《學(xué)規范 塑師魂》演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的《學(xué)規范 塑師魂》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是一名幼兒教師，肯定有人會(huì )說(shuō)：“你一定很快樂(lè )吧！”是的，我很快樂(lè )我也很幸福。因為有著(zhù)孩子們天真的笑容，有著(zhù)家長(cháng)們真誠的感謝�？墒沁@份快樂(lè )這份幸福來(lái)的并不容易，可以說(shuō)付出的不僅是汗水，更多的是淚水，但我無(wú)悔，因為我愛(ài)，愛(ài)孩子，愛(ài)幼兒教師。
一個(gè)“愛(ài)”字體現了教師的全部，新的教師職業(yè)道德規范中釋義最多的也是愛(ài)，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，短短的6條展現了教師的一生，我深刻的感悟到教師所肩負的是一代人的教育使命，這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。想到20xx年的5月12日，世界也為之動(dòng)容，作為幼兒教師我更感到無(wú)限光榮，當大地為之一震得那一刻，我們的老師沉穩機智、勇敢果斷，在短短3分鐘就將全體幼兒集合到安全地帶，沒(méi)有驚呼，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)自己的家人和孩子，他們只習慣性的做著(zhù)常規工作，穩定孩子的情緒綿竹市歡歡幼兒園年僅21歲的瞿萬(wàn)容老師用后背牢牢擋住垮塌的水泥板，胸前緊緊護住孩子，用生命譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè )章，這一幕幕的場(chǎng)景讓世界記住了，更讓我們讀懂了愛(ài)，如果沒(méi)有教師的責任感，沒(méi)有教師全身心的愛(ài)，這是不可能做到的。
幼兒教師的愛(ài)更如涓涓細流，滋潤著(zhù)稚嫩的心靈，孩子的世界是真誠的，孩子的心靈是脆弱的，我們要用真心來(lái)?yè)Q取他們的真誠。關(guān)愛(ài)孩子就要平等對待每一位孩子，就要尊重孩子的人格，就要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子、呵護孩子、保護孩子，切勿傷害孩子的自尊心和自信心，要以自己真實(shí)、完整的人格去面對孩子，要蹲下來(lái)和孩子交流。幼兒從父母的懷抱來(lái)到我們身邊，從熟悉的家園來(lái)到陌生的環(huán)境，他們的情感受到很大的波動(dòng)，渴望著(zhù)老師能像媽媽一樣給予他們愛(ài)撫，給予他們關(guān)愛(ài)，教師的愛(ài)是一種巨大的教育力量和教育手段，能激勵幼兒在活動(dòng)中、游戲中、學(xué)習中產(chǎn)生高昂的`情緒。因此作為幼兒教師應該把自己全部的愛(ài)無(wú)私、公正地傾注給孩子，讓他們在老師的關(guān)愛(ài)下茁壯、健康、快樂(lè )的成長(cháng)，這是我們的工作，也是我們的義務(wù)。
“身教重于言教”，愛(ài)孩子更要做孩子的表率，以身作則，因為孩子走出家園最先接觸的就是我們幼兒教師，我們的言行直接影響他們今后的言行。所以我們比任何職業(yè)的人更需要嚴格要求自己，做到思想進(jìn)步，品德高尚，遵紀守法，言行一致，以身立教，為人師表。當我俯身?yè)炱鹇放缘募埿�，當我微笑�?zhù)迎接孩子的到來(lái)，快樂(lè )的和家長(cháng)交流，當我真誠的向服務(wù)者道上“謝謝”，當我自覺(jué)地遵守交通規則時(shí)，我發(fā)現，孩子們的目光是贊許是認同，他們感到了快樂(lè )。好的品行不在于做多大的事，而在于注重細節。時(shí)代在不停的前進(jìn)，信息在不斷更新，幼兒教師要愛(ài)孩子，還要愛(ài)學(xué)習，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷提高自己的修養，增加自己的文學(xué)底蘊，豐富自己的個(gè)人魅力，不能做完人，但要不斷完善自己。
我快樂(lè )，因為我是幼兒教師，我快樂(lè )，因為我為別人帶來(lái)了快樂(lè )。如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵，如果孩子是花朵，我一定做好護花的綠葉。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì )永守心中這盞希望之燈，共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
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