校長(cháng)競聘演講稿范文3篇
校長(cháng)競聘演講稿【一】
尊敬的各位評委:
大家好!
我今天能站在這里參加校長(cháng)的競聘,感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開(kāi)、公平、公正競聘校長(cháng)的機會(huì )。
我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜,現年31歲,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)語(yǔ)文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái),本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),期間還擔任了6年班主任和年級組長(cháng),4年的辦公室主任。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,團結同事,虛心學(xué)習,各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等
我今天在這里競聘校長(cháng)一職,對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn),不管過(guò)去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著(zhù)一顆積極向上,努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競聘。
我認為自己競聘校長(cháng)一職有以下方面的優(yōu)勢:
一、事業(yè)心強,工作認真負責;作風(fēng)正派,無(wú)不良嗜好;居安思危,具有憂(yōu)患意識,思想開(kāi)放;具有創(chuàng )新意識,能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè),通過(guò)學(xué)習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統、全面的管理理論基礎,管理理念也得到了一定的提高。同時(shí),12年的教學(xué)工作,也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,本人曾擔任過(guò)6年的班主任,對于班級目標的確立,班委會(huì )的管理,班級文化的建設等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個(gè)小家,學(xué)校是一個(gè)大家,一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過(guò)校長(cháng)一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,我負責了學(xué)校各項計劃、制度的訂立,教師的職稱(chēng)、績(jì)效考核、考勤、繼續教育等工作,同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門(mén)的工作,這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功,我有以下打算,可用三句24個(gè)字概括
第一句:擺正位置,當好副手。校長(cháng)是學(xué)校的掌舵人,不可能“事無(wú)巨細,親力親為”。我將虛心學(xué)習,盡快適應工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好校長(cháng)的紐帶橋梁作用,及時(shí)向校長(cháng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,提出自己的意見(jiàn)供校長(cháng)參考,同時(shí)在執行校長(cháng)指令時(shí),做好老師們的思想工作,認真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),統一思想,團結一心做好學(xué)校的各項工作。
第二句:激勵教師,引導學(xué)生。正面教育為主,負面教育為輔,這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗,尤其是如果學(xué)校管理不當,打擊了教師的工作積極性,必然造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,績(jì)效工資就是很好的辦法,一定要堅決落實(shí)而不能只做表面文章,但教師的思想工作不能僅限與此,更應該注重教師的成長(cháng)、制度的公平、公正,體現教師的價(jià)值,關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體,我們要善于引導,可利用主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、學(xué);顒(dòng)等形式,使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)
三、認真工作,踏實(shí)做人!安豢梢砸粫r(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!,不管工作多艱難,我都將堅持不懈,團結同事,共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
謝謝大家!
校長(cháng)競聘演講稿【二】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(cháng)競聘的演講平臺,心里依然惶恐和激動(dòng)。因為,我知道,這個(gè)機會(huì )是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正。
一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介
袁*,男,現年41歲,小學(xué)高級教師,省級骨干,從教23年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習進(jìn)修2年,任村小校長(cháng)8年,任中心校校長(cháng)6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著(zhù)夢(mèng)想的支撐,教師夢(mèng)、校長(cháng)夢(mèng)、人生夢(mèng),一次次的夢(mèng)想的實(shí)現,讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長(cháng)路上,我一直在不斷的思考、求解——什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報;再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的xx年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過(guò)學(xué)習提高自己”;任校長(cháng)六年,逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團隊,它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年,對于我自己來(lái)講,因為幸運,所以常懷感恩,因為感恩,愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習慣,所以能一直堅守和前行!
二、競聘的理由陳述
著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō):“做一個(gè)學(xué)校校長(cháng)談何容易?說(shuō)得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說(shuō)得大些,他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰!庇纱丝梢(jiàn),學(xué)校校長(cháng)何等重要!今天,我沒(méi)有承諾,只有自己在校長(cháng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì )和感受。
1、校長(cháng)是什么?校長(cháng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標和愿景?如何不斷的學(xué)習,大膽的實(shí)踐,創(chuàng )造性開(kāi)展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的層面?我一直在思考、在實(shí)踐、在努力!
2、校長(cháng)該做什么?我一直認為,校長(cháng)應該著(zhù)力抓好三件事:培養學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(cháng),除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),思考教師的培養,謀劃學(xué)校的發(fā)展。
3、什么才是好校長(cháng)?做官不能一輩子,做校長(cháng)也是同樣的道理。一任校長(cháng)下來(lái),你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候,你的學(xué)生,你的老師對你充滿(mǎn)深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)了。
這段時(shí)間,我一直在追問(wèn)我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長(cháng)競聘?資格審查是組織領(lǐng)導把關(guān),至于個(gè)人優(yōu)勢,我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導和老師們參考:
。1)有一種對農村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農村小學(xué)一線(xiàn)工作23年,深知農村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。
。2)有一種熱愛(ài)學(xué)習和自我反思的習慣。從自己的成長(cháng)經(jīng)歷,我深深的體會(huì )到,學(xué)習是我們做教師、做校長(cháng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng )建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上,我語(yǔ)重心長(cháng)地告誡全校師生,讓我們一同,把書(shū)先讀起來(lái)!
。3)有一種敢于挑戰和不畏艱險的性格。多年一線(xiàn)工作,經(jīng)歷了許多,因為經(jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過(guò),是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
三、任職后的思考
去年在成都師范學(xué)院培訓時(shí),我刻意的記住了這樣一句話(huà):我們現在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮教師教育教學(xué)工作會(huì )上,我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流。隨著(zhù)對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個(gè)機會(huì )向領(lǐng)導、老師們匯報。
1、秉承一種理念:“辦充滿(mǎn)人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養成需要人文的教育,需要教會(huì )學(xué)生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會(huì )和諧相處。充滿(mǎn)人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡(jiǎn)單堆疊,必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類(lèi)的終極價(jià)值:真、善、美,使每一個(gè)受教育的對象成為有情感、有教養、有靈魂、有信念的人。),努力辦出小學(xué)味(三聲交融:朗朗的書(shū)聲——知識積淀;優(yōu)美的歌聲——藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲——童真回歸)。
2、確立四個(gè)目標:環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jì)?yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個(gè)難點(diǎn):全鎮學(xué)校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。
校長(cháng)競聘演講稿【三】
尊重的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好很愉快與人人在這里交換。起首,我毛遂自薦一下。我出生于農家。91年從師范專(zhuān)科漢專(zhuān)業(yè)結業(yè);94年我實(shí)現了哈師大本科深造學(xué)習。
十九年來(lái),我不管在教育一線(xiàn)、在教育局機閉,仍是重返教育一線(xiàn),教育工作都是我的最?lèi)?ài)。我盡力工作,不斷學(xué)習,本質(zhì)做人,一直享用著(zhù)教育工作的快樂(lè )。我的人生也跟著(zhù)的和時(shí)期提高在成長(cháng),一直收成著(zhù)自己努力任務(wù)、積極生活的果實(shí)。在——工作時(shí),我滿(mǎn)身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作當中,多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)良班主任。正在市教育局工作期間,我深刻學(xué)習,寬闊視線(xiàn),從微觀(guān)上對教育有了更深刻的意識。撰寫(xiě)的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上。多次被當局記過(guò)嘉獎、被評為優(yōu)秀黨員。
在工作時(shí)代,與最下層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農夫和土地挨交道,是我人生最空虛、最幸福、播種最多的時(shí)間。童年、少年和這段雜靜的農村生活,它構成了我生射中最本質(zhì)的貨色,我由衷地感激他們。在我人生道路上,我在保持努力工作,那是我報答國家和社會(huì )的責任;我在堅持長(cháng)年晨練,這是我人生、奇跡和精力積極朝上進(jìn)步的保證;我在堅持誦記詩(shī)詞、文章,讓我的心靈純摯、激動(dòng);我在苦守為人、為父、為夫的責任,這是我幸?鞓(lè )的源泉。堂堂正正做人,腳踏實(shí)地干事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣在世,傳道授業(yè)解惑是我的人生尋求。
如果我有幸走上了校長(cháng)的崗亭,我將努力做到:
1、適應時(shí)代的發(fā)展、人才生長(cháng)的須要,推進(jìn)——教育逐漸從遍及九年任務(wù)教育“集約型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個(gè)性化教育形式。深入教育改造,辦出學(xué)校特色,防止千校一里和人材造就相同化。采用靈巧多樣、豐盛多彩的教育教養方法,增進(jìn)先生的特性化發(fā)展。
2、教育教學(xué)品質(zhì)是學(xué)校的性命線(xiàn)。我將以教育教學(xué)為工作核心,將重要的精神和時(shí)光專(zhuān)一于此。打造有用課堂,向教室45分鐘要量量。講堂教學(xué)重視師生的感情響應和學(xué)習效力,讓學(xué)生在高興、專(zhuān)注、高效的氣氛中學(xué)習。培養學(xué)生杰出的學(xué)習習氣,控制迷信的學(xué)習方式。機動(dòng)、活潑地引誘學(xué)生學(xué)習常識。
3、增強民族傳統文化教育。轉變觀(guān)點(diǎn),修正我們的教育取向。改變我們小學(xué)、初等教育就以“分數”為中心逃求的思想和行動(dòng)定勢。
4、我將盡最大努力保障教師有莊嚴的工作和生活,調動(dòng)廣大教師的工作積極性。教員,不是事實(shí)社會(huì )中的強人,然而我們國度的國家棟梁。
物資上我將發(fā)明前提,扶植教師高品德的工作和生活情況。教育的未來(lái)加油!為大家加油!為大家祝愿!我也會(huì )在我以后的人生道路上加油!使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣,即便我達不到8843米的高度,我相信在大家的輔助下,我也會(huì )努力持續向5500米的進(jìn)步營(yíng)地進(jìn)發(fā)。感謝大家。
【校長(cháng)競聘演講稿】相關(guān)文章:
副校長(cháng)競聘書(shū)06-05
學(xué)校校長(cháng)競聘書(shū)范文01-14
副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿集合05-17
關(guān)于副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿05-15
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿[熱]07-05