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如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿（精選16篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿（精選16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好!我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快;校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強烈的奉獻精神
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力
小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于20節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。
四、要以身作則，率先垂范
作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的`創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出盛市優(yōu)秀班級，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號�！偃缥矣行耶斎涡ｉL(cháng)一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1.抓教育思想的引導工作
作為校長(cháng)應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。
2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作
在辦學(xué)指導思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規律辦事為指導思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
3.抓管理體系的制度建設
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(cháng)設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統，每個(gè)系統都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。
4.抓學(xué)校發(fā)展的規劃制定
校長(cháng)應根據社會(huì )對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀(guān)需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的各位導師、各位同學(xué)、大家下午好!
作為第五小組的發(fā)言代表，我來(lái)自省直管縣、中國第一產(chǎn)量大縣--滑縣，我們組送我稱(chēng)號“越戰越勇”，姓劉，劉戰勇。十幾天來(lái)，雖然我們來(lái)自河南不同的城市，但我們情同兄弟姐妹，共同學(xué)習、共同生活、互相激勵、共同提高。再此，作為發(fā)言代表，感謝河大給我們提供了這一學(xué)習平臺，非常感謝與會(huì )的各位專(zhuān)家和接待觀(guān)摩的四所基地學(xué)校，特別感謝一直陪在我們身邊的姚松博士，劉先鋒博士，校長(cháng)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。有專(zhuān)家這樣說(shuō)，理念的引領(lǐng)永遠大于實(shí)踐，接下來(lái)，我們談幾個(gè)基于本次學(xué)習的理念理念：
一、做一個(gè)有內涵的校長(cháng)
原綠色校長(cháng)說(shuō)，校長(cháng)分三個(gè)層次：老黃牛式的，學(xué)校的什么活都由校長(cháng)自己來(lái)干，校長(cháng)就是學(xué)校的奴隸，這樣的校長(cháng)可以說(shuō)是學(xué)校的罪人，他做了別人該做的事，還做了自己不會(huì )做的事，既影響了班子成員的成長(cháng)，也影響了學(xué)校的發(fā)展，是不可取的;外交家式的校長(cháng)，整天忙于在外的疏通和瀟灑，而忽略了自己真正的主業(yè)：走進(jìn)課堂、走近老師、督導工作、引領(lǐng)發(fā)展，比老黃牛式的校長(cháng)要好，但學(xué)校不會(huì )取的長(cháng)足的進(jìn)步;有內涵的校長(cháng)，這類(lèi)校長(cháng)即仰望星空，與上級保持良好的溝通，又能腳踏實(shí)地，有效督導各項工作的落實(shí)。有內涵的校長(cháng)，總能把學(xué)校的工作合理安排，讓每個(gè)教師，每個(gè)班子成員，都人盡其才，而自己卻用大把大把的時(shí)間，去總結學(xué)校的昨天，展望學(xué)校的未來(lái)。雖然在座的各位與有內涵的校長(cháng)還有或多或少的差距，但我們只要目標明確，終有一天，我們會(huì )走向卓越。
二、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的校長(cháng)
省市級的觀(guān)摩、研討或業(yè)務(wù)活動(dòng)，我們每個(gè)校長(cháng)，每學(xué)年至少要出去2-3次，以掌握教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，因為，我們校長(cháng)的高度，就是學(xué)校的高度，校長(cháng)的厚度就是學(xué)校的厚度，一個(gè)不出去見(jiàn)見(jiàn)世面，整天待在想象中的校長(cháng)，怎能引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，一只羊帶領(lǐng)八只狼可能永遠斗不過(guò)一只狼帶領(lǐng)八只羊;另外，我們的班主任劉先鋒老師曾說(shuō)過(guò)，記倆詞，個(gè)人認為，也多了，因為包括我在內，有相當一部分校長(cháng)，對于學(xué)習筆記是沒(méi)時(shí)間看的，最好的辦法我們認為：當我們學(xué)習時(shí)看到或聽(tīng)到對我們有觸動(dòng)的信息時(shí)，不是記錄和拍照，而應馬上和學(xué)校的實(shí)際結合起來(lái)，看能不能產(chǎn)生一些能改變學(xué)�，F狀的想法和做法，并確保這些想法和做法落地，一次學(xué)習，能有一次真正的觸動(dòng)，那么，我們的學(xué)校將受益無(wú)窮。其次，作為校長(cháng)，我們都很忙，在忙也要抽出時(shí)間像楚教授說(shuō)的那樣，多讀一些專(zhuān)業(yè)的管理書(shū)籍、偉人的傳記等，因為讀書(shū)的過(guò)程中他們的管理智慧，會(huì )無(wú)形中植入我們的日常行為中。
三、辦有特色的學(xué)校
當下，上至省廳國家，下至縣局鄉鎮，都在重視學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰钡慕ㄔO，辦有特色的學(xué)校，已成了教育發(fā)展的趨勢。像鄭州緯三路小學(xué)的乒乓球特色：他們有兩個(gè)室內乒乓球館，校園中到處都是乒乓球臺，課間是乒乓球操，處處是乒乓球文化，不盡其數的乒乓社團，還培養出了像鄧亞萍等世界名將�？梢哉f(shuō)他們將乒乓特色發(fā)揮到了極致。我們每個(gè)學(xué)校一定要結合學(xué)校實(shí)際，結合當地實(shí)際，找準自己的特色定位，圍繞特色去規劃我們的校園文化、班級文化，去規范學(xué)生基于學(xué)校特色文化的行為，那么，我們的素質(zhì)教育將會(huì )有一個(gè)質(zhì)的提升。
四、狠抓高效課堂，勇立課改潮頭
在座的各位，恐怕都去過(guò)不少名校，一看他們的.課程表，不難發(fā)現，數學(xué)一周6節，語(yǔ)文一周7節，甚至更少，我們農村學(xué)校的語(yǔ)數課時(shí)遠比這個(gè)數要多，那我們不免要問(wèn)，他們這么少的課時(shí)能保證教學(xué)質(zhì)量嗎?事實(shí)上，他們的教學(xué)質(zhì)量并不差，其實(shí)，這都歸結于一點(diǎn)，高效課堂。所以，我們一定要狠抓高效課堂，用模式去帶動(dòng)學(xué)校高效課堂的開(kāi)展，無(wú)論你用的是那種教學(xué)模式，洋思、杜郎口、三三六、雙向五環(huán)還是其他，一定要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充分參與課堂，真正成為課堂的主人，課堂才會(huì )慢慢的高效起來(lái)，并把這種高效持之以恒的堅持下去。課堂真正的高效了，我們的教師才能進(jìn)步，我們的學(xué)校才能發(fā)展，繼而才能去整合學(xué)校的課程，學(xué)生才能從繁重的作業(yè)負擔中解放出來(lái)，總之，一個(gè)學(xué)校的課堂不高效，其他的一切基于教學(xué)的改革都是徒勞，所以，作為現代的學(xué)校，一定要狠抓高效課堂的建設。
五、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
20xx年新課改提出了一個(gè)明確的培養目標：要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為落實(shí)這一目標還推行國家課程、地方課程、校本課程三級課程管理體制，那么，怎樣去培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，怎樣保證三級課程落地，社團活動(dòng)是二者有機契合的一個(gè)有效途徑。像鄭州名校文化路一小，每周四下午社團活動(dòng)，中原區伊河路小學(xué)周五下午社團活動(dòng)。一個(gè)下午的時(shí)間，校級社團、班級社團同時(shí)走班上課，幾十個(gè)甚至上百個(gè)社團，學(xué)生們根據自己的興趣愛(ài)好，自主去選擇。社團活動(dòng)有別于一般意義上的課堂，學(xué)生有更大的自主空間，學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力豈有不發(fā)展的道理。我們本次觀(guān)摩學(xué)習的二師附小、一師附小、縣街小學(xué)等，哪一個(gè)不是社團活動(dòng)精彩紛呈。校長(cháng)們，我們給孩子拍出的陣陣掌聲，難道不是預示著(zhù)社團的春天已經(jīng)來(lái)臨了嗎?也許有的校長(cháng)會(huì )說(shuō)，我們沒(méi)有專(zhuān)業(yè)師資，怎么開(kāi)社團。校長(cháng)們，我們開(kāi)不了幾十個(gè)，我們能不能開(kāi)幾個(gè)，甚至開(kāi)一兩個(gè)，哪個(gè)學(xué)校的社團也不是一下子就有多少個(gè)，有一句話(huà)叫，只要思想不懶惰，辦法總比困難對多。相信在我們校長(cháng)的努力下，我們的社團活動(dòng)一定會(huì )從無(wú)到有，從少到多，從多到優(yōu)。
六、讓讀書(shū)寫(xiě)字成為習慣
1、讀書(shū)。新課標明確規定了各學(xué)段的閱讀量，要完成這一教學(xué)目標，僅僅依靠語(yǔ)文課本的閱讀是遠遠不夠的，很多語(yǔ)文方面的大師曾不止一次的呼吁，一定要切實(shí)提高學(xué)生的閱讀量。學(xué)生的閱讀量上不去，語(yǔ)文這學(xué)科你想教也教不好，學(xué)生的閱讀量上去了，語(yǔ)文其實(shí)不用怎么教就能教好，換句話(huà)說(shuō)，語(yǔ)文教的好是一方面，閱讀量才是關(guān)鍵，并且越往高年級走，閱讀量顯得更為重要，并且，隨著(zhù)閱讀能力的提高，對于其他學(xué)科的學(xué)習也是一個(gè)幫助。所以，作為學(xué)校管理階層，我們一定要想辦法通過(guò)書(shū)香校園建設，師生共讀，生生共讀，親自共讀等方式引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)以至于養成學(xué)生好讀書(shū)的良好習慣，學(xué)生和學(xué)校都將受益無(wú)窮。
2、書(shū)寫(xiě)。不知諸位校長(cháng)統計過(guò)沒(méi)有，一個(gè)學(xué)校中，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和學(xué)生的成績(jì)是成正比例的，因為學(xué)生寫(xiě)的不僅是字，而是一中習慣，一種能俯下身去，靜心學(xué)習的態(tài)度，有了這種習慣，這種態(tài)度，何愁學(xué)不會(huì )知識，提不高成績(jì)。像我們滑縣的向陽(yáng)小學(xué)，林州的第二實(shí)驗小學(xué)，山東淄博的華僑城小學(xué)等一大批以書(shū)寫(xiě)為特色的學(xué)校已獲國家教育部的認可，學(xué)校形成了很好的書(shū)寫(xiě)氛圍，耳濡目染，每一個(gè)人都受益其中，那些好一點(diǎn)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作品作為字帖一點(diǎn)都不過(guò)分。把字寫(xiě)好，既提高了學(xué)習成績(jì)，又弘揚了祖國的傳統文化，何樂(lè )而不為!校長(cháng)們，讓“讓讀書(shū)寫(xiě)字成為習慣”這句話(huà)在我們學(xué)校生根發(fā)芽吧!
以上就是我的一點(diǎn)不成熟的分享，不妥之處敬請批評指正。校長(cháng)們，十幾天的學(xué)習是要結束了，可我們帶著(zhù)所學(xué)所悟走向新征程的腳步才剛剛開(kāi)始，有一句話(huà)：付出就有收獲，堅持定有奇跡，同學(xué)們，有你、我、我們共同的堅守，我們河南的基礎教育必將更加出彩!讓我們把掌聲送給我們自己，謝謝!
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的目標和任務(wù)等著(zhù)我們去實(shí)現，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的'挑戰，取得新的榮譽(yù)。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟倉海。最后，我祝九年級全體師生在xx年里能夠再創(chuàng )佳績(jì)！
謝謝大家！
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇4
大家好！
今天聽(tīng)了在座各位校長(cháng)的匯報，知道了大多數校長(cháng)在工作上有思想，有見(jiàn)地，有辦法，有行動(dòng)。結合我們下鄉聽(tīng)課的情況知，目前的課堂上已經(jīng)出現了令人欣喜的場(chǎng)面。我們的學(xué)生思維活躍，落落大方，精神飽滿(mǎn)，能說(shuō)會(huì )到，這就是咱們進(jìn)行課改的效果。我們堅信，課改的成功就在大家的踐行中。
下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)認識：
1、無(wú)論干什么，適合自己的才是最好的；千萬(wàn)不要做邯鄲學(xué)步，東施效顰的事情。
2、關(guān)于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動(dòng)。在做的過(guò)程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實(shí)就是扶著(zhù)學(xué)生走，傳統課就是背著(zhù)學(xué)生走。扶著(zhù)學(xué)生走是愛(ài)學(xué)生，背著(zhù)學(xué)生走是害學(xué)生。當然我們要愛(ài)學(xué)生而不是害學(xué)生。
3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們要做好長(cháng)期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬(wàn)不能急功近利，一蹴而就。
4、課改一定要按規律辦事。我們要尊重教育規律，尊重學(xué)生的成長(cháng)規律，尊重各學(xué)科規律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養成，聚精會(huì )神搞抓管理，全力以赴抓落實(shí)。各項工作如果不落到實(shí)處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個(gè)長(cháng)效的機制，點(diǎn)滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形成自己的特色。
5、無(wú)論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節決定成敗。校長(cháng)對課改的態(tài)度是課改成敗的關(guān)鍵，許多事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明，沒(méi)有蔡林森就沒(méi)有目前的楊思學(xué)校，沒(méi)有崔其升就沒(méi)有杜郎口學(xué)校，沒(méi)有劉洪學(xué)就沒(méi)有橫水鎮初中。這些學(xué)校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績(jì)，這和他們的校長(cháng)息息相關(guān)。其實(shí)，目前正在進(jìn)行的課改,毋庸置疑就是素質(zhì)教育，當學(xué)生把所學(xué)的知識內化為品格，外顯成能力時(shí)，就是課改的成功之日。
我在工作中的'具體做法：
1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進(jìn)，共同推進(jìn)新課改進(jìn)程。
2、建立了延津化學(xué)、生物公共博客，讓全縣的生物、化學(xué)教師有了發(fā)表自己意見(jiàn)與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。
3、工作之余加強學(xué)習，不斷將自己對教育教學(xué)的認識、經(jīng)驗，做法等整理成書(shū)面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。
最后我要說(shuō)的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守��！因為，堅持我們的選擇，守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱們的魂！
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在春光明光明媚的今天，我們召開(kāi)xxx學(xué)校中考倒計時(shí)100天誓師大會(huì )，在此，我謹代表學(xué)校對拼搏在中考一線(xiàn)的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會(huì )送給同學(xué)們幾句話(huà)以共勉，那就是：只要啟程，就會(huì )達到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，你們三年的汗水，千日的.付出，終將結成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿(mǎn)志，信心百倍。你們身上承載著(zhù)父母、親朋好友的殷切期待，承載著(zhù)全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有最優(yōu)秀教師的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻;有活潑聰慧的你們的勤奮學(xué)習、執著(zhù)進(jìn)取。在這沖刺XX中考倒計時(shí)100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(cháng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過(guò)一年，一屆勝過(guò)一屆，用你們的精彩表現傳遞xxx學(xué)校的不息薪火，用你們的中考成績(jì)續寫(xiě)xxx學(xué)校新的輝煌!大家好好加油！
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇6
各位老師：
大家上午好!
今天是開(kāi)學(xué)的第一次會(huì )議，標志著(zhù)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。今天大會(huì )，我主要講四個(gè)方面的內容：
一、假期工作情況;
二、上學(xué)年工作回顧;
三、新學(xué)期工作思路;
四、提出幾點(diǎn)要求，與大家共勉。
首先讓我介紹新來(lái)的老師，他們是劉桃老師、王淑芳老師、羅麗君老師、潘海斌老師、武艷老師、羅舒婷老師、羅亞英老師、陳銀麗老師、傅偉娜老師(另還有一批新老師在近兩天內會(huì )相繼分配到我校)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對新老師的到來(lái)表示歡迎!
第一部分、通報假期學(xué)校情況
下面，我就假期的工作作個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
暑假期間，九年制學(xué)校完成了學(xué)生澡堂改造、學(xué)生宿舍樓新建、新購桌椅等系列工作，組織了全鎮教師體檢工作。
中心幼兒園提前于8月15日順利開(kāi)學(xué)，各項工作迅速上路，在社會(huì )上形成良好反響。
三口洞聯(lián)校完成了校園圍墻、門(mén)衛室、進(jìn)校水泥路等工作。
涼傘坪小學(xué)完成了硬化、美化工作。
在此，我向在暑假期間，為大奎上學(xué)校的教育事業(yè)默默奉獻的老師們
表示衷心感謝!
第二部分、上學(xué)年工作簡(jiǎn)要回顧
過(guò)去的一學(xué)年，在上級領(lǐng)導及全體教職工的共同努力下，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校各項工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;我們既迎來(lái)了歷史性的機遇，同時(shí)也經(jīng)歷了諸多的考驗與挑戰，學(xué)校各方面呈現出良好的發(fā)展勢頭。具體表現在：
一、加強了班子建設，明晰管理思路
作為學(xué)校工作指揮層，我們的校級領(lǐng)導能顧全大局，團結協(xié)作，按照工作分工，堅守各自崗位。切實(shí)推行人本管理，凝心聚力，營(yíng)造了心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。
學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學(xué)校各項工作有規可依、有章可循。進(jìn)一步理順了學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作關(guān)系。保證了政令暢通和操作有章、執行有序，工作思路更加條理化。
二、改善了學(xué)校環(huán)境，大力推進(jìn)基礎設施建設
1、我校第涼傘坪小學(xué)正式投入使用后，成為了蘇仙區農村村小的一個(gè)樣板學(xué)校，一個(gè)標本。(管理規范，成績(jì)優(yōu)異);
2、新建了聯(lián)辦完小圍墻、門(mén)衛室、馬路;(聯(lián)辦情況)
3、女寢旁新建了衛生間，男生衛生間及輔助用房也正在建設中;
4、學(xué)校的春苗營(yíng)養廚房投入使用，高效性
安全性;
5、聘請了保安，加強了校門(mén)管理，更新了監控設備;
6、大奎上學(xué)校率先實(shí)現了農村學(xué)生免費專(zhuān)用校車(chē)接送全覆蓋，是惠民、安民的一項重大民心工程。
三、德育工作實(shí)效化
學(xué)校強調班主任用好晨會(huì )、班會(huì )，有系統的根據各個(gè)年級段的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行循序漸進(jìn)的好習慣養成教育。完善了《班級量化管理細則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;
四、教育教研成果顯著(zhù)，成功承辦各類(lèi)活動(dòng)
教研教改進(jìn)一步推進(jìn)，成功舉辦了校際教育教學(xué)交流活動(dòng)，教研室全體成員親臨現場(chǎng)指導。外出賽課取得優(yōu)異成績(jì)：李遠耀
王子會(huì )
劉彥希
李娜
劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過(guò)一系列活動(dòng)，一批年輕教師成為了骨干教師，學(xué)科帶頭人。
上一學(xué)年，學(xué)校榮譽(yù)有24項，教師撰寫(xiě)的論文92篇，其中省級論文19篇，指導獲獎56人次(我校在文藝體育方面得了較多榮譽(yù)，我校學(xué)生代表在參加體藝陽(yáng)光活動(dòng)中取得了很好的成績(jì)，獲得多個(gè)單項第一;由劉彥希老師和李娜老師分別指導的“俏妞戲春”和“童年”在藝術(shù)節文藝匯演中獲得特等獎。);彭如霞老師指導的初中生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽在鄉鎮初中獲二等獎)。
蘇仙區信息技術(shù)推進(jìn)會(huì )暨村小建設經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )在涼傘坪成功召開(kāi)，全區鄉鎮學(xué)校校長(cháng)及局領(lǐng)導參加。
教育局機關(guān)與大奎上學(xué)校支部大對接活動(dòng)在我校成功舉行。
中考成績(jì)取得了突破。(九年級鄉鎮學(xué)校名列前茅，五六年級成績(jì)有大幅度提升)
學(xué)校的每一項工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項成績(jì)，都凝聚著(zhù)全校教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示我最誠摯的感謝!
第三部分、新學(xué)期工作思路
一、關(guān)于目前的辦學(xué)形勢：
機遇與挑戰并存，學(xué)校硬件設施已逐步完善，對外形象也在不斷提升，社會(huì )的'認可度在不斷增加;軟實(shí)力急等增強。隨著(zhù)規模擴大，學(xué)生人數增多，辦學(xué)資源不足，辦學(xué)用房不足，辦學(xué)面臨壓力;
二、新學(xué)期奮斗目標：克服一切困難，努力做好教育教學(xué)工作，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、新學(xué)期學(xué)校主要工作
1、完善班子，加強師德師風(fēng)建設。
2、加快校園各項設備設施建設步伐。
我們已初步完成了校園文化項目，后一階段我們將力爭新建一棟綜合樓，對體育場(chǎng)進(jìn)行翻新、改造。
3、狠抓有效的教學(xué)管理。學(xué)校工作重心將要進(jìn)一步向教學(xué)工作一線(xiàn)轉移，把工作的著(zhù)力點(diǎn)放到教學(xué)質(zhì)量的提高上�！跋蚬芾硪б�，向教師要質(zhì)量”;
思路：內強素質(zhì)，外塑形象，進(jìn)一步提升學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)，以不斷提高的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得百姓與社會(huì )各界的認可、信任、理解和支持，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
4、全面規范后勤管理
繼續完善后勤管理，努力提高服務(wù)水平，在遵循學(xué)�？傮w工作思路的前提下，改善教師學(xué)生的生活水平;在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，提高后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，后勤人員不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。
5、堅持以人為本
切實(shí)解決好教職工工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)注每一位教職工的健康及成長(cháng)，關(guān)心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿(mǎn)足感，物質(zhì)充裕的優(yōu)越感，生活溫馨的親切感。
6、提升全鎮教師幸福指數。(在大奎上學(xué)校工作優(yōu)越：提前考試，加分、工資提升等)
第四部分、提出幾點(diǎn)要求
1、進(jìn)一步轉變作風(fēng)，弘揚正氣，發(fā)揮領(lǐng)導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實(shí)效，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實(shí)行集體決策，減少工作失誤。
2、全體教職工要振奮精神，明確目標，再創(chuàng )新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校是一個(gè)大家庭，你們中的每一位都代表著(zhù)實(shí)小形象，每一個(gè)人都應該對學(xué)校負責。
3、全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習提高意識。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)習。只有不斷地學(xué)習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng )新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習當作一項工作，擠出時(shí)間來(lái)多讀一點(diǎn)書(shū)，多思考一些問(wèn)題。二是團隊拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、更需要一個(gè)團隊集體拼搏，我們每一位教師都要善于發(fā)現和汲取別人的長(cháng)處，教師之間相處要互相幫助，共同提高。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個(gè)教師都要明白什么事能
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇7
親愛(ài)的孩子們：
你們好，首先歡迎你們來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，一路走來(lái)大家上學(xué)已經(jīng)超過(guò)十年，有些孩子可能對學(xué)習已經(jīng)麻木；有些孩子可能剛剛開(kāi)始體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )；有些孩子是為了上學(xué)而上高中；有的孩子是按照父母的安排上了高中；有的孩子是通過(guò)努力來(lái)到了這個(gè)學(xué)校；有的孩子是因為沒(méi)有考好來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，雖然各有各的原因，但一個(gè)基本的事實(shí)就是，大家來(lái)到了這所高中。
在以往的高中教學(xué)中經(jīng)常會(huì )被學(xué)生問(wèn)到，上學(xué)是為了什么，或者說(shuō)上學(xué)有什么用，究其原因還是大家根本不知道上學(xué)的意義在哪里，或者說(shuō)之前的教師沒(méi)有告訴學(xué)生上學(xué)的目的是什么�？赡茏鳛槔蠋熆傁矚g讓學(xué)生制定目標，而大家對上學(xué)的含義都弄不懂的時(shí)候，談何目標，僅僅盯著(zhù)名次和分數就是目標了嗎？在我看來(lái)，現代的高中過(guò)程只有解決了了以下的問(wèn)題，才能說(shuō)你的高中是值得的，不然上高中就僅僅成為一種經(jīng)歷而已，而不是學(xué)習過(guò)程。
第一是學(xué)會(huì )做人做事。
人有兩個(gè)屬性：自然人和社會(huì )人。一個(gè)人單獨存在，任何事情都由自己決定，自己解決，不受他人的影響，這樣的人可以認為是自然人，比如某荒島上的一個(gè)人，終生不與外界不聯(lián)系，但這樣的人在如今的社會(huì )中幾乎是不存在的。
在如今這個(gè)社會(huì )中正常生活的人都是社會(huì )人，彼此之間有聯(lián)系、有影響，所以作為一個(gè)人首先要學(xué)會(huì )的就是溝通，學(xué)會(huì )交流，可以是語(yǔ)言的，也可以是行為和思想。目前社會(huì )的主流價(jià)值就是交流，信息的交流、物質(zhì)的交流、精神的交流。只有當你擁有了一定的交流能力之后，才會(huì )被社會(huì )所承認，但交流是有基礎的、有條件的。要么是信息的交流，要么是物質(zhì)的交換或者精神的交流，同時(shí)又要求交流是對等的。俗話(huà)說(shuō)“話(huà)不投機，半句多，酒逢知己千杯少�！睘槭裁�？交流中如果有一方感覺(jué)不到交流的價(jià)值或者交流的水平不在一個(gè)高度上，就會(huì )中斷。如果雙方都覺(jué)得交流是有價(jià)值的就會(huì )一直持續下去，或者就是在交流中可以體現或者提高交流者的價(jià)值，比如演講。
如果讓一名學(xué)者和一名小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的成年人交流學(xué)術(shù)問(wèn)題，可以說(shuō)交流起來(lái)困難重重；如果讓你和一名連幼兒園都沒(méi)上過(guò)的同齡人交流，你也會(huì )痛苦不堪，你會(huì )覺(jué)得在對牛彈琴，當然，對牛彈琴不一定是牛的錯。
所以上高中的一個(gè)很重要的目的就是學(xué)會(huì )交流，而這些交流技巧要建立在社會(huì )認定的必備常識之上，而高中所訓練的就是社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)所認為的必備知識。當然隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，可能高中的所有知識和技能已經(jīng)不能滿(mǎn)足其需要，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )逼迫你去上大學(xué)。
高中階段所設置的每一門(mén)學(xué)科都有其重要的意義，各自訓練的方向不同，但彼此之間又是相互聯(lián)系不可分割的。所有學(xué)科相互結合起來(lái)最終讓你具備了與外界溝通的基礎知識，這個(gè)過(guò)程中會(huì )讓你學(xué)會(huì )一些與外界溝通交流的技巧和能力，這樣的結果絕不是在一朝一夕間可以得到的，而是在整個(gè)高中階段學(xué)習中不斷努力、不斷積累的結果。學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )努力、學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )判斷、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )約束，最終才是學(xué)會(huì )有效的溝通和交流。
如果你沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，可以從側面來(lái)反映你某方面的訓練是否達到預期的目標。只有通過(guò)對各個(gè)學(xué)科的努力探索，不斷擴充你的思維空間，不斷強化你的思維模式，最終才能形成符合社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)所認為的交流方式。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：同樣一句話(huà)，由不同文化層次的人來(lái)表達，效果可能完全不同，交流的效果就不一樣，傳遞的信息也就不一樣。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的能力有兩個(gè)：一個(gè)是判斷對與錯的能力，一個(gè)是判斷利益大小的'能力，看似簡(jiǎn)單卻蘊涵著(zhù)巨大的智慧，舉例來(lái)說(shuō)明：春秋時(shí)期，魯國制定了一道法律，如果魯國人在外國看見(jiàn)同胞被賣(mài)為奴隸，只要他們肯出錢(qián)把人贖回來(lái)，那么回到魯國后，國家就會(huì )給他們以賠償和獎勵。這道法律執行了很多年，很多流落他鄉的魯國人因此得救，得以重返故國。
后來(lái)孔子有一個(gè)弟子叫子貢，他是一個(gè)很有錢(qián)的商人，他從國外贖回來(lái)了很多魯國人，但是卻拒絕了國家的賠償，因為他自認為不需要這筆錢(qián)，情愿為國分擔贖人的負累。但孔子卻批評子貢，說(shuō)子貢此舉傷天害理，禍害了無(wú)數落難的魯國同胞。
孔子解釋說(shuō)，世上萬(wàn)事，不過(guò)義、利二字而已。魯國原先的法律，所求的不過(guò)是人們心中的一個(gè)義字，只要大家看見(jiàn)落難的同胞時(shí)能生出惻隱之心，只要他肯不怕麻煩去贖這個(gè)人，去把同胞帶回國，那他就可以完成一件善舉。事后國家會(huì )給他補嘗和獎勵，讓這個(gè)行善舉的人不會(huì )受到損失，而且得到大家的贊揚，長(cháng)此以往，愿意做善事的人就會(huì )越來(lái)越多，所以這條法律是善法。
孔子還說(shuō)，子貢的所作所為，固然讓他為自己贏(yíng)得了更高的贊揚，但是同時(shí)也拔高了大家對義的要求。往后那些贖人之后去向國家要錢(qián)的人，不但可能再也得不到大家的稱(chēng)贊，甚至可能會(huì )被國人嘲笑，責問(wèn)他們?yōu)槭裁床荒芟褡迂曇粯訛閲謶n(yōu)。圣人說(shuō)，子貢此舉是把義和利對立起來(lái)了，所以不但不是善事，反倒是最為可惡的惡行。
另一個(gè)故事是：孔子的一個(gè)學(xué)生在河邊散步時(shí)，剛巧發(fā)現有人落水，落水者的親人說(shuō)，誰(shuí)能救上來(lái)就獎勵他一頭牛，孔子的學(xué)生跳進(jìn)水中把這個(gè)人救了上來(lái)，并高高興興地領(lǐng)走了牛。別人都罵他貪財，可是孔子卻表?yè)P了他，說(shuō)你為大家做了一個(gè)榜樣，今后再有人遇到險情，大家都會(huì )奮不顧身。
從這兩個(gè)故事我們不難看出，沒(méi)有以智慧為基礎的判斷有可能恰恰與出發(fā)點(diǎn)相反。為什么孔子擁有高水平的智慧？因為孔子通過(guò)大量的書(shū)籍的閱讀和知識的學(xué)習，不斷積累智慧，所謂的智慧就是對前人經(jīng)驗總結和再發(fā)展，用現代語(yǔ)言表達指的就是高水準的分析處理能力，也就是所謂的“會(huì )做事”，那么學(xué)習其實(shí)和你處理一件生活中的事情是一樣的。
教師教給你方法，引導你如何使用方法去解決問(wèn)題，而解決這些問(wèn)題需要大量的知識和方法作為背景和一套正確的思維方式。
第二，打造自己的人脈關(guān)系網(wǎng).
現代社會(huì )再也不是逞匹夫之勇的時(shí)代，是團隊打天下的時(shí)代，特別是在中國這種特殊文化背景之下，人際關(guān)系網(wǎng)就顯得更為重要。舉個(gè)例子，新東方集團老總俞洪敏在創(chuàng )立新東方之時(shí)用的所有的人都是大學(xué)時(shí)期的同班同學(xué)，甚至還包括了當時(shí)的班長(cháng)。
現在非常流行的一個(gè)詞就是團隊,什么是團隊？團隊就是若干個(gè)人為共同的一個(gè)目標而共同努力的人。組團的最佳人選莫過(guò)于你了解的人,并在某方面有特長(cháng)的人。
在人生的路上，多個(gè)朋友多條路。有時(shí)候你的朋友向你傳遞的一條信息有可能就改變你的一生；朋友的一句安慰就能讓你更勇敢地去面對困難；朋友在不經(jīng)意中的幫忙都有可能讓你度過(guò)人生中最困難的一段時(shí)間，所以高中三年請善待你身邊的每一個(gè)人，請拿出你百分之百的誠意和努力贏(yíng)得信任和朋友。
不要把自己僅僅局限于周?chē)膸讉�(gè)人，每一個(gè)你可能認識的人，每一個(gè)有可能成為朋友的人都有可能為你將來(lái)的人生添磚加瓦，所以請你珍惜和善待你身邊的每一個(gè)人。
第三，為以后的生存和發(fā)展做準備。
每個(gè)人要在社會(huì )上生存,必定要掌握一項生存技能,而你的知識基礎和交流能力決定了你以什么技能在這個(gè)世上生存。舉個(gè)例子：那些大公司招聘的普通員工都要求是高學(xué)歷的人才，因為一個(gè)人的學(xué)歷就是你學(xué)習能力的體現，交流能力的體現，又是你在短時(shí)間內接受工作并不斷拓展的基礎。
我們不能說(shuō)考不上大學(xué)就不能很好的生存，如果你在三年中各方面的能力都得到了拓展，即使你沒(méi)有考上一所好一點(diǎn)的大學(xué)，但是你依然為掌握其他的生存技能做好了準備工作，比如一些必備的基礎知識、分析處理問(wèn)題的能力和一張良好的人際關(guān)系網(wǎng)，你依然可以在短時(shí)間內（3到5年）掌握一項生存技能。
在高中階段，如果你努力學(xué)習了，并且各個(gè)方面得到了較好的訓練，你就有機會(huì )通過(guò)選拔進(jìn)入一所較好的大學(xué)繼續學(xué)習更深層次的知識和各方面的高水平的能力訓練，學(xué)習更有效的交流技能，打造更為廣闊和多層次的人際關(guān)系網(wǎng)。
所以無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)看，在高中進(jìn)行各方面的拓展、訓練、學(xué)習，都會(huì )影響你的一生。
學(xué)習向來(lái)都很重要，學(xué)習是貫穿一生的事情，決不能說(shuō)高中的學(xué)習就是最重要的，但是它確實(shí)非常重要，希望在未來(lái)的三年中，大家能好好用心體會(huì )。
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位支教實(shí)習生：
你們好！
晉中學(xué)院學(xué)生支教實(shí)習是我們陽(yáng)泉郊區與晉中學(xué)院合作的一項重大舉措。其目的是為了我們陽(yáng)泉郊區教育事業(yè)注入新的血液，促進(jìn)陽(yáng)泉郊區教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，達到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也是為了磨練我們晉中學(xué)院學(xué)生在艱苦環(huán)境當中的毅力，培養一個(gè)準教師所需要的基本教學(xué)技能，為他們日后方便從事教育工作提供一個(gè)訓練平臺。
此次重大舉措對于他們，對于我們都是一個(gè)積極地鍛煉機會(huì )，他們可以為以后從事教育事業(yè)奠定一個(gè)良好的基礎。對于我們的學(xué)校方面來(lái)講：
管理方面：對于本學(xué)期我們學(xué)校融入的九零后的準教師來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校的管理發(fā)生了新的改變，做到與時(shí)俱進(jìn)。運用新穎的方式進(jìn)行教學(xué)管理。對實(shí)習生進(jìn)行早上，下午簽到制。早上，下午上課前統一進(jìn)行簽到。一方面確定實(shí)習生正常上好課，另一方面確定實(shí)習生在校的安全問(wèn)題。對于實(shí)習生進(jìn)入課堂上課方面，實(shí)行一對一跟進(jìn)式。所謂一對一跟進(jìn)式是指：實(shí)習生跟著(zhù)本學(xué)科所帶課的老師進(jìn)行進(jìn)入課堂熟悉教學(xué)模式，上課方式。讓實(shí)習生在最短的時(shí)間內能很好的適應我們學(xué)校的'教學(xué)。另外我們組織實(shí)習生進(jìn)行全方面的聽(tīng)課工作。實(shí)習生對每學(xué)科的老師進(jìn)行學(xué)習聽(tīng)課。學(xué)習老教師的上課模式及經(jīng)驗。把習生的廣博的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗相結合進(jìn)行教學(xué)，在短短的半個(gè)月內，實(shí)習生積極學(xué)習我們在校老師的經(jīng)驗和模式，走進(jìn)課堂進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
互補教學(xué)：就是利用我們學(xué)校老教師的教學(xué)經(jīng)驗和支教實(shí)習生的理論知識相結合進(jìn)行教學(xué)。在校老教師積極學(xué)習實(shí)習生新的理論知識，實(shí)習生積極學(xué)習在校老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)模式進(jìn)行互補教學(xué)，取長(cháng)補短達到教學(xué)方式上合作共贏(yíng)，共創(chuàng )佳績(jì)的教學(xué)目的。
每周五我們學(xué)校進(jìn)行每周教學(xué)總結例會(huì )。對上周我們學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行總結，以及實(shí)習生近期的工作狀況和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，然后對其分析，解決。以便實(shí)習生在接下來(lái)的一周進(jìn)行更好的教學(xué)工作。
生活方面：學(xué)校生活條件艱苦，這是不容爭辯的事實(shí)。在實(shí)習生來(lái)后學(xué)校和村委會(huì )積極協(xié)調，改善實(shí)習生的生活條件。在現有的生活條件的基礎上做到“滿(mǎn)足實(shí)習生一定要吃飽”為原則。住宿方面：學(xué)校的住宿條件不好，實(shí)習生在克服艱苦的條件下進(jìn)行積極地教學(xué)，這是值得表?yè)P和肯定的。在這方面我謝謝來(lái)我們學(xué)校支教的實(shí)習生。謝謝你們！
最后，實(shí)習生在我校實(shí)習的時(shí)間即將結束，在這總結會(huì )上我們學(xué)校和實(shí)習生半年的相處中都是為了學(xué)校的教學(xué)成績(jì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)為共同目的的。再次我謝謝所有的支教實(shí)習生，謝謝你們。
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
早上好!
非常感謝各位領(lǐng)導、各位老師對我的信任和支持，讓我再一次榮幸地成為xx中學(xué)校長(cháng)，讓我再一次有機會(huì )與大家一起學(xué)習、工作，讓我再一次能為我縣的教育事業(yè)盡己所能，再一次謝謝大家!
秋風(fēng)送爽，新的學(xué)期開(kāi)始了!當我們許多人還沉醉于20xx年中考勝利的喜悅時(shí)，我校初三年級的師生已各就各位，吹響了向20xx年中考沖刺的號角。20xx年是我校的收獲頗豐的一年，我校師生除了參加各種比賽獲獎的檔次比去年高，數量比去年多外，我校初中畢業(yè)生上市重點(diǎn)高中的人數占全縣上市重點(diǎn)高中的人數的一半以上，占了全縣的半壁江山。
在這里，我們首先要感謝我們的上級領(lǐng)導，正因為有了你們的關(guān)心與支持，我校的硬件和軟件建設才會(huì )在短短的三年內發(fā)生巨大的變化，雜亂、低矮的瓦房，凹凸不平的地坪，破舊的教學(xué)樓，陳舊的教學(xué)設備，都已成為過(guò)去，校園美得像花園一樣;老師的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高，我們的師生也逐步能享受城市人所能享受到的良好的學(xué)習、工作環(huán)境。光有先進(jìn)的教學(xué)設備也許培養不了人才，而落后的教學(xué)設備卻很難培養出人才的，因而，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝上級領(lǐng)導對我校的關(guān)心與支持。
其次，我們要感謝我校的中層領(lǐng)導。有了管教學(xué)的領(lǐng)導的辛勤勞動(dòng)，我們的教學(xué)秩序才能始終井然有序，教研教改形式多樣、有創(chuàng )意，教學(xué)質(zhì)量年年穩步提高;我們的德育領(lǐng)導有父親般嚴厲，也有母親般慈祥，他們的工作開(kāi)展得有聲有色，總能防范于未然，他們不愧是師生貼心的心里醫生;有了管后勤的領(lǐng)導的無(wú)私工作，我校的電通、水通、路通，師生是吃飯頓頓香，你們就像那不辭辛勞的“工蜂”。真的，你們辛苦了，謝謝你們!
第三，我們要感謝所有的任課老師，我們的老師的科學(xué)態(tài)度和探索精神，教育智慧和創(chuàng )新精神令我們敬佩。新一輪的.新課程改革，對教師提出更高的要求，因而，我希望我們的老師應做到以下四個(gè)方面：
1.要有四種意識：質(zhì)量、集體、責任、規律意識
2.要具有六種能力：師生交往、心理溝通、家校結合、課外活動(dòng)組織指導、現代教育手段運用和教科研能力
3.要做到八讓?zhuān)耗繕俗寣W(xué)生明確，問(wèn)題讓學(xué)生提出，疑問(wèn)讓學(xué)生討論，過(guò)程讓學(xué)生參與，學(xué)法讓學(xué)生領(lǐng)悟，規律讓學(xué)生總結，情感讓學(xué)生體驗，效果讓學(xué)生評價(jià)
4.要學(xué)會(huì )用“雙四”(四情、四用)開(kāi)展工作：以愉悅的情緒激發(fā)學(xué)生的每一點(diǎn)興趣，以興奮的情緒對待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，以寬容的情緒對待學(xué)生的每一點(diǎn)差錯，以高昂的情緒鼓勵學(xué)生的每一次創(chuàng )新;用鼓勵的話(huà)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生，用信任的眼神注視學(xué)生，用理解的微笑面對學(xué)生，用真切的撫摸走近學(xué)生。
最后，我要說(shuō)，我們的學(xué)生是好樣的，你們使我們感到驕傲與慰藉。俗話(huà)說(shuō)：寸有所長(cháng)，尺有所短，考上市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，將來(lái)也許會(huì )成為人才，考不上的學(xué)生，將來(lái)未必不會(huì )成功。人的智力是多元的，記者、編輯、作家、演講家和政治家等人在語(yǔ)言智力方面有較突出的表現;作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂(lè )器制造和樂(lè )器調音師在節奏智力方面體現得較明顯;數學(xué)家、科學(xué)家、偵探、律師和工程師在數理智力方面則較其他人略勝一籌;畫(huà)家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學(xué)家和軍事戰略家在空間智力方面表現得比較出色。由此可見(jiàn)，每個(gè)人的智力都有獨特的表現方式，每一種智力又都有各種表現方式，所以，我們不應用一個(gè)統一的評價(jià)標準來(lái)評價(jià)別人或自己的聰明和成功與否，又有誰(shuí)能指出丘吉爾、莫扎特、愛(ài)因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰(shuí)更聰明、誰(shuí)更成功，我們只能說(shuō)他們各自在哪個(gè)方面聰明，在哪個(gè)方面成功。我們不應妄自菲薄，成功的形式是各式各樣的，而成功的公式應是這樣的：自尊加自立加自信加自強。
學(xué)生需要不斷地學(xué)習，老師更需要善學(xué)、善思，要活到老，學(xué)到老，要不然我們就會(huì )被時(shí)代淘汰。我們要不斷進(jìn)取，做時(shí)代的弄潮兒，相信我們的明天會(huì )更美好!請大家相信我!
謝謝大家!
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
涼風(fēng)送盛夏，霽日迎金秋。在這秋高氣爽的美好日子里，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。伴隨著(zhù)雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們在這里舉行簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮!首先，我代表學(xué)校向新教師和新同學(xué)表示熱烈而真誠的歡迎!向今天接受學(xué)校表彰的班級和同學(xué)表示最熱烈的祝賀。
過(guò)去的一年，是學(xué)�？缭桨l(fā)展、再創(chuàng )輝煌的一年。一是市級標準化學(xué)校和現代化學(xué)校兩項創(chuàng )建先后被驗收通過(guò)，學(xué)校硬軟件建設取得突破性發(fā)展。我校運動(dòng)場(chǎng)及配套設施、實(shí)驗室和藝術(shù)裝備、教育教學(xué)配套設施等均達到了全市先進(jìn)水平。二是學(xué)校德育特色更加鮮明。在全員育人、全面育人、全程育人的理念下，我校多年來(lái)探索出的“五星班級”創(chuàng )建、“優(yōu)秀合格小公民”評選、教師幫扶學(xué)生等具有鮮明特色的德育活動(dòng)模式正在不斷完善，且成效顯著(zhù)。上學(xué)年學(xué)校先后被評為縣級德育先進(jìn)單位、市級禁毒先進(jìn)單位。三是教育質(zhì)量再攀新高。20xx年中考，無(wú)論是學(xué)科綜合P值，還是學(xué)生高尖層面都是可圈可點(diǎn)的。全縣前10名，我校有9名，全縣前20名，我校有16名，全縣前160名，我校有102名，上省級示范高中達到169名。四是素質(zhì)教育成效顯著(zhù)。學(xué)校堅決執行國家課程計劃和課時(shí)計劃，堅決執行陽(yáng)光體育鍛煉。學(xué)校成功舉辦第三屆科技體育藝術(shù)節，給學(xué)生搭建了一個(gè)充分展示自我的平臺。我校很多同學(xué)在市縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、黃鶴美育節、科技節、土家達人秀及多種競賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。上學(xué)年我校被縣教育局認定為體育藝術(shù)特色學(xué)校，被省教育廳、衛生廳授牌為健康學(xué)校，這是對我校實(shí)施素質(zhì)教育的最好肯定。
尊敬的老師們!教育是以生命激活生命的事業(yè)。新的學(xué)期，對于全體教師也意味著(zhù)嶄新的開(kāi)始。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿(mǎn)自然氣息和人文關(guān)懷的，我們親手規劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的。我們學(xué)校不僅應該成為培養和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺，更應該成為培養人高尚品格、傳播社會(huì )公德的主要陣地。我們教師則是履行這些神圣使命的中堅力量，學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本是時(shí)代的需要。因此，新學(xué)年我倡議：讓我們以高尚的`人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，我希望我們龍中的每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
親愛(ài)的同學(xué)們!我們總是滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)和欣喜的心情去迎接新學(xué)期的到來(lái)，因為新就是起點(diǎn)，是又一輪激情的開(kāi)始;新就是希望，是無(wú)限機遇的重生。值此新學(xué)期到來(lái)之際，我送給同學(xué)們三句話(huà)。
第一句話(huà)：讓文明誠實(shí)成為一種時(shí)尚。二十一世紀的大環(huán)境要求我們青少年全面發(fā)展、人格健全、知書(shū)識禮。龍舟坪中學(xué)是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。因此我們要讓文明成為龍中校園的一種時(shí)尚。一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。如果我們每個(gè)人邁出文明的一小步，那么就會(huì )使我們的校園文明前進(jìn)一大步，讓我們每個(gè)人都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從體現校園文明的每個(gè)細節做起，養成文明的習慣，讓文明成為一種校園時(shí)尚。誠實(shí)守信是現代社會(huì )的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，誠實(shí)做人，誠信學(xué)習是學(xué)校對你們的基本要求。希望同學(xué)們養成不說(shuō)謊、不作弊、實(shí)事求是、誠信做人的好習慣。
第二句話(huà)：
讓健康幸福成為一種追求。首先是追求健康。希望同學(xué)們能走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，養成良好的生活習慣、飲食習慣、養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，同時(shí)，利用體育鍛煉促進(jìn)自身心理的健康，成為一個(gè)體魄強健、心理健康、人格健全的中學(xué)生，只有這樣，同學(xué)們才能健康成長(cháng)、全面發(fā)展，才符合我校提出的“身心兩健”的要求，才能夠以積極的心態(tài)、飽滿(mǎn)的精神去面對新學(xué)期緊張的學(xué)習和生活。其次是享受幸福。同學(xué)們，面對所有的關(guān)愛(ài)，我們應該懂得珍惜，我們應該珍惜校園建設的成果，珍愛(ài)每一塊墻壁、每一片綠地，愛(ài)護每一張課桌、每一種儀器……;我們應該加倍珍惜我們的成長(cháng)時(shí)光，讓龍中生活的三年成為我們人生中最重要的積淀，將“志存高遠，追求卓越”化為我們每一個(gè)學(xué)子內在的涵養與擔當;面對家長(cháng)的培養、老師的教育、同學(xué)的幫助，我們應該知道感恩，只有這樣我們才能勇敢地直面人生挑戰，我們才能快樂(lè )地飛揚青春的夢(mèng)想、品味青春不同的風(fēng)景。有珍惜、有感恩，我們就能享受人生的幸福。
第三句話(huà)：
讓勤奮好學(xué)成為一種主旋律。學(xué)習有困難，攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無(wú)前勇攀高峰的精神。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“我走得很慢，但絕不后退”。俗話(huà)說(shuō)：“少年應知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。正如這句詩(shī)中說(shuō)的那樣，每個(gè)人都需要勤奮，尤其像我們這些正處于吸取知識最佳時(shí)期的學(xué)生，只有勤學(xué)，才能使你牢固掌握知識，學(xué)得扎實(shí)，只有有了扎實(shí)的基本功，你才會(huì )擁有升華為更高層次的創(chuàng )造和發(fā)展。我們每個(gè)學(xué)生都應該時(shí)時(shí)保持一顆很強的學(xué)習敬業(yè)心，要始終如一地發(fā)揚學(xué)習中的刻苦精神。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！彼晕覀儜撉宄卣J識到：學(xué)習是取得成功的基礎，勤奮是通向成功的大道。
老師們，同學(xué)們!揚帆起航，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，請把掌聲送給我們自己，愿新學(xué)年的每一個(gè)日日夜夜都值得我們珍藏，愿新學(xué)年的每一份努力定能綻放出希望!
最后，祝各位老師新學(xué)期身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!祝各位同學(xué)新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸�？鞓�(lè )!
謝謝大家!
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇11
什么叫堅強？
堅強就是一個(gè)人的時(shí)候，無(wú)論遇到什么困難，依然挺立面對微笑自信不倒，自信就是無(wú)論遭受多少旁人的詬罵和誤解依然微笑堅持并且擁有足夠勇氣證明自己。
堅強就是，即使生活充滿(mǎn)了艱辛，前路荊棘難行，依然能夠勇敢地走下去。
自信就是，無(wú)論何時(shí)何地都對自己充滿(mǎn)信心，決不會(huì )看不起自己，對自己感到自卑。
堅強是骨子里的東西，不是被逼出來(lái)的。
有些人就是天生遇到事解決不了，要人可憐要人勸的廢物。
有些人就是天塌下來(lái)也可以一肩承擔，就算死，要會(huì )笑著(zhù)拼完最后一份力。
只要面對，就開(kāi)始準備了。我不相信這個(gè)世界上有什么事是努力后做不好的。
自信就是自己相信自己。這只是一種字面上的理解。自信的'真正含義是：自信不是在你得到之后才相信自己能得到，而是在你還沒(méi)有得到之前就相信自己一定能得到的一種信念。
什么是自信？如何自信！
自信是基礎，堅強是后盾！
自信就是，無(wú)論何時(shí)何地都對自己充滿(mǎn)信心，決不會(huì )看不起自己，對自己感到自卑。
自信就是自己相信自己。這只是一種字面上的理解。自信的真正含義是：自信不是在你得到之后才相信自己能得到，而是在你還沒(méi)有得到之前就相信自己一定能得到的一種信念。
如何自信！首先要喜歡自己。這不是自戀，而是必要的自我肯定，也是心理健康的需要。試想，一個(gè)連自己都不喜歡的人會(huì )真心喜歡別人嗎？你不喜歡別人，自然別人也不會(huì )喜歡你。你會(huì )感到被人忽略，甚至歧視，會(huì )因而變得更加自卑。其次要相信自己具有某種能力或優(yōu)勢。這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有一無(wú)是處之人。其三，俗話(huà)說(shuō)：“一招鮮，吃遍天”。選擇一項自己所長(cháng)，盡可能將它磨練到庖丁解牛那種程度。你必然會(huì )吸引到欽佩和贊賞，自然就會(huì )因而變得自信。其四，對應得的榮譽(yù)和褒獎坦然接受，當仁不讓。這樣會(huì )增強你的自信心。反之，則會(huì )減弱你的自信心。其五，面對要做的事情，別怕弄錯了，搞砸了。同時(shí)暗示自己：沒(méi)問(wèn)題！小意思！有把握！放心吧！即便弄錯了，搞砸了，也要原諒自己。失敗乃成功之母。大不了從頭再來(lái)嘛。其六，把握每一次成功的機會(huì )。每一次成功，無(wú)論大小，都是能力的象征與價(jià)值的肯定。能讓你感到成功的自信。
最后一條，世界著(zhù)名學(xué)者赫巴特說(shuō)過(guò)這樣一段關(guān)于自信的名言，請認真領(lǐng)會(huì )，并按照這段話(huà)去做，你一定會(huì )收獲一個(gè)美好的未來(lái)：
“當你出門(mén)時(shí)，請把下頷收進(jìn)，額頭抬高，肺部吸滿(mǎn)空氣；碰著(zhù)朋友，含笑地向他打個(gè)招呼；和人握手時(shí)要精神飽滿(mǎn)，不要怕被人誤解；不要浪費哪怕一分鐘的光陰去想你的仇敵；做事必須打定主意，不要常常改變方向，一直向著(zhù)既定的目標前進(jìn)；把你的心，完全放在你所希望的光明而偉大的事情上去。
如果你照這樣做去，日子一久，你自然會(huì )知道，你已經(jīng)在無(wú)意之中抓住了完成你理想的機會(huì )了。正像珊瑚蟲(chóng)一樣，從急湍的潮水當中，吸取了它所需要的物質(zhì)。
你心中必須有一個(gè)模范人物，使你做事有個(gè)楷模。這樣一來(lái)，你的思想，就會(huì )不知不覺(jué)地跟著(zhù)漸漸改善，成為你所崇拜的人物。
思想是最有力量的，你必須保持正當的心理狀態(tài)。
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
過(guò)去的一年，因為有你，我們一路走來(lái)，一路陽(yáng)光。每個(gè)xx人心里都留下了許多溫暖的瞬間，值得我們回味。
過(guò)去的一年，因為有你，全校教育教學(xué)取得了豐碩成果。13位老師被評為區學(xué)科帶頭人，33位老師被評為區教學(xué)骨干；數學(xué)、政治、歷史三個(gè)教研組被評為南京市先進(jìn)教研組；朱桂紅老師榮獲斯霞獎；剛剛結束的南京市中學(xué)生籃球賽中，我�；@球隊發(fā)揮出色，榮獲第一名。成績(jì)無(wú)須贅述，因為那只能代表過(guò)去。
新的一年，每一位教育人要更加明白：教育就是涵養人的德行、開(kāi)啟人的心智、濡染人的性情。人通過(guò)教育成為文化之人，成為有教養之人，成為社會(huì )期待之人。這就注定要求我們廣大教師努力加強自身修養成為一名師德高尚的人。因為師德決定著(zhù)教師事業(yè)態(tài)度，決定著(zhù)教師專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，決定著(zhù)教師境界。愿每位教師每天都能給學(xué)生一縷陽(yáng)光！
新的一年，每位學(xué)生要圍繞“核心素養”來(lái)學(xué)習和生活。一個(gè)道德欠佳的人，他有可能成為令老師煩心、家長(cháng)灰心、社會(huì )擔心的人。一個(gè)沒(méi)有核心價(jià)值或者價(jià)值觀(guān)不恒定的人，知識再豐富也只是“身強力壯，東張西望；錢(qián)包鼓鼓，六神無(wú)主”。對于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)水平如何，肯定不是我們的全部，那只是反映我們一個(gè)人階段性的`某種狀態(tài)。而成為一名品德優(yōu)良、學(xué)習努力、尊敬師長(cháng)、尊重他人、懂得感恩的人，才是我們每個(gè)人必須的追求和努力方向。愿每位學(xué)生每天陽(yáng)光燦爛！
一元復始山河美，萬(wàn)象更新錦秀春。令人期待的20xx年已經(jīng)走來(lái)。雖然前行之路不肯能一帆風(fēng)順，但我們憑借xx人頑強的毅力和堅定的信念，注定會(huì )創(chuàng )造新的輝煌，注定會(huì )留下奮進(jìn)的足跡。
愿我們每一位xx人天天陽(yáng)光陪伴，愿我們的20xx更加美好！
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光流逝，仿佛一眨眼的功夫，在上級領(lǐng)導的指導下，在社會(huì )各界的支持下，在各位老師的辛勤工作和同學(xué)們不斷努力中，我們學(xué)校的工作不斷提升到新的臺階……
感謝各級領(lǐng)導及一切關(guān)心、關(guān)注我校發(fā)展的社會(huì )各界人士：我校發(fā)展到今天，離不開(kāi)你們的親切關(guān)懷、大力支持和鼎力相助。
寄語(yǔ)我們的老師：每一個(gè)學(xué)生都是一筆珍貴的財富，讓我們尊重每一個(gè)鮮活而稚嫩的生命，讓我們?yōu)樗麄兊目鞓?lè )成長(cháng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。學(xué)生是千差萬(wàn)別的，讓我們用心研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮其特長(cháng)，引知識之泉，叩心靈之門(mén)，讓每一個(gè)學(xué)生得到全面與個(gè)性和諧統一的發(fā)展，讓我們全面培養學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展負責。
寄語(yǔ)我們的學(xué)生：要有“愛(ài)心”，要學(xué)會(huì )感恩，愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)那些需要我們幫助的人。要會(huì )學(xué)習，尤其在這朝陽(yáng)的年華里，珍惜時(shí)間，刻苦上進(jìn)，誠實(shí)做人，學(xué)會(huì )合作，敢于競爭，善于創(chuàng )新，用理想駕馭生命之舟馳向成功的彼岸。希望同學(xué)們記�。航裉斓某煽�(jì)是昨天努力的結晶，今天的努力是明天成功的'保證。
寄語(yǔ)我們的家長(cháng)：你們是孩子的第一任老師，也是孩子成長(cháng)路上永遠的師長(cháng)與伙伴，您的家庭是孩子的第一所學(xué)校，良好的家庭、學(xué)校和社會(huì )是孩子成長(cháng)的沃土，愿您能尊重孩子的需求，關(guān)注孩子的性格與人格，注重自立自理能力、人際交往能力的培養，多了解學(xué)校的工作情況，配合學(xué)校的教育，為您的孩子成長(cháng)保駕護航。請相信：我們的目的都是培養好您的孩子——我們的學(xué)生。
時(shí)代在發(fā)展，教育工作任重而道遠。我們有信心，有決心，齊心協(xié)力，勇于創(chuàng )新，把正紅鎮第二中心小學(xué)建設成為一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇14
同志們：
今天，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話(huà)已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導能給我這樣的機會(huì )！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值！
回顧自己成長(cháng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(cháng)為教導主任、四甲片數學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長(cháng)競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導主任以來(lái)，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門(mén)，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著(zhù)，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著(zhù)做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項工作，緊跟時(shí)代的節奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類(lèi)期刊，購買(mǎi)了大量的教育類(lèi)書(shū)籍，在我的書(shū)架上裝滿(mǎn)了教育類(lèi)書(shū)籍，由于堅持不斷學(xué)習，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我多次執教市級公開(kāi)課，我堅持寫(xiě)教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線(xiàn)教育隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼—“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運用期望效應，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習的天才》、《對當前小學(xué)數學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表�？磿�(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長(cháng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。
當然，回顧和反思自己的工作，我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續努力：
1、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。無(wú)論在什么崗位上，我都不會(huì )改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，因此，我一定會(huì )一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調動(dòng)大家積極性的'事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì )努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會(huì )、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(cháng)的精神家園。
3、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì )以更加頑強的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會(huì )不斷地換位思考，我會(huì )身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
4、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。團結就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會(huì )服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
5、進(jìn)一步加強自身學(xué)習�，F代社會(huì )，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識，我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應有的作用。
同志們，在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習還不夠，有時(shí)候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我樂(lè )于傾聽(tīng)、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會(huì )擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會(huì )虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，繼續沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展工作，我會(huì )繼續秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績(jì)向同志們交上一份滿(mǎn)意的答卷！
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個(gè)目標而走到了一起！
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇15
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
下午好!又一個(gè)清明節，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們懷著(zhù)崇敬的心情，來(lái)到~~~烈士墓前，祭奠長(cháng)眠在這里的先烈的英靈。站在這里，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來(lái)侵略的壓迫，不屈于反動(dòng)統治階級的血腥正壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，為中華民族的獨立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。
面對先烈，我們怎么能不肅然起敬?先烈的`輝煌業(yè)績(jì)，將彪炳史冊、萬(wàn)古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無(wú)私奉獻的英雄!正是因為有了無(wú)數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無(wú)限懷念;看今朝，道不完我們對美好明天的無(wú)限情懷;展未來(lái)，我們當信心百信，壯志豪情。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長(cháng)才能、成棟梁的機會(huì )。我們有信心，因為我們有榜樣!
同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習，為她增光，為她添彩!同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天!先烈們永垂不朽!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
如何做一個(gè)合格的校長(cháng)優(yōu)秀演講稿 篇16
尊敬的各位老師：
大家晚上好!
我非常榮幸參加今天的競聘演講，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的機會(huì )，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。下面，就本人情況向大家匯報如下：
一、自然情況
我叫××，男，漢族，19××年10月20日出生。19××年畢業(yè)于××民族師范學(xué)院，大學(xué)本科�！痢聊�7月參加工作，始終從事教育、教學(xué)實(shí)踐工作，20××年調入××小學(xué)工作，擔任校長(cháng)職務(wù)。
二、主要事跡和成績(jì)
在我任職××小學(xué)校長(cháng)期間：20××年，我們學(xué)校分別被教育部和××縣人民的政府授予學(xué)習型學(xué)校和先進(jìn)管理學(xué)校的光榮稱(chēng)號，20××年，學(xué)校黨支部被××縣委評為先進(jìn)基層黨組織;20××年，本人榮獲××自治區體育場(chǎng)地普查先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，20××年，分別被教育部和××縣人民的政府評為科技成果三等獎和先進(jìn)教育工作者。
三、努力做好校長(cháng)工作
人們常說(shuō)“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。
尊敬的各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面努力拼搏：
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的.坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。
2、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
3、以人為本，科學(xué)、民主管理
一個(gè)壞的管理者是用權威傳遞思想，一個(gè)好的管理者應該用制度來(lái)傳遞思想，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，在制度管理中，我們要充分體現國家的教育法規、學(xué)校各種崗位的職責規范、最新教育思想與辦學(xué)理念。在人本管理中，
首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下，每個(gè)人都是自己的主人，尤其是教師是一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng )造力與挑戰性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。要讓教師享有充分的專(zhuān)業(yè)自主權，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權。教師有個(gè)性，學(xué)校才會(huì )有特色。
其次是充分尊重。如果校長(cháng)要求教師善待學(xué)生和家長(cháng)，他就必須善待教師。作為校長(cháng)必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長(cháng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”;多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現，也是遏制一言堂、防止貪腐的良策。更重要的是，通過(guò)民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng )意能無(wú)阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是管理的最佳境界。
作為校長(cháng)自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的;同時(shí)，民主不能是紙上談兵，應該成為實(shí)實(shí)在在的機制，要成為“動(dòng)真格”的民主。
如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
我的演講完畢，謝謝大家!
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