與旭日同行與感動(dòng)同在演講稿
一九九四年的春天，帶著(zhù)青春的夢(mèng)想，帶著(zhù)綠色的希冀，我走進(jìn)了孩子們中間，走進(jìn)了童話(huà)般美妙的世界，孩子們天真爛漫的笑臉簇擁在我身邊。此時(shí)，我抬起頭來(lái)，面對那紅彤彤、金燦燦，正在冉冉升起的旭日時(shí)，無(wú)論多少煩惱、惆悵，和失落都會(huì )在頃刻間為那旭日的光輝而煙消云散。是的，我們的職業(yè)就是旭日！充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)希望！
“一切為了孩子”在十年幼兒教育教學(xué)實(shí)踐中,使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，我著(zhù)魔般地愛(ài)上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著(zhù)這首歌的真諦。我成了40多名孩子生活的朋友、學(xué)習的導師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護他們的`成長(cháng)�！皾櫸锛殶o(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(cháng)大了。聽(tīng)著(zhù)他們從幼稚的“牙牙學(xué)語(yǔ)”到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌，我深切地感悟到了當幼師的光榮和自豪。孩子們的健康成長(cháng)是我最大的人生快樂(lè )。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我用我真誠的奉獻，換來(lái)了無(wú)限的感動(dòng)！
當然，作為一名站在教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師，國運興衰，系于教育；教育大計，師為本。面對新世紀，我感到肩上的責任重大，一頭挑著(zhù)中華民族的未來(lái)和前途，一頭挑著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和幸福。因此，“沒(méi)有最好，只有更好�！边@句話(huà)成了我的座右銘。于是，更新知識，自我充電，成為我生活中的一個(gè)主題，自學(xué)考試、電腦培訓、英語(yǔ)培訓、普通話(huà)考核、手工繪畫(huà)培訓、先進(jìn)教育講座等等，只要是對工作有幫助的，我都參加。正因為這份執著(zhù)，充實(shí)了我的生活，也裝點(diǎn)了我的人生。工作十年來(lái)，曾先后獲得區先進(jìn)教師，優(yōu)秀教師，獲得市里論文方案、報告三等獎，區幼兒繪畫(huà)比賽指導二、三等獎，區論文評比二等獎，參與區舞蹈大賽獲一等獎，區教具制作二等獎。并通過(guò)了幼兒園一級教師，教育系大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，以及普通話(huà)二級甲等等證書(shū)的評審資格。這學(xué)期更是挑起了園教育科研實(shí)驗研究工作，并在日常學(xué)習生活的基礎上積極撰寫(xiě)論文，以不斷提高自己的學(xué)作水平。
總之，成績(jì)已表示過(guò)去，在今后的工作崗位上我將繼續努力，奉獻自己的每一點(diǎn)一滴，與旭日同行，與感動(dòng)同在！以更高的工作熱情迎接新的挑戰，取得更大的成績(jì)。
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