家長(cháng)會(huì )交流演講稿
孩子長(cháng)大了
——司xx媽媽韓x女士演講稿
各位老師、各位家長(cháng):
大家好!感謝舜文中學(xué)的信任,提供這個(gè)機會(huì )和大家溝通交流。我不是教育專(zhuān)家,只是一個(gè)普通高中生的媽媽?zhuān)诤⒆映砷L(cháng)過(guò)程中,也經(jīng)常會(huì )因為教育溝通問(wèn)題感到困惑苦惱,今天來(lái)這里也是借這個(gè)機會(huì )和大家共同學(xué)習共同進(jìn)步。
在座的各位都是五年級的家長(cháng),這個(gè)年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段,這是個(gè)敏感階段,對家長(cháng)和孩子都是一個(gè)考驗。孩子長(cháng)大了家長(cháng)該如何與青春期孩子溝通,如何建立良好親子關(guān)系?作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我把自己孩子成長(cháng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗與大家分享一下。
一、及時(shí)調整心態(tài)
孩子小的時(shí)候我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到他這樣跟小伙伴說(shuō):"你說(shuō)錯了,我爸是這樣說(shuō)的……""不行的,我媽媽不愿意……"但隨著(zhù)孩子漸漸長(cháng)大,他們開(kāi)始有了自我意識,你會(huì )發(fā)現他們不再像小時(shí)候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了,他們更愿意和同學(xué)朋友們在一起,有了心事也更愿意與朋友傾訴,不再輕易對你敞開(kāi)心扉,有的甚至開(kāi)始頂撞你。如果這時(shí)候父母不及時(shí)調整轉變自己,仍舊拿小時(shí)候那一套管教孩子,很容易會(huì )引起家庭矛盾和沖突。這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是認為自己是大人了,不希望再被別人當做小孩子對待。我記得我女兒大概五年級的時(shí)候過(guò)生日,邀請幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)家里玩,孩子們進(jìn)門(mén)時(shí)我隨口問(wèn)了一句:"幾位小朋友你們想吃什么?"沒(méi)想到她們幾個(gè)反應特別激烈,強烈抗議我稱(chēng)呼她們小朋友,好像受到莫大恥辱一樣群情激憤,我連忙道歉改稱(chēng)同學(xué)們才漸漸平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒女兒又悄悄跟我說(shuō),她們吹蠟燭的時(shí)候我能不能回避一下,我在旁邊她的朋友們會(huì )不自在放不開(kāi)。從那時(shí)起我開(kāi)始意識到孩子長(cháng)大了,有了自己的朋友圈,父母要漸漸退出第一親密關(guān)系了。雖然有些失落,但這都是孩子成長(cháng)過(guò)程中必須面對的,對于這些改變,必須先接受它,再改變自己適應它。
二、接納自己的孩子,用關(guān)愛(ài)和行動(dòng)影響孩子
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,尖子生也會(huì )有自己的短板,后進(jìn)生也有自己獨特的長(cháng)處,作為家長(cháng),首先要從心里完全接納自己的孩子,不管他考試第幾名,你都要完全接納他是你最寶貴的孩子,把他看做是最特別最有潛力的那一個(gè),平時(shí)對孩子多一些關(guān)心少一些嘮叨,碰到問(wèn)題多站在孩子的角度考慮一下。比如青春期的孩子有很多開(kāi)始崇拜偶像,很多家長(cháng)覺(jué)得不可理解,往往就產(chǎn)生了矛盾。偶像崇拜是這個(gè)年齡段特有的現象,想想咱們那個(gè)年齡不也喜歡過(guò)港臺歌星嘛,家長(cháng)需要根據情況正確引導一下,切忌一棍子打死。我女兒喜歡一個(gè)叫河圖的網(wǎng)絡(luò )歌手,經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現孩子聽(tīng)歌并沒(méi)給學(xué)習和生活帶來(lái)不良影響,于是我有時(shí)也試著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)他的歌,孩子看到非常高興,有新歌也分享給我,還經(jīng)常交流一下心得,一下子拉近了我們的距離。在學(xué)習上女兒并非傳說(shuō)中很牛的 "大學(xué)霸",小學(xué)階段成績(jì)僅僅是中等偏上,也算不上非?炭、用功,性格偏文靜內向。小學(xué)階段我基本本著(zhù)開(kāi)放、自由的教育方法,屬于 "甩手派",沒(méi)有因為孩子成績(jì)一般給她施加過(guò)大壓力。但甩手派并非完全不管,身教重于言傳。家長(cháng)的行為在日常生活中一點(diǎn)一滴影響著(zhù)孩子,比如自己多讀書(shū)也盡量陪孩子讀書(shū),無(wú)形中孩子養成了喜歡閱讀的習慣。女兒愛(ài)看哈利波特,我就給她買(mǎi)了全套中英文兩個(gè)版本的,周末有時(shí)間和孩子一起看哈利波特原版電影,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,也提高了英文水平。大量的閱讀雖然小學(xué)階段不怎么顯山露水,但到了初中高中這些積累會(huì )變成無(wú)形的優(yōu)勢,是孩子一生寶貴的財富。
三、該放手時(shí)就放手,讓孩子自己做主
該放手時(shí)就放手,讓孩子自己做主。孩子到了青春期自我意識高漲,這個(gè)階段渴望成長(cháng)、渴望獨立,他們認為自己長(cháng)大了有思想了,對于家長(cháng)的過(guò)度關(guān)注,他們會(huì )覺(jué)得是被監視,失去了自由,于是像刺猬一樣渾身豎起刺來(lái)保護自己,產(chǎn)生了逆反心理,大人越不讓做什么偏做什么,借此證明自己獨立了長(cháng)大了。這時(shí)候如果父母不注意態(tài)度,和孩子硬碰硬,勢必會(huì )引起家庭矛盾,影響親子關(guān)系。獨立是孩子成長(cháng)到一定階段必須面對的,就像蝶要破繭,你不讓它出來(lái)就會(huì )死掉。因此孩子在爭取獨立的時(shí)候,父母應給與足夠的尊重和相對的自由。孩子畢竟不成熟,不可能做到自我反思,這時(shí)候做家長(cháng)的何不主動(dòng)讓一步,只要大方向不錯,該放手時(shí)就放手。我女兒小學(xué)六年沒(méi)上過(guò)輔導班,到了初中,看到周?chē)⒆佣荚谏细鞣N輔導班,我有時(shí)也沉不住氣,但女兒有她自己的老主意,她不想把周末的時(shí)間花費到輔導班上,我權衡再三,建議期末后根據成績(jì)重新商量。女兒小升初在班級排名第六,級部二十左右,她當即同意,說(shuō)好啊成績(jì)若掉下前五就一切聽(tīng)媽媽的,結果幾次大考竟一次比一次進(jìn)步,初一下學(xué)期已漸漸進(jìn)入級部前茅。到了初二下學(xué)期,女兒自己主動(dòng)提出要上輔導班,因為自己選擇的,這一年半的輔導班挺積極配合。所以在孩子學(xué)習生活中遇到問(wèn)題時(shí),家長(cháng)盡量去了解她的想法,以商量、交流的態(tài)度和她討論達成一致,而不是事事替她做決定。平時(shí)多傾聽(tīng),少指手畫(huà)腳下命令,在孩子需要幫助的時(shí)候再出手。
四、如何有技巧地應對孩子的'逆反行為
到了青春期,幾乎每個(gè)孩子,或多或少都會(huì )有逆反的表現,只不過(guò)有的表現激烈些,有的稍微溫和點(diǎn)。面對孩子的逆反,硬碰硬肯定不行,任其發(fā)展也不現實(shí),這就要講究些技巧,使用些手段和孩子斗智斗勇,化解問(wèn)題。首先咱們做父母的教育理念要達成一致,萬(wàn)一意見(jiàn)不和也要背后協(xié)商,千萬(wàn)別在孩子面前爭執。既然孩子希望父母把他當大人,那我們就像大人那樣坐下來(lái)談判吧,這種方式最平等公正了。需要父母承諾什么,孩子要做到什么,大家共同遵守什么……最終達成協(xié)議,大家就按約定執行,父母首先要做到不食言不毀約。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關(guān)于手機,說(shuō)了無(wú)數次,總是時(shí)好時(shí)壞不起作用。每次說(shuō)她都有理由:"我同學(xué)問(wèn)我作業(yè)呢,我還要查資料……"到了初三,我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機的毛病,最后經(jīng)過(guò)協(xié)商達成一致,把智能手機換成按鍵的,查資料可以用我的手機,初三漸漸地就不怎么碰手機了?傻搅烁咧杏珠_(kāi)始有了苗頭,這時(shí)候換手機已經(jīng)行不通了,老師也勒令解散了班級群,但好像都不怎么管用。我后來(lái)一想咱們做家長(cháng)的不也是整天抱著(zhù)手機嘛,怎么教育孩子?于是和她商量在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我也不看手機,現在看來(lái)這招還是挺有效果的。我女兒總體來(lái)說(shuō)還是比較聽(tīng)話(huà),叛逆的癥狀也比較輕,換別的孩子這個(gè)方法也許不一定湊效,做父母的多動(dòng)動(dòng)腦琢磨一下自家孩子的性格特點(diǎn),只要適合孩子、達到目的的方法,都是最好的方法。
五、小升初的準備
五年級的孩子馬上面臨小升初,這也是家長(cháng)們比較關(guān)心的問(wèn)題。首先作為家長(cháng)一定要關(guān)注近幾年中考政策,擇校千萬(wàn)要慎重。從15年起高中零擇校,就是以前差幾分花錢(qián)可以上的那部分名額沒(méi)有了,且指標生占比例提高,我的觀(guān)點(diǎn)是盡量不要讓孩子失去指標生資格,擇校一定要慎重。有些學(xué)習好的,能考進(jìn)山大附中外國語(yǔ)等名校固然可喜,但那里尖子生云集,意味著(zhù)中考競爭也更激烈殘酷,各種利弊家長(cháng)一定要權衡好再做決定。咱們舜文還有個(gè)優(yōu)勢就是九年一貫制,孩子升入初中不用再重新適應新環(huán)境新同學(xué),能更快進(jìn)入狀態(tài)。再就是小升初的銜接問(wèn)題,很多家長(cháng)認為小初銜接就是預習一下初中的知識,這只是其中的一項,初中知識和小學(xué)有很大不同,更重要的是孩子學(xué)習習慣、學(xué)習方法、思維方式這些方面的調整。要讓孩子養成良好的學(xué)習習慣,專(zhuān)注聽(tīng)課、獨立鉆研,學(xué)習方法上要學(xué)會(huì )預習、做筆記、復習,思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,這些都需要逐漸轉變適應,家長(cháng)們要多從這些方面指導關(guān)心孩子。
父母是孩子人生的第一任老師,要成為孩子終生的良師益友,培養良好的親子關(guān)系是關(guān)鍵,孩子到了青春期又是建立親子關(guān)系的重中之重,希望我的生活點(diǎn)滴經(jīng)驗能對大家有所幫助,我非常愿意與大家一起成長(cháng)!謝謝大家!
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