我與中學(xué)示范校建設演講稿
20XX年9月，剛離別象牙塔的懵懂我服從分配走進(jìn)××中學(xué)。牽手××中學(xué)后才知道，悄然之間，我迎來(lái)初涉職場(chǎng)的開(kāi)端的同時(shí)，××中學(xué)也開(kāi)始了“示范高中校的”的創(chuàng )建工作。年輕而不經(jīng)事的我面對的是兩個(gè)迷茫：書(shū)本上學(xué)來(lái)的不知該怎樣更好的用在工作中；申辦示范校我又能做什么。然而，在我困惑之際，我發(fā)現我已經(jīng)不知不覺(jué)進(jìn)入了角色，我們每個(gè)人其實(shí)都已經(jīng)在飾演著(zhù)創(chuàng )建隊伍中一個(gè)個(gè)平凡的角色。為創(chuàng )建而奮斗的日子如被風(fēng)吹開(kāi)的書(shū)頁(yè)，已經(jīng)一張張掀開(kāi)。當創(chuàng )建漸行漸近的時(shí)候，我盡全部心血來(lái)澆灌著(zhù)每一天，身邊經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，親眼所見(jiàn)的一言一行，已經(jīng)使我融入了××，與××成長(cháng)的脈搏共同跳動(dòng)，感動(dòng)許多，震撼許多。
“感動(dòng)于敬業(yè)”。初來(lái)不久，我因家遠住校，就這樣把學(xué)校當成了自己的家，經(jīng)常備課備到忘了時(shí)間，加班加點(diǎn)已成為家常便飯；后來(lái)不久，我又發(fā)現不僅是我，所有的住宿的老師，還有很黨員教師，班主任，幾乎所有的老師都是這般敬業(yè)。申辦示范創(chuàng )建工作是一個(gè)較細致的工作，也是我們對自身的'一種檢驗。就這一點(diǎn)來(lái)講，我們就要專(zhuān)心來(lái)工作，全力在奉獻。記得在共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育的時(shí)期，校長(cháng)就提出：我們每一個(gè)人都應該不斷反思“如何在本職工作中體現三個(gè)代表？在示范校建設中，怎樣體現共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”所有黨員教師的榜樣教誨都深深印在我的腦海里，不斷鞭策我前行，鼓勵我成長(cháng)。
“受益于嚴謹”。實(shí)習的時(shí)候我學(xué)的是目標教學(xué)法,雙主互動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)生疏的詞匯,而且對于房中來(lái)說(shuō),也是一個(gè)有待于不斷實(shí)踐探索的新方式.它不同于不同于以前的教學(xué)方式，由于新課改從全面提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，因此傳統的教學(xué)方式必然趕不上發(fā)展的步伐，對雙主互動(dòng)教學(xué)方式的理解，還要感謝我的師傅，是他使我熟悉到了雙主互動(dòng)的真實(shí)含義和目的,是和師傅的一次次研究、討論、學(xué)習才打消了我的顧慮，比如，擔心完不成教學(xué)任務(wù)，控制課堂的難度增大等等；放不開(kāi)手腳，課堂活躍不起來(lái)，效果不理想。每次聽(tīng)我的課，師傅都給我提出很多問(wèn)題建議，尤其是很多細節的地方，給了我很多啟發(fā)，使我少走了很多彎路。
“成長(cháng)于溝通交流”。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育，提供了一個(gè)很好的平臺，讓大家可以暢所欲言，這種溝通是前所未有的。還有每次教研組活動(dòng)，我們所有的老師在一起暢所欲言，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)爭論到忘了時(shí)間。在每次研究課的討論中，我們暢所欲言，有意見(jiàn)就一針見(jiàn)血提出來(lái)，使我們更以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。了解了他們每一位的奮斗足跡，成長(cháng)歷程，分享他們的工作經(jīng)驗，人生閱歷，深刻反省自己身上的缺點(diǎn)與不足，所謂榜樣的力量是無(wú)窮的,這將給我提供無(wú)窮的動(dòng)力。
“成熟于歷練”。每次我參加學(xué)習，看到來(lái)自不同學(xué)校的教師都聚精會(huì )神地聽(tīng)講，如孩子汲取知識般一絲不茍、孜孜以求，強烈的責任感包圍著(zhù)我，感染了我。研討會(huì )上觀(guān)摩了同行的研討課后，除了學(xué)習經(jīng)驗，更多的是轉化為前行的動(dòng)力，查找自身不足，爭取早日走出有自己特色的教學(xué)之路。學(xué)校聽(tīng)課組聽(tīng)課，一線(xiàn)教師高考題測試，雖然讓我感覺(jué)到很大壓力，但是“壓力與動(dòng)力并存”這句話(huà)讓我越來(lái)越明白申辦示范創(chuàng )建工作是一個(gè)較細致的工作，也是我們對自身的一種檢驗。我也清楚地熟悉到，創(chuàng )建工作是我們前進(jìn)路上重要的一步，也是我個(gè)人成長(cháng)的契機，示范創(chuàng )建工作一刻沒(méi)有停止，我也沒(méi)有一刻停止前進(jìn)。因此，創(chuàng )建中我嚴格要求自己，創(chuàng )建后我們更要嚴格要求自己，為開(kāi)創(chuàng )××中學(xué)事業(yè)的新局面，充分發(fā)揮我的先鋒模范作用。
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