學(xué)會(huì )理解演講稿范文4篇
學(xué)會(huì )理解演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)世界，需要人與人相互關(guān)愛(ài)，需要大家相互理解，無(wú)論什么事都要有一顆寬闊的心去釋?xiě)选?/p>
爭吵是不可以解決問(wèn)題的。那一年，我8歲，爸爸媽媽總是為一些小事而爭吵得不可開(kāi)交，都不愿冷靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)對方解釋。
那天晚上，爸爸回來(lái)得很晚，一回來(lái)就搭在床上，忽然，爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳惆压脣尩蔫�匙拿哪去了�！眿寢屢荒樏Ｈ唬骸罢l(shuí)拿鑰匙了，不是你在保管嗎？”“什么，我在保管，我放在家里，難道你就不能收起來(lái)嗎？什么事都要我親自做嗎？”爸爸急得跳了起來(lái)，媽媽也不甘示弱：“我告訴你，你不管什么事都只會(huì )怪其它人，你的東西為什么自己不保管好，關(guān)我什么事，你不要在這里無(wú)理取鬧……”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上，我在一邊只能傻傻地站在一旁。
第二天，早飯吃得很不愉快，氣氛很凝重，大家都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，爸媽之間的冷戰便在此刻開(kāi)始了。
我不明白，爸爸媽媽為什么一定要吵，都不題解對方。他們仍然像以前一樣，常常為一些小事吵得天翻地覆。每次，我叫他們別吵了，都只會(huì )說(shuō)，小孩子懂什么，大人的事不要管。后來(lái)，我因為用冷水，得了感冒，白天，爸爸媽媽都不在家，我只得忍到晚上，我的感冒越來(lái)越嚴重。
晚上，爸爸先回家，見(jiàn)我病得嚴重，急得像熱鍋上的螞蟻，給我煎藥。不久，媽媽也回來(lái)了，見(jiàn)我無(wú)力得躺在床上，對爸爸說(shuō)：“女兒怎么了，病得這么嚴重，你怎么不帶她去醫院？”爸爸不耐煩了�！芭畠翰〉脟乐�，你也知道，那你這個(gè)當媽怎么不管女兒呢？”我在床上，看見(jiàn)爸爸媽媽又為了這事吵了一架。我無(wú)力地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e吵了，行嗎？”爸爸媽媽停止下來(lái)了，坐在我身邊，“兒子，你怎么了，哪不舒服，給媽媽看看�！�
“爸爸，你也別怪媽媽了，又不是媽媽的錯，你們都別吵了，你們每天回家就吵，就算為我考慮一下，好嗎？你看你們每天就不會(huì )相互理解一下，都心平氣和得商量每件事�！�
早上，一大早爸爸媽媽就送我去輸液，他們這一天無(wú)論做什么事都沒(méi)有像以前一樣，只會(huì )吵，他們開(kāi)始學(xué)會(huì )試著(zhù)商量，有幾次，我以為他們又要吵起來(lái)了，結果，他們竟然都沒(méi)有吵，開(kāi)始相互理解了。
爸爸媽媽對我說(shuō)：“女兒，以前是爸爸媽媽不好，還沒(méi)有你懂事，以后，我們在也不會(huì )無(wú)理取鬧了，再也不會(huì )吵架了，會(huì )學(xué)著(zhù)相互理解的�！�
是啊，如果我們多一些理解，學(xué)會(huì )寬容，這個(gè)社會(huì )多美好��！
學(xué)會(huì )理解演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活當中的每一個(gè)人都渴望理解。但是，要得到理解，首先要學(xué)會(huì )理解別人；并不是要你用多么美好的語(yǔ)言去表達，有時(shí)候，只需僅僅一個(gè)眼神，對方便會(huì )理解。
理解，范圍很大，親情、愛(ài)情、友情……可以說(shuō)，生活中處處都需要理解。
不知道，大家是否讀過(guò)一個(gè)故事？故事中，一個(gè)女孩從中學(xué)開(kāi)始就喜歡一個(gè)男孩，終于，在高中畢業(yè)后他們在一起了。大學(xué)畢業(yè)后，他們租了一間房子，不大，卻很溫馨。時(shí)間飛逝，幾年時(shí)間過(guò)去了，他們之間漸漸地離得遠了。男孩會(huì )在盛怒時(shí)提出分手，而女孩會(huì )主動(dòng)道歉，他們也會(huì )和好。分手—道歉—和好，像兩只帶子系在一起的鞋，互相束縛牽制卻分不開(kāi)。終于，女孩走了，男孩再也沒(méi)有找到她，只得到她給他短短的一行字：我愛(ài)你十年如一日沉淀，放手給你所有碧海藍天。
最后的結局，是令人痛心的。而導致這一結局的直接原因是什么？就是互相不理解。女孩不愿意去讓男孩理解她，男孩不愿意理解她，最后，他們散了。
我從小是我婆婆帶大的，爸爸忙于工作，媽媽不會(huì )帶孩子。在家里，爸爸和媽媽一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱黑臉，因此，我對我媽媽始終不熱烈。后來(lái)，婆婆回了鄉下。我媽媽真正陪我時(shí)，我正值青春期。我心里明白，她想對我好，想把幾年來(lái)的空缺填補上，但是，我始終無(wú)動(dòng)于衷。終于有一天，我和她終于爆發(fā)了，我看著(zhù)強勢的她此刻像一個(gè)做錯事的孩子一樣后悔著(zhù)，在那一刻，我心虛了。那一晚，我和她各自?xún)A訴自己的想法和感受，第二日，我和她之間的距離拉近了。
理解，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一件事，哪怕是一個(gè)眼神。
學(xué)會(huì )理解，讓人生充滿(mǎn)溫暖。
學(xué)會(huì )理解演講稿范文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理解是什么，簡(jiǎn)言之，理解就是兩個(gè)人兩顆心的碰撞、融合。從俞伯牙摔琴為知音，到現代社會(huì )人們所高呼的“理解萬(wàn)歲”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，學(xué)會(huì )理解也就成了人類(lèi)社會(huì )不衰的議題，成了我們邁向成熟的必修課。
那么，我們應怎樣學(xué)會(huì )理解呢？
首先，我們應該學(xué)會(huì )換位思考。在現實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著(zhù)不同的角色，如果不能夠換位思考，站在他人的角度看待問(wèn)題，我們無(wú)法明白他人的想法，更別談理解了。比如對于著(zhù)《史記》的司馬遷，如果我們不能站在他的角度，深刻體會(huì )他奮而著(zhù)書(shū)，堅持創(chuàng )作的心路歷程，我們就無(wú)法理解他在遭受莫大恥辱后，仍頑強活下去的意志，我們就無(wú)法從中吸取更深層次的優(yōu)秀的精神，而只是浮于表面，單純的崇敬，于自身并不會(huì )有所提升，相信這種缺乏理解的崇敬也絕不會(huì )讓司馬遷感到慰藉。
其次，我們應該采取必要的行動(dòng)，需要理解的人或許在生活上、精神上受到了莫大的打擊，或者陷入狼狽的困境，如果我們僅僅停留在換位思考，用語(yǔ)言去安慰受傷的心的話(huà)，結果往往不盡人意。要知道，在苦難面前，語(yǔ)言的力量是貧乏卑微的，該出手時(shí)就出手，才是對理解的詮釋?zhuān)@是學(xué)會(huì )理解的步驟中至關(guān)重要的.一部分。莊子寓言《涸轍之鮒》就諷刺了那種只許下泛泛無(wú)際的諾言，卻無(wú)絲毫行為的人。的確，在問(wèn)題面前，只有行動(dòng)，才是最真實(shí)的，也只有行動(dòng)才能將自己的理解送到他人的心中，給人以溫暖、力量。
再者，我們應該學(xué)會(huì )適當沉默，當一個(gè)人來(lái)尋求你的理解的時(shí)候，他往往被強烈的情感牽制著(zhù)，無(wú)法看清真象，如果你同他悲喜與共，那么你也會(huì )迷失方向，無(wú)法真正的理解、幫助所需要幫助的人。因此，我們在適當的時(shí)候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分時(shí)候并不需要太多話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)，有時(shí)甚至一個(gè)眼神、一個(gè)擁抱就足以概括理解的全部含義。
學(xué)會(huì )理解是一門(mén)藝術(shù)。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也會(huì )變得十分容易。學(xué)會(huì )理解吧，讓人與人相處得更加緊密、更加美好。
學(xué)會(huì )理解演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青年人和大師的對話(huà)，似乎是一位有修為的老者在指點(diǎn)一位剛剛步入社會(huì )的年輕人，年輕人的問(wèn)題很平凡普通，而老者的話(huà)卻句句暗含玄機。大師告訴青年人要想改善這個(gè)世界，必須先徹底的了解自己，只有先成就小我，才有能力成就大我。
只有你把自己的事做得很成功了，你才有足夠的資本去完成更大的使命。年青人想要改善世界這個(gè)想法聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是有點(diǎn)異想天開(kāi)。也許僅憑年青人一人之力無(wú)法改變這個(gè)慌亂的世界，但如果每個(gè)人都有這種雄心抱負，世界就能一點(diǎn)點(diǎn)變的更加美好。也許僅憑年青人的綿薄之力不能改變什么，但至少他努力過(guò)，嘗試過(guò)。從某種意義上說(shuō)，他依然是成功的英雄。
這個(gè)社會(huì )是混亂的，但你應讓自己變得更有素養，品格更高尚一些。首先應該清楚自己心之所向，在滿(mǎn)足了自己意愿之后嘗試著(zhù)去改善別人，改善別人的一些壞習慣，最好是通過(guò)人性的相處，幫助他們理解他們，讓自己的生命更有價(jià)值。讓他們感受到這個(gè)世界需要改善，需要人類(lèi)齊心協(xié)力，共同改造。當世界真的更加美麗了，年青人也就真的成功了。大師話(huà)中的真諦自然也顯現出來(lái)了。
所以，在你想要了解別人之前，應該先看清楚自己，知道自己想要什么，不想要什么。隨之以這樣的心思來(lái)滿(mǎn)足他人的需求，誠心誠意為他人服務(wù)，不求取回報。這樣，你的人格也就不知不覺(jué)得上升到另一種更高的境界。當你的人格升華時(shí)，你的身份也從一個(gè)年青人蛻變?yōu)橐粋�(gè)大師。然后將你的親身經(jīng)驗傳給后世人，教他們怎樣做一個(gè)品德高尚的的人。這樣代代相傳，世界必然會(huì )越來(lái)越美好。
所以說(shuō)，不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。唯有理解自己才能改造他人，改造世界。
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