關(guān)于微笑的高中生演講稿四篇
高中生演講稿范文關(guān)于微笑篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑，它能使人快樂(lè );微笑，它能使人滿(mǎn)血復活;微笑，還能令人走上人生的高峰。
我曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，一名警察正在井然有序地指揮馬路上的車(chē)輛。一個(gè)一年級的女孩站在十字路口的一邊，猶豫不決，我不禁在心里責備她的母親，這樣一個(gè)還未懂事的小孩，怎么能將她一人丟在馬路邊。就在我這么想時(shí)，那位警察走向了女孩，臉上顯得有些嚴肅，不知跟她說(shuō)了些什么，女孩便變得有些懼怕。忽然，警察笑了，小女孩愣了一愣，不再猶豫和恐懼，高高興興地跟著(zhù)警察走過(guò)了馬路。也許，微笑就有這樣的魔力。
大街上有許多走著(zhù)的人，有你認識的，也有跟你沒(méi)有任何關(guān)系的，有溫和的，有嚴肅，還有暴力的。
記得有一回，我遇到了這樣一位既溫和又親切的人。那時(shí)我十歲，母親同意我一個(gè)人與同學(xué)玩耍，走進(jìn)商場(chǎng)，里面是一派熱鬧的場(chǎng)景，走來(lái)走去，也沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)的身影，這時(shí)，有一位服務(wù)員阿姨面帶自然的微笑朝我走來(lái)，可我心中一直記得母親對我說(shuō)的話(huà)，“不能和任何不熟悉的人說(shuō)話(huà)”，因此，我依舊不張嘴，可當我看見(jiàn)這位阿姨如此地親切時(shí)，不禁說(shuō)了一句：“我想找同學(xué)�！笨赡芩�(tīng)懂了我的話(huà)，將我帶到了同學(xué)旁邊。從那時(shí)起，微笑幫助了我學(xué)會(huì )如何辨別好人與壞人。
生活，因微笑而精彩，如果每一個(gè)人都能像故事中的人物一樣，面帶微笑的話(huà)，一定會(huì )使生活更精彩。
高中生演講稿范文關(guān)于微笑篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑是雨后的彩虹，絢麗多彩，使人倍感清新;微笑是烏云后的陽(yáng)光，朝氣蓬勃，使人心曠神怡;微笑是久旱逢甘霖，滋潤心田，使人感到滿(mǎn)足;微笑是嚴冬后的.春天，冰雪融化，使人感到溫暖
朋友，生活中有許許多多的不如意：面對考試退步，你是哭著(zhù)找朋友訴苦，還是一笑置之，敗不餒;面對父母的責備，你是獨自躲在房中哭泣，還是微笑面對，認為父母對你的責備就是對你的愛(ài);面對朋友分離，你是看著(zhù)她的相片發(fā)呆，還是笑著(zhù)等待她，堅信她的承諾，她一定會(huì )回來(lái)。如果你選擇前者，說(shuō)明你的性格，一個(gè)字：“乖�！敝皇悄鎭�(lái)順受，而不會(huì )從事實(shí)總結教訓，不會(huì )從另外一個(gè)角度看待問(wèn)題，聽(tīng)天由命。如果你選擇后者，說(shuō)明你樂(lè )觀(guān)向上，微笑是堅強的象征，你懂得變通，會(huì )通過(guò)表面現象看到實(shí)質(zhì)。
當我們呱呱墜地時(shí)，睜開(kāi)我們的小眼睛，第一眼看到的就是父母和親人的笑，之后，我們學(xué)會(huì )了笑：成績(jì)進(jìn)步時(shí)，我們會(huì )笑;上街購物時(shí)，我們會(huì )笑;與家人團聚時(shí)，我們會(huì )笑;得到夸獎時(shí)，我們會(huì )笑
舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：當我們端坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，我們心中會(huì )想什么，是自卑還是自信，是想著(zhù)怎么辦?這道題我不會(huì )做，完了完了，還是想著(zhù)這道題我一定會(huì )解出來(lái)，相信自己，難道我們會(huì )在考場(chǎng)上失落嗎?走出考場(chǎng)，迎面而來(lái)的清風(fēng)，我們一臉喜悅，如釋重負。也許你的成績(jì)并不理想，你心中自有分寸，但還是會(huì )笑，因為心里的大石頭終于落了地，這還不值得笑嗎?
我一直堅信一句話(huà)：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。這句話(huà)已在我心中深深扎根，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )想起它，困難有什么了不起，生活失意又怎么樣，只要笑一笑，事情不都過(guò)去了，天塌下來(lái)，姚明頂著(zhù)呢!我干嘛杞人憂(yōu)天。
笑對生活，笑對困難，第一縷陽(yáng)光一定屬于我。
高中生演講稿范文關(guān)于微笑篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都來(lái)自我們，有歡笑，有痛苦，有鼓勵
當我第一次踏進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，自己似乎再也不可能歡笑了。那十天的日子里，我度日如年，幾乎天天以淚洗面，很長(cháng)一段時(shí)間，我都在墮落。當我幡然醒悟的時(shí)候，我發(fā)現，一切似乎都來(lái)不及了，但是，我仍然固執地相信著(zhù)我自己，我一直保持著(zhù)最樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，開(kāi)始了我的新生活。拋掉過(guò)去，忘掉煩惱，我相信我自己!
有一天，我發(fā)現自己不再害怕，我沒(méi)有任何顧慮，我重新認識了新朋友，臉上露出了淺淺的微笑，那一抹勾勒不出的微痕。我不由得為自己欣喜，那是歡樂(lè )的微笑，是那樣興奮，那樣美麗。但我覺(jué)得，一切似乎才剛剛開(kāi)始。
步入中學(xué)，我突然感到了自己身上壓的重擔，我很不適應，而且我總是很粗心，在考試中很容易丟分。而那時(shí)我唯一的朋友并沒(méi)有拋棄我，她對我說(shuō)：“不用灰心，慢慢來(lái)�！本褪沁@短短的幾個(gè)字，讓我的內心有了一絲欣喜，我才沒(méi)有放棄。也正是得到了她的鼓勵，我才保持著(zhù)那么一抹不敗的笑容。一天又一天，期中考試即將來(lái)臨，我緊張起來(lái)，害怕考試失利，但想起她的鼓勵，我又信心大增。那一次考試，我覺(jué)得，無(wú)論是好是壞，我都覺(jué)得很值得，默默地微笑著(zhù)。
不久，學(xué)校開(kāi)展了冬季長(cháng)跑。每次跑完之后我們都累得氣喘吁吁，所以，每當有人提起冬季長(cháng)跑，我們就很是害怕。有一次，跑了很多圈，但還沒(méi)停下來(lái)，我實(shí)在有點(diǎn)堅持不住了，當我正想放棄的時(shí)候，卻看見(jiàn)她依然堅持著(zhù)。我突然感到一絲羞愧，想著(zhù)自己根本沒(méi)什么理由退縮。不由得笑了笑自己。
微笑，是世上最美的語(yǔ)言，最美的符號，最動(dòng)人的音樂(lè )。它給予人們信心，勇氣以及力量。它隨著(zhù)我們一起前進(jìn)，在它面前，沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的。寧可相信這世上所有美好，相信它，相信我們自己!
只要相信你自己，生活就因你而精彩!
高中生演講稿范文關(guān)于微笑篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師臉上總是掛著(zhù)淡淡的微笑，讓人如沐春風(fēng)感到溫暖。她的笑容給了我很大的動(dòng)力。
微笑—鼓勵
一次體檢，大家都測了差不多了，只剩下50米×8跑步，我有點(diǎn)擔憂(yōu)，每次跑步我總是在最后。帶著(zhù)這種忐忑的心情和大家一起起跑了。我卯足了勁在跑，起初和大家并齊，漸漸地，一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我的心開(kāi)始慌了起來(lái)，可腳下軟綿綿的，急得滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)有了力氣。同學(xué)們都測完了，陸陸續續地離開(kāi)了，操場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人在奔跑……只感到一陣孤獨。遠遠地我看到一個(gè)身影，是老師!她擒著(zhù)一抹淡淡的笑，眼里流露出希望和期待的光芒，嘴唇微啟，無(wú)聲地說(shuō)著(zhù)：加油!此刻，我忘記了疲憊，我?jiàn)^力地向前奔跑，只有一個(gè)目標：到達終點(diǎn)。我終于到了終點(diǎn)，老師對我笑著(zhù)，什么都沒(méi)說(shuō)，對我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
微笑—安慰
考試成績(jì)公布了，我考得非常糟糕，一整天都處于游離狀態(tài)。老師知道了成績(jì)并沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是止不住地緊張。
放學(xué)時(shí)候，已是黃昏，我一個(gè)人低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )地向校門(mén)口走去。忽然，老師叫住了我，我轉過(guò)身，低低地喊了聲：“老師好”。隨后便低下了頭，不敢看向老師，手緊緊地握著(zhù)，手心有了一層薄汗。老師向前走了一步，對我說(shuō)道：“我相信你是不會(huì )被這一點(diǎn)小事打敗的，對嗎?”老師的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定和完全的信任，讓我心里填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我自信地答道：“對”!老師微微一笑，夕陽(yáng)也變得絢麗起來(lái)。老師纖細的手輕輕拍了拍我的肩膀，給了我力量。
微笑—關(guān)懷
上午上課時(shí)，我用手托住下巴，強打著(zhù)精神聽(tīng)老師講課，感覺(jué)腦袋昏昏沉沉地，忽然，腦門(mén)感到一絲溫暖，原來(lái)是老師的手覆了上來(lái)，她關(guān)心地說(shuō)：“是發(fā)燒了，難受嗎?”我下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師忙向課代表交代了幾句，讓同學(xué)們自習，便帶著(zhù)我去了她的辦公室。
老師先拿出溫度計給我教我測量體溫，又給我倒了一杯白開(kāi)水，溫和地說(shuō)：“多喝些水，有利于退燒”。我不好意思地接過(guò)杯子。她笑了笑，看著(zhù)老師的笑容，我感到有一股暖流涌上心頭。
放學(xué)了，老師關(guān)切地問(wèn)我：“有沒(méi)有好一點(diǎn)，自己能回家嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師如釋重負放下了心，笑了起來(lái)。想到剛剛老師擔憂(yōu)的神情和老師現在放心了的笑容，萬(wàn)般感動(dòng)，對老師說(shuō)了聲：“謝謝您”!
老師的笑顏永遠像一股清泉，清澈，富有力量，滋潤了我的心田!
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