大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿4篇
演講當然需要一篇像樣的演講稿，多次修改，可酌字酌句，這樣也有利于背誦。下面是小編分享給大家的關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿，希望對大家有幫助。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿一
大家好，今天我演講的題目是《揚起創(chuàng )業(yè)之帆》。
大學(xué)校園曾經(jīng)是新思想，新科學(xué)，新文化的發(fā)源地。當我們按著(zhù)這一傳承了二十多年的觀(guān)念再審視今天的大學(xué)校園時(shí)，卻忽然發(fā)現，莘莘學(xué)子正在不可避免地被院墻外那個(gè)更廣闊，更具誘惑性的世界同化著(zhù)。白衣飄飄風(fēng)花雪月的時(shí)代結束了，就業(yè)出國賺錢(qián)甚至還債，都以更現實(shí)的形態(tài)出現在大學(xué)生面前。加之金融風(fēng)暴的猛烈來(lái)襲，越來(lái)越多的大學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)即失業(yè)的尷尬問(wèn)題。面對嚴峻形勢，我不禁想問(wèn)：大學(xué)生，你準備好了嗎?
《青年的四個(gè)大夢(mèng)》這樣告訴我們，人生的理想，青年的夢(mèng)懷，要靠智慧去實(shí)現，關(guān)鍵是要執著(zhù)地創(chuàng )造與把握機會(huì )。如今，黨和國家出臺了許多鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策。那作位天之驕子的我們又為什么不能接受時(shí)代的邀請，走上希望無(wú)限的創(chuàng )業(yè)之路呢?也許你要問(wèn)創(chuàng )業(yè)是什么。創(chuàng )業(yè)是勇于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，創(chuàng )業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險阻，創(chuàng )業(yè)是在不斷開(kāi)拓中謀求自我價(jià)值的積極實(shí)現!然而，另一面呢?創(chuàng )業(yè)又是什么?它有可能是在現實(shí)中頭破血流失敗而歸，有可能是嘗盡世態(tài)炎涼后心灰意冷。你怕了嗎?不!!因為我深知只有創(chuàng )新才是民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力，青年的我們如果選擇了就決不后悔，即使失敗了都要笑著(zhù)爬起來(lái)繼續向前!
我們應該慶幸，慶幸自己正身處于一個(gè)前所未有的大試驗場(chǎng)里。一個(gè)國家在經(jīng)歷過(guò)壯烈的轉型與前進(jìn)之后，必然會(huì )迎來(lái)一個(gè)有更多更偉大政治家，學(xué)者，企業(yè)家破土而出的時(shí)代。我們有理由相信自己正在經(jīng)歷這樣的過(guò)程，對創(chuàng )業(yè)懷有憧憬和熱情的大學(xué)生們正是最適宜的種子。所以，讓我們共同揚起創(chuàng )業(yè)之帆，努力創(chuàng )造出一片屬于自己的藍天!
我的演講完了，謝謝大家!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿二
各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好！
根據我這段時(shí)間的經(jīng)歷，我對《自我超越》這個(gè)題目非常感興趣。所以當我在黑板上看到這個(gè)演講信息的時(shí)候，我毫不猶豫的決定參加。感謝大家給我一次機會(huì )讓我和大家分享我觀(guān)點(diǎn)、我的感觸。文章中的某些觀(guān)點(diǎn)可能過(guò)于偏激、不足為訓，希望大家多多指教。
不步入社會(huì )，我們是不會(huì )知道自己是多么渺小的，是不會(huì )知道自己所遇到的困難是多么不值一提的，也不會(huì )知道我們自以為是的成功是微不足道的……北京是可以說(shuō)我的第二故鄉，在這個(gè)城市生活的時(shí)候我總會(huì )深深的感慨：社會(huì )對我們當代大學(xué)生的要求正在向我們無(wú)法想到的方向發(fā)展。的確，我們當代大學(xué)生生活在校園中，在這里沒(méi)有過(guò)多的壓力，以致我們把能完成老師布置的作業(yè)看成一件了不起的事;在這里沒(méi)有太多的誘惑，以致我們把不沉迷于游戲看成一件引以為傲的事;在這里也沒(méi)有太高的要求，以致我們把不完全抄襲看成一件很不容易的事……
有時(shí)候我總想如果自己現在不是學(xué)生，而是和其他的那些伙伴一樣在社會(huì )上打拼，我生活會(huì )怎樣呢?我會(huì )不會(huì )還像現在一樣，過(guò)一天算一天，從不強迫自己向著(zhù)更好的方向前進(jìn)?也從不逼迫自己努力去超越自我?我想應該不會(huì )!因為在這個(gè)競爭日趨激烈是社會(huì )中，如果一個(gè)人不能勇敢的超越自己、止步不前的話(huà)，注定會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰。
上年寒假在北京打工的時(shí)候，我的一個(gè)老板給我講述了他現實(shí)的人生經(jīng)歷。他說(shuō)，他不想在農村過(guò)那種面朝黃土背朝天的生活，于是他就拿了家里兩千塊錢(qián)偷跑出來(lái)，跑到廣州去打工;在廣州他呆了大概二十天，在這個(gè)二十天里他除了違法的事幾乎干過(guò)所有的苦力，但是在那個(gè)時(shí)代一個(gè)人到一個(gè)陌生城市總是要被人欺負的，活是干了，但是找不到人要錢(qián);就這樣當他還剩下最后五塊錢(qián)的時(shí)候，他實(shí)在無(wú)法在那個(gè)城市待下去了，于是他選擇離開(kāi)，他用一塊錢(qián)買(mǎi)了一張站臺票混進(jìn)了火車(chē)，他也不知道自己將要去哪兒，他想，“火車(chē)在哪兒停在哪兒下“。就這樣命運把他帶到了北京，但是在路上吃飯花光了僅有的那四塊錢(qián)，在這個(gè)同樣陌生的城市里，依然沒(méi)有任何人幫助他，于是他就只能向前走，不知道將要去向何方，只求命運的垂青。不知什么時(shí)候也不知道走到了哪兒，他再也走不動(dòng)了，暈倒在一條不知名的馬路邊。大概直到第三天才有一個(gè)掃垃圾的老太太，把他喚醒給他買(mǎi)了兩個(gè)面包一杯可樂(lè )，才使他重新有了力氣。后來(lái)那位老太太借給了他兩百塊錢(qián)，這是這兩百塊錢(qián)挽救了他，改變了他。從那以后他努力的學(xué)習，一步一步前進(jìn)，努力提高自己，瘋狂的彌補著(zhù)自己的不應有的不足。到現在他雖不算什么成功人士，但卻也能在北京市里有一套體面的房子和車(chē)子，過(guò)著(zhù)體面的生活。
有時(shí)候，要想好好的活下去，的確不得不超越自己。其實(shí)不僅僅在北京，就在濟南上個(gè)星期我有幸看到了駭人的一幕。
上星期有一個(gè)叫什么“職業(yè)生涯規劃測評”的機構，給我班三個(gè)同學(xué)打電話(huà)讓他們星期六過(guò)去做一個(gè)問(wèn)卷調查。去的時(shí)候和他們說(shuō)好——不管怎樣，不管他們說(shuō)什么，就是不能拿錢(qián)——可是，走到哪兒才知道——有時(shí)候，原來(lái)拒絕一個(gè)人居然是那么那么的難啊!那是一個(gè)培訓機構，主要培養同學(xué)們的職業(yè)技能，但是費用確實(shí)太高2499，他們沒(méi)有這么多的錢(qián)，也知道自己不可能報這個(gè)培訓。但是在那些所謂的老師們的將近五個(gè)小時(shí)的狂轟濫炸下，還是沒(méi)能拒絕。多方面的打電話(huà)籌錢(qián)，最終的戰果是：三個(gè)人去參加調查，兩個(gè)人報名參加培訓，其中一個(gè)人還交了150塊錢(qián)。由于他們兩個(gè)實(shí)在是籌不到完全的學(xué)費，最后只能偷偷溜走，那150塊錢(qián)也沒(méi)有勇氣要過(guò)來(lái)。
從這次事件以后，我深深的感觸到：作為一個(gè)當代大學(xué)生，提高自己、超越自己是多么、多么的重要。也許有一天當我們畢業(yè)以后，踏入社會(huì )的時(shí)候會(huì )真正的映證那句話(huà)——被別人賣(mài)了，還幫著(zhù)別人數錢(qián)呢。同樣的社會(huì )同樣的平臺，我們那什么還他們競爭呢?
我們一塊去那個(gè)辦公樓的時(shí)候，我被一個(gè)辦公室傳來(lái)是激烈的吵架聲吸引，于是駐足看了一下。原來(lái)這是一件電話(huà)業(yè)務(wù)公司，正在進(jìn)行魔鬼式訓練：一排人站好，出來(lái)一個(gè)人走到前面，然后剩下的所有人都開(kāi)始罵前面的這個(gè)人，場(chǎng)面甚是激烈、不忍卒聽(tīng)。我想也許這樣，但我們在面臨實(shí)實(shí)在在的壓力的時(shí)候才能真正的放開(kāi)一切、毫無(wú)畏懼、毫不懈怠的去超越自己。而現在我們學(xué)生，可能無(wú)法看到這種實(shí)在的壓力，但是誰(shuí)能告訴我看不到就等于沒(méi)有嗎?難道那些壓力僅僅屬于他們嗎?不用急于告訴我答案，當你真正面臨那些人，和他們交談的時(shí)候，你才會(huì )明白自己是在他們面前是何等的渺小，才明白原來(lái)要打敗他們自己還是有很大壓力的……
現在不超越自己，還要等到什么時(shí)候呢。人的一生的悲劇或者喜劇性也就在于你不得不努力的.超越自我，不論什么時(shí)候，處于何種境地，都沒(méi)有資格不思進(jìn)取。兩千多年前孟子就曾經(jīng)提醒我們：生于憂(yōu)患死于安樂(lè )。而現在的社會(huì )不管是否天將降大任與你，你都不能放棄自我的超越，因為其他人在努力的、近乎瘋狂的超越自己。要想在未來(lái)激烈的社會(huì )競爭中擊敗他們，占據一席之地，沒(méi)辦法，必須也只能超越自己。
謝謝!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿三
從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時(shí)間。越來(lái)越多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者出現在我們身邊，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，已經(jīng)不再作為一個(gè)名詞而存在，真實(shí)的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的活力。通過(guò)這些已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們，我們嘗試著(zhù)勾勒青島大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的群體與現狀，探尋大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)之路。
2007，對于青島的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可以算得上是創(chuàng )業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng )業(yè)者在我們身邊涌現出來(lái)，他們有的來(lái)自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門(mén)。從他們身上，我們看到了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng )業(yè)者們，正在用自己的行動(dòng)開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。
高玉龍、李超，創(chuàng )立青島十年環(huán)境藝術(shù)設計有限公司;林小平，創(chuàng )立U+瑜伽館;唐崇云、張永濤，創(chuàng )立青島城市在線(xiàn);聶名勇，創(chuàng )立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司;肖一陽(yáng)、楊專(zhuān)，創(chuàng )立青島科晟網(wǎng)絡(luò )科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng )立了自己的公司，將自己的身份，從學(xué)生轉變?yōu)樯倘�，他們，代表�?zhù)當代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng )業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導中心的一項調查結果顯示，72%的被調查者有創(chuàng )業(yè)意愿。2007年來(lái)自上海的一份調查報告則顯示，懷有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生比例超過(guò)七成。來(lái)自青島理工大學(xué)的一份調查也顯示，有93.1%的在校學(xué)生認同"創(chuàng )業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者談不上多，但他們從開(kāi)始出現就引起了人們的關(guān)注。我們無(wú)法對這些人的創(chuàng )業(yè)范圍進(jìn)行歸類(lèi)總結，他們有的是結合自己的專(zhuān)業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，像創(chuàng )辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng )業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學(xué)學(xué)生處處長(cháng)沈文青告訴記者，調查顯示有超過(guò)半數的大學(xué)生認為不管是"幾個(gè)人合伙開(kāi)個(gè)小公司"、"經(jīng)營(yíng)一家IT公司"、"擺攤賣(mài)東西"、"開(kāi)一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)一家商鋪"都算是創(chuàng )業(yè)。
"在剛上大一的時(shí)候，讀過(guò)一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的書(shū)，上面講了幾個(gè)清華大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng )辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，被評為2007中國大學(xué)生自強之星的聶名勇說(shuō)。他和記者談到自己的創(chuàng )業(yè)時(shí)表示，現在社會(huì )的整體環(huán)境還是有利于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng )業(yè)現在還不成熟，從經(jīng)驗、資金和精力來(lái)說(shuō)，都不適合創(chuàng )業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng )業(yè)，認為年輕人應該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽(yáng)和楊專(zhuān)憑借他們在大學(xué)里學(xué)到的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和打工做網(wǎng)頁(yè)掙來(lái)的收入，畢業(yè)后的第二個(gè)月，就創(chuàng )建了青島科晟網(wǎng)絡(luò )科技有限公司。肖一陽(yáng)說(shuō)，他父母都希望他有一個(gè)安定的工作，畢業(yè)創(chuàng )業(yè)艱難，家里也沒(méi)有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰、不斷的前進(jìn)才是我們的歸宿。"肖一陽(yáng)說(shuō)。隨著(zhù)公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jì)的取得，現在肖一陽(yáng)的父母已經(jīng)從最開(kāi)始的反對轉變?yōu)橹С�，家里為了支持肖一�?yáng)，也對公司的發(fā)展進(jìn)行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設想開(kāi)網(wǎng)吧到賣(mài)藏飾品，到最后干自己的老本行--設計。他們一路上都有師長(cháng)和好心人的幫助。給自己干，兩人說(shuō)那是一種自主掌握自己生活的感覺(jué)，高玉龍和李超說(shuō)，他們喜歡這種感覺(jué)，每天雖然很忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)。
青島理工大學(xué)副校長(cháng)李東認為，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)原因有很多，但是毫無(wú)例外的是他們的創(chuàng )業(yè)目的都指向了人生價(jià)值的實(shí)現，"在他們的人生自我價(jià)值的實(shí)現里面，主要包括通過(guò)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造財富、通過(guò)創(chuàng )業(yè)干一番事業(yè)、通過(guò)創(chuàng )業(yè)完成自己的社會(huì )使命、通過(guò)創(chuàng )業(yè)貢獻社會(huì )。
他們都想擁有一個(gè)壯麗的人生。"
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿四
在XX年，政府極力推行“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)”，因為嚴峻的就業(yè)形勢使大學(xué)生畢業(yè)就好比失業(yè)，沒(méi)有一個(gè)好的崗位來(lái)施展自己的才華。只有自己創(chuàng )業(yè)才能更好的來(lái)發(fā)揮自己的能力!
然而，創(chuàng )業(yè)并非一些熱血沸騰的大學(xué)生所憧憬的那樣順利。創(chuàng )業(yè)是一件很?chē)烂C的問(wèn)題，需要靜心來(lái)思考創(chuàng )業(yè)的路線(xiàn)。
創(chuàng )業(yè)最重要的是選擇好的創(chuàng )業(yè)項目，縱觀(guān)現在社會(huì )行業(yè)，可以說(shuō)無(wú)微不至，什么網(wǎng)絡(luò )業(yè)，餐飲業(yè)，旅游業(yè)，交通業(yè)...都是已經(jīng)被人所“占領(lǐng)”，初來(lái)乍到的大學(xué)生僅僅靠政府的創(chuàng )業(yè)貸款是很難在此類(lèi)行業(yè)中有所作為的。就拿發(fā)展部就得網(wǎng)絡(luò )業(yè)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)發(fā)展到了幾乎飽和的狀態(tài)了!什么網(wǎng)絡(luò )購物，網(wǎng)絡(luò )交換，能想到了，人家已經(jīng)在經(jīng)營(yíng)了!所以涉足這些行業(yè)是很困難的!
其次要創(chuàng )業(yè)還要考慮成本為題，雖然有政府的補貼，創(chuàng )業(yè)初期是很夠用的，但是越來(lái)越大的花費使身無(wú)分文的大學(xué)生開(kāi)始吃緊，最總有可能導致創(chuàng )業(yè)失敗，這是很慘痛的結果。所以在創(chuàng )業(yè)初期自己也需要有一定的經(jīng)濟實(shí)力才可以應對未來(lái)創(chuàng )業(yè)中所發(fā)生的一切不可預料的事情!
最后，創(chuàng )業(yè)必要的就是人才，自己的團隊。只要有一只自己得力的團隊，應對事情是得心應手!事事皆順，而想保住自己的團隊，經(jīng)營(yíng)好自己的那個(gè)“團隊”是一般畢業(yè)生不能做到的，因為這里面包含很復雜的社會(huì )關(guān)系學(xué)，所以，與人溝通交往是贏(yíng)得團隊信任的一個(gè)重要的手段!
我想在此告誡那些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們：創(chuàng )業(yè)有風(fēng)險，進(jìn)入需三思!
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