關(guān)于校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿
各位領(lǐng)導：
我是6號，xx鎮初中常務(wù)副校長(cháng)。87年8月參加工作， 98年6月獲得大學(xué)本科文憑，同年9月?lián)蝬x鎮初中教導主任， 99年擔任xx鎮初中校長(cháng)， XX年9月調入xx鎮初中，XX年被評為中學(xué)高級教師。
今天，我演講的題目是：求真務(wù)實(shí)結碩果，科學(xué)管理譜華章
憶往昔，十多年的校長(cháng)生涯和多年教學(xué)工作的實(shí)踐，令我倍感欣慰和自豪，因為我做好了以下幾個(gè)方面：
1、注重了領(lǐng)導的示范帶頭作用。作為校長(cháng)，我既是教育教學(xué)的會(huì )手，也是學(xué)校管理的能手，更是廉潔自律、率先垂范的推手。
2、和諧了人際關(guān)系。無(wú)論是xx鎮初中、還是xx鎮初中，我都把校內校外，各種關(guān)系處理得妥妥當當，從沒(méi)出現過(guò)因學(xué)校處理不當而讓領(lǐng)導煩惱的事情。
3、美化了校容校貌。xxxx兩所學(xué)校、兩種規模、兩類(lèi)建設，我盡自己的最大努力，改變了學(xué)校面貌，校容校貌煥然一新。
4、提高了辦學(xué)質(zhì)量。
多年來(lái)，我所管的學(xué)校：班子團結、職工氣順、學(xué)生聽(tīng)話(huà)、教育教學(xué)質(zhì)量好、家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意、取得了較好的辦學(xué)效益。
管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)、更是一種藝術(shù)。我當過(guò)教導主任、當過(guò)學(xué)校副校長(cháng)、當過(guò)學(xué)校校長(cháng)，成功地管理過(guò)xx鎮初中和xx鎮初中。學(xué)校工作的酸甜苦辣，我品嘗過(guò)太多太多!這次，如果組織相信，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)做好自己的工作：
1、講政治、講原則，起好楷模的教育作用。
作為校長(cháng)，一方面要起好表率作用，另一方面，還要有高度的政治敏感性。政治是校長(cháng)工作的生命!與上級領(lǐng)導保持思想和行動(dòng)上的一致，是校長(cháng)最大的依靠，是各項工作順利開(kāi)展的保障。
2、科學(xué)規劃，合理布局，改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境。
校長(cháng)要科學(xué)規劃校點(diǎn)布局、合理設計各校硬件建設，用素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育的'思想、用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論來(lái)指導學(xué)校建設。做到既量入為出，自行投資搞好學(xué)校建設，又要積極爭取上級支持，努力改變學(xué)校面貌。
3、抓好人事工作，促進(jìn)干部隊伍和教職工隊伍良性發(fā)展。
�、偌訌姼刹筷犖楹徒搪毠り犖榈乃枷虢ㄔO，隨時(shí)把握領(lǐng)導隊伍和教師隊伍的異動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行教育疏導。
�、谧屆總�(gè)學(xué)校都形成風(fēng)正心齊、高效廉潔的領(lǐng)導班子。大校長(cháng)要通過(guò)各種監督和制度約束、通過(guò)各種培訓，讓轄區內每個(gè)領(lǐng)導都做到：其身正、業(yè)務(wù)精、懂規律、有追求。
�、劢⒕礃I(yè)奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新的教師隊伍。作為大校長(cháng)，要通過(guò)各種激勵措施，充分發(fā)揮轄區內每個(gè)領(lǐng)導成員的工作優(yōu)勢，抓好各�！叭L(fēng)”建設，指導各校制定切實(shí)可行的規章制度，用制度來(lái)教育和管理教職工，狠抓教師培訓、狠抓“六認真工作”，使全鎮教育教學(xué)走出一片嶄新的天地。
4、充分利用教育科研，狠抓素質(zhì)教育，科研興校、科研興教。
教學(xué)科研是教育改革和發(fā)展的必然趨勢和要求，是實(shí)現教育方針的必要措施。我要充分 利用各級教研機構，組織、督促、指導各校開(kāi)展教學(xué)科研，抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，提升教師素質(zhì)，提升學(xué)校品位，科研興校、科研興教。
5、加強學(xué)生常規教育，培育良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
管好學(xué)生隊伍，培養勤奮學(xué)習、全面發(fā)展的四有新人，需要做到：一重視養成教育，讓學(xué)生遵章守紀，文明禮貌，愛(ài)護環(huán)境，講究衛生;二培養和建立學(xué)生自治組織，從紀律管理、衛生監督、安全檢查、甚至教師工作情況的反潰，都讓學(xué)生自治組織來(lái)發(fā)揮作用。
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