付出與回報勵志演講稿（通用26篇）

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的付出與回報勵志演講稿，歡迎大家分享。

　　付出與回報勵志演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　別人都說(shuō)付出就一定會(huì )有回報，可這畢竟是一句美麗動(dòng)人的歌詞。

　　可在如今的這個(gè)社會(huì )當中往往付出與回報不成正比，有的付出多，回報少，有的付出少，回報多�，F實(shí)有時(shí)就是那么的殘酷，漸漸的人們變得沉默，變得膽怯，什么都不敢去嘗試，因為他們都知道付出與回報往往不成正比……

　　我只想說(shuō)“不”，這一切看上去會(huì )讓人的內心很不平衡，但是你們必須認識到一點(diǎn)：付出了不一定有回報，但你不付出就一定沒(méi)有回報！沒(méi)有人隨隨便便就能夠成功，每一個(gè)成功人的背后經(jīng)歷了多少淚水和打擊，他們也都曾無(wú)數次的想放棄，繼續的堅持只會(huì )讓他們承受更多的傷害，可他們并沒(méi)有因此而放棄，縱使上帝給他們100次的打擊，他們也會(huì )在101次的時(shí)候重新爬起來(lái)，繼續奮斗，繼續努力。女作家三毛說(shuō)過(guò)：愛(ài)情是一種能力，健康是本錢(qián)。失敗，沒(méi)有這個(gè)字，請記住，一場(chǎng)付出艱辛的失敗是另一種成功�？鞓�(lè )是最大的勇氣與智慧。的確，你付出了就不要害怕得不到回報。當你哪一天拋下回報，一心只想著(zhù)付出的時(shí)候，你自然就會(huì )得到你應該屬于你的回報。

　　這個(gè)世界貌似充滿(mǎn)著(zhù)不公平，可處處卻體現著(zhù)公平。你難道看到過(guò)整天好吃懶做，什么事情都不想做卻依舊想獲得回報的人到最后得到他們想要的了嗎？你難道看到過(guò)沒(méi)有任何本事和技能就能獲得一大筆財富的人？你又曾看到過(guò)作惡多端的人能夠安安穩穩的過(guò)著(zhù)他內心所憧憬的生活？答案當然是否定的。

　　所以與其怨天尤人說(shuō)為什么自己總是付出了得不到回報，還不如腳踏實(shí)地的去追求自己的理想與目標，在追求的過(guò)程中體會(huì )快樂(lè )，在一次又一次的失敗中吸取經(jīng)驗，進(jìn)行總結。

　　人生有三重境界：

　　1、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓望盡天涯路。

　　2、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　3、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己要做什么，而不是想要得到什么，你自然就可以達到第三重境界！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！今天我要講的題目是付出與回報。

　　付出真的會(huì )有回報嗎？也許很多人都會(huì )質(zhì)疑這個(gè)問(wèn)題，“好人怎么就沒(méi)有好報”也是我們時(shí)�？梢月�(tīng)到的悲劇性事件的評論。不過(guò)，這個(gè)答案是肯定的——付出是會(huì )有回報的，只是有些回報是可以立即顯現的，而有些則要隱藏一會(huì )兒。在對愛(ài)的研究結果顯示，付出能對人體健康提供全面的保護，對心臟疾病的抗病力竟然是阿司匹林的兩倍。如果付出不是免費的，制藥廠(chǎng)肯定會(huì )大肆宣傳這一發(fā)現，然后推出一種新藥，叫做“付出靈”而不是“百憂(yōu)解”。付出可以讓人獲得長(cháng)壽，減輕疾病的痛苦，緩解焦慮提供安慰，也許前兩者大家難以體會(huì )到，但是緩解焦慮提供安慰這點(diǎn)日常生活中卻是很容易感知的。

　　既然付出有這樣不錯的回報，那么我們有哪些方法來(lái)進(jìn)行付出呢？通常大家認為付出就是犧牲自己，幫助他人。其實(shí)付出并不一定意味著(zhù)犧牲自我，對他人的幫助也有很多方面。付出有十種方法，分別為：贊美、傳承、勇氣、幽默、尊重、同情、忠誠、傾聽(tīng)和創(chuàng )造。先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一種付出的方法——贊美吧。你不會(huì )知道你的贊美對他人是多么大的鼓舞。贊美是一種純粹的快樂(lè )，它看得見(jiàn)摸得著(zhù)，生日聚會(huì )、感恩卡片、團隊勝利的歡呼都是贊美的形式。在我們的課堂上，我們被要求在每個(gè)同學(xué)的演講后說(shuō)“你真棒”，也許一開(kāi)始我們都覺(jué)得這句話(huà)很奇怪，而禮貌性的鼓掌更為自然，但是不可否認的是，這句話(huà)是比鼓掌更為明確的贊美方式。對于家人，朋友，情侶，工作團隊甚至是陌生人，不要吝惜你的贊美吧！這種付出是如此簡(jiǎn)單又能讓雙方都獲益，何樂(lè )而不為呢？

　　另外要說(shuō)的一種付出的方式是尊重。尊重在英文中是respect，它的字根是拉丁文respectare，意思是再看一次，這是本質(zhì)上的一種美好意象。它需要我們再看一遍，超越第一印象以及不由自主的偏見(jiàn)。為了了解另一個(gè)人的生命旅程和觀(guān)點(diǎn)，我們需要回望凝視。有個(gè)故事是這樣的，一個(gè)婦女來(lái)到急診室說(shuō)她有劇烈的頭痛，但卻沒(méi)有任何神經(jīng)方面的疾病。在場(chǎng)的醫生都說(shuō)她是個(gè)瘋子，決定把她轉到精神科�？墒菐讉�(gè)小時(shí)后，她就死了，大家這才發(fā)現她患了腦瘤。大家很自責，可是我們需要知道的是這個(gè)事件最大遺憾不是她的腦瘤，因為腦瘤最終會(huì )要她的命，醫生們最大的過(guò)失是把她當成了瘋子，沒(méi)有人重新觀(guān)察她的問(wèn)題，她死的時(shí)候，沒(méi)有人對她表現出任何的關(guān)懷和尊重。沒(méi)有得到尊重給那個(gè)患者帶來(lái)了孤獨的死亡，沒(méi)有付出尊重給醫生們帶來(lái)的更是一生的自責內疚。

　　由于時(shí)間關(guān)系，十種付出的方法我不能一一闡述，但在每節課的最后，我們都會(huì )說(shuō)“感謝大家的全情投入”，大家的全情投入中，自然就蘊含了種種付出了，那么，付出帶來(lái)的回報，大家隱隱約約也能感受到的吧。

　　謝謝大家！

　　付出與回報勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　過(guò)去，我們一直在講：只管付出，不望回報；只講奉獻，不講報酬。這實(shí)際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。

　　其實(shí)，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然，這種付出和回報既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報的話(huà)，至少人的心理是會(huì )失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話(huà)，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，能說(shuō)出自己付出不望回報的話(huà)，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛(ài)付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛(ài)的回報一樣，畢竟蒼白的言語(yǔ)難以遮掩不平的心靈。

　　我想，這只不過(guò)是難以得到回報或根本得不到回報時(shí)的一種說(shuō)辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫(xiě)照。試想，如果上述表白出自真心的話(huà)，那么，當其得到愛(ài)的回報時(shí)，他是否還會(huì )再向對方說(shuō)出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬(wàn)不要因為這個(gè)原因而給我愛(ài)的回報，這一點(diǎn)還是請你考慮清楚的話(huà)呢？我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì )說(shuō)出這種話(huà)的。因為，畢竟付出了愛(ài)就總想得到愛(ài)的回報。

　　由此可見(jiàn)，人的內心深處還是渴望得到回報的。至于后者——那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過(guò)九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災區群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過(guò)了一定的界限，那么，他也會(huì )產(chǎn)生渴望回報的情結的。其實(shí)，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現，那么，我們就應該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。

　　這樣做，于人于己皆有好處，何樂(lè )而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，那么，我們自己往往是會(huì )產(chǎn)生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會(huì )亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話(huà)，最好就給予別人回報；如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會(huì )對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。

　　過(guò)去，我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒(méi)有錯，因為這種道德準則其實(shí)就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無(wú)關(guān)緊要，重要的是至少該有“報”的表示�！皥蟆绷�，我心坦然；“報”了，彼心平和。當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無(wú)關(guān)。

　　總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時(shí)候能少一點(diǎn)回報的期望，多一點(diǎn)“助人為樂(lè )”的精神；在得到回報的時(shí)候少一點(diǎn)對等的要求，多一點(diǎn)滿(mǎn)足的情感。那么，我們就一定會(huì )活得更加開(kāi)心快樂(lè )！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　付出了就有回報，要堅信這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的正確性。最起碼，在當今這個(gè)快節奏的時(shí)代我的付出也得到了回報。一個(gè)人的高素質(zhì)體現于做某些事。而一個(gè)人的無(wú)知，只能體現在做事情只為了得到回報，而不管自己的付出。

　　付出的多少，不在于你本身多么的幸苦，你多么的想被人發(fā)現你的幸苦作為。而是在于你默默的付出，不用去表達自己多么的努力，別人也會(huì )理所當然的發(fā)現你的付出。因為在你的努力過(guò)程中，行動(dòng)勝過(guò)于語(yǔ)言的表達。而回報是一種他人有形的給予，或者他人反過(guò)來(lái)為你付出一些你應該得到的回報行為。付出與回報，在此刻我見(jiàn)證了，它們兩者是成正比的。我們換個(gè)角度去想一下，如果付出對于我們而言，是力所能及的事情，從而又能得到相應的回報，那么你是甘愿去付出呢？還是等著(zhù)他人的施舍呢？施舍是別人踐踏我們自尊的表現，而你得到相應、有形的回報，則是對你人生的肯定，對于你人格的肯定。如果是這樣的話(huà)，那么這個(gè)世界上就沒(méi)有活雷鋒了。因為每個(gè)人的付出都是看得見(jiàn)的，而得到回報都是在無(wú)意中得到的。而人心的叵測讓這個(gè)世界變得不透明。付出與回報，在這樣的時(shí)代里，慢慢成長(cháng)，逐漸變成了付出沒(méi)有回報的觀(guān)點(diǎn)了�；蛟S有人抱怨：“付出和回報不可能成正比的，付出了也不一定有回報，那為什么我要付出那么多，的到的卻沒(méi)有我付出的多，我干嘛還要付出呢？”

　　在這里，我想要告訴大家，不要抱怨自己得到的很少，這這個(gè)世界里，你的付出，愛(ài)有些人的眼里就是應該的，因為有些事情本來(lái)就是你該有的職責，而看你順眼的人，會(huì )給予你回報，而討厭你的人連你的付出都不會(huì )看到。不要抱怨事態(tài)冰冷，因為很多人的付出都是這樣的，預期去抱怨，還不如努力付出多一點(diǎn)，要相信你的付出會(huì )以不同的方式回報你。所以不要在乎自己付出了多少，也不要專(zhuān)注于自己能得到多少。

　　所有的付出都會(huì )自然而然地在生活中滿(mǎn)滿(mǎn)地體現出來(lái)，到時(shí)候你的回報可能比現在更多。所以要滿(mǎn)足于現狀，默默付出，不計較得失，把所謂的回報換個(gè)角度去看，那么久會(huì )發(fā)現：付出了真的就會(huì )有回報。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在一個(gè)大花壇里有很多美麗的花，其中有一棵一次花也沒(méi)開(kāi)過(guò)的曇花。

　　一天，玫瑰姐姐奇怪地問(wèn)：“你為什么不開(kāi)花呀？就算開(kāi)不了又大又美麗的花，開(kāi)一朵小花也可以呀！”曇花不好意思地說(shuō)：“我也不知道，我為什么不開(kāi)花。也許我只是一株草吧！”荷花姐姐湊了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不可能，如果你是一株草，那你為什么叫曇花呢？”曇花說(shuō)：“也是呀如果我是一株草，那我就不可能叫曇花了�！�

　　到夜晚了，所有的花都睡了，只有曇花姑娘在那里想：“我為什么開(kāi)不出花呢？是不是我哪里做的不對，如果是我哪里做的不對，我明天就問(wèn)問(wèn)花姐姐們他們?yōu)槭裁茨荛_(kāi)出美麗的花吧！”這時(shí)曇花姑娘才開(kāi)始休息了。第二天曇花姑娘問(wèn)了玫瑰花姐姐：“玫瑰花姐姐，你為什么能開(kāi)出美麗的花呢？”玫瑰花姐姐說(shuō)：“要想開(kāi)出花就要有一顆善良的心�！睍一ü媚飭�(wèn)了荷花姐姐：“荷花姐姐你為什么能開(kāi)出美麗的花呢？”荷花姐姐發(fā)話(huà)了：“要想開(kāi)出花，就要有耐心�！睍一ü媚飭�(wèn)了牡丹花姐姐：“牡丹花姐姐，你為什么能開(kāi)出粉紅的花呢？”牡丹花姐姐說(shuō)：“要想開(kāi)出漂亮的花，就要有一顆謙虛的心�！睍一ü媚飭�(wèn)了……姐姐。姐姐們的話(huà)曇花姑娘銘記在心，而且每天也努力地向花姐姐們那樣做。

　　許多天以后，曇花姑娘的身上長(cháng)出了許多花骨朵。玫瑰花姐姐著(zhù)急地問(wèn)：“你這是怎么了是不是生病了？”曇花姑娘開(kāi)心的說(shuō)：“沒(méi)事，其實(shí)我要開(kāi)花了！”其他的花姐姐都不信。又過(guò)了幾天，曇花姑娘在一個(gè)月光皎潔的夜晚，在月光的照耀下，開(kāi)出了讓人癡迷癡醉的花。其他的花姐姐都覺(jué)得對他刮目相看了。從此以后曇花姑娘每次都這么做，所以曇花姑娘每年都能開(kāi)出美麗的花。

　　你看只要有真誠的付出，就有豐富的回報！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有這樣一句話(huà)："關(guān)愛(ài)他人是一種幸福，得到他人的關(guān)愛(ài)更是一種幸福";有這樣一首歌"讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你";有這樣一段情"那是一段隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的情";有這樣一個(gè)故事"那是一個(gè)真愛(ài)付出，真情回報的故事"……這句話(huà)、這首歌、這段情、這個(gè)故事讓我真真切切地感受到了愛(ài)的力量，愛(ài)會(huì )讓心融化。

　　故事就發(fā)生在我和一個(gè)男孩兒之間。在我任教班級有個(gè)智力有些障礙的男孩兒，平時(shí)默不做聲，少言寡語(yǔ)，卻是一個(gè)有情有義、懂得感恩的孩子。由于智力的原因，在課堂上很多老師就忽視了他的存在，對他采取特殊化"政策",學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂。而我卻從不這樣做，對待所有的學(xué)生我都會(huì )一視同仁。我覺(jué)得大家都是平等的，都有權利接受教育，即使是一個(gè)"不可救藥"的學(xué)生，我們也不能輕易放棄，要盡力挽救，因為學(xué)生一生的命運很可能就在老師的手中改變。我想與其放任自流，不如讓他或多或少學(xué)點(diǎn)兒知識。在課堂上我都會(huì )給每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造展示自我的機會(huì )。剛開(kāi)始，他還怯生生的，因為從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這種"待遇",每次提問(wèn)我會(huì )用期盼的目光注視著(zhù)他："給老師個(gè)驚喜好嗎？"我會(huì )用真誠的話(huà)對他說(shuō)："別著(zhù)急，再想想，相信你一定能想出來(lái)的。"他也曾疑惑地問(wèn)過(guò)我："老師，我是個(gè)差生，您為什么還要提問(wèn)我呀？"我堅定地說(shuō)："誰(shuí)說(shuō)你是差生？在老師的眼里沒(méi)有差生，你行，你一定行！"有了我的鼓勵，他像變了個(gè)人似的，課堂上，坐得倍兒直， 目光專(zhuān)注，積極發(fā)言。每當答對問(wèn)題，都會(huì )得到我的賞識和同學(xué)們的陣陣掌聲。漸漸地男孩兒對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，找回了從未有過(guò)的自信，也感受到了自我價(jià)值的存在。也正如此，我總會(huì )有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感與幸福感……

　　在去年的圣誕節，他送我一個(gè)平安果，并且用不太流利的話(huà)對我說(shuō)："老師，給您平安果吃。"我連忙推了過(guò)去，"老師不吃，你留著(zhù)吃吧！""不行，您一定要吃，這是給您的。"說(shuō)著(zhù)就把蘋(píng)果往我嘴里塞�？粗�(zhù)他可愛(ài)坦誠的樣子，我無(wú)法拒絕，只好接過(guò)來(lái)，咬了一口，這時(shí)他滿(mǎn)意地笑了……

　　如今男孩兒已經(jīng)上了中學(xué)，但他也會(huì )時(shí)常來(lái)學(xué)�？次�，把發(fā)生在學(xué)校里的事情講給我聽(tīng)，把打不開(kāi)的心結向我傾訴，把我當成他最知心的朋友……那是一個(gè)周末，男孩兒來(lái)學(xué)�？次�，看到我一臉的倦容，男孩兒關(guān)切地問(wèn)："老師，您怎么了？是不病了？",在學(xué)生面前，一向堅強的我，從不讓學(xué)生看出一點(diǎn)兒"破綻",其實(shí)難不難受，只有我自己最清楚。我強裝笑容"老師沒(méi)事兒，你早點(diǎn)回家吧。"我獨自一人走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，只覺(jué)得眼前發(fā)黑，腳也不聽(tīng)使喚，險些栽倒，這時(shí)我似乎感覺(jué)到好像被誰(shuí)攙扶著(zhù)，"老師，您沒(méi)事吧？"多么熟悉的聲音，是他，是那個(gè)男孩兒。男孩兒扶著(zhù)我，緊緊地抓著(zhù)我的胳膊，艱難地走在路上，雖然回家的路并不遠，但對我來(lái)說(shuō)，每邁出一步，都那么沉重，那么艱辛。不知走了多久，我隱約聽(tīng)到男孩兒的抽泣聲，"老師，您是不太累了，快去治病吧，別總這樣撐著(zhù)。其實(shí)您的病很?chē)乐�，病了這么多年，我們早就知道，可您……"我遲疑地望著(zhù)滿(mǎn)含熱淚的男孩兒，內心深處不由泛起圈圈漣漪，掀起層層波瀾，心里有說(shuō)不出的感慨，男孩兒的話(huà)仿似一股暖流，涌入我的心間。那一刻，我的心被融化了，那是心與心的訴說(shuō)；那一刻，我的心被震撼了，那是心與心的承諾；那一刻，男孩兒瘦弱的身軀也會(huì )成為我的依靠；那一刻，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的師生情也會(huì )升華為真摯的友情，濃濃的親情……這就是真愛(ài)付出后的真情回報。

　　其實(shí)孩子的心是純潔真誠的，師生間的愛(ài)又是相互的，你對他的愛(ài)，他能感受的到，哪怕一個(gè)肯定的眼神，也會(huì )感激你一輩子……他對你的愛(ài)，也體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是為你送一次作業(yè)本，拿一次教科書(shū)……雖然這只是生活中再平凡不過(guò)的舉動(dòng)，卻足以讓你深深地感受到學(xué)生對你的愛(ài)。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)很簡(jiǎn)單：愛(ài)是電腦旁的一杯熱茶；愛(ài)是病床邊的一束百合；愛(ài)是失落時(shí)的一聲問(wèn)候；愛(ài)是遇到挫折時(shí)的一句鼓勵；愛(ài)是一路同行的彼此攙扶……一撇一捺構成了"人"字，人字的結構就是互相支撐，互相關(guān)愛(ài)，那就讓我們獻出彼此的真愛(ài)，讓真情涌動(dòng)人間，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，去譜寫(xiě)那一個(gè)個(gè)愛(ài)的音符，奏出那一曲曲最美的大愛(ài)之歌吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！我今天國旗下講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

　　勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

　　正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩。人生能有機會(huì )搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣的你才是出類(lèi)拔萃的！

　　作一名成功的中學(xué)生吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　多少祖祖輩輩的人說(shuō)過(guò)“種瓜得瓜，種豆得豆；一分耕耘，一分收獲�！�

　　付出多少努力，就必有多少收獲。

　　而我卻肯定的告訴你：付出不一定有回報！

　　《伊索寓言》中就有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發(fā)現了一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了，露出了殘忍的本性，給了農夫致命的傷害。

　　在《東郭先生和狼》的故事中也完全詮釋了這一觀(guān)點(diǎn)。東郭先生因為慈悲而救了一只被追殺的狼，然而并沒(méi)有得到狼的感謝和回報。反而那只狼要反咬一口，還說(shuō)的寬冕堂皇。

　　你們也許會(huì )說(shuō)只有動(dòng)物才會(huì )這樣。但真的只有動(dòng)物會(huì )這樣嗎？

　　古代的抗金英雄岳飛，岳武穆，北宋抗金英雄，一生事業(yè)旨在抵抗金兵，保國安民，十余年間率領(lǐng)岳家軍同金軍作戰大小數百次，所向披靡�？删瓦@么一位為國為民付出鮮血和汗水的大英雄，其最終卻是被宵小之徒秦檜等人誣陷，被捕入獄并處以死刑。

　　如今社會(huì )這種例子也比比皆是。

　　安紹華是個(gè)愛(ài)管“閑事兒”樂(lè )于助人的熱心人。1998年，他路遇被歹徒打傷的捻線(xiàn)廠(chǎng)職工王濱杰，立即把他送到市第一人民醫院救治。王濱杰因傷勢嚴重變成了植物人，他的家人把好心救人的安紹華誤認為打人兇手，將他告上法庭，接受公安機關(guān)調查近五年。

　　20xx年3月，98歲的劉老太太在馬路上倒地受傷，被兩名中學(xué)生送到醫院。隨后，雙方發(fā)生糾紛。老太稱(chēng)，是兩名學(xué)生將她撞倒在地的，將其告上法庭索賠11萬(wàn)余元。法院一審駁回其請求，二審卻裁定2學(xué)生監護人賠償4萬(wàn)元。

　　難道這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲？”

　　現在！我說(shuō)！

　　付出不一定有回報！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我講演的題目是“付出才能有回報”。

　　俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！敝v的就是付出才有回報的道理。人生的每一次付出，就像是在空谷當中喊話(huà)，你沒(méi)有必要期望要誰(shuí)聽(tīng)到，但那綿長(cháng)悠遠的回音，就是生活對你的最好回報。

　　下面我講一個(gè)動(dòng)人的故事。有一個(gè)小男孩，家徒四壁，十分貧窮，在沒(méi)有辦法之后，他只好上街去乞討。在一個(gè)大雪紛飛的寒冬，他路過(guò)許多人家，可是卻被一一拒絕了。在大雪中的他，忍不住饑餓而倒下了。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩打開(kāi)了希望之門(mén)，扶起小男孩給了他一杯熱牛奶，喝了熱牛奶的男孩精神了許多……多年后，那個(gè)曾經(jīng)給予小男孩幫助的小女孩得了一種罕見(jiàn)的病，巨額的醫療費她根本付不起，當她去取醫療費單的時(shí)候，她都不敢打開(kāi)。最后，她還是鼓起勇氣打開(kāi)了醫療單，一排小字引起了她的注意：“醫藥費已付�！�—一杯熱牛奶�！彼�忽然明白，那位為她治療的醫生，正是多年前曾經(jīng)向她乞討的小男孩��！

　　小女孩的善良之心，在數年后得到了回報！

　　這樣的例子古代也有。明代清官海瑞，當官數載，一身正氣，愛(ài)民如子。他雖然身居官位，但生活儉樸，節衣縮食，室內所用被褥、帳子都是用白布縫制的。海瑞離任淳安縣縣令時(shí)，百姓情深意切，夾道相送。沿途家家戶(hù)戶(hù)都在門(mén)前的供桌上，擺放一碗清水和一面明鏡，以此頌揚這位“清如水，明如鏡”

　　的清官。海瑞為百姓付出了愛(ài)，自然得到了愛(ài)的回報。

　　同學(xué)們都有這樣的體會(huì )：這段時(shí)間你努力得多，成績(jì)就好些；努力得少，成績(jì)就低些，這就是回報！它說(shuō)明，付出才有回報。小付出有小的回報，大付出有大的回報！為了明天，就讓我們去多付出一些吧！

　　謝謝大家！

　　付出與回報勵志演講稿 篇10

各位老師、各位教練、各位同學(xué)：

　　大家早上好！我今天國旗下講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮，付出終有回報》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。

　　因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)故事王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光等千古美談。同學(xué)們，大家正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的人生目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么能掌握知識、提高能力呢？又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？同學(xué)們，耕耘了總有收獲，付出了必有回報。天道酬勤，有多少付出才會(huì )有多少收獲。學(xué)習需要勤奮，勤奮是中華民族自古以來(lái)的傳統美德。中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習。中國人重視讀書(shū)、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”等，也流傳著(zhù)很多名人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。

　　在群星閃耀的中國體壇上，大家都知道乒乓球選手鄧亞萍身體條件并不出眾，然而她卻成為了乒乓球歷史上最偉大的女子選手。她的秘訣就是——勤奮。鄧亞萍身高僅1.50米，手腳粗短，似乎不是打乒乓球的料。5歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)打乒乓球，因為個(gè)子太矮被河南省隊排除在外，只好進(jìn)入鄭州市隊。 但她憑著(zhù)苦練，以罕見(jiàn)的速度，無(wú)所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，10歲時(shí)，在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍，1988年被選入國家隊。 13歲就奪得全國冠軍，15歲時(shí)獲亞洲冠軍，16歲時(shí)在世界錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍。19歲時(shí)在巴塞羅那奧運會(huì )上又勇奪女子單打冠軍、女子雙打冠軍。1993年在瑞典舉行的第四十二屆世乒賽上與隊員合作又奪得團體、雙打兩塊金牌，成為名副其實(shí)的世界乒壇皇后。而后，正因為她有著(zhù)堅強的毅力，憑著(zhù)刻苦專(zhuān)研、勤奮學(xué)習的精神，她順利讀完博士課程，成為了一名優(yōu)秀的博士生。她給我們大家樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣—————體育人并不比其他行業(yè)的人差，只要努力拼搏，照樣可以憑出色的文化成績(jì)證明我們的才能和能力。奧運五環(huán)象征著(zhù)和平、友誼和拼搏精神，大家都是體校學(xué)生，都是體育人，體育精神將持之以恒，它將照亮我們前進(jìn)的方向，永不服輸是各位同學(xué)的堅定信念。學(xué)校的辦學(xué)目的就是要把各位同學(xué)培養成有文化、有思想、有道德、有才能，全面發(fā)展的新體育人。學(xué)生的文明言行關(guān)系到個(gè)人的品牌形象，也關(guān)系到一所學(xué)校的文明形象和發(fā)展前景。體育出成績(jì)，文化上臺階；以教育求生存，以體育謀發(fā)展，以雙贏(yíng)創(chuàng )品牌。讓我們一起努力、一起拼搏，一起為著(zhù)川中北校的美好明天而發(fā)憤學(xué)習，為著(zhù)自己的美好未來(lái)，為著(zhù)成為國家合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人而努力奮斗！同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)和希望，讓我們一起繼承先烈們的遺志，不負祖國母親對我們年輕一代的殷切期望，齊心協(xié)力努力向前，共同為實(shí)現國家的富強、民族的振興而不懈努力奮斗！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇11

敬愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是***。今天，我演講的題目是：在付出中收獲。

　　曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么？”我回答他一個(gè)字“累�！钡�是如果要有補充的話(huà)，我想說(shuō)：盡管累，但我覺(jué)得累得很值得，我，累得很快樂(lè )。

　　在班級中，我擔任班長(cháng)職務(wù)。記得上任的那一天，我就對全班同學(xué)許諾，我一定會(huì )盡心盡力地管理班級、關(guān)心班級、服務(wù)班級。到現在，我一直認真履行著(zhù)這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì )稱(chēng)呼我“班長(cháng)”而不是我的名字。

　　我也是校團委學(xué)生會(huì )，自律委員會(huì )主席。主要負責行為規范、衛生等工作的檢查。與各個(gè)班級同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門(mén)的工作看似簡(jiǎn)單，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來(lái)也比較煩瑣。又因為檢查、評分關(guān)系到每個(gè)班級的榮譽(yù)，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。

　　現在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習、工作越加忙碌。工作對學(xué)習或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績(jì)，回家后我一定會(huì )花更多的時(shí)間去補回來(lái)。

　　因為我覺(jué)得作為一名干部，如果沒(méi)有過(guò)得硬的成績(jì)，一定會(huì )給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習方面我也要求自己無(wú)論如何都不能放松。

　　今天，我也借此機會(huì )感謝老師和同學(xué)對我的認可，讓我有幸連續兩次被評選為“浦東新區三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人高興的，但同時(shí)，一種強烈的責任感又鞭策著(zhù)我：一切只代表過(guò)去，要面對未來(lái)，我要更加努力！要兼顧繁忙的學(xué)習和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得這樣的生活很充實(shí)，很有意義。付出的過(guò)程是辛苦的，但沒(méi)有付出就不可能有收獲。只要我有成長(cháng)，有進(jìn)步，那累點(diǎn)又何妨？

　　最后，我想祝愿高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績(jì)；高二的同伴們，在緊張的學(xué)習之余，也希望大家能夠珍惜和班級同學(xué)在一起的最后兩個(gè)也的時(shí)光；還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長(cháng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　付出與回報勵志演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　提起付出心態(tài)，我立刻想起了“受得苦中苦，方為人上人”，這名格言，這句格言雖然是激勵人艱苦奮斗，奮發(fā)向上的詩(shī)意，之間也包含了付出的意思，“受得苦中苦”實(shí)際就是一種不平凡的付出，你看那位古代練武的，為了練一身好武藝，冬練三九，夏練三伏，練的一身傷痕，兩手老繭，吃盡了苦頭，才有了成就，再看古代習文的書(shū)生。

　　一個(gè)學(xué)生問(wèn)智者：什么是地獄？什么是天堂？

　　智者回答：地獄就好像一群人圍坐在一口鍋周?chē)�，每個(gè)人手里都有一雙很長(cháng)的筷子，都想把肉夾到自己嘴里，結果誰(shuí)也無(wú)法辦到，最后大家都骨瘦如柴，彼此詛咒謾罵。

　　那么天堂呢？

　　天堂也是同樣的鍋與筷子，不同的是大家?jiàn)A起肉彼此喂食，所有人都可以吃飽，最后大家都滿(mǎn)面紅光，談笑風(fēng)生。

　　隨時(shí)隨地的愿意為別人付出，任何地方都會(huì )是幸福的天堂。

　　在我們生活的周?chē)�，形形色色的人都有，自私心胸狹隘的人往往對別人心存嫉妒，任何利益都想沾邊，而從來(lái)不愿意幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)忙，那么當他遇到困難的時(shí)候也很少有人愿意幫他，就好像地獄里的食客拼命往嘴里夾肉，最后卻一無(wú)所得。

　　而另外一些人對別人的點(diǎn)滴幫助都銘記在心，在對待別人的時(shí)候也總是愿意多付出一點(diǎn)，在碰到困難的時(shí)候也會(huì )獲得更多的幫助，像天堂里的食客，總是有更多的人愿意把食物夾到他的嘴里。  付出汗水，才能收獲麥穗；付出真誠，才能收獲友誼；付出微笑，才能得到友善！

　　我們知道行業(yè)給我們策劃了一個(gè)美好的未來(lái)，可以讓我們在實(shí)現自己的夢(mèng)想。但羅馬不是一天建成的，我們不可能一步登天，這個(gè)世界上沒(méi)有白吃的午餐。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹？人生不去經(jīng)歷，不去拼搏，不去奮斗，再美好的事業(yè)都不可能實(shí)現！沒(méi)有從天而降的幸福，也沒(méi)有不勞而獲的收獲！

　　斤斤計較的人一生只能得到兩斤。我們付出的理由是榮耀和財富，但更多的是對美好人生的追求，對幸福生活的向往，促使我們不斷付出努力。一個(gè)“以人為本，人人互助”的行業(yè)，主動(dòng)去幫助別人其實(shí)也就沒(méi)是幫助了自己，因為“人”字的結構就是相互的支撐，而“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與和付出。沒(méi)有哪一個(gè)人富得可以不需要別人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面幫助別人，其關(guān)鍵就在于自身，在心理上的拒絕就表現了行動(dòng)上的自私自利，我們可以沒(méi)有金錢(qián)沒(méi)有權勢，但是不能沒(méi)有互相幫助互相關(guān)懷的愛(ài)心。

　　獨在異鄉結識了許許多多的朋友，感謝他們的熱情、微笑、鼓勵，大家齊心協(xié)力為一個(gè)哪怕只有1%的希望付出100%努力的精神，讓我深受感動(dòng)！有這樣一個(gè)強大的團隊做后盾，還有什么理由不成功！

　　生活就象一面鏡子，你對生活微笑，生活也會(huì )還你微笑；你給別人機會(huì )，別人也會(huì )給你機會(huì )；你幫助了別人，別人也會(huì )在需要的時(shí)候幫你一把。感謝并快樂(lè )的付出，不僅僅是一種

　　美德，更是一種幸福，也是另外一種形式的收獲。在幫助別人的同時(shí)也收獲了高尚，收獲了自我心靈的滿(mǎn)足與幸福，收獲了別人的友善與信賴(lài)。付出就好象在黑暗中為別人點(diǎn)亮了蠟燭，在照亮別人的同時(shí)也照亮了自己。  如果你此時(shí)正取得成功，而你一直沒(méi)有做出犧牲，那是走在前面的人已經(jīng)為你付出，做過(guò)一些惠及于你的事情。如果你此時(shí)正付出著(zhù)，但你又見(jiàn)不到任何成功，不用擔心，總會(huì )有人在日后享受這些付出帶來(lái)的果實(shí)，無(wú)論是你自己還是別人。

　　贈人玫瑰，手留余香。付出也是厚積薄發(fā)，前期的積累和付出的比別人更多會(huì )使我們比別人先一步觸摸成功。就象戰場(chǎng)上凱旋的軍隊也是因為平時(shí)的訓練比對手更嚴格更認真，運動(dòng)場(chǎng)上的冠軍也是因為比對手多流了一點(diǎn)勤奮的汗水，這是一個(gè)亙古未變的真理！  成功總是最先光顧那些付出最多的人！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我是X級跨公管X班的XXX，今天作為畢業(yè)生代表，站在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)一聲：你們是我心中永遠的小蘋(píng)果，我們真的畢業(yè)了！大學(xué)，或許是我們一生中最美好，最值得紀念的日子，校園里留下了我們指點(diǎn)江山，激揚文字的青春豪情，留下了我們孜孜以求的奮斗足跡，留下了同窗之間，師生之間的深厚情誼。在新的征程里，有的同學(xué)選擇繼續讀研深造，有的同學(xué)將踏上工作的崗位，但無(wú)論如何，我們都將這一切銘記于心。大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從懵懂的新生，成長(cháng)為成熟的畢業(yè)生。我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn)，知識的汲取，社會(huì )實(shí)踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富多彩，回想曾經(jīng)的大學(xué)生活，相信我們是充實(shí)而快樂(lè )的，哪怕流淚過(guò)、痛苦過(guò)，但我相信此時(shí)此刻的我們是激動(dòng)的。相信經(jīng)歷了大學(xué)生活，此時(shí)我們的心情一定是別樣的，大學(xué)生活讓我們懂得了辛苦，也懂得了快樂(lè )；相信大學(xué)的生活定會(huì )是我們每個(gè)人最珍貴的回憶。經(jīng)歷了大學(xué)生活的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。在這里我想表達我內心的真實(shí)感受，我心中的大學(xué)它意味著(zhù)付出、意味著(zhù)收獲、意味著(zhù)感恩！ 我們感謝父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多。并不是每一個(gè)家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會(huì )為了你下一年的學(xué)費而加班加點(diǎn)勞累至深夜，或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W(xué)校生活好一點(diǎn)自己卻省吃?xún)�用，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入在生活的點(diǎn)滴里。一路上風(fēng)雨兼程，他們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給他們，用一生去回報他們無(wú)盡的恩情。在這里，請允許我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝他們二十多年來(lái)的含辛茹苦，感謝他們對我們的養育之恩。

　　我們感謝老師，是他們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是他們授予我們專(zhuān)業(yè)知識、教誨我們做人的道理，是他們的關(guān)懷，使我們可以自信地面對任何艱難困苦；是他們的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續追求的機會(huì )；是他們的寬容，可以按我們自己的方式，按我們自己的理想學(xué)會(huì )生活。 感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對他們尊敬與愛(ài)戴。

　　作為學(xué)生的我們即將遠行，就讓我們深情的說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們感謝母校，她為我們提供了學(xué)習求知的環(huán)境，為我們成長(cháng)成才構筑了堅實(shí)的平臺；是她包容了我們的懵懂無(wú)知，是她給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì )了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財富 我們感謝所有同學(xué)，在大學(xué)期間的關(guān)心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼�，F在，我們即將離開(kāi)，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，也讓我們在送別的時(shí)候，更多的記住彼此燦爛的笑臉！這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己內心最真實(shí)的感受。

　　將要離別時(shí)總該要對大家說(shuō)些話(huà)，有太多發(fā)自肺腑的話(huà)要說(shuō)，算作我對大家的鼓勵與祝福：每個(gè)人都有夢(mèng)想和追求，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的大環(huán)境下，追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，有木秀于林的驕傲，也有風(fēng)必摧之的煩惱，我們要抓住契機，迎接挑戰，我們要變壓力為動(dòng)力，化挑戰為機遇，尊重選擇，堅定信心，付出努力，這樣我們就可以變被動(dòng)為主動(dòng)，后來(lái)者完全可以居上，讓我們的變化更大一點(diǎn)，這樣進(jìn)步就更快一點(diǎn)，離我們的夢(mèng)想的就更近一些。讓我們始終牢記自己的夢(mèng)想和責任，更加奮發(fā)有為，完成自己人生中最光榮且艱巨的任務(wù)！

　　回顧過(guò)去，我們在不平凡的環(huán)境里迎難而上，拼搏進(jìn)取，取得了不平凡的成績(jì)。面對現在，我們已經(jīng)站在更高的起點(diǎn)，邁上新的征程，任何艱難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐，我們仍要以堅持和努力為自己心中規劃好的美好藍圖而奮斗。 展望未來(lái)，我們對我們的錦繡前程充滿(mǎn)信心，令人振奮，任重而道遠，因此，我們要堅定必勝的信心，我相信，我們大家有信心，也有能力去創(chuàng )造我們燦爛的未來(lái) 今天，我站在這里為大家發(fā)言，我希望在未來(lái)的日子里，不管你是80后還是90后，都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書(shū)寫(xiě)自己的成功與輝煌。 最后，祝我們的老師身體健康、工作順利； 祝我們的父母永葆青春、萬(wàn)事如意； 祝我們XX大學(xué)、祝我們XX系各項事業(yè)蒸蒸日上； 祝我們XXXX屆全體畢業(yè)生前程似錦！ 謝謝大家！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇14

各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《純粹的付出 簡(jiǎn)單的快樂(lè )》

　　不知不覺(jué)間來(lái)云小近兩年了，雖然剛來(lái)時(shí)候的那份青澀與懵懂已褪去了不少，不過(guò)初來(lái)時(shí)的那些點(diǎn)滴依然歷歷在目。記得剛來(lái)學(xué)校見(jiàn)習時(shí)，我被安排在教科室幫忙，與宋校同一間辦公室。本來(lái)就膽小的自己，到了一個(gè)全新的環(huán)境，就變了更加的謹小慎微了，什么也不敢多說(shuō)，也害怕多問(wèn)，做起事情來(lái)肯定不會(huì )特別讓人滿(mǎn)意。宋校很快就了解了我的性格，所以在做任何事之前她都是輕聲的給我鼓勵，并且耐心的教我如何去做好這件事，記得她說(shuō)得最多的一句話(huà)便是：“你要多想，把每個(gè)方面都要考慮進(jìn)去�！痹谒�的鼓舞與細心教導下，我很快的融入到了自己的工作中，做起事來(lái)也感覺(jué)得心應手了。而且從那時(shí)起，我便一直養成了凡事多考慮，在未動(dòng)手之前先考慮周全的做事習慣。我想，這樣的習慣應該是對我的一生都很有幫助的。在那段時(shí)間，我從她的身上學(xué)到了很多很多，雖然她年紀比較大了，身體也不是特別好，可她從來(lái)不會(huì )把這作為一個(gè)讓自己松懈下來(lái)的理由，在任何時(shí)候她都是充滿(mǎn)激情與責任感的。就說(shuō)一個(gè)很小的細節吧，中午，學(xué)校是允許老師休息到第五節課下課的，一般的老師如果沒(méi)有第五節課都會(huì )在家休息，可宋校卻不會(huì )這樣，即便是沒(méi)有第五節課，她也會(huì )在午休結束后來(lái)辦公室工作，也許在她看來(lái)，這只是一個(gè)小小的生活習慣，可在我眼里，這卻是一個(gè)人對工作的盡職與盡責。

　　在接下來(lái)的一年時(shí)間里，宋校在一年級蹲點(diǎn)，我們對她的了解也就更多了。工作上，她是嚴格的，會(huì )對我們教案上不規范的地方提出意見(jiàn)，并督促我們更正；也會(huì )為了課堂中的一些細節跟你談上一兩個(gè)小時(shí)；但她更會(huì )為了班級出現的某個(gè)問(wèn)題幫你出謀劃策。在生活中，她則是體貼細致的，她會(huì )彎下腰為孩子系好褲腰帶；她也會(huì )耐心的告訴孩子多吃蔬菜的好處；她更會(huì )囑咐食堂工作人員，為晚回來(lái)的老師留好飯菜，她一直都在用她的真誠對待身邊的每一個(gè)人。

　　最后，我想說(shuō)：也許，每個(gè)人都有自己不同的想法，也都有自己認為正確、舒服的生活方式，不過(guò)，在做人、做事之時(shí)，如果能少一些計較，少圖一些回報，多一份無(wú)私，多一點(diǎn)付出，那么，我們的心靈是不是也會(huì )少一些束縛，多一些純粹而簡(jiǎn)單的快樂(lè )呢？

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇15

尊敬的老師、家長(cháng)們：

　　你們好！

　　我的夢(mèng)想——幼兒教育，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。然而，回想這幾年走過(guò)的路，我發(fā)現自己在用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)追逐理想的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多許多……

　　記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì )在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì )在吵鬧重復的某一天厭倦這份工作�！蔽冶銕е�(zhù)這份困惑與迷惘開(kāi)始了我的.工作。我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。在園領(lǐng)導的鼓勵下，在有經(jīng)驗老師的支持下，我用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè )，處處與孩子們打成一片，理智施愛(ài)，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話(huà)告訴我，甚至給我帶來(lái)他們最喜歡的食品和禮物，我的愛(ài)得到了回報。我深深地感受到只有愛(ài)的奉獻，才是愛(ài)的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫(huà)；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章；教師的充滿(mǎn)愛(ài)意的言傳身教對孩子們的未來(lái)起著(zhù)不可估摸的作用。

　　的確，幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的：有多少次，不厭其煩地教導指正、循循善誘；有多少次，忍著(zhù)陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次，伴著(zhù)星星，陪幼兒一起等親人來(lái)接，甚至將沒(méi)人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展，幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著(zhù)，無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　到幼兒園工作已經(jīng)幾年了,雖然有時(shí)候也覺(jué)得累，覺(jué)得苦，但我依舊無(wú)怨無(wú)悔。

　　當孩子喊我一聲“老師好”時(shí)；當我的嗓子啞了，孩子們紛紛從家里給我帶來(lái)“西瓜霜”與“金嗓子喉寶”時(shí)，我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次，一個(gè)并非節日的早晨，我們班凡凡小朋友入園時(shí)拿著(zhù)一枝鮮花，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“青青老師，送給你的！”“凡凡，今天不是什么節日呀，干嗎要送老師鮮花呢？”“青青老師，您身體不舒服，還要帶著(zhù)我們做游戲，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會(huì )好了！”看著(zhù)孩子那雙真誠的眼睛我還能說(shuō)什么呢？只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著(zhù)；盡管早已凋謝，但在我心中卻始終艷麗如初。

　　我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我，這些美好的回憶正是對我過(guò)去工作的一種認可，也是對我未來(lái)工作的一種鞭策，這份事業(yè)雖然平凡瑣碎，但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn)，我只愿奉獻出一片愛(ài)心，傾吐出一片真情，用我的雙手托起一輪輪太陽(yáng)，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天。

　　謝謝大家！

　　付出與回報勵志演講稿 篇16

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　常常有人說(shuō)：“只要付出就會(huì )有所獲”。也有人說(shuō)：“一份石耕耘一份收獲”。 不耕耘便想得到收獲的成果，在現實(shí)生活中是不可能實(shí)現的，曾經(jīng)有這么一個(gè)故事，在一戶(hù)勤勞的家誕中，一對夫妻倆勤勤懇懇，過(guò)了幾年便富了。但是他們對其其子從小便過(guò)分溺愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對他由哀的關(guān)心，促使他養成了懶惰貪吃的壞習慣。老兩口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩樂(lè )，因此了過(guò)了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥，最后坐吃山空，被餓死，被凍死。這個(gè)故事告訴我們的道理是顯而易見(jiàn)的，這對懶夫妻的下場(chǎng)，也就是不勞而獲的下場(chǎng)。

　　現在是一個(gè)真才識學(xué)年代，如果你成天癱坐著(zhù)，不工作，不學(xué)習，去享受，那么好運就會(huì )從天而降，這一定是一個(gè)美夢(mèng)。如果所有都希望過(guò)充實(shí)的生活，必須認真學(xué)習，想要獲得大豐收，就一不定期要付諸行動(dòng)，有了付出才會(huì )有成果。人有著(zhù)兩件致勝的寶貝——頭腦和雙手。在我們的學(xué)習生活中，知識并不是運用得得心應手，那些有著(zhù)傲人成績(jì)的同學(xué)也有著(zhù)肯付出肯努力的雙手，肯思考的頭腦。這兩個(gè)寶貝時(shí)刻提醒著(zhù)你，萬(wàn)事皆成功，必須消除懶惰的思想。無(wú)論我們想得到些什么，都要付出勞動(dòng)，只有雙手才能創(chuàng )造財富，只有你業(yè)經(jīng)與勤，才能支撐起自己的人生。

　　也許，你會(huì )反問(wèn)，為什么自己明明努力了卻還是得不到相應的回報呢？或是，我為他人做了這么多，可他都不會(huì )主聲感謝？誠然，有時(shí)一腔熱血付之東流，真心的付出換來(lái)的卻是失望，這確實(shí)是讓人心高效能 �？稍僖幌�，也許是你付出得不夠多，還是付出的方式不對？

　　我們的一生多數時(shí)間是在付出，請不要斤斤計較付出的辛苦，伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了；奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。前人種樹(shù)，后人納涼，付出并不一定要收獲。

　　但我可以肯定地告訴你：“即便僅僅是收獲幸福的感覺(jué)，可這些感覺(jué)將讓你受益一生”。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇17

老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：付出努力才會(huì )有收獲。

　　鋼琴，已經(jīng)是我生命的一部分。

　　剛上幼兒園不久，媽媽就報名讓我學(xué)鋼琴。媽媽為什么讓我學(xué)鋼琴不學(xué)其他的呢？媽媽的初衷是讓鋼琴培養我的氣質(zhì)，二是想將來(lái)讓我當個(gè)鋼琴家或者開(kāi)一家琴行。

　　我一學(xué)就是七年，還記得考鋼琴一級的時(shí)候，家里還沒(méi)給我買(mǎi)鋼琴，媽媽每天風(fēng)雨不改的送我去練琴，一練就是一二個(gè)小時(shí)，我付出了巨大的努力。

　　努力，努力是什么？努力是一個(gè)人不斷堅持，學(xué)習、付出。努力會(huì )讓一個(gè)窮人變得富有，努力會(huì )讓你考上好的初中、高中、大學(xué)。

　　當然，付出了努力會(huì )有一定的收獲，就像我考鋼琴一級一樣，我付出了努力，最后通過(guò)了考核，拿到好成績(jì)，這就是收獲。

　　所以，同學(xué)們，不管做什么事情，都要努力付出，只有這樣，我們才有可能擁抱成功。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇18

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么；付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習慣；付出一種習慣，收獲一種一種命運。收獲，是一件很美好的事情，可是它也有自己的前提——付出。

　　記得看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一顆種子，被大風(fēng)刮進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長(cháng)在這樣的荒無(wú)人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發(fā)芽，當其他植物知道了他的這個(gè)可笑的想法時(shí)，不禁笑出聲來(lái)，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來(lái)，可是那顆小種子全不在乎，他將自己深深地埋在地下，用自己好不容易長(cháng)出來(lái)的根往最深處伸去。經(jīng)過(guò)一番拼搏，他找到了水源。他憑借自己的努力，終于長(cháng)成了一棵茂盛的植物。

　　上帝是公平的，只有你付出過(guò)，他才會(huì )讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時(shí)也曾折斷自己的根，可是它并沒(méi)有選擇放棄，正是這樣，才會(huì )有后來(lái)那棵茂盛的植物��！植物是如此，任意是如此。

　　當其他同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jì)，獲得別人贊賞的目光時(shí)，你也許會(huì )羨慕。但在羨慕的同時(shí)，可曾想過(guò)：為什么自己不能有這樣的成就呢？那是因為他們付出了更多的努力。我們都熟睡時(shí)，他們還在挑燈夜讀；我們嬉戲時(shí)，他們在專(zhuān)心做題；我們無(wú)所事事時(shí)，他們的生活十分充實(shí)。自然，他們收獲了更多。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，世上并沒(méi)有什么可以難倒一個(gè)人的，就看你是否會(huì )去付出自己的努力了。要是努力過(guò)，付出過(guò)，就算沒(méi)有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無(wú)所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷，這樣也是向成功邁近了一步。

　　"成功的背后是辛勤的汗水和無(wú)悔的付出。"因此，要到達夢(mèng)想的彼岸，就必須勇于高高執起一盞叫做執著(zhù)的燈，照亮前方的路，燃起一種無(wú)悔付出的熱情。無(wú)論前路是坎坷還是平坦順暢，都要一步步地向前走。播下希望的種子，執著(zhù)追求，永不言棄，直至抵達成功的彼岸。

　　我們有付出，因而無(wú)悔無(wú)怨，；我們有收獲，因而歡欣起舞，燃起了前進(jìn)的信心；我們有遺憾，因而傷心自責，卻也因此不懈奮斗。絢麗的彩虹唯有歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨才愿亮于世人眼前，夢(mèng)想唯有經(jīng)歷艱難困苦和努力追求才能收獲成功的喜悅！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇19

尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！

　　今天我講話(huà)的題目是《付出愛(ài)，會(huì )使你更充實(shí)》。 我們每個(gè)人都期望別人喜歡自己，但你應該知道，要想贏(yíng)得別人的友誼和感情，必須先不去擔心別人是否喜歡我們，而是要用心去改善自己的態(tài)度，并增進(jìn)能讓別人喜歡你的品質(zhì)。生活中不是別人有沒(méi)有愛(ài)我們，而是我們是否值得他人去愛(ài)。

　　我們每個(gè)人經(jīng)常會(huì )做夢(mèng)，常常夢(mèng)想有朝一日要揚名天下，像偉人一樣在每個(gè)人的心目中樹(shù)立不朽的豐碑，讓世世代代的人都知道我們曾來(lái)過(guò)這世上。

　　別人為什么要喜歡你呢？這世界并沒(méi)有義務(wù)非要別人喜歡你？有什么理由別人會(huì )特別喜歡你？除非我們具有他們所要的特質(zhì)�？鬃釉�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最重要的，不是別人有沒(méi)有愛(ài)我們，而是我們值不值得被愛(ài)�！币�想贏(yíng)得別人的友誼或感情，必須先不去擔心別人是否喜歡我們，而是要用心去改善自己的態(tài)度，并增進(jìn)能讓別人喜歡你的品質(zhì)。

　　我們要不在意別人是否喜歡自己，而是要專(zhuān)心一意去喜歡別人，結果反而有“無(wú)心插柳柳成蔭”的效果。當然，為了要得到友誼和感情，我們必須先認清“施比受更有�！�，然后把這種認知實(shí)際行為表現出來(lái)。我們不能只是把金礦藏在內心，黃金必須使用才能顯示其價(jià)值。像《圣經(jīng)》所說(shuō)的：“由所結的果子，便可認出他們來(lái)�！�

　　如果你想使自己變得讓別人喜歡你，先要學(xué)會(huì )喜歡別人，想要別人愛(ài)自己，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)別人。

　　我們每一個(gè)中學(xué)生都要成為一個(gè)有道德、有愛(ài)心的人。在校園以及日常生活中，我們首先應當學(xué)會(huì )怎么做一個(gè)禮貌待人、有愛(ài)心的人。

　　付出愛(ài)，不難。我們乘公共汽車(chē)，看到老爺爺老奶奶主動(dòng)讓座，這就是付出愛(ài)；值日生把教室、衛生區打掃得干干凈凈，讓同學(xué)們在美麗舒適的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，這也是付出愛(ài)；我們踮著(zhù)腳躍過(guò)剛拖過(guò)的地面，或者等地面干了再走，這是尊重別人的勞動(dòng)成果，這也是愛(ài)；不隨地亂扔垃圾，這也是愛(ài)。

　　別人有困難時(shí)要給予幫助，不論是一句話(huà)或是一個(gè)眼神；當別人不小心傷害了自己時(shí)，學(xué)會(huì )原諒別人，胸懷坦蕩，不斤斤計較；尊重別人的人格，你可以不贊同對方的觀(guān)點(diǎn)，但你不要嘲笑挖苦對方；與人和平共處……這些都是你的愛(ài)！

　　我們還要在主動(dòng)接受他人關(guān)愛(ài)的同時(shí)奉獻自己對他人、對社會(huì )的愛(ài)心。比如關(guān)心愛(ài)護父母，給辛苦了一天剛剛下班的父母倒一杯水；除了關(guān)心愛(ài)護需要喂養的寵物外，也不要傷害青蛙、蜻蜓等小動(dòng)物；關(guān)心愛(ài)護花草樹(shù)木，不折斷它們的枝條，不采摘它們的花朵。如果真的愛(ài)花，就會(huì )懂得讓它留在枝頭，讓它開(kāi)得更長(cháng)久；關(guān)心愛(ài)護比自己弱小的人。

　　付出愛(ài)，會(huì )使你更充實(shí)。一個(gè)從小就懂得關(guān)心父母、愛(ài)護他人的孩子，也一定會(huì )是一個(gè)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人。這樣的孩子，長(cháng)大后才能熱愛(ài)祖國，關(guān)心愛(ài)護周?chē)�的一切�?/p>

　　同學(xué)們，付出你們的愛(ài)吧，它會(huì )使你更充實(shí)。冰心老人說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切�！睈�(ài)是做人做事的基本準則，一個(gè)有愛(ài)心的人，他也就能與更多的人合作，獲得更多的機會(huì )，取得更多的成功。獲得更多的愛(ài)。

　　我的演講到此結束

　　謝謝大家！

　　付出與回報勵志演講稿 篇20

尊敬的各位老師：

　　大家下午好，今天我演講的題目是《我付出·我收獲》。

　　從小我就是一個(gè)有夢(mèng)想，而且又很執著(zhù)的孩子。只要是我認定的事情，就一定會(huì )堅持到底。因為我相信：有付出就會(huì )有收獲！

　　小時(shí)候，我就有一個(gè)舞蹈的夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)自己有一天能夠登上大舞臺，在彩色的燈光下跳出優(yōu)美的旋律。后來(lái)，媽媽就給我報了一個(gè)舞蹈班。

　　最初進(jìn)舞蹈班時(shí)由于我是插班生，基本功沒(méi)有別人好。當別人都會(huì )劈叉，下腰時(shí)，我的屁股卻翹得老高。當別人像白天鵝一樣翩翩起舞時(shí)，我卻像一只笨拙的丑小鴨躲在別人的身后。

　　正當我心里氣餒之時(shí)，我就想到了《丑小鴨》的故事。這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我，讓我看到了希望。我心想：即使我是一只丑小鴨，只要我努力，我付出，也能變成一只白天鵝。

　　于是，我開(kāi)始努力，開(kāi)始付出，開(kāi)始了我的舞蹈追夢(mèng)之路。

　　每天晚上我都把自己關(guān)在臥室里偷偷練習基本功，這個(gè)過(guò)程是艱辛的。因為每一次的劈叉都會(huì )給我帶來(lái)揪心般的疼痛。記得，最初練習豎叉時(shí)我卻怎么也練不好。我一次次的下叉，腿卻怎么也挨不著(zhù)地面。一次次的練習，一次次的失敗，我的雙腿疼了，汗水和淚水奔涌而出。我也曾想要放棄，但又不甘心自己的夢(mèng)想就此泡湯。

　　從此，我更加瘋狂的練習。任憑汗水濕透衣衫；任憑淚水模糊雙眼；任憑疼痛痛徹心扉；我一咬牙，堅持了下來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻我咬緊牙關(guān)，在心里一遍遍的對自己說(shuō)：“再堅持一下，再堅持一下。有付出必會(huì )有收獲，你一定會(huì )成功的，你是最棒的�！�

　　梅花香自苦寒來(lái)。在經(jīng)過(guò)了一番艱辛的努力之后，我的舞蹈之花終于盛開(kāi)了。

　　我學(xué)會(huì )了劈叉，又學(xué)會(huì )了下腰。最后，我終于在舞蹈班里脫穎而出，成為了眾人羨慕的對象，成了冉老師的得意門(mén)生。而且還當上了舞蹈班的班長(cháng)。而且最讓人欣喜的是，命運之神選中了我，我開(kāi)始成為主角。

　　有一次我們舞蹈班排練了一個(gè)舞蹈《向天歌》時(shí)，需要一個(gè)主角——領(lǐng)舞的白天鵝。當老師問(wèn)大家：“你們班誰(shuí)能擔任這個(gè)角色呀？”大家都把目光齊刷刷的看向我，異口同聲的回答：“李林蔓！”，老師說(shuō)大家的眼睛是雪亮的，老師也這么認為。

　　最終，我成為了《向天歌》的領(lǐng)舞，登上了河南省電視臺的大舞臺。當舞臺燈光一齊射像我時(shí)，心中頓時(shí)升騰起一種莫名的快樂(lè )和自豪。我微笑著(zhù)，旋轉著(zhù)，像一只高貴的白天鵝在水間嘻戲。頓時(shí)，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。最終，我們的舞蹈榮獲了省級銀獎。

　　從那以后，我的舞蹈生涯開(kāi)始盛開(kāi)絢麗的花朵。我多次被選中參加演出和比賽，連續多年參加舞鋼市的春晚，還有河南省電視臺的春晚。那種經(jīng)歷，那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)的。

　　如今，我學(xué)舞蹈已經(jīng)整整六年了，我現在已經(jīng)是中國舞九級班的學(xué)生了。六年的堅持，六年的努力，讓我從一個(gè)只會(huì )扭屁股的小女孩，成長(cháng)為一個(gè)經(jīng)過(guò)正規專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓的九級班的學(xué)員。

　　六年的堅持，六年的歷練不僅讓我收獲了舞蹈帶給我的快樂(lè )和榮譽(yù)，最重要的是讓我收獲了一個(gè)寶貴的道理：“有付出就會(huì )有收獲！”

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在這條追夢(mèng)的舞蹈之路上，我會(huì )一直堅持走下去。用我的汗水、淚水；用我的執著(zhù)，拼搏；去澆灌夢(mèng)想的花朵!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇21

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我今天國旗下講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮付出》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。

　　正處于學(xué)習階段的同學(xué)們，就應該具備刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩。

　　再過(guò)幾天，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎？孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的指導下，把前一階段所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧、融會(huì )貫通，爭取在期中考取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇22

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。

　　人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美麗的，但如果它們不能實(shí)現，它們只能是一個(gè)美麗的幻想。實(shí)現夢(mèng)想需要我們付出行動(dòng)。

　　古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們，人必須擁有積極的、永不放棄的精神。高中生活，學(xué)生可能面臨一些比如學(xué)習競爭、嚴格紀律、知識更新、發(fā)展的新問(wèn)題，會(huì )出現理想和現實(shí)的落差，但我希望同學(xué)們無(wú)論遇到多么痛苦的挫折，無(wú)論現實(shí)和理想有多么遙遠，無(wú)論實(shí)現夢(mèng)想有多么困難，永遠不要放棄，要付出自己所有的努力。

　　你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的生活?這是每個(gè)人都無(wú)法避免的問(wèn)題。記住，你在這個(gè)世界上是獨一無(wú)二的，我們不能抄襲別人，但我們可以向他們學(xué)習。即使你有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，你也可以盡量發(fā)揮你的長(cháng)處，避免你的缺點(diǎn)。

　　當然，理想與現實(shí)是分不開(kāi)的，如果主觀(guān)臆斷、任意妄為，只能算是幻想。如果你能意識到環(huán)境的變化，充分利用它帶來(lái)的機遇和挑戰，你的夢(mèng)想就會(huì )更接近現實(shí)。

　　如果擁有夢(mèng)想是一種智慧，那么它就是一種實(shí)現夢(mèng)想的能力。只要你愿意付出，夢(mèng)想和現實(shí)就是一步之遙。如果你想得過(guò)且過(guò)，你的夢(mèng)想和現實(shí)相距千里。

　　志向固然重要，但更重要的是行動(dòng)，是沒(méi)有恒心在行動(dòng)，沒(méi)有不屈的信念。因此，我們可以試著(zhù)每天設定我們的目標。

　　面對一個(gè)巨大的目標，我們常常會(huì )因為目標的距離和難度而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。面對一個(gè)小小的目標，我們往往會(huì )滿(mǎn)懷信心地去完成。因此，我們應該學(xué)會(huì )把手頭的學(xué)習當作唯一重要的事情來(lái)做，并全身心投入其中。只有當你做你面前的事情，你才能實(shí)現你今天的目標。追求夢(mèng)想的道路不是一蹴而就的，而是要腳踏實(shí)地。

　　在通往理想的道路上難免會(huì )遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們必須學(xué)會(huì )堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，在疲憊中不休息，在苦澀中不逃避。不管有多大的壓力和困難，我們都應該堅持我們最初的夢(mèng)想。

　　我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己;我們不能改變過(guò)去，但我們可以改變現在;我們不能預測明天，但我們可以控制今天。我想說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇23

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我先講一個(gè)小故事吧，從前有一位老農，臨死的時(shí)候把他的幾個(gè)兒子叫到床前，并對他們說(shuō)：“我很快就要離開(kāi)你們了，我不知道你們能否在我去世之后比現在過(guò)得更好？我擔心將來(lái)你們會(huì )受苦，因此在我們家的那塊地里埋下一壇金子，我死后你們就把它挖出來(lái)分了吧！

　　老人去世后兒子們便一齊在老人所說(shuō)的土地上挖金子，然而，他們翻遍了每一寸土地，卻始終沒(méi)有找到那壇金子，他們很是失望。恰逢播種的季節來(lái)臨了，由于他們深翻了地，莊稼獲得了前所未有的好收成。此時(shí)，他們才恍然明白父親的良苦用心，雖然他們并沒(méi)有找到金子，但是卻找到了比金子更有價(jià)值的東西。汗水灑泥土，種出幸�；�，一分耕耘，一分收獲。

　　兩年前的這個(gè)時(shí)候，帶著(zhù)一臉的迷茫與內心的忐忑，我來(lái)到了正元物業(yè)。剛剛走出校門(mén)參加工作，基礎不牢，沒(méi)有工作經(jīng)驗，對工作崗位也不熟悉。一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都要重新開(kāi)始。

　　在物業(yè)公司，我主要從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中的招投標管理工作。要經(jīng)常去市場(chǎng)上考察材料價(jià)格以及施工隊伍情況，需要經(jīng)常和陌生人接觸。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于我性格內向，對考察過(guò)程也不熟悉，工作很難開(kāi)展。領(lǐng)導很快發(fā)現了我的問(wèn)題，慢慢開(kāi)導我，并對我說(shuō)了一些至今仍讓我受益匪淺的話(huà)：“也許現在你并不喜歡自己所從事的工作，但是{一份付出一份收獲演講稿}。

　　你無(wú)法改變現在的工作環(huán)境，那你就要改變自己的性格去適應工作。把自己的性格調整到要做的工作上去，只有這樣才能讓自己勝任現在的工作”。慢慢的，在領(lǐng)導和其他同事的幫助下，自己性格開(kāi)始有轉變，逐漸適應了考察的工作，和陌生人接觸起來(lái)也輕松了許多，溝通能力也得到了很大的提升。

　　剛剛工作的時(shí)候，我曾遇到過(guò)這樣的情況，有時(shí)自己忙得頭昏腦脹，而其他人卻在那里無(wú)所事事，悠閑自得。自己心里會(huì )覺(jué)得很不公平，工作起來(lái)也總是敷衍了事。

　　隨著(zhù)工作時(shí)間的不斷推移，我開(kāi)始轉變了自己的想法。我漸漸發(fā)現，活干得多，并不是件吃虧的事情。整日忙碌的工作，調快了我的生活節奏，讓我得到了更多的鍛煉，磨平了我桀驁不馴的棱角，提升了我的處理問(wèn)題的能力。很多時(shí)候，我們看待問(wèn)題的角度不同，收獲也會(huì )不同。

　　亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習慣”。如果優(yōu)秀能養成一種習慣，那么不優(yōu)秀也能養成一種習慣。當我走在大街上，手里拿有垃圾，而附近卻沒(méi)有垃圾桶時(shí)，我可以選擇把垃圾隨手丟到路邊，也可以到處去找垃圾桶。（時(shí)間為6—8分鐘，根據情況可以省略）當工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我可以選擇敷衍了事，也可以盡心盡力，把問(wèn)題處理的恰到好處。每當遇到這種選擇時(shí)，我總會(huì )告訴自己，優(yōu)秀是一種習慣。并不是說(shuō)這件事情你做了，你立馬會(huì )有什么樣的回報，但是當你把優(yōu)秀當成一種習慣播種在你心田的時(shí)候，你一定會(huì )收獲一個(gè)優(yōu)秀自己。

　　我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)溫水煮青蛙的故事，當我們將青蛙放入開(kāi)水中時(shí)，青蛙會(huì )立即從開(kāi)水中跳出來(lái)。當我們把青蛙放在冷水中，然后再加熱，青蛙反倒因為開(kāi)始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發(fā)現無(wú)法忍受高溫時(shí)，已經(jīng)心有余而力不足了。

　　在工作中，我也差點(diǎn)成了那只被煮的青蛙。自從工作之后，我基本都是坐在辦公室工作，很少能夠接觸到施工現場(chǎng)。每天按時(shí)上班下班，整理些文件。和我那些在施工現場(chǎng)的工作的大學(xué)同學(xué)比起來(lái)真是幸福多了，不用在工地上風(fēng)吹日曬，不用每天那么辛苦。我漸漸習慣了這種安逸的生活，曾經(jīng)的斗志也消磨殆盡。直到有一天，我才發(fā)現，對于工程技術(shù)上的知識，我欠缺的太多。我開(kāi)始有了強烈的危機感，如果再繼續待在辦公室，自己永遠學(xué)不到工程技術(shù)上的知識。安逸的生活，會(huì )讓人變得沒(méi)有了夢(mèng)想，沒(méi)有了斗志，也喪失了激情。

　　因此，臨沂金地·沂馨苑項目開(kāi)始籌劃時(shí)，我便主動(dòng)申請到項目上去工作。雖然那里條件艱苦，生活也很不方便，也遠離了家人和朋友。但是我知道，吃得苦中苦，方為人上人。在那里，我能學(xué)到我所欠缺的知識，在那里，我能夠找回我丟失的夢(mèng)想和斗志，讓我得到更好的鍛煉，讓自己的履職能力得到更大的提升。金地·沂馨苑項目現在已經(jīng)步入正軌，我相信，有了金地佳苑項目開(kāi)發(fā)的建設的寶貴經(jīng)驗，金地·沂馨苑項目一定能夠取得成功。

　　在我高三的時(shí)候，自己經(jīng)常用冰心的一首詩(shī)來(lái)勉勵自己�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。履職能力的提升不是一蹴而就的，我們必須通過(guò)堅持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，讓自己每一天都努力比昨天做得更好。只有這樣，我們才能讓自己真正的勝任工作，才能讓自己的履職能力在每一天中都能夠得到提升。我希望在以后的工作中，能和同事們一起努力，一起成長(cháng)，一起耕耘，一起收獲！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇24

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家早上好！

　　”夢(mèng)想成真”是一句美好的祝福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人不乏好很好的想法、目標和計劃。讓夢(mèng)想成真，是許多人實(shí)現自身價(jià)值的重要途徑。但是有的人有了夢(mèng)想之后，要么長(cháng)期猶豫之中，遲遲拿不出實(shí)現夢(mèng)想的具體行動(dòng)。要么碰到一點(diǎn)困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢(mèng)想。常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢(mèng)想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。

　　有了夢(mèng)想，就應該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現創(chuàng )造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。有的人確立了好的目標以后，一會(huì )兒擔心過(guò)程太長(cháng)，怕堅持不下去。一會(huì )兒擔心任務(wù)太難，怕到最后失敗。如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導致機遇在身邊溜走，白白浪費了光陰。英國著(zhù)名文學(xué)家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養成迅速去做的好習慣。在我們身邊，細細觀(guān)察就不難發(fā)現，許多貢獻較大，成績(jì)較優(yōu)異的同志，并不是他們的知識、眼光、觀(guān)念多么出類(lèi)拔萃，其夢(mèng)想和目標常常和身邊的人差不多，只是因為他們實(shí)現夢(mèng)想的行動(dòng)比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。

　　實(shí)現夢(mèng)想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅持做”。實(shí)現夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的、堅持的過(guò)程，而不是一步到位，立竿見(jiàn)影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過(guò)程中表現出一種頑強的毅力。美國著(zhù)名動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代舊夢(mèng)想當一名演員，他前往好萊塢找導演，找制片人，整整三年，都沒(méi)有一個(gè)人看好他，他也沒(méi)有上過(guò)一個(gè)鏡頭。不過(guò)他沒(méi)有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中進(jìn)步著(zhù)。終于，一個(gè)拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會(huì )，這部電視劇第一季就創(chuàng )下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶(hù)曉的明星。故人云：“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤�！睂�(shí)現夢(mèng)想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現美好的人生藍圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，學(xué)習有所建樹(shù)，就要做好進(jìn)階挑戰甚至面對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。這樣才有成功的希望，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向著(zhù)自己的夢(mèng)想的比彼岸勇往直前。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇25

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我想要說(shuō)的主題是“一分耕耘，一分收獲。

　　相信大家聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，都懶的打開(kāi)你的聽(tīng)覺(jué)細胞繼續聽(tīng)下去，老生常談，這是個(gè)人人都懂得的道理，說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不過(guò)是用一些看上去很光鮮的例證來(lái)證明這句話(huà)不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說(shuō)，希望我美妙的聲音能夠打開(kāi)你一天的好心情。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲�！睕](méi)有付出，就沒(méi)有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認真很充實(shí)的學(xué)習著(zhù)，期待著(zhù)某天收獲會(huì )到來(lái)。然而我們在播下了種子之后，每天勤奮的培養，卻始終無(wú)法得到我們所期望的結果。為什么呢。

　　停下來(lái)，請你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會(huì )豁然開(kāi)朗。

　　你喜歡并擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，希望將來(lái)當一名畫(huà)家，那很好，請朝這個(gè)方向付出吧。

　　你廣播主持好，想當一名優(yōu)秀的播音員，請付出吧，“臺上一分鐘，臺下十年功”可不是說(shuō)說(shuō)而已。

　　你奧數相當了得，希望以后從事數學(xué)研究，請付出吧，少年大學(xué)生可不是天生的。

　　你英語(yǔ)verygood，想以后賺老外的錢(qián)，請付出吧，現在幾個(gè)人不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，而真正說(shuō)的好能把它當作一生事業(yè)的又有幾個(gè)。

　　你當值日干部很再行，班級在你的帶領(lǐng)下風(fēng)生水起，請朝優(yōu)秀領(lǐng)導的方向付出吧。你熱愛(ài)體育卻又不擅長(cháng)，請付出吧，有什么事情是我們不學(xué)就會(huì )的呢。

　　你成績(jì)不突出，卻喜歡幫老師做力所能及的事情，那說(shuō)明你的辦事能力比學(xué)習能力強，以后可能會(huì )是成功商人哦，請付出吧。

　　你哪科都不愛(ài)，唯獨愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，寫(xiě)小說(shuō)，拜托你至少把語(yǔ)文學(xué)好，畢竟這個(gè)社會(huì )容不下文盲作家。

　　你語(yǔ)數外地政生物通通不喜歡，偏偏獨愛(ài)歷史，請付出吧，中國很欠缺專(zhuān)業(yè)人才，但是你一定要學(xué)精。而且我相信只要你能學(xué)好歷史，其他的也會(huì )慢慢進(jìn)步的。

　　你爸很有錢(qián)，你不要付出也有收獲，那是鬼話(huà)，那算哪門(mén)子收獲，富不過(guò)三代，你們家不要哪天就拜在你手里咯，窮死活該。

　　你說(shuō)，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那你早點(diǎn)回去得了，你有那個(gè)勇氣從金海輟學(xué)，我覺(jué)得你就有那個(gè)勇氣讓自己變強大。金海的每個(gè)學(xué)生都是閃閃發(fā)光的哦，我聽(tīng)很多寧鄉一中的學(xué)生和老師都說(shuō)，金海畢業(yè)的學(xué)生一看就不一般，都是渡了金的，他們的學(xué)生組織紀律最好，成績(jì)優(yōu)秀的最多，能力強的也數第一，就連在金海成績(jì)不那么好的同學(xué)，那在一中也算是中等了。

　　因此，你還敢說(shuō)自己什么都不行么，那只是因為你缺少一雙發(fā)現美的眼睛，不會(huì )自我欣賞，那么請你去拜托你的好朋友你的老師說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和你擅長(cháng)什么，我相信自信的他們會(huì )比你的視力好些。

　　在明確了自己前進(jìn)的方向后，送你四個(gè)字“天道酬勤”，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：上天會(huì )按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。你想當畫(huà)家，歌星，老師，商人，醫生，有錢(qián)人等等等等，不付出就不會(huì )有回報，你再想也沒(méi)有用。要想收獲，就必須付出。

　　當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。學(xué)習，就是要多問(wèn)幾個(gè)為什么？

　　學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)。一半靠學(xué)，一半靠問(wèn)”，當我們對一道難題思索良久而仍無(wú)頭緒時(shí)，當我們?yōu)榍耙欢螘r(shí)間的付出與收獲不成比例而困惑時(shí)，當我們對未來(lái)的路該怎么走而迷茫時(shí)，擺正心態(tài)，虛心向老師或同學(xué)請教絕對是一種好的解決方法。

　　學(xué)生最重要的事情是學(xué)習，學(xué)習的方法有千萬(wàn)種，而學(xué)習的途徑只有一種，那就是付出。無(wú)論環(huán)境怎樣，“一分耕耘，一分收獲”，唯有勤奮不息、自強向上的人方能最后成功！衷心祝愿大家在以后的學(xué)習中不斷進(jìn)步！好好學(xué)習，天天向上，考上自己理想的學(xué)校！謝謝！{一份付出一份收獲演講稿}。

　　記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　付出與回報勵志演講稿 篇26

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家晚上好，我是來(lái)自高一(4)班的王盈，今天我演講的題目是《夢(mèng)想=想+行動(dòng)》。

　　在我演講之前，我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題，你們知道夢(mèng)想是什么嗎?你們有夢(mèng)想嗎?你們的夢(mèng)想是什么?

　　英國的阿安普羅克特就很好地解釋了夢(mèng)想的含義，他說(shuō)：“夢(mèng)是一種愿望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是想和行動(dòng)的結晶�！�

　　那如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他的生活會(huì )是什么樣的呢?一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活就會(huì )平淡如白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味。他每天都在虛度光陰，不知因何求，更不知求之為何。夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為迷失方向的我們照亮前方的道路，引領(lǐng)我們走向遠方。所以，我們要去思考，要有夢(mèng)想。

　　但是，如果我們只是想不去行動(dòng)，那么夢(mèng)想永遠不可能實(shí)現。

　　阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，他一生都在追尋著(zhù)他的夢(mèng)想。他曾經(jīng)參加過(guò)三次高考，但很不幸，他都落榜了。那他放棄了嗎?沒(méi)有，他從未放棄，他一直在努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。最終，他憑借自己頑強的意志力和不斷挑戰的勇氣成功了，終于考上了杭州師范學(xué)院。最后他創(chuàng )辦了阿里巴巴集團，成為阿里集團的首席CEO。未見(jiàn)春華，哪得秋實(shí)?夢(mèng)想，不是想就能實(shí)現的，夢(mèng)想需要我們用汗水和淚水去鑄造。

　　同學(xué)們，我們正處于人生中最美好的時(shí)刻，我們有激情，有活力，還有夢(mèng)想，如果現在都不去努力，那還要等到何時(shí)?

　　青春具有無(wú)限的可能，只要我們敢想，敢嘗試，敢拼搏，就沒(méi)有什么是不可能的。我相信“有志者，事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”;我相信只要我們有足夠努力，敢去嘗試，終有一天，我們的夢(mèng)想不會(huì )只是那個(gè)離我們遙不可及、虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。

　　同學(xué)們，昨天的輝煌已逝，明日的光輝和榮耀還需要我們用行動(dòng)去努力拼搏，讓我們堅定自己的夢(mèng)想，矢志不移，一步一步朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力。

　　最后，我在此祝愿同學(xué)們都能考上自己心儀的大學(xué)。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

【付出與回報勵志演講稿（通用26篇）】相關(guān)文章：

付出與回報的小故事09-30

英語(yǔ)日記350字帶翻譯：付出就會(huì )有回報10-13

付出與收獲作文五篇03-18

關(guān)于付出與收獲的好句06-23

給予與付出的哲理故事11-25

奉獻付出的勵志名言警句03-17

關(guān)于付出與收獲作文9篇05-05

【推薦】付出與收獲作文3篇05-01

關(guān)于付出與收獲作文3篇04-24

【精選】付出與收獲作文八篇04-23