規范語(yǔ)言文字演講稿的范文
規范語(yǔ)言文字演講稿(1):
中國語(yǔ)言文字淵遠流長(cháng),它與埃及的圣書(shū)文,美索不達比亞的楔形文并稱(chēng)為“三大元老”?蓺q月的風(fēng)沙,早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長(cháng)河,也早已將美索不達比亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
獨有我們的語(yǔ)言,獨有我們的文字,像擎天玉柱一樣,狂風(fēng)刮不倒,暴雨沖不倒,歲月的塵土掩蓋不了,歷史的長(cháng)河埋沒(méi)不了,她那定海神針般的身影,屹立在世界的東方已六千多年了。
也許,正如肖伯納所說(shuō):“生,使一切的人站在一條水平線(xiàn)上;死,使卓越的人露出頭角來(lái)”。圣書(shū)文與楔形文的相繼消失,更顯得我國語(yǔ)言文字的'光彩照人,生機勃勃。
朋友們,祖國的語(yǔ)言文字,給了我們驕傲,給了我們自豪,而我們,唯有繼承和發(fā)揚,才是對祖國語(yǔ)言文字尊嚴的最大維護。所以,規范祖國語(yǔ)言,純潔祖國語(yǔ)言文字,的確是“匹夫有則”啊。
當烏魯木齊被寫(xiě)成鳥(niǎo)魯木齊,導致某廠(chǎng)慘遭損失的時(shí)候;當一個(gè)賣(mài)鞋子的人被當作賣(mài)孩子的人販子抓起來(lái)的時(shí)候,我知道,祖國的語(yǔ)言文字,的確需要規范和純潔了。
當你面前的小朋友經(jīng)常操著(zhù)半生不熟的英語(yǔ)對你說(shuō)“yes sir”時(shí),那種沾沾自喜、親外鄙內的表情,你會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?
當中央電視臺的文娛節目《歌從遠方來(lái)》出現在你眼前的時(shí)候;當外賓朋友用純正的漢語(yǔ)唱著(zhù)“跑馬溜溜的山上”的時(shí)候,你又會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?
當漢語(yǔ)成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,并借著(zhù)改革開(kāi)放的東風(fēng)飄洋過(guò)海的時(shí)候,你還會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?
語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。所以積極開(kāi)展“推普”工作,有著(zhù)十分重要的意義。而加強校園文化建設,促進(jìn)城市文化的發(fā)展,又是我們的責任和義務(wù)。有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船”。推廣普通話(huà),就像是劃大船,為了實(shí)現跨世紀的“推普”目標,就讓我們都來(lái)為“普通話(huà)之舟”劃槳吧!從我做起,從現在做起,請說(shuō)普通話(huà),請寫(xiě)規范漢字,努力營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境,為凈化祖國的語(yǔ)言文字而奮斗!
但愿漢語(yǔ)流傳廣,我們千里共傳音!!
規范語(yǔ)言文字演講稿(2):
老師們,同學(xué)們:
大家早上好! 今年是第七屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,這屆“推普周”還要求人們準確地寫(xiě)規范字,那為什么要大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化呢?
語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明,是社會(huì )進(jìn)步的最重要的交流工具,然而就像我們賴(lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣,雖然須臾不可離,但我們卻時(shí)常忽視它的存在。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的標準語(yǔ)言,就如同一張“名片”,你有了這張“名片”,就能與文明進(jìn)一步無(wú)障礙“握手”。
大家都知道,我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家,全國56個(gè)民族, 13多億人口,如果各地方言自成一體,那么這不僅影響人們的正常交往,而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。 為此,推廣普及普通話(huà),有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。所以,我們每一位師生都要大力宣傳,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一櫥窗成為規范文字的鏡子,讓校園的每一組室,每一課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。
同學(xué)們,老師們:幾年來(lái),由于我們堅持不懈地努力,我校的推普工作已經(jīng)很好地開(kāi)展起來(lái),已形成了人人都講普通話(huà)的習慣。那么,讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強規范,全面提高,使普通話(huà)從校園走向校外,真正做到講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人.
鳳翔縣東關(guān)逸夫小學(xué)四年級一班
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