教師代表在家長(cháng)會(huì )的演講稿范文
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大 家下午好！很高興在這個(gè)欣欣向榮的時(shí)節，源于您的孩子，我的學(xué)生，我們有機會(huì )再次相聚在這里。首先，對諸位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎。
今天當我們?yōu)榱斯餐繕�，再次相�?huì )在這里，相信在座的各位的心情，較前兩次都略有些不同。在上半學(xué)期，我們 陪伴孩子共同經(jīng)歷過(guò)初入學(xué)時(shí)的忐忑、不安甚至焦慮，也積極思考、親力親為，為孩子們更好地起步而積極助力。此刻，回憶起這些，相信很多初為一年級家長(cháng)的朋 友們可能和我一樣，禁不住要百感交集，感慨萬(wàn)千了。但值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)我們的共同奮斗，我們的孩子確實(shí)進(jìn)步了，而雙重的收獲還有，相信在這一過(guò)程中，我 們無(wú)論是家長(cháng)，還是老師也在這一過(guò)程中也有了不同程度的成長(cháng)�？粗�(zhù)孩子在我們的教育指導下不斷進(jìn)步，我們在探索實(shí)踐的道路上，內心也越來(lái)越踏實(shí)篤定，且充 滿(mǎn)信心。
還記得上學(xué)期期末放假時(shí)，面對咱班學(xué)生不佳的狀況，我可謂身心疲憊，無(wú)論是身體和心理，都達到了承受的極限，緊張焦慮的狀態(tài)在放假半個(gè)月后都沒(méi)能調試過(guò)來(lái)�！笆巧孢�是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題�！辈挥浀眠@是哪一部名著(zhù)里的名言。骨子里不服輸的精神讓我積極投入到學(xué)校推介的美國著(zhù)名教育家布魯肖所著(zhù)的《給教師的101條建議》的閱讀中，力求從中找 到解決問(wèn)題的思路和途徑。而事實(shí)證明，無(wú)數個(gè)晨昏捧讀的努力沒(méi)有白費，在本學(xué)期，我將從書(shū)中領(lǐng)悟的點(diǎn)滴智慧結合孩子們的實(shí)際情況應用到實(shí)踐中，孩子們學(xué)習 習慣和常規習慣確實(shí)有了可喜的變化，在本年級組接受教育局和校領(lǐng)導公開(kāi)課的檢閱中，接受檢閱的各科老師都選擇了在咱們班上課，這就是對咱們班，對咱們孩子 全方位的肯定。同時(shí)，在剛剛結束的期中考試，大部分同學(xué)都取得了較為理想的成績(jì)，孩子們兩個(gè)月的辛勤付出都得到了相應的回報，對孩子們而言，初嘗成功的喜 悅，真可謂一分耕耘一分收獲。
我們已 經(jīng)很好了，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，我們還需要前進(jìn)嗎？我們還需要更好嗎？我相信大家和我的.回答都會(huì )是肯定的。因為孩子就是孩子，孩子一時(shí)養成的好習慣并不代表一 生的好習慣，如果不堅持鞏固強化，是會(huì )不斷反復的，甚至形不成習慣，并且，我們的孩子現在還有許多好習慣還有待養成，一些壞習慣也急需改正。而在期中考試 的閱卷中，為激發(fā)孩子們看圖寫(xiě)話(huà)的熱情，增強孩子們看圖寫(xiě)話(huà)的信心，看圖寫(xiě)話(huà)環(huán)節基本沒(méi)有扣分，而實(shí)際的情況是，咱們孩子看圖寫(xiě)話(huà)還沒(méi)有真正起步。所以我 一再告誡自己也提醒孩子們，絕對不能產(chǎn)生盲目樂(lè )觀(guān)的情緒，六個(gè)平行班，每位老師風(fēng)格不同，但大家都很拼，大家拼的已經(jīng)不是誰(shuí)努力與否，而是誰(shuí)更努力。其 實(shí)，道理相同，咱們孩子現在和將來(lái)面臨的競爭環(huán)境都是如此，甚至更殘酷些�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀儸F在就要讓孩子懂得世上向來(lái)沒(méi)有隨隨便便的成功，一分耕耘一分收獲的道理，讓孩子體驗經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏，終于取得了好成績(jì)的成就感。而反復的成功體驗，才會(huì )逐漸累積自信，優(yōu)秀才會(huì )成為一種習慣�！笆〗^不是成功之母，成功才是成功的親媽�！边@是我的成長(cháng)經(jīng)歷告訴我的人生真理。
我對孩子們成長(cháng)方面的期待依然不變，那就是在大家的協(xié)力幫助下，按照《中國學(xué)生發(fā)展核心素養》的方向共同成 長(cháng)，孩子們能跟著(zhù)我，越來(lái)越懂事明理，課下動(dòng)的起來(lái)，玩得開(kāi)心；課上能沉得下心，學(xué)得進(jìn)去，在愉快豐富的生活中找到學(xué)習的樂(lè )趣兒。語(yǔ)文方面的期待依然是出 口成章，落筆成文，寫(xiě)一手好字，養成每天讀書(shū)的好習慣。這一目標聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則很宏大，其實(shí)是咱們河畔景地小學(xué)“積淀優(yōu)雅，蓄勢未來(lái)”為孩子們幸福人生奠基的具體落實(shí)。而這目標的實(shí)現，需要我們在座的每一位，包括今天不在座的您的家庭成員的另一位，和我的共同努力。我今天，借此機會(huì )，把河畔景地小學(xué)隊做人做事的追求和信仰分享給大家“把每一件事落到實(shí)處，把每一件事做到極致；以尊重和欣賞的態(tài)度對人，以專(zhuān)注和簡(jiǎn)潔的方式對事，以寬容和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)生活�！币沧屛覀�，通過(guò)耳濡目染，言傳身教，讓這一追求和信仰在孩子們的心里生根發(fā)芽。
當然，在為孩子們更好的成長(cháng)而奮斗的道路上，我從未感覺(jué)到孤單，因我知道，大家和我一樣，都在以各自的方 式，積極為孩子的成長(cháng)助力。開(kāi)學(xué)初是孫绱的媽媽考慮周詳主動(dòng)提出，要用自己勤勞能干的雙手，為孩子們提供一個(gè)舒適整潔的學(xué)習環(huán)境，這個(gè)提議，給了我巨大的 感動(dòng)和無(wú)限的前進(jìn)動(dòng)力；會(huì )議的間隙，當我抽空回到班里，看到**等好幾位媽媽都自發(fā)的前來(lái)幫忙，心中涌起的除了感動(dòng)，更是自 豪，由此可見(jiàn)，在我們我們一年三班的家長(cháng)朋友們里已經(jīng)凝聚起一種可貴的凝聚力和向心力，大家都有了一種主人翁責任感，把班級完全當做自己的家來(lái)打理；正開(kāi) 安全會(huì )議期間，我還接到門(mén)衛白叔的電話(huà)，說(shuō)有咱班的一位家長(cháng)來(lái)修桌椅，我回答說(shuō)沒(méi)有要求啊，不會(huì )是社會(huì )不法分子試圖混進(jìn)來(lái)搞破壞的吧！反復溝通后才得知， 是**在進(jìn)班抬黑板時(shí)，看到班里的桌椅有大量螺絲脫落，于是到外面買(mǎi)了螺絲，帶了工具。特意回來(lái)維修。
那一刻，上班伊始對本學(xué)期孩子們的擔心和焦慮一下消除很多，我突然間有了信心，因我意識到，在我和孩子們的 身后，有一個(gè)高素質(zhì)，高情商，高智慧的強大團隊，有了這個(gè)堅實(shí)的后盾，無(wú)論前進(jìn)的道路上有何種困難，我和孩子們都將無(wú)所畏懼。而這半學(xué)期一路走來(lái)，家長(cháng)朋 友們更是用實(shí)際行動(dòng)踐行了寫(xiě)一點(diǎn)，為班級大掃除，給學(xué)校抬黑板，為打印機換墨，進(jìn)班教軍體拳，為孩子們縫制沙包，給孩子們辦報紙，教孩子們練舞蹈……所有的事情都是自發(fā)自覺(jué)，親力親為，而來(lái)自所有家長(cháng)團隊對班級各項事務(wù)的全力支持都讓我感動(dòng)于心，并化為為了孩子們不斷自我提升的前進(jìn)動(dòng)力，相信，咱們一年三班的孩子們，在大家的用心參與、有力支持和正向引領(lǐng)下，將會(huì )越走越遠。
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