祖國伴我成長(cháng)紅領(lǐng)巾廣播站演講稿
合：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了。
甲：我是xx班的xx 。
乙：我是xx班的xx 。
甲：今天我們和大家談一談“自控能力”這個(gè)話(huà)題。
乙：作為一個(gè)學(xué)生，大家都知道應該好好學(xué)習，都想成績(jì)優(yōu)秀，教師愛(ài)，父母疼，同學(xué)尊重，長(cháng)大成為人人羨慕的棟梁之材，有所作為。雖然想法都一樣，可是，我們看到，即使都是一個(gè)班的，一個(gè)老師教的，效果卻并不一樣。有的同學(xué)取得了成功，每次考試榜上有名，有的同學(xué)效果卻不理想，每次考試成績(jì)都在“孫山”兄弟之后。
甲：你說(shuō)的很有趣。為什么大家都想做好，可是效果卻不一樣呢？是不是成績(jì)好的同學(xué)有什么秘訣，有“心靈感應”，老師考什么，他一感應就知道了。
乙：“心靈感應’肯定是說(shuō)笑了。其實(shí)，有些同學(xué)能夠取得成功，不是他比較聰明，而是他的自我控制能力高于其他同學(xué)。我的爸爸上大學(xué)的'時(shí)候，班里有一個(gè)肥東的同學(xué)，剛18歲就考上了大學(xué)，學(xué)習自覺(jué)性非常強，每天總是準時(shí)上晚自習，成績(jì)也一直很優(yōu)秀�？墒窃诘诙䦟W(xué)期的時(shí)候，他迷上了玩街機，經(jīng)常一打一夜，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，很快各門(mén)成績(jì)都亮起了紅燈，大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就被送回家。
甲：這個(gè)例子很值得我們思考。同一個(gè)人，當他能夠自我控制自己的行為時(shí)，就能取得進(jìn)步，當他放任自己，失去了對自我控制，也就失去了自己燦爛的前程。
乙：在我們的身邊，其實(shí)也有很多這樣的例子�？纯茨男┏煽�(jì)好的同學(xué)，他們的自我控制能力一般都比其他同學(xué)要高。比如有的同學(xué)，會(huì )在課前進(jìn)行認真預習，上課時(shí)會(huì )認真思考老師提出的問(wèn)題，會(huì )控制自己不做一些小動(dòng)作，回家后會(huì )及時(shí)復習，先做完作業(yè)再去玩。雖然看起來(lái)他們也沒(méi)少玩，可是由于在有效的學(xué)習時(shí)間里，他們控制自己全身心的投入到了學(xué)習中，所以就會(huì )有事辦功倍的效果。
甲：你說(shuō)的很對。怎樣提高自己的控制能力，我認為大家有必要讓都應該想一下，討論討論。
乙：對。我們是拋磚引玉，磚頭我們今天扔出去了，不知道能不能給大家以啟發(fā)。真心希望同學(xué)們能靜下心事來(lái)，對照自己的學(xué)習行為，列個(gè)小單子，看一看自己如何控制改變不好的行為，取得更好的成績(jì)。
合：時(shí)間過(guò)的很快！轉眼間我們的節目就要結束了，謝謝大家的收聽(tīng)。
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