市教育局弘揚清廉之風(fēng)廉政演講稿

　　“曾經(jīng)有個(gè)心愿

　　生命中有把遮風(fēng)擋雨的傘。

　　在有雨的日子，

　　心便有了陪伴。

　　我踏著(zhù)匆忙的腳步，

　　停泊在一個(gè)叫“學(xué)�！钡母蹫�。

　　我們一起迎接晨曦，揮手落日，

　　從此，生命的篇章里

　　每天都寫(xiě)滿(mǎn)了深深的眷戀。

　　春華秋實(shí)，歲歲年年

　　我們用雙手托起祖國的明天�！�

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、在座的各位朋友：

　　在這稻桂飄香的美好時(shí)節里，在這舉國上下共同歡慶祖國六十華誕的喜慶時(shí)刻，此時(shí)此刻，作為一名普通的教育工作者，我要把自己創(chuàng )作的這首小詩(shī)送給偉大的祖國，送給在座的朋友，也把它送給我的同行——教育戰線(xiàn)上的每一名工作者。

　　我叫孫玉萍，來(lái)自于民主小學(xué)。今天我演講的題目是《致公一身，廉潔一生》。

　　今天站在這個(gè)演講臺上，我深深地感受到身上的責任和義務(wù)。作為平凡的教育工作者，我們不是時(shí)代的脊梁，但我們的同事為時(shí)代的發(fā)展同樣貢獻力量；我們不是發(fā)展的先鋒，但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jì)，更沒(méi)有指手劃腳的權威。但正是一代又一代的教育工作者們，用清貧的一生培養出了無(wú)數棟梁之材，為祖國的輝煌貢獻了自己的力量。

　　教育戰線(xiàn)上沒(méi)有驚天地泣鬼神那樣的事跡，但是在物欲橫流的當今社會(huì )，發(fā)生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：

　　朱有春，是我們市河西鄉四興小學(xué)的一位年輕女教師。

　　春天，朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優(yōu)越的河西鄉中心小學(xué)，主動(dòng)請纓到距離八面通鎮一百一十里地的沒(méi)有教師愿意去的四興小學(xué)。他們夫妻成了這所學(xué)校里唯一的教師。此時(shí)，風(fēng)雨飄搖中的四興小學(xué)很破舊，低矮的坯瓦房，墻體上的泥都要掉光了，門(mén)窗四處透風(fēng)，好幾處窗框掉下來(lái)，全校只有3個(gè)學(xué)生。面對這種境況，她沒(méi)有氣餒，心想：這所老校舍太破舊了，實(shí)在需要好好的修一修了�？墒蔷S修的費用從哪兒出呢？怎么辦才好呢？徹夜難眠之后，她決定，用自己微薄的積蓄維修校舍，從此，她和丈夫就成了這所小學(xué)的教師兼勤雜工，維修校舍自己動(dòng)手，打掃衛生親歷親為，同時(shí)為了讓家長(cháng)了解他們扎根在這里的決心，放心地把孩子送到學(xué)校,朱有春和丈夫把新婚的全部家當都拉到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)沒(méi)日沒(méi)夜的“奮戰”，四興小學(xué)煥然一新，讓來(lái)校的學(xué)生和家長(cháng)都對學(xué)校充滿(mǎn)了向往和信心，鄉親們都親切地稱(chēng)這所學(xué)校為“大山里的夫妻學(xué)�！�。

　　看到老師在這里安家了，學(xué)生漸漸的多了起來(lái)，由原來(lái)的3個(gè)學(xué)生變?yōu)?2個(gè)學(xué)生，拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來(lái)了。當聽(tīng)到山村孩子一聲聲質(zhì)樸的“老師好”，看到一雙雙渴望求知的眼睛，朱有春的青春熱情燃燒起來(lái)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,他們把課程開(kāi)全、課時(shí)開(kāi)滿(mǎn),她和丈夫每天循環(huán)教授語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等九門(mén)課程,一天要上七節課。課間還要給學(xué)前班的孩子把尿、擦屁股。為了能讓孩子上微機課，她和丈夫又辭去了原來(lái)的燒爐工，每天早晨給學(xué)校生爐子，節省下來(lái)的經(jīng)費給學(xué)校買(mǎi)了一臺電腦。讓大山里的孩子同樣享受了優(yōu)質(zhì)教育。

　　朱有春老師常說(shuō)，“教師一分鐘的愛(ài)心就可能換來(lái)學(xué)生一生的幸福，即使自己付出點(diǎn)又算得了什么呢？”有人羨慕教師工作的神圣，可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛。作為老師，朱有春對學(xué)生付出的太多太多了：為母親患了癌癥的'學(xué)生輔導功課，照顧父母在外打工學(xué)生的生活起居，將突發(fā)闌尾炎的學(xué)生背到醫院……再苦、再累，她從不曾退縮、放棄。然而作為母親，朱有春對剛出生的孩子又有著(zhù)太多的虧欠：有多少次，孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭；有多少次，孩子因為無(wú)人照顧，兩條小腿在被子外面被凍得發(fā)紫；又有多少次，怕孩子摔倒，她用小繩把孩子的腰系在了炕頭……哪一個(gè)母親面對這樣的情形不會(huì )心碎，而這些她幾乎每天都要面對。再心疼、再不舍，她依然無(wú)法去做稱(chēng)職的媽媽。

　　朱有春夫妻七年來(lái)一直堅持在邊遠山區學(xué)校任教，歷經(jīng)的艱難困苦舉不勝數。他們沒(méi)有什么驚人的壯舉，只是盡到了一個(gè)教師應盡的責任與義務(wù)。她甘守清貧，無(wú)私奉獻，她將自己的青春遍灑山區無(wú)怨無(wú)悔。

　　在我們民主校園里也有許多“奉獻不言苦，追求無(wú)止境”的教師。我們都還清楚地記得，就在一年前，楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進(jìn)了醫院。她的媽媽每天承受著(zhù)巨大的悲痛在醫院照料。因操勞過(guò)度，身體也一度亮起了紅燈。楊鈺瑩抹去淚水，成了家中的頂梁柱。然而工作與親情難兩全，病危的父親需要她，班級的五十多個(gè)孩子也離不開(kāi)她。她也曾一度想放棄，放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們�？蓪�學(xué)生的那份深深的愛(ài)又讓她難以割舍。于是客運站就常見(jiàn)她奔走于兩地的身影。為了不耽誤給學(xué)生上課，她擠掉了吃飯的時(shí)間，為了照顧病床上親愛(ài)的爸爸，她舍棄了睡覺(jué)的時(shí)間······父親臨終前一周，轉院回到了八面通�？粗�(zhù)已消瘦得令人不忍看下去的父親，她痛徹心扉。雖然明知道父親時(shí)日不多了，自己能陪伴父親的時(shí)間不多了，但她還是咬著(zhù)牙每日早上從醫院來(lái)到學(xué)校上班，等學(xué)生放學(xué)又趕到了醫院，替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸。多少天啊，她日夜無(wú)眠，跟時(shí)間賽跑，她要跟時(shí)間爭奪：爭奪給學(xué)生上課的時(shí)間，爭奪為父親盡孝的時(shí)間，爭奪那全家人相依相偎的短暫時(shí)光……

　　然而，縱然她有萬(wàn)般不舍，這個(gè)世界上最疼她的爸爸還是離她而去了……面對著(zhù)陰陽(yáng)相隔的爸爸，她泣不成聲，淚流滿(mǎn)面。她好悔啊，悔的是自己沒(méi)能多陪伴爸爸，沒(méi)能讓慈愛(ài)的父親多享受天倫之樂(lè )。但她知道，爸爸在九泉之下會(huì )理解她的。因為，她的爸爸也是在教育戰線(xiàn)上奮戰了一生的老兵！教育事業(yè)，本來(lái)就是犧牲者的事業(yè)。教師身上背負著(zhù)傷痛，腳下是閃光的淚水，身后卻是成才的林木。這也許僅僅就是一種態(tài)度，一種堅定和一顆執著(zhù)的心吧！

　　其實(shí)發(fā)生在教育戰線(xiàn)上這樣的故事太多太多了。每當我們面對那一雙雙渴求的眼睛時(shí)，就仿佛置身于燦爛的星空中。在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了事業(yè)與金錢(qián)的位置。找到了為人師表，廉潔從教的決心。我們，雖然渺小，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來(lái)；我們，雖然平凡，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。我們不可能名垂青史，可是我們樹(shù)起了萬(wàn)世師表，無(wú)邊的師魂；我們將用自己的行動(dòng)和生命的痕跡去詮釋“致公一身，廉潔一生”。

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