小學(xué)2019年迎檢查指導工作演講稿
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，上午好！歡迎蒞臨我校檢查指導工作。
乙：九山鎮宋王莊小學(xué)占地面積11934平方米，服務(wù)周邊14個(gè)行政村，萬(wàn)口人�，F有12個(gè)教學(xué)班，410名學(xué)生，33名專(zhuān)任教師。
甲：各位領(lǐng)導，我右手指的是今年暑假，投資20萬(wàn)元，新建的校舍12間，配備了儀器室、實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)器材室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室，內部設施全部達到山東省辦學(xué)條件標準。
甲：我們利用周一升旗的時(shí)間，在此對學(xué)生進(jìn)行勵志、行為規范及安全教育，各班輪流在國旗下演講，深化落實(shí)行為文化教育。
乙：校園墻壁文化建設是我們打造的第一個(gè)亮點(diǎn)。由我鎮鄉土文化名人、本校教師書(shū)寫(xiě)、繪制，把墻壁變成了“能說(shuō)話(huà)、會(huì )育人”的教科書(shū)。這是我們的墻壁文化“精神篇”。分別選取了雄鷹精神，象征：志向高遠。竹石精神，象征：虛心堅韌。龍馬精神，象征：勇往直前。白楊精神，象征：正直向上。由四幅圖和相應的四首詩(shī)詞相搭配。
甲：今年春天，我們按照規劃設計，投資2萬(wàn)多元，由教師自己動(dòng)手，新建一座車(chē)棚，對廁所和自來(lái)水進(jìn)行了改選。
乙：我們合理開(kāi)發(fā)利用教室前后的空地，分別建起了梅園、桃李園、志遠園和騰飛園，實(shí)現了自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧。這是梅園，里面的樹(shù)木全部有植物標識牌，供學(xué)生學(xué)習研究。
甲：這是我們的墻壁文化“勸學(xué)篇”。內容有“聞雞起舞、校園春早、風(fēng)光秀麗、勝似春光”四幅圖和唐朝顏真卿的《勸學(xué)》、南宋陸九淵的《讀書(shū)》、樂(lè )府詩(shī)集長(cháng)歌行》及南宋朱熹的《偶成》四首詩(shī)組成。
乙：去年10月，我們引用外資10萬(wàn)元，硬化了籃球場(chǎng)地和羽毛球場(chǎng)地。今年春天，我們按照規劃設計，由師生動(dòng)手，對操場(chǎng)東、南、西三面進(jìn)行了美化、綠化建設，修建了主席臺。
甲：今年我校舉辦了第一屆校園藝術(shù)節，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺，豐富了學(xué)生的文體生活。
甲：這是我們的微機室，今年新配微機77臺，其中學(xué)生用機40臺，學(xué)校實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，教師人手一臺微機，全部用班班通上課并做到堂堂用。
乙：我們利用校園智能廣播系統，成立了“回龍之聲”廣播社團，由學(xué)生主持播放，內容有“人間大愛(ài)、感恩之旅、心情驛站、文學(xué)欣賞”等欄目�！盎佚堉暋钡拈_(kāi)播，深化了感恩教育形式，豐富了活動(dòng)內容。
甲：關(guān)愛(ài)留守兒童是我們打造的第二個(gè)亮點(diǎn)。我們啟動(dòng)了市級立項的'《農村留守兒童情感教育策略研究》，多渠道、多形式進(jìn)行關(guān)愛(ài)幫扶和教育。學(xué)校建立留守兒童成長(cháng)記錄檔案，以班為單位，逐一登記造冊，動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類(lèi)管理。
乙：學(xué)校開(kāi)展留守兒童結對幫扶活動(dòng),探索出了“3＋1”幫扶雙親在外的留守兒童和“2＋1”幫扶單親在外的留守兒童模式。這是我們的活動(dòng)材料，請領(lǐng)導查看。
甲：班級文化建設是校園文化的重要組成部分，我們發(fā)揮學(xué)生的主體角色，聚眾人智慧創(chuàng )設班級亮點(diǎn)，使班級布置處處閃放光彩。把墻壁布置簡(jiǎn)潔、合理、有特色。每個(gè)班級一個(gè)書(shū)櫥，里面有今年致公黨捐贈的字典和英漢詞典供學(xué)生日常使用，有豐富的圖書(shū)供學(xué)生閱覽。好讀書(shū)，讀好書(shū)，已成為學(xué)生的良好習慣。
乙：課程文化是我們打造的第三個(gè)亮點(diǎn)。一是大力倡導感恩教育；二是加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12
甲：我們從感恩教育入手，多措并舉，打造德育立校特色。開(kāi)發(fā)了以“人間大愛(ài)、師恩難忘、濃濃親情、擁抱自然”為主題的校本教材《愛(ài)之源》，每周一節感恩教育課，由專(zhuān)任教師任教，認真備課，要求學(xué)生堅持寫(xiě)感恩日記，開(kāi)展“感恩在行動(dòng)”活動(dòng)，并把該課程與美術(shù)、品德與社會(huì )等學(xué)科相互滲透，讓學(xué)生體會(huì )父母的養育之恩，老師的教育之情，社會(huì )的關(guān)愛(ài)之誼。
乙：學(xué)校立足農村實(shí)際，充分挖掘當地資源，先后出版了《古詩(shī)文誦讀》、《彌河源》、《物華篇》、《天寶篇》、《人杰篇》、《地靈篇》和《愛(ài)之源》一系列校本教材。其中《彌河源》XX年被評為縣精品課程，《愛(ài)之源》今年被評為縣中小學(xué)特色校本課程一等獎。
甲：學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的做法，先后在全縣義務(wù)教育學(xué)校內涵發(fā)展亮點(diǎn)展評會(huì )、全縣綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題調度會(huì )、全市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀(guān)摩研討會(huì )、全省第一屆小學(xué)課程整合研討會(huì )上作了典型發(fā)言和成果展示，受到了與會(huì )專(zhuān)家、老師們的一致好評。（指展示材料）這是我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)資料，請各位領(lǐng)導查看，多提寶貴意見(jiàn)。
�。ù箝T(mén)口）合：各位領(lǐng)導，非常感謝對我校工作的指導，歡迎各位領(lǐng)導常來(lái)宋王莊小學(xué)檢查指導工作！我們期待您的到來(lái)。
合：謝謝大家！
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