關(guān)于學(xué)生的勵志演講稿（精選22篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生的勵志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生的勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習奮斗的時(shí)機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的.動(dòng)力，才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記，那時(shí)還不知道的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著(zhù)我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄悄來(lái)臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長(cháng)，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春我們的夢(mèng)，我們人生最美好的時(shí)光。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生的勵志演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“為青春點(diǎn)贊”。
暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的秋季開(kāi)學(xué)。在這個(gè)金色收獲的季節，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了美麗的校園。
在這新的一學(xué)期內，初三的學(xué)長(cháng)們，我們將會(huì )看到你們怎樣的風(fēng)采呢?你們揮灑的汗水又會(huì )灌溉出怎樣燦爛的花朵呢?你們走過(guò)漫漫征途：課堂上條理的筆記，課后密密麻麻地演算，課間整齊的隊列，慷慨激昂的口號......在這不足一百天的時(shí)間里，你們不應吐槽管理的嚴格，更不應吐槽學(xué)業(yè)的緊張。你們要更加努力，絕不能放棄一分一秒，迎接即將到來(lái)的高考，為青春點(diǎn)贊。
初一、初二的同學(xué)們，面對高三的學(xué)長(cháng)，我們在對他們深深祝福的同時(shí)，也要清楚地認識自己，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手中，面對沒(méi)有走完的路，我們需要勇氣，更需要堅持。
初一的同學(xué)們，你們在步步的累積中，學(xué)會(huì )了自立自強。你們見(jiàn)證了自己向一個(gè)合格忻中人接近的成長(cháng)蛻變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。你們確確實(shí)實(shí)感受到了自己的付出和努力。這半年，你們收獲了許多;這半年，你們懂得了許多。你們要不斷奮斗，在高中的一年，點(diǎn)贊你們的青春!
初二的同學(xué)們，我們正處在重要的過(guò)渡期，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況，將直接影響我們最后的沖刺結果。不要不以為然，初二在初中的地位，甚至尤有過(guò)之。在這里，我想告訴大家：只有注重過(guò)程，才有好的結果。在追夢(mèng)的道路上，每一步都必須踏踏實(shí)實(shí)，不得有絲毫馬虎�；A就如萬(wàn)丈高樓的地基，十分重要。虛心謹慎的態(tài)度、刻苦鉆研的`恒心、踏實(shí)懇干的毅力，以及堅定不移的信念，也是至關(guān)重要的。在這高中的關(guān)鍵時(shí)期，點(diǎn)贊我們的青春!
同學(xué)們，今天的我們又一次站在新起點(diǎn)上，無(wú)需張望，無(wú)需等待，即刻出發(fā)，讓我們在奮斗的歷程中點(diǎn)贊青春!點(diǎn)贊青春，從兩操開(kāi)始：我們的口號可以更加響亮，我們的動(dòng)作可以更加整齊;點(diǎn)贊青春，從預習開(kāi)始：我們的態(tài)度可以更加積極，我們的討論可以更加激烈;點(diǎn)贊青春，從課堂開(kāi)始：我們的注意力可以更加集中，我們的筆記可以更加條理;點(diǎn)贊青春，從考練開(kāi)始：我們的字跡可以更加美觀(guān)，我們的準確率可以越來(lái)越高;點(diǎn)贊青春，從細節開(kāi)始：彎腰撿紙，舉手之勞，我們能做的還有許多。
行動(dòng)永遠沒(méi)有昨天與明天，只有我們正在經(jīng)歷的今天。過(guò)去無(wú)法更改，未來(lái)可以創(chuàng )造，我們要把今天把握在我們手中。點(diǎn)贊青春，為青春點(diǎn)贊，為我們的青春點(diǎn)贊，從自己開(kāi)始，從現在開(kāi)始!我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生的勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
教學(xué)就是教學(xué)，老師就是老師。老師是指引學(xué)生在漫漫黑暗中前行的燈塔；是支撐學(xué)生成長(cháng)的橋梁；這是初冬后的一縷陽(yáng)光�，F在教師節到了，自然要感謝老師。
學(xué)校，我們的第二校區；老師，我們的第二任家長(cháng)。你孜孜不倦地日夜陪伴我們上學(xué)。你放棄了休息時(shí)間來(lái)給我們補課。你一絲不茍，復習了50多個(gè)教程案例。你是我們求學(xué)路上的領(lǐng)袖，是我們生命中的父母。在學(xué)習上，你認真負責；生活中，你噓寒問(wèn)暖，給我們留下了刻骨銘心的感情。
我們班的班主任是一位負責任的老師。他是數學(xué)老師，在數學(xué)學(xué)習上指導我們的課程；他是班主任，在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
他盡了自己的職責。輔導班期間，他說(shuō):“輔導班是為了你好。沒(méi)什么好抱怨的。作為班主任，我會(huì )和你在一起。我會(huì )從早上六點(diǎn)半學(xué)習到第二天晚上。有事可以去辦公室找我�！彼麤](méi)有空著(zhù)手說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有給我們一張空白支票。他用行動(dòng)證明了自己的責任感和能力。每天早上進(jìn)教室都能看到他站在窗前巡邏；下課后，不時(shí)往窗外看，你會(huì )發(fā)現他正站在門(mén)外或者在窗外看著(zhù)我們；晚上學(xué)習完，偶爾從老師的走廊走過(guò)去，會(huì )發(fā)現他辦公室的燈還亮著(zhù)。
教師應該以身作則，而不是教授書(shū)本上的知識，更重要的是，要注意學(xué)生的行為。他以自己為榜樣，為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。當我們跑步的'時(shí)候，我們都很累，尤其是當我們看到老師在操場(chǎng)上說(shuō)笑的時(shí)候。但是當我發(fā)現隊伍旁邊有一個(gè)瘦小的身影在看著(zhù)我們，和我們一起奔向終點(diǎn)的時(shí)候，那種憤怒就消失了。老師為我們樹(shù)立了榜樣。既然他能做到這一點(diǎn)，我還能抱怨什么？還有什么不均勻？與他相比，我們更年輕。是精神激昂的時(shí)候。什么時(shí)候不活躍或者燃燒青春。
班主任，你提醒我們，人要有一顆包容的心，不要斤斤計較。你告訴我們，要活在這個(gè)社會(huì )，就要有愛(ài)人之心，幫助有需要的人；是你教會(huì )了我們堅持不懈，為我們想要的而奮斗！感謝您的諄諄教誨和對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。教師節，你給我的燦爛陽(yáng)光讓我終生難忘！
學(xué)生的勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
相信在座的各位幾乎都是一出生便擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭，包括自己的姥姥姥爺，爺爺奶奶等人。當然嘍，我也是身處這樣一個(gè)普通且尋常的家庭中。
記得在我很小的時(shí)候，爸媽總是外出有事，我經(jīng)常在姥姥姥爺家生活，那時(shí)的我很快樂(lè )，好像生活在童話(huà)世界里，姥姥姥爺不時(shí)的還總是帶我出去玩兒，幾乎在童年時(shí)期，我們便快要跑遍全榆次的各個(gè)景點(diǎn)了，當然這只是小的時(shí)候，隨著(zhù)我的成長(cháng)，他們倆也變得越來(lái)越老，可是呀！就怪我當時(shí)的天真，沒(méi)有一絲絲地想要珍惜與保留下，那段我這一生中不會(huì )再有第二次的.幸福，當時(shí)我真的以為我的生活是完美的了。
但大家都知道的，上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì )為你打開(kāi)另一扇，反之，打開(kāi)的同時(shí)也會(huì )關(guān)上一扇永遠不會(huì )再被打開(kāi)的窗，從2013年起，我便不在有一個(gè)完整的家了，至此現在已經(jīng)有4年了，我的至親姥爺也走了四年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在念他，想他，甚至幻想著(zhù)他有一天可以推開(kāi)家門(mén)輕輕地說(shuō)一句：我回來(lái)了，可是這個(gè)世界不是童話(huà)世界，我們大家都不會(huì )有猶如童話(huà)般的一生，可能你現在的生活便是當下最好的選擇，明天與今天相比只會(huì )是更殘酷，是不會(huì )讓你有一點(diǎn)怠慢的。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們現在在的這個(gè)世界，他就是一個(gè)不公平的世界，永遠不要說(shuō)自己慘說(shuō)自己累，因為有的是人更加比你可伶，你的出生，遭遇本來(lái)就是無(wú)法控制的，還有的人天生殘疾，天生沒(méi)爸媽?zhuān)焐瓦^(guò)不上好日子，你現在的處境無(wú)論是好是壞，都請珍惜，失去一些東西其實(shí)并不可怕，但可怕的是失去的是永遠也找不回來(lái)乃至你永遠都不會(huì )再想起的東西。
對于我現在的情況，我不會(huì )永久沉浸在痛苦中，我知道他不希望看到我這樣，所以我會(huì )積極向上，不論前方有什么挫折，哪怕我一無(wú)所有，但我都要去“闖”創(chuàng )造屬于自己的童話(huà)，童話(huà)是美好的，只可惜你活在了一個(gè)不完美的童話(huà)中，這是一段錯位的童話(huà)，要想讓它變好，就不要一直過(guò)這種只享于當下的生活了。前方路途漫長(cháng)，希望大家帶足干糧，不忘初心，堅持到底，就會(huì )到達彼岸另一頭獲得自己成功且完整的人生。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)生的勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì )對那些天生智力過(guò)人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中�！�
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒(méi)有勤奮，愛(ài)因斯坦不會(huì )寫(xiě)出時(shí)代巨著(zhù)《相對論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì )被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì )發(fā)現黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的.痛苦，卻能譜寫(xiě)出常人無(wú)法演繹的傳奇，達到常人無(wú)法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執著(zhù)，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。生活沒(méi)有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自己身上。人生路上，一步一個(gè)腳印，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)，不留任何遺憾。學(xué)習之于我們，就如拖著(zhù)犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘，才能不斷收獲，慢慢積累。一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們都是天才。
考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來(lái)。在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中，我們會(huì )想著(zhù)溫暖，想著(zhù)幸福，想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)那個(gè)時(shí)候我們都是天才，擁有著(zhù)無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì )煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì )輕輕地對我們說(shuō)“孩子，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周?chē)娜诵腋��！奔缲撝?zhù)偉大的歷史使命，我們注定讓自已學(xué)著(zhù)勤奮。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。
勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實(shí)，未來(lái)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生的勵志演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。
有這樣一個(gè)故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，被偷絕對是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?可面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)憂(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的`好孩子。
在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。
我們對同學(xué)也要心存感恩，感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助;因為同學(xué)讓我們覺(jué)得成長(cháng)并不孤單，讓我們在無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依靠。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們的就不應該忘記。當同學(xué)學(xué)習和生活遇到困難時(shí)，我們應竭盡所能去幫助;當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì )給了我們成長(cháng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩我們感受到的每一切。謝謝大家!
學(xué)生的勵志演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人最基本的品德。帶著(zhù)一顆感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人，就會(huì )發(fā)現人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命；感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼；感謝我的老師，給了我知識和技能；感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物？其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說(shuō)聲：謝謝你！
生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心，只有懷有一顆感恩的心，人才會(huì )變得更加得善良。聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為一只狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于對生命的'關(guān)愛(ài)，對生命的尊重。當我們每天享受著(zhù)清潔的校園環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些清潔的阿姨，懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加的尊重自己。
帶著(zhù)感恩的心去觀(guān)望，所有的陰霾散盡。上周六做義工去盲人學(xué)校的經(jīng)歷，令我刻骨銘心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗而無(wú)神的眼睛，當被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著(zhù)手，滿(mǎn)是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是天藍的嗎？天藍又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲擊。我的雙眼吟滿(mǎn)了淚水，那一刻，我從心里感激父母給了我一個(gè)健全的身軀，讓我看到了五彩的世界。感謝生活，在時(shí)光還沒(méi)有消逝的無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì )了我用感恩的心去生活！因為有愛(ài)，所以感動(dòng)，因為感動(dòng)，懂得了感恩，親愛(ài)的同學(xué)們，你在生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？
心懷感恩，擁有誠信，作為21世紀的高技能人才接班人，讓我們積極帶頭起來(lái)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，懷著(zhù)一顆感恩的心，為祖國的美好明天，努力吧！
最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之風(fēng)的氛圍下明天會(huì )更好！
學(xué)生的勵志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
北宋末年，奸佞當道，民心惶惶，整個(gè)社會(huì )被一只無(wú)形的魔爪掌控著(zhù)。正是在這樣一個(gè)時(shí)代里，一百零八條好漢聚義梁山水泊，在歷史的舞臺上掀起一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義�！端疂G傳》，講述的就是這樣一個(gè)轟轟烈烈的故事。
讀過(guò)《水滸傳》的人大多會(huì )發(fā)出這樣一句感嘆，“如果宋江拒絕招安，又或者他沒(méi)有毒死李逵，一切必定會(huì )翻天覆地�！钡拇_，宋江是何等剛烈的英雄好漢，他自幼立志為國盡忠，為家盡孝，卻幾經(jīng)波折，被逼上梁山。在眾多好漢中，他固然不是最杰出的一個(gè)，可他卻是最得人心的。正是這忠肝義膽、禮賢下士的品格成就了他非同一般的人生。
可恰恰是一個(gè)“忠”字，葬送了一百零八人的命運。梁山義兵在宋江的領(lǐng)導下大舉進(jìn)攻，威懾朝廷，然而在這一發(fā)千鈞之際，濃厚而迂腐的忠君思想驅使他毅然選擇了招安。梁山好漢為朝廷破遼軍，征方臘，立下赫赫戰功，卻慘遭奸臣迫害，悄然瓦解。
一場(chǎng)轟轟烈烈的起義最終偃旗息鼓了，一切又一次歸于平靜，只留下千古的憾事。
重新回到最初的轉折點(diǎn)，假如宋江拒絕招安，或許梁山好漢會(huì )推翻北宋黑暗的統治，建立起一個(gè)太平盛世，或許歷史將就此被改寫(xiě)；假如宋江沒(méi)有毒死李逵，或許另一條復仇之路將風(fēng)起云涌，結局將截然不同……太多的.假想浮現于腦海，可悲劇卻無(wú)情地把我們拉回現實(shí)。是的，歷史已成往事，無(wú)論我們有多么豐富的想象力，無(wú)論腦海里李逵復仇的畫(huà)面多么精彩絕倫，事實(shí)依舊無(wú)法改變。
常聽(tīng)人說(shuō)，“如果當初我堅持下去，現在我一定是個(gè)出色的畫(huà)家”，“如果當初我選擇出國，現在我一定有個(gè)好前程”，然而現實(shí)卻是一個(gè)成了碼頭工人，另一個(gè)成了每天熬夜加班而工資卻遲遲不漲的白領(lǐng)。人都有夢(mèng)，至于能否成為現實(shí)，在于他的選擇。我們都曾有過(guò)太多的“如果”，然而眼前的路僅此一條，一但錯過(guò)，就再無(wú)機會(huì )去后悔。宋江選擇招安，李逵選擇誓死追隨，梁山好漢選擇馬革裹尸，我們的選擇，也注定了一生的路，與其為無(wú)數個(gè)“如果”苦惱，不如把握好眼前的每一個(gè)選擇，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
水滸梁山俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝！
學(xué)生的勵志演講稿 篇9
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：完善個(gè)人修養，做文明的中學(xué)生。
在中國五千年的文明傳承中，人們都十分注重個(gè)人的自我修養，古人把“修身”排在“齊家”“治國”“平天下”之前，足以看出個(gè)人修養的重要，那么，我們應該如何完善自我修養，提高個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生呢？
完善個(gè)人修養，我們應當“不以惡小而為之，不以善小而不為”。在日常生活中，我們的一舉手一投足，都無(wú)不體現出一個(gè)人的文明修養水平。當我們隨地吐痰的時(shí)候，吐掉的.不僅是一口痰，還有我們的文明及修養水平也將直線(xiàn)下降；當我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，紙屑雖無(wú)足輕重，但我們的心靈也將在那一瞬間得到升華。生活無(wú)小事，我們應當認真對待每一件事，不因它壞處不明顯而肆意妄為，也不因它好處不易見(jiàn)而不屑一顧。
完善個(gè)人修養，我們應當“己所不欲，勿施于人”。在我們的周?chē)�，還生活著(zhù)很多的人，我們所做的每一件事，影響的不僅是我們自己，還會(huì )影響到其他的人，因此，在我們做事之前，因當看看周?chē)�，想想我們的所作所為�?huì )否影響到別人。比如，在自習課講話(huà)、打鬧，我們倒是舒服了，但我們有沒(méi)有想過(guò)那些認真學(xué)習的同學(xué)的感受？再比如，在食堂打飯的時(shí)候，我們隨意的插隊，我們倒是痛快了，但我們有沒(méi)有想過(guò)那些排在我們后面的同學(xué)的感受？在日常生活中，我們應當時(shí)刻考慮到周?chē)娜�，自己不喜歡的，也不要強加給別人。
完善個(gè)人修養，我們應當“吾日三省吾身”�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，偶爾做錯事不可怕，可怕的是一再地重復同一個(gè)過(guò)錯。在我們做錯事之后，我們應當認真反省，從中吸取教訓，避免以后犯同樣的錯誤。
完善個(gè)人修養，我們應當“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。人生如波濤起伏，不可能風(fēng)平浪靜，在我們行有余力的時(shí)候，請盡量幫助身邊那些需要幫助的人，在我們身處困境的時(shí)候，請學(xué)會(huì )自我突破，尋找到攀上浪尖的道路，如此這般，我們的人生價(jià)值才能不斷地得到提升。
總之，完善個(gè)人修養，我們應當認真對待每一件小事，并時(shí)刻顧慮別人，反省自己，在自己行有余力的時(shí)候，幫助別人，在自己逢遭困境的時(shí)候，學(xué)會(huì )克服，只有如此，我們才能適應新時(shí)代的要求，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
學(xué)生的勵志演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是初二年級的一名學(xué)生，我來(lái)自xx班級，我叫xx。今天我要在國旗下演講的題目是《爭當文明中學(xué)生》。希望大家今天在聽(tīng)完我的演講后，能有所感悟。
我雖然生在農村，但是我的爸爸媽媽從小就教育我要講文明，要講禮貌，要尊老愛(ài)幼。所以我在來(lái)到了大城市，來(lái)到我們學(xué)校以后，也時(shí)刻謹記著(zhù)我爸媽的教誨，我也這樣做了，我在大城里做一個(gè)文明人，我在學(xué)校里爭當一個(gè)講文明的中學(xué)生。
但是后來(lái)我發(fā)現有很多事情都和我想的有一點(diǎn)不太一樣，我以為大城市里的每一位市民都比我我們農村里的村民要講文明，我以為我們學(xué)校里都是講文明素質(zhì)高的好學(xué)生。但是當我走在城市的大馬路上，我看到有很多行人都在闖紅燈的時(shí)候；當我乘坐公交車(chē)，發(fā)現并沒(méi)有人給老奶奶和孕婦讓座的時(shí)候；當我在看到有很多人都在大街上亂丟垃圾的時(shí)候；我才知道原來(lái)大城市里的人也是這么的不講文明，不遵守秩序。
當我來(lái)到我們學(xué)校，我聽(tīng)到很多同學(xué)都在課間說(shuō)著(zhù)臟話(huà)，四處吐痰的時(shí)候；當我在學(xué)校圖書(shū)館總是聽(tīng)到有同學(xué)大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候；當我在學(xué)校排隊打飯，看到有很多同學(xué)卻在插隊的時(shí)候；當我在私下里，聽(tīng)到有同學(xué)辱罵老師的時(shí)候；我才知道，原來(lái)我們學(xué)校的學(xué)生也會(huì )這么的不講文明。我感到很失望，也感到很氣憤。
為什么我們現在這么好的生活條件，我們都不懂得去珍惜，不知道去維系，不知道去向我們的'先輩們學(xué)習。講文明講禮貌是我們祖先們一代代傳下來(lái)的優(yōu)良傳統品德，我們中學(xué)生要做的就是去弘揚它，去傳播它。而不是隨口一句臟話(huà)，隨地就大聲吵鬧講話(huà)，這是極不文明的行為。我們應該要做到文明用語(yǔ)。我們應該在公共場(chǎng)所下，要做到不大聲講話(huà)，不大聲吵鬧。我們在食堂打飯的時(shí)候，也要做到文明排隊，不插隊，在學(xué)校遵守學(xué)校的秩序，在社會(huì )上遵守社會(huì )上的一切秩序。過(guò)馬路的時(shí)候紅燈停，路燈行，做到文明出行。我們要學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，要懂得講禮貌，不管是私下里，還是在當面都不能夠做出不尊重老師的行為。我們要做到文明讓座，在公交上看到有行動(dòng)不便的老人或者孕婦的時(shí)候，我們理應讓座給他們，傳播文明之風(fēng)。
我們在學(xué)校要爭當一名文明的中學(xué)生，在社會(huì )上我們也要做一個(gè)講文明的好市民。這樣才有利于我們建立起一個(gè)文明之風(fēng)的學(xué)校，才有利于建立起一個(gè)文明之風(fēng)的城市。
學(xué)生的勵志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我的國旗下講話(huà)主題是《助人為樂(lè )》。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現�！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè )”于是，仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在3月份里，一部分同學(xué)都勇躍地參加了一系列獻愛(ài)心活動(dòng)，干得也很賣(mài)勁。而我們學(xué)校社工隊在這幾年里都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衛生，除草，為老人家和孩子們送上食品，為他們表演節目，一起玩，雖然我們并不需要做什么，但卻給他們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了尉藉。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì )為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人�！蔽覀兌继幱谝粋�(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著(zhù)，有時(shí)候，我們也需要別人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的'往往就是那些我們曾經(jīng)幫過(guò)的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。xx同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì )變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì )更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè )的源泉。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)生的勵志演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
生活在這個(gè)多彩的世界上，任何一個(gè)人都不會(huì )是孤立的，相信臺下的你們也一樣，每一個(gè)人都擁有自己的朋友。
如果你擁有朋友，就請你珍惜這份來(lái)之不易的友情、珍惜你的朋友。詩(shī)人紀伯倫曾說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人你也許很快就把他忘卻，而和你一同哭過(guò)的人你也許一生就會(huì )記住他�！逼鋵�(shí)道理很簡(jiǎn)單，因為與你一同笑過(guò)的人也許很多很多，然而，與你一同哭過(guò)的.人，也許就是那么的幾位！畢竟，哭泣是需要理由的，如果沒(méi)有真實(shí)的情感，是永遠也找不到哭的感覺(jué)。當你難過(guò)的時(shí)候，第一個(gè)想到的人就是你真正的朋友，因為在他的面前你不用再偽裝，你可以盡情地傾訴你的煩惱！你一生中有這樣的朋友，應該懂得珍惜。
有人說(shuō)過(guò)：“親情是天生的，愛(ài)情是靠緣分的，而友情卻需努力爭取的�！逼鋵�(shí)，朋友之間不需要太多的言語(yǔ)，友情更多的是需要用心的付出，用心去了解朋友，也讓朋友用心去體會(huì )，只有雙方共同用心的對待彼此，多些了解朋友的感受，給朋友多些體諒，如果朋友有什么缺點(diǎn)，但也不要感到厭煩，畢竟人無(wú)完人嘛。這樣，不僅是生活上有朋友的關(guān)心與幫助，更重要的是內心的安慰與滿(mǎn)足，彼此間的友情也會(huì )長(cháng)久！
回想那匆忙又艱辛的高中生活，在身邊總會(huì )有那么幾位要好的朋友，他們總是會(huì )在你憂(yōu)傷時(shí)，想出各種辦法，讓你重新露出笑臉；在你失落時(shí)，給你關(guān)懷，讓你重新振作；在你歡樂(lè )時(shí)，與你共享歡樂(lè )，讓歡聲更加濃郁。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有這樣的朋友陪伴，給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且幫你度過(guò)最艱難的歲月，風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹！
剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，你是否也經(jīng)常想起了你的朋友，懷念你的朋友，間隔一段時(shí)間就會(huì )非常想和他們說(shuō)話(huà)，談?wù)撨@個(gè)新校園，談?wù)撃愕能娪柹�，分享你最近發(fā)生的一切。每當夜深人靜時(shí)，望向夜空，往事一幕幕，一些瑣碎的回憶總會(huì )不時(shí)地浮現在眼前。有些事不會(huì )因時(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì )因不常見(jiàn)面而忘記，面對這樣的朋友，我們應該懂得珍惜。
現在，我們告別了忙碌的高中生活，踏進(jìn)多姿多彩的大學(xué)生活，在這個(gè)繽紛的環(huán)境中，如果遇見(jiàn)對你好的朋友，你一定要懂得珍惜。另外，要切記一點(diǎn)，“己所不欲，勿施于人”。其實(shí)很簡(jiǎn)單，對待朋友多一點(diǎn)了解、信任、交流與關(guān)心！
謝謝！
學(xué)生的勵志演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我想和大家一起來(lái)來(lái)認識我們神奇和美妙的地球和地球上一些奇怪的動(dòng)物和植物。
好，我們下面就先來(lái)說(shuō)說(shuō)地球。今天，天文學(xué)家已經(jīng)發(fā)現了很多的行星，但只有地球這一個(gè)行星才是我們唯一的家，所以我們每個(gè)人都要好好的愛(ài)護她。地球就像是宇宙里的一顆藍寶石，她是宇宙的奇跡，因為地球所有的生物，植物、動(dòng)物、包括我們人類(lèi)都只是由一種東西變來(lái)的，你們說(shuō)奇怪不奇怪？就是一種叫“露卡”東西，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的變化，才有了我們今天那么多的植物和動(dòng)物。
接下來(lái)，我們來(lái)認識一些奇特的`生物。
第一個(gè)是一種會(huì )自己著(zhù)火的植物，它的名字叫巖薔薇，它是一種草，當氣溫高于32度的時(shí)候，就會(huì )自己著(zhù)起火來(lái)，把自己燒成灰燼，同時(shí)也把周?chē)钠渌参镆踩繜�。還有更神奇的是，它的種子有隔熱層，不會(huì )被燒掉，而且當火燒完的時(shí)候它的種子很快就會(huì )開(kāi)始發(fā)芽，這樣它就能比其它植物先發(fā)芽和長(cháng)大。好神奇哦，我真的好想知道它是怎么點(diǎn)著(zhù)自己的？我們來(lái)看看它是長(cháng)得什么樣子：
第二個(gè)是一種很小的生物，它生活在水里，它的名字叫眼蟲(chóng)。你們聽(tīng)它的名字以為它是動(dòng)物，其實(shí)它是動(dòng)物，也是植物，你們說(shuō)它奇怪不奇怪？它的身體里有葉綠體，象植物的樹(shù)葉一樣，能光合作用，它們在水里游來(lái)游去，照照太陽(yáng)就吃飽了，真的好奇妙哦。我們來(lái)看看它是長(cháng)得什么樣子：
第三個(gè)是一種又奇怪又聰明的植物，它的名字叫泰坦魔芋。這種植物開(kāi)花的時(shí)候，它的味道和一般的花朵不同，不是香的，而是很臭很臭，就像死去動(dòng)物的味道。另外，它花朵的溫度在37度左右，這樣就真的像一只剛死了的動(dòng)物一樣，通過(guò)假裝成死去動(dòng)物來(lái)吸引一些動(dòng)物進(jìn)來(lái)幫助自己傳播花粉，你們說(shuō)它聰不聰明？我們來(lái)看看它是長(cháng)得什么樣子：
第四個(gè)是植物世界里的“變色龍”。我們知道偽裝和模仿在動(dòng)物王國里很常見(jiàn)，下面我們一起看看這些動(dòng)物：
但在植物中很少存在模仿或者保護色的例子。最近，科學(xué)家在智利發(fā)現了一種木本藤蔓植物，它會(huì )通過(guò)葉子變化復制各種宿主樹(shù)木。它的名字叫：Boquilatrifoliolata，是第一種被證實(shí)可模仿不同宿主的植物。這是一種罕見(jiàn)的特性，被稱(chēng)為“模仿多態(tài)”，以前僅在蝴蝶中被觀(guān)察到過(guò)�，F在，我們就來(lái)看看是怎么模仿的：
好，我說(shuō)完了，謝謝大家！
學(xué)生的勵志演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高一（16）班的劉韜。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著(zhù)、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來(lái)已久的愿望：“我要競選學(xué)生會(huì )主席�！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)現代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織�！�
我已經(jīng)在團委會(huì )紀檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì )主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )發(fā)揚光大。
要是我當上了學(xué)生會(huì )主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
要是我當上了學(xué)生會(huì )主席，我要改革學(xué)生會(huì )的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門(mén)的負責人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的'成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì )工作做好而努力。開(kāi)展主席團成員和各部長(cháng)及負責人常作自我批評，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調好各部門(mén) 之間的關(guān)系，團結一切可團結的力量，擴大學(xué)生會(huì )的影響及權威。
要是我當上了學(xué)生會(huì )主席，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話(huà)，一定會(huì )言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機會(huì )！
謝謝！
學(xué)生的勵志演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的�；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì )感到困惑，人生怎么會(huì )沒(méi)有意義呢？而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的`，但你要為之確立一個(gè)意義。細想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值�；氐浆F實(shí)當中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？ 或許你們會(huì )說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但是腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì )令這些人通宵達旦，為什么電視劇會(huì )令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒(méi)有吧。美國劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費你父母的血汗錢(qián)，更浪費你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好�？墒�，我沒(méi)有，我無(wú)法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開(kāi)復認為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應該掌握七項學(xué)習：自修之道，基礎知識，實(shí)踐貫通，興趣培養，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當然，我無(wú)法對你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，那我們至少在廣播結束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì )玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。 最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養。x年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒(méi)有教育，但不可以沒(méi)有修養。有修養的人不一定有教育，有修養的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著(zhù)，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。
謝謝大家！
學(xué)生的勵志演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)x年級x班的同學(xué)，我叫xxx，今日主要是想要向大家進(jìn)行一個(gè)主題為“爭當文明中學(xué)生”的一篇演講。
不論是在很簡(jiǎn)單的日常生活中，還是在學(xué)校的生活里，每一個(gè)人都會(huì )對我們講述要做一個(gè)文明的人，而這也就看出了對于“文明”所有人都是相當看重的，畢竟我們生存的社會(huì )是需要大家的文明才能夠創(chuàng )建好的。文明所涉及的范圍也算是挺廣的，而我么作為中學(xué)生更是能夠作好的方面也是有很多，那我們更是需要好好了解一番，并在適時(shí)的時(shí)候付出自己得行動(dòng)。
文明首先體現在的地方就是生活的地方的文明，而隨處扔垃圾就是一種不文明現象，并且還有更多不好的惡行為都是一種破壞文明的行為，所以我們身為學(xué)生更是需要為保護社會(huì )的環(huán)境，維護社會(huì )的文明做貢獻。在我們看到路上有垃圾的時(shí)候就應該立即撿起來(lái)，一旦有人存在破壞綠化的行為更應該及時(shí)制止，當然自己更是不能夠做出這樣的事情，畢竟所有的一切都是從嚴格要求自己開(kāi)始的，這樣才能夠在面對他人的不好行為時(shí)更有說(shuō)服力。
再者，我們在自己的行為上也是需要較好的去做到文明，尤其是一些口頭用語(yǔ)上更是要注意的。對于那些有破壞文明的臟話(huà)更是必須要杜絕的，所以要多多在日常生活中運用那些文明用語(yǔ)，這樣才能更好的將文明延續下去。
文明這種事情不僅僅是要保持好自己做到文明，更是要時(shí)刻監督著(zhù)他人也要將文明貫徹到底。要擁有一個(gè)文明的社會(huì )，更是需要每一個(gè)人都做好自己應該要做的事情，所以每一位學(xué)生都需要好好學(xué)習做一個(gè)文明人的那些要求與方式，這樣才更是能夠成為一名優(yōu)秀的文明中學(xué)生。
社會(huì )的環(huán)境是需要我們所有人來(lái)一同維護的，所以要想生活在一個(gè)文明的的環(huán)境中。那就必須要我們多多向他人來(lái)傳遞文明的方式，這樣才能夠讓一些沒(méi)有辦法學(xué)習到如何去做到文明的人也能夠知道自己應該去如何完成。學(xué)生在維護社會(huì )的`文明中是有非常重要的作用的，所以身為學(xué)生的我是必須要做到自己應該要做的事情，并且在日后的生活將每一點(diǎn)都做好，以自己的行為來(lái)讓周?chē)娜藢τ诰S護文明更有深刻的體會(huì )。這就更表示了我們都爭當文明中學(xué)生會(huì )給社會(huì )帶來(lái)很多的好處。
身為學(xué)生就是應該做好每一方面的事情，讓自己可以在做好文明的自己的同時(shí)，讓他人也感受到做好文明的好處。這也就是我們中學(xué)生給社會(huì )所帶來(lái)的影響力。所以希望大家都能都夠以一個(gè)文明中學(xué)生的要求來(lái)管理自己，并帶領(lǐng)我們整個(gè)社會(huì )邁向文明！
學(xué)生的勵志演講稿 篇17
各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好!
我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì )主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來(lái)自初一(19)班，現為高一學(xué)生會(huì )衛生部負責人之一。
小時(shí)候，父親曾對我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑�，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機會(huì )的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當我站在這里的時(shí)候，倍感自信。 當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì )到今天能獨立策劃活動(dòng)， 從不會(huì )到會(huì )，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著(zhù)自信和虛心的態(tài)度來(lái)認真完成每一件工作的。 在這一年的工作中，我自覺(jué)培養我的合作與協(xié)調能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調 好同學(xué)們之間的'關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的好評。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談 心、溝通、交流，解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著(zhù)從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天 。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把學(xué)生會(huì )建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺(jué)得自己多一份自信，因 為我是一個(gè)不服輸的人，我有著(zhù)一顆不折不扣的責任心和對學(xué)生會(huì )的滿(mǎn)腔熱情。サ比唬我如果沒(méi)有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會(huì )做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛(ài)這個(gè)團體，因為愛(ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)揚他的光榮傳統，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與 風(fēng)華正茂的同學(xué)，團結協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì )應有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會(huì )。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會(huì )更加美好! 謝謝!
學(xué)生的勵志演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我是來(lái)自xxxxx的顧夏楠。今天我演講的題目是《有希望之處就有磨煉》。
我畢業(yè)一年了。這一年，成長(cháng)了多少，改變了多少，誰(shuí)也說(shuō)不清。
這一年，我曾經(jīng)仰望過(guò)杭州灣的孤獨夜空；這一年，我曾經(jīng)埋頭于x家族企業(yè)凌亂三年的日記賬；這一年，我曾經(jīng)多次奔波在甬臺溫高速，只為尋得一份安穩的工作。
嘗試過(guò)事業(yè)單位、銀行職員�？歼^(guò)一次地稅，和一次國稅，但最終都以一分不到的差距與之擦肩而過(guò)。我說(shuō)我不難過(guò)，我說(shuō)我不傷心，那肯定都是假話(huà)�？墒钦l(shuí)的青春是容易的？誰(shuí)的.經(jīng)歷沒(méi)過(guò)坎坷？20xx年3月13日，我再次整裝待發(fā)，報考了xxxxx。還記得那天的公交車(chē)——525；還記得那晚的高沙小旅館——臟亂不堪；還記得那時(shí)的高燒——38.5°，那時(shí)的風(fēng)疹——全身過(guò)敏，又紅又癢。
半夜12點(diǎn)多，起身出去找藥店買(mǎi)藥。身體上的難受讓我徹夜未眠，也很想哭。我說(shuō)我是獨生女，我是80末，我該有的嬌貴與柔弱我都有�？墒�，現在我就是獨身一人在這破舊小旅館，而明天就是公務(wù)員考試。眼淚在眼眶里不停地打轉，但是如果不堅強，我又軟弱給誰(shuí)看？我只能自我勉勵，不斷地告訴自己要堅強要勇敢，要有吃苦精神。人難免是要吃些苦頭的，吃得多或吃得少罷了，怕吃苦吃一輩子的苦，不怕吃苦吃半輩子的苦，演講稿最終，我克服了身體上的不適參加了筆試，并且通過(guò)自己的努力一步步走到現在，面試、體檢、政審，最后終于成功地成為一名xxx人。我想只要結果是美好的，那些曾經(jīng)的挫折，和曾經(jīng)掉過(guò)的眼淚，都不過(guò)是人生中不可避免的歷練。
今天，我有幸站在這里演講，我的心情是復雜的。我不想說(shuō)我從小就立志做一名警察，從小就想做一名國家公務(wù)人員。我很長(cháng)一段時(shí)間內對自己以后要從事的職業(yè)都是迷茫的。我曾經(jīng)以為我不需要做太多的努力就可以過(guò)上不錯的小日子，曾經(jīng)把生活幻想得很輕松。但現實(shí)卻遠比想象得要殘酷得多得多。
直到大學(xué)畢業(yè)那年，投出去那一份份杳無(wú)音訊的簡(jiǎn)歷，參加過(guò)那一次次慘痛失敗的面試，我才真正意識到就業(yè)的壓力與生活的不易。地稅和國稅的失敗，曾讓我痛苦十分。但我的媽媽跟我說(shuō)：生命是一個(gè)過(guò)程，不要因為懼怕失敗而不敢去嘗試成功。于是，在這一年中，我仍舊認認真真看書(shū)備考，經(jīng)過(guò)幾番磨煉，終于我成功了。
記得日本作家村上春樹(shù)，在他的新書(shū)《1q84》中這么寫(xiě)道：這里是個(gè)無(wú)情的世界，因為有希望之處就有磨煉。只有在坎坷的路上行走才能磨煉一個(gè)人的心志！只要心中的夢(mèng)想存在，道路再難行，前途也是光明的！
謝謝大家！
學(xué)生的勵志演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我們演講的題目是《拒絕平庸的結局》。
在開(kāi)始之前我想請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：世界上最高的山峰是哪一座？我想你們一定都知道那是珠穆朗瑪峰，那你們知道第二高的山是哪一座么？知識淵博的同學(xué)會(huì )說(shuō)那是喬戈里峰�？墒堑谌叩谒母叩哪�？恐怕能說(shuō)出它們名字的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，再往后的就更是無(wú)人問(wèn)津。
山是這樣，擁有智慧的我們，也是如此。在這一刻我們是選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，還是在人群中散發(fā)獨一無(wú)二的.光芒？答案自在心中。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：踩著(zhù)別人腳印走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印。沒(méi)錯，只有敢于離開(kāi)擁擠的人群，另辟蹊徑，闖下一片天地，才能在歷史悠悠的長(cháng)河中不淪為一顆隨風(fēng)而逝的沙礫。啟發(fā)愛(ài)因斯坦的是明可夫斯基。他拉著(zhù)愛(ài)因斯坦在工人的呵斥中走過(guò)未干的水泥路，對眼前這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老路面，那些被無(wú)數人，無(wú)數腳步走過(guò)的地方，你別想再踩出腳印來(lái)�！睆拇�，一種非常強烈的創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，開(kāi)始主導者愛(ài)因斯坦的思維和行動(dòng)。就在愛(ài)因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專(zhuān)利局默默無(wú)聞的小職員，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究，終于為人類(lèi)做出了卓越貢獻，他的諸多學(xué)說(shuō)和理論研究成果在科學(xué)史上留下了深深的閃光的足跡。
拒絕平庸的結局，首先要踐行一個(gè)不平凡的開(kāi)始。當第一抹晨光掃進(jìn)窗口，你在做些什么，是伏案用功，大聲讀書(shū)，還是懶懶的高臥，夢(mèng)游周公？選擇前者的人，便有了拒絕平庸成績(jì)的資本，在這個(gè)最有活力，最有朝氣的年紀里，你在做什么，是不懈奮斗，完善自我，還是得過(guò)且過(guò)，揮霍青春？選擇前者的人，才有自信成就不平凡的人生。我們用熱血祭奠青春，我們仰望最亮的星辰，我們拼盡全力奮斗，我們拒絕平庸的結局。
高一的新同學(xué)們，你們已跨入這個(gè)校園一月有余。今天，你們站在這里懷揣著(zhù)期冀，不管你是堅定還是迷茫，道路就在你的腳下，不遠不近；不管你是腳踏實(shí)地還是激流勇進(jìn)，夢(mèng)想就在你的前方，不離不棄。
高二的同學(xué)們，請你們忘卻昨日的躊躇和遺憾，結局仍然可以被改寫(xiě)，亦或是你已經(jīng)鋪就了堅實(shí)的基礎，請你繼續為之奮斗，時(shí)間會(huì )給予你們應得的榮光。
高三的學(xué)長(cháng)們，你們離成功只有一步之遙，十二年的寒窗苦讀只為等這一個(gè)答案，傾注了全身的氣力，這最后的一年請你享受拼搏的快樂(lè )，沒(méi)有人會(huì )注定平庸一生，心態(tài)可以改變命運！
人的一生如此短暫，我們青春年少，風(fēng)華正茂，更應恥于平庸，拒絕平庸，讓青春的航道波濤澎湃，讓夢(mèng)想從這里起航。
學(xué)生的勵志演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我的國旗下講話(huà)主題是《助人為樂(lè )》。
助人是快樂(lè )之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè )，這是人的一種高尚行為。
石門(mén)五中歷來(lái)就有助人為樂(lè )的傳統。20xx年11月26日，高149班兩位女學(xué)生在石門(mén)體育館拾到了錢(qián)包，她們憑錢(qián)包中的照片到處尋找失主，好不容易才使錢(qián)包物歸原主。失主非常感動(dòng)，兩位孩子不肯說(shuō)出自己的名字，只說(shuō)了自己的學(xué)校、班級后就離去了。20xx年6月7日上午8時(shí)40分，石門(mén)五中高考考生宴寧在校道上發(fā)現一個(gè)黑色錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包，里面有幾百元現金，宴寧顧不上自己馬上就要進(jìn)考場(chǎng)，立即把錢(qián)包上交給帶隊老師，然后才放心走進(jìn)考場(chǎng)。20xx年3月23日， 我校218班學(xué)生程林在夏家巷街上拾得綠色小包一個(gè)，內有人民幣150元，小物品若干，程林在找尋失主未果的情況下，把錢(qián)包交給了在街上執勤的老師。3月27日，211班的黃兆林同學(xué)在女生宿舍樓梯上拾得人民幣600元，立即交到了學(xué)生處。20xx年，我校高二學(xué)生文采云同學(xué)不幸患上脊髓癌，得知這個(gè)不幸消息，全校師生捐錢(qián)捐物，籌集了四萬(wàn)多元現金，幫助這個(gè)不幸的家庭度過(guò)難關(guān)。象這樣助人為樂(lè )的事跡不勝枚舉。
我們這一代獨生子女雖然有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè )、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；在食堂排隊端飯菜，在浴室相互禮讓?zhuān)粍e人失意的時(shí)候，投去一個(gè)微笑；別人生病了，給一聲問(wèn)候，遞一杯熱水；下雨了，伸出你的'半邊傘沿；在教室幫同學(xué)講解題目，在車(chē)上給老人讓座；幫助孤寡老人打掃不衛生、擔水做飯……這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè )的表現。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì )的。同樣，當別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的是，現在我們的身邊已悄悄地興起助人為樂(lè )的熱潮。但助人為樂(lè )精神沒(méi)有終點(diǎn)，我們要繼續把這一活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。讓我們攜起手來(lái)，讓助人為樂(lè )精神永遠在我們身邊回響，讓助人為樂(lè )精神長(cháng)存在你我心中。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè )，五中將因你而更加美麗！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)生的勵志演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我的題目是：借中秋，話(huà)感恩。
在進(jìn)入正題之前，我先給同學(xué)們講一個(gè)，有一個(gè)少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢(qián)很快就用光了，他又冷又餓，有一個(gè)老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對老婆婆說(shuō)："你對我真好，我以后就跟著(zhù)你吧。我可以幫你做很多事情的。"老婆婆就問(wèn)這個(gè)少年："那以前是誰(shuí)給你做的飯呢?"少年說(shuō)：以前是媽媽給我做的飯。"老婆婆接著(zhù)問(wèn)"你媽媽給你做的飯多，還是我給你做的飯多?"少年說(shuō)："我媽媽給我做的飯多。"老婆婆就順勢開(kāi)導少年："我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢?"少年頓時(shí)醒悟，回到了家中。
同學(xué)們，你是否仍記得開(kāi)學(xué)時(shí)父親送你來(lái)學(xué)校,幫你提沉重的行李?是否記得母親在前一晚幫你收拾東西,而你連箱子里有些什么都不是十分清楚的情形?是否還記得父母來(lái)接你時(shí)噓寒問(wèn)暖,關(guān)心的話(huà)語(yǔ)?是否還記得父母在電話(huà)另一端的急切的詢(xún)問(wèn)和關(guān)愛(ài)?......也許你仍然記得，或許你曾經(jīng)記得，但你或許并沒(méi)有認為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會(huì )加倍，兒女的喜悅到父母身上也會(huì )加倍的。兒女的一句問(wèn)候，一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話(huà)，能讓他們快樂(lè )上幾天。
同學(xué)們，我們剛剛和父母一起度過(guò)一個(gè)萬(wàn)家團圓，親情濃濃的中秋節。
每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以每年秋季中期的這個(gè)節日又叫做"八月節"。當我們仰望天空的朗朗明月，會(huì )期盼家人團聚，所以中秋節又稱(chēng)"團圓節"。昨天我們跟父母一起度過(guò)了這個(gè)團圓的中秋節，感受著(zhù)傳統風(fēng)俗帶給我們的愛(ài)和幸福。
我想把愛(ài)和幸福帶進(jìn)生活的最好，就是對得到的每一份關(guān)愛(ài)表示感謝，讓我們一起來(lái)感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體。
借中秋，話(huà)感恩。讓我們一起生活在感恩的世界里，感激斥責我的`人，因為他助長(cháng)了我的智慧;感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力;感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立;感激鞭打我的人，因為他清除了我的業(yè)障;感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識;感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。
這個(gè)中秋，讓我們學(xué)會(huì )感恩，為父母留下一個(gè)真心的微笑;學(xué)會(huì )感恩，為朋友留下一雙友誼之手;學(xué)會(huì )感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里，我們的世界會(huì )更美，更好。
學(xué)生的勵志演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
苦難對于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財富。對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”很多的歷史事實(shí)證明，沒(méi)有誰(shuí)的人生能夠坦蕩無(wú)阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負重地堅強活了下來(lái)，并著(zhù)成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。
他的事跡依然被后世所銘記；音樂(lè )巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著(zhù)常人無(wú)法想像的痛苦，卻沒(méi)有怨天尤人，他說(shuō)我要扼住命運的咽喉，是逆境，讓一位音樂(lè )大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會(huì )讓他頹廢，而是用與命運抗爭的勇氣戰勝惡魔，成就人生。
從自動(dòng)生活在“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因為這樣，他才會(huì )嬋情竭慮，奮筆疾書(shū)地創(chuàng )了中國小說(shuō)的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次�！眱A注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見(jiàn)，應對逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不明白怎樣脫離困境，僅有扼住命運咽喉的人，僅有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對大漢的忠誠，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬(wàn)里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿(mǎn)口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著(zhù)饑餓，渾身沸騰的血卻堅持著(zhù)一個(gè)至死不渝的.信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運多么可怕，精忠報國。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個(gè)永遠的蘇武，他用睿智和堅強，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節升華成一段千古絕唱，書(shū)寫(xiě)了一段千古清奇。
好一個(gè)北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅強譜寫(xiě)勝任的秩歌。
好一個(gè)逆境中的英雄，應對種種屈辱和威逼利誘，沒(méi)有向命運屈服，忍受著(zhù)困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個(gè)貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
應對逆境，聰明的人把它當成人生的一筆寶貴的財富，學(xué)會(huì )在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們仍舊英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
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