小學(xué)校長(cháng)競聘會(huì )上的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
你們好！
首先感謝各位領(lǐng)導、評委給我一次學(xué)習、鍛煉的機會(huì )。記得有人說(shuō)過(guò)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話(huà)的激勵，同時(shí)也憑著(zhù)多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿(mǎn)懷信心和激情地前來(lái)參加中心小學(xué)校長(cháng)的競聘，自信有能力挑起這副重擔！
有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快；校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，指揮著(zhù)學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此人們常說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。
我于19**年就參加了工作，從事教育事業(yè)已經(jīng)有**個(gè)年頭了，從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。**年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂(lè )觀(guān)豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng)，無(wú)疑是一位小學(xué)校長(cháng)所必備的基本素質(zhì)。
**年的工作經(jīng)歷及生活積累，讓我養成了一種心理習慣，也可以說(shuō)是生活態(tài)度：無(wú)論是對工作還是對生活，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好，而且必須盡全力做好。有了這個(gè)信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情，開(kāi)動(dòng)腦筋應對和解決出現的各種情況和問(wèn)題。應該說(shuō)我是一個(gè)有目標、有追求的人，面對目標，我并不總是成功者。有些事情成功了，有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗，我不再浮躁、不再脆弱，我學(xué)會(huì )了在成功的時(shí)候去尋找不足，爭取更大的成功；失敗的時(shí)候總結經(jīng)驗和教訓，爭取下一次成功。
我目前擔任辦事處中心小學(xué)副校長(cháng)兼代理校長(cháng)。在學(xué)校干的不錯，擔任代理校長(cháng)也已經(jīng)多年了，不管是在教學(xué)管理上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車(chē)熟路。在我擔任副校長(cháng)期間，不管是招生還是教員下派到村小學(xué)任教上，我都處理的很不錯，并受到學(xué)校老師和同事們的廣泛好評。雖然有過(guò)這么多榮譽(yù)，但是當我得知我們學(xué)校公開(kāi)競聘校長(cháng)的消息后，還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時(shí)我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現自己的人生價(jià)值。
至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養了光明磊落、有正義感、樂(lè )于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進(jìn)步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領(lǐng)導和同事們的信任。
其次，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的管理經(jīng)驗。我參加工作多年，一直從事教學(xué)管理工作，多年的教學(xué)管理生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)管理方法并取得了優(yōu)秀的成績(jì)。從擔任學(xué)校中層干部到擔任學(xué)校副校長(cháng)，這個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是我人生中收獲最大，進(jìn)步最快的過(guò)程�？梢哉f(shuō)，這些年來(lái)成績(jì)的取得，離不開(kāi)我平時(shí)的刻苦鉆研和領(lǐng)導的栽培，同時(shí)，多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。有人說(shuō)，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次，我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質(zhì)和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我擔任副校長(cháng)期間，我能較好的協(xié)調各中心、各部門(mén)科長(cháng)及班主任開(kāi)展各項工作，并取得了良好的成績(jì)，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調能力。所以，就綜合協(xié)調、管理能力上而言，我將無(wú)愧與組織和領(lǐng)導的信任。
第四，多年的工作實(shí)踐，使我養成了嚴謹細密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無(wú)論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時(shí)，這些年來(lái)，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好校長(cháng)工作提供了可靠的保障。
第五，我具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。多年來(lái)，我認真學(xué)習，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，探討教學(xué)管理方法，大大豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識，有效提高了教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。在繁忙之余，我還堅持科研。先后在《***》、《***》、等報刊、雜志上發(fā)表各種文章**篇，其中獲一等獎的就有5篇�？梢哉f(shuō)，多年的不間斷學(xué)習，不僅使我豐富了理論知識，更加使我開(kāi)闊了視野，在工作中可以理論指導實(shí)踐。
第六，勇于挑戰自我，有信心和決心做好校長(cháng)的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來(lái)，由于我工作努力，也曾取得了不少成績(jì)，但成績(jì)只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個(gè)勇于接受挑戰的人，我愿意接受更大的`挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好校長(cháng)。
此次競聘，如果承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)，讓我走上校長(cháng)的崗位，我將始終堅持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展；尊敬家長(cháng)，讓每一個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意；善待教師，讓每一個(gè)教師都獲得成功”的辦學(xué)理念，使學(xué)校朝著(zhù)六化邁進(jìn)：①辦學(xué)條件標準化②學(xué)校管理人本化③師資隊伍優(yōu)良化④學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化⑤教學(xué)手段現代化⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化。要實(shí)現這樣的辦學(xué)目標，我將實(shí)行民主科學(xué)的管理。具體措施如下：
一、加強三個(gè)管理。首先，加強學(xué)校財務(wù)管理。嚴格按上級規定，制定學(xué)校收費標準，堅決杜絕亂收費現象，健全學(xué)校財務(wù)管理制度，落實(shí)財務(wù)人員崗位責任制。履行節流開(kāi)支，勤儉辦學(xué)的原則。制定各年度、各學(xué)期財務(wù)工作計劃，做到財務(wù)公開(kāi)。其次，加強學(xué)校的財產(chǎn)管理。實(shí)行節約開(kāi)支原則，嚴格按程序購置財產(chǎn)，規范學(xué)校各類(lèi)財產(chǎn)賬目，建立定期檢查制度，落實(shí)采購人員、保管員崗位責任制，管好學(xué)校財產(chǎn)。第三，加強學(xué)校的生活管理。1、健全食堂、小賣(mài)部的承包制度，2、確保師生的水電供應及合理的收費。3、制定年度校園凈化、綠化、美化規劃并組織實(shí)施。4、由醫務(wù)室牽頭，做好師生的保健工作。
第二，提高師資素質(zhì)。如果競聘成功，我將從教師可持續發(fā)展和終身學(xué)習的戰略高度出發(fā)。通過(guò)教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓，造就一支具有現代教育理念、掌握現代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專(zhuān)家化教師隊伍，要建立這樣一支隊伍，就要制定切合實(shí)際的師資培訓規劃，根據教育發(fā)展的現實(shí)和趨勢，有目的地開(kāi)展各項師訓活動(dòng)，努力打造一支平等和諧、教學(xué)相長(cháng)的學(xué)術(shù)氛圍的教師隊伍。體現為年老的不以老賣(mài)老，年輕的敢于向權威挑戰、任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗，弄得好，可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展，提供源源不斷的精神支持。弄不好，就會(huì )成為阻礙一個(gè)人與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、勇往直前的絆腳石。信息社會(huì )，知識更新，真可謂坐地日行八萬(wàn)里。如果總認為，文憑有了、職稱(chēng)有了，船到碼頭了、車(chē)到站了、刀槍入庫了、馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來(lái)的所謂豐富的經(jīng)驗就會(huì )被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒(méi)有敢于向權威挑戰的信心和勇氣，就會(huì )不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、迎來(lái)的必將是為時(shí)代所淘汰。同時(shí)還體現為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說(shuō)了算”的隊伍，作為教師以人為本的第一要義就是承認老師是人，學(xué)生也是人。人，天生就是平等的。所以，教師應該與學(xué)生平等相處�；ハ嘧鹬�，共同進(jìn)步。
第三，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作，我將首先要加強對常規學(xué)校的管理，通過(guò)檢查學(xué)生了解教師是否敬業(yè)樂(lè )業(yè)、忠于職守，是否有嚴謹的治學(xué)精神、靈活恰當的教學(xué)方法，也可以知道學(xué)生的學(xué)習狀況、學(xué)習態(tài)度，以及學(xué)習方法的掌握及主體地位的落實(shí)程度。針對出現的問(wèn)題，要及時(shí)地糾正。其次要以課改為契機，立足校本培訓，更新教育觀(guān)念，大力發(fā)展科研興校。實(shí)踐使我認識到：向教育科研要質(zhì)量、靠科研推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革�？蒲信d校，這是創(chuàng )建特色學(xué)校、實(shí)現創(chuàng )辦一流學(xué)校目標的必由之路。因此我們要堅定不移的走下去。
第四，提升人格魅力，做一名優(yōu)秀的決策者。校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導核心，但校長(cháng)的核心地位及其權威不能單純憑法定權力去建立，而應注重培養自己的非權力影響力--即高尚的人格魅力，我將以自己的思想，學(xué)識和言行贏(yíng)得教師的認同、敬佩，進(jìn)而凝聚成校長(cháng)的威信。以廣博的知識吸引人，以創(chuàng )新的能力征服人，以民主的氛圍熏陶人，帶領(lǐng)全校教職工樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂、強師能，為培養未來(lái)的建設者而努力工作。
尊敬的各位領(lǐng)導，評委，辦一所好學(xué)校是校長(cháng)的神圣職責。做一個(gè)好校長(cháng)是校長(cháng)的光榮追求。辦學(xué)也好，做校長(cháng)也好，沒(méi)有最好，只有更好。如果競聘成功，我將繼續學(xué)習先進(jìn)、努力塑造和完善自我，不斷提高政治思想素質(zhì)，提高管理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的導航員，制度上的裁判員，感情上的聯(lián)絡(luò )員，業(yè)務(wù)上的指導員，作風(fēng)上的示范員，生活上的服務(wù)員，同時(shí)要努力做到：眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀寬、肚量大、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然稱(chēng)不上是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是向各位領(lǐng)導、各位評委展示一個(gè)真實(shí)的我。如果我這次競聘成功，我將做一位讓領(lǐng)導放心、教師信任、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的校長(cháng)。但是我絕不會(huì )回避失敗，不管結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事�！�
謝謝大家！
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