huà)，我的心如同星斗移位一般開(kāi)始有了動(dòng)搖，對教師扭曲的認識也在逐漸轉正，不過(guò)之后發(fā)生的這件事情，又使我的認識開(kāi)始扭曲了。我碰到了這樣一個(gè)老師，我上課有時(shí)候還蠻皮的，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題或者說(shuō)點(diǎn)話(huà)什么的，有一回在她課上被她發(fā)現了，然后她就開(kāi)始教育我，在教育期間，還搬出她對我的獨特見(jiàn)解，我又不同意她的觀(guān)點(diǎn)。
我本著(zhù)伏爾泰的那句名言——我不同意你說(shuō)的每一句話(huà)，但我誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利，就跟她爭論了起來(lái)，爭到最后，她生氣的說(shuō)了一句很搞笑的話(huà)：“我控制不了你，我還控制不了你的成績(jì)嗎？”這話(huà)一出，我猜測各位聽(tīng)到這句話(huà)以后80%的同學(xué)在內心深處深深的看不起他。
當然以上是我的猜測，與學(xué)校無(wú)關(guān)，與我本人無(wú)關(guān)，如有雷同，本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定，我的未來(lái)不會(huì )是教師！記得在高中的時(shí)候，有同學(xué)就說(shuō)：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著(zhù)，也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。
直到后來(lái)，我真正來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我漸漸否定了這個(gè)我內心堅定的決定。
國學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：“僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠遠不夠的，你還要把職業(yè)當作你的事業(yè)，才會(huì )有職業(yè)精神！”我非常同意這一觀(guān)點(diǎn)，你要是僅僅把職業(yè)當成你養家糊口的一個(gè)手段，你對職業(yè)的態(tài)度就會(huì )是應付了事，完成任務(wù)，如果將它當事業(yè)了呢，你就會(huì )不停的追求，不停的完善自己的職業(yè)技能，不停的豐富自己的職業(yè)知識，在工作中得到享受。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂(lè )學(xué)習”的能力，肯定也擁有自己的獨特的魅力，擁有這種魅力的老師的課，學(xué)生還會(huì )不認真上嗎？我們的答案應該是肯定的嘛！所以我們不僅僅要把職業(yè)當成職業(yè)，更要當成把它當成事業(yè)！
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�。
教師其實(shí)又是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。
然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職。
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