關(guān)于班長(cháng)的競選演講稿
一、競選班長(cháng)的演講稿
同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。 我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過(guò)“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。 班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。 我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，獎罰分明。
我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日的總長(cháng)度和強度，提高效率；
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題；
3，建立班組互助圖書(shū)室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題；
4，組織雙休日里鄉同學(xué)的“互訪(fǎng)”，溝通情感，加深相互了解；
5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì )，體會(huì )周邊人們生存狀況的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)；
6，利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺處理電腦，建立電腦興趣小組；
7，在班組報廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內改革動(dòng)態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子；
8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
9，設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
我會(huì )是一個(gè)最民主的班長(cháng)，常規性工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì )像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì )死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì )立即引咎辭職。 同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的.班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！謝謝大家��！
二、＂書(shū)蟲(chóng)班長(cháng)＂
她，坐在空蕩蕩的教室里;她，捧著(zhù)一本書(shū)細細品味;她，毫不理會(huì )外面的歡聲笑語(yǔ)。她，就是五(3)班的“書(shū)蟲(chóng)班長(cháng)”施姍姍。施姍姍濃眉大眼，有一頭烏黑亮發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。施姍姍可是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)班長(cháng)”，不信，你瞧:教室里有她讀書(shū)的聲音，走廊上有她看書(shū)的身影，閱覽室有她念書(shū)的身姿。施姍姍手不釋卷�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的她視書(shū)為罕世珍寶，哪里有書(shū)，那里就有她�？磿�(shū)時(shí)，她臉上一會(huì )兒“烏云密布”，一會(huì )兒“四季如春”�？磥�(lái)，她已經(jīng)完全成為書(shū)海里的一條小魚(yú)，再也離不開(kāi)書(shū)了。每當我們大談電視劇時(shí)，她默默無(wú)語(yǔ)，但一談到書(shū)這個(gè)字眼，她就口若懸河，一會(huì )兒講小說(shuō)時(shí)口若懸河，一會(huì )講抗日故事時(shí)慷慨激昂，真拿她沒(méi)辦法�！笆⿰檴�，第一課下課后收一下本子，然后送到辦公室！”“是！”作為校長(cháng)的得力助手，施姍姍義不容辭�！薄皧檴�，你要的《上下五千年》在這，給你�！笔⿰檴櫫ⅠR接過(guò)來(lái)，如饑似渴地讀了起來(lái)，她被這奇妙的故事吸引了，屁股像釘在凳子上一樣，再也沒(méi)有起來(lái)�！岸×懔恪鄙险n鈴在不知不覺(jué)中打響了，將施姍姍從夢(mèng)幻拉到現實(shí)中來(lái)，呀，本子還沒(méi)收呢！施姍姍匆匆忙忙地收了本子，在走廊上又回想起那本有趣的書(shū)，注意力一分散，“嘩啦”一下，小山似的本子撒在地上，收了好久才收齊了。來(lái)到殷校長(cháng)辦公室，因為本子收晚了，殷老師對她進(jìn)行了一番“班干部思想教育”，回到教室時(shí)，美術(shù)老師告訴施姍姍同學(xué)們在進(jìn)行考試，讓她等待下課時(shí)的補考。在走廊上，施姍姍也不愿閑著(zhù)，蹲在角落里，有津津有味地讀起了《上下五千年》。由于勤讀書(shū)的緣故，施姍姍的作文和語(yǔ)文成績(jì)都異常優(yōu)異。只要作文題目一出，她就文思如泉，揮筆寫(xiě)作，在我們苦思冥想的那一刻將一篇完美無(wú)缺的作文交了上去。此外，各刊報紙上還登了她的優(yōu)作，作文還拿了獎，于是光榮地成為了校大隊部中的一員。在她那不大的書(shū)房里陳列著(zhù)許許多多金光閃閃的獎狀，年年“三好生”的她從一年級就是我們的班長(cháng)了。我相信，熱衷于博覽群書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)班長(cháng)”總有一天會(huì )穿上博士裝，手拿文憑、獎狀，光榮地成為一名中國的居里夫人兼世界一流的博士后的！
三、可愛(ài)的小西瓜班長(cháng)
胖乎乎的臉蛋，一對烏黑的小眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)一眨一眨的，最有特色的，還是她那一頭“西瓜頭”，可愛(ài)極啦。但就是這頭可愛(ài)的發(fā)型，給她帶來(lái)了不少的麻煩。原來(lái)，因為她是班長(cháng)，管得嚴，不少男生尤其的“懷恨在心”，又發(fā)現她的發(fā)型特像西瓜皮，但這個(gè)綽號，也太老啦，一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有，于是“西瓜籽兒”這個(gè)綽號就“出爐”啦。她不僅長(cháng)得挺特別的，畫(huà)畫(huà)也不賴(lài)。我發(fā)現，她一畫(huà)起畫(huà)，想像力就像皮皮魯一樣豐富了，真懷疑，她是不是有了想像超能力��？雖然她的畫(huà)技還不到爐火純青的地步，但看起她的畫(huà)時(shí)，卻能毫不猶豫地伸出大拇指。同時(shí)，我還懷疑她是否還學(xué)會(huì )了分身術(shù)：在課堂上，她是老師的“乖乖女”總是安安靜靜地坐著(zhù)；不過(guò)，有時(shí)富有創(chuàng )意的回答，也能讓大家覺(jué)得她是個(gè)很有個(gè)性的女孩；但一下課，她就從“乖乖女”轉化為我們的“開(kāi)心果”，說(shuō)的話(huà)，總能讓大伙笑上一陣。有一次，我和她在走廊上散步，我無(wú)意間，說(shuō)了幾句得罪了她的話(huà)；本以為，會(huì )吃上幾個(gè)大大的“栗子”可她卻笑嘻嘻地說(shuō)道“你真是個(gè)壞‘橄欖’！”（我的綽號是橄欖）連批評都這么幽默，更何況她這個(gè)人呢？她并不是像雷一那樣別出心裁的才女，她也不是像姝君那么多才多藝；但她樂(lè )于助人，在別人眼里，她是一個(gè)太平凡的副班長(cháng)，但在我眼里，她就是可愛(ài)的“小西瓜籽兒”，她就是——王燁童。
四、江琪琪當上了美術(shù)班長(cháng)
你知道嗎？江琪琪當上了美術(shù)班長(cháng)，你們知道為什么嗎？那就請看下面吧！ “你知道嗎？江琪琪當上了美術(shù)班長(cháng)，我可沒(méi)騙你，不信，你問(wèn)美術(shù)老師呀？”班里又開(kāi)始傳小道消息了。 “我覺(jué)得江琪琪是可以當的，她的畫(huà)超一流，她的陶瓷超好看，你們呢？”曹蕊說(shuō)。 “yes，我同意�！比嗳水惪谕暤卣f(shuō)（除了江琪琪。）。 江琪琪突然走進(jìn)教室，抱著(zhù)一打美術(shù)雜志放到了講臺上，問(wèn)道：“訂閱《小小美術(shù)家》雜志的排隊過(guò)來(lái)拿，從第一組開(kāi)始�！� 接著(zhù)，等所有訂閱者都拿過(guò)之后，她又說(shuō)：“這節課老師有事，請大家自由活動(dòng)，不許講話(huà)！” 下課了，季雪問(wèn)江琪琪：“你怎么當上美術(shù)班長(cháng)的？” “因為我考試總是全班前幾名，得分又是最高的，所以老師才選我�！苯麋鞔鸬�。 季雪把江琪琪的的話(huà)告訴了全班同學(xué)，全班同學(xué)都說(shuō)：“哦!原來(lái)如此！” 好了，下集再見(jiàn)，拜拜！
五、班長(cháng)被撤
班長(cháng)被撤記得那件事發(fā)生在二年級時(shí)，我是班級里的班長(cháng)。學(xué)校里要進(jìn)行隊報比賽，老師便讓我們幾個(gè)學(xué)生參加，我也是其中之一。到了周末，老師給我們講了一下要求，并每人發(fā)給我們一張白紙，讓我們利用雙休日完成好，下個(gè)星期一交。第二天，我做完別的作業(yè)便開(kāi)始按照老師的要求編起隊報來(lái)。因為在家里找不到編隊報的資料，便起身到附近的一個(gè)同學(xué)家里去借，由于太急，沒(méi)有把桌子上的那張沒(méi)有完成的隊報放好。當我興沖沖地拿著(zhù)資料回到家里時(shí)，看見(jiàn)地上有許許多多碎紙片，心里一陣著(zhù)急：糟了，會(huì )不會(huì )是弟弟把我那張出隊報的紙撕了？我立刻沖到桌子邊，果然不出我所料，不懂事的弟弟把我出隊報的紙給撕了！我非常生氣，非常著(zhù)急，眼淚也情不自禁地奪眶而出。馬上哭著(zhù)跑到奶奶那兒去告狀：“奶奶，弟弟把我的紙給撕了，那張紙非常重要的！”誰(shuí)知道，奶奶竟毫不在意說(shuō)：“弟弟還小，撕了你一張紙有什么大不了！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)后，我真的氣得不知如何是好�？梢幌�，也不能怪他們，弟弟不懂事，奶奶呢，她怎么知道這張只對我有多么重要。都怪我自己，臨走沒(méi)有把紙放好�？磥�(lái)只好挨老師批評了。到了星期一，老師讓我們把出好的隊報交給老師。別的同學(xué)都紛紛把自己的隊報交給老師，老師不住地點(diǎn)著(zhù)頭，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“嗯，不錯，不錯�！边@時(shí)，老師把目光投向我：“吳秋媯，你的隊報呢？”我不敢朝老師看，低著(zhù)頭吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我出隊報的……的紙被……被我弟弟給……給撕掉了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，老師的臉一下子晴轉陰，立刻站起來(lái)，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們班的班長(cháng)由林雨婷擔任，不再是吳秋媯了！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我傷心地失聲痛哭起來(lái)。真沒(méi)想到，小小一張隊報，竟讓我丟掉了班長(cháng)這個(gè)“美差”。
六、班長(cháng)演講稿
同學(xué)們，老師們，大家好！
我很高興今天能夠站在這里接受這嚴峻的挑戰。大家曾記得拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。上個(gè)學(xué)期，我很榮幸的當上了班長(cháng)，這個(gè)學(xué)期，為了更好的訓練自己，我決定再次競選班長(cháng)。 我以前有當過(guò)班長(cháng)，但缺乏經(jīng)驗，這是我最大的缺點(diǎn)。雖然我管理班級紀律管得不夠嚴。但在新的學(xué)期就有新的開(kāi)始，我會(huì )趁這個(gè)機會(huì )，好好努力。我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴格要求自己，；其次，我會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。當別人有困難時(shí)，我會(huì )熱心向前幫忙；我還會(huì )帶領(lǐng)大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起在知識的海洋里遨游。作為班長(cháng)候選人之一，我相信自已有能力，并且我保證我當上了班長(cháng)后，我會(huì )更加努力，做好學(xué)生的榜樣，管理好班級，完成班上的各項任務(wù)，讓同學(xué)更加團結，發(fā)揮自己的帶頭作用，都讓我班的各項都走在全年級頭。我會(huì )以更大的努力，為班級爭添彩，為大家做好榜樣。學(xué)習方面，我會(huì )更加努力，以?xún)?yōu)異的綜合性成績(jì)來(lái)告訴大家，我能行！ 希望大家支持我，投上你們寶貴的一票吧！ 323
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