關(guān)于小學(xué)三年級演講稿（精選11篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)三年級演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人快樂(lè )自己》。
同學(xué)們，你們應該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì )提著(zhù)一盞燈，起初，我覺(jué)得很奇怪，盲人明明看不著(zhù)，為什么要提燈呢？原來(lái)，盲人提燈是為了給來(lái)往的車(chē)輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì )撞著(zhù)他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，幫助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候，行走的時(shí)候多一些禮讓?zhuān)@都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，幫助扶起來(lái)；別人在看書(shū)，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過(guò)難關(guān)。我們何樂(lè )而不為呢？
同在一片藍天下，如果大家的心里都能裝著(zhù)別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將會(huì )到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的.時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì )處處撒播快樂(lè )的種子！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論任何人，在其成長(cháng)的道理上都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時(shí)候我們應該怎么辦呢？人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，當困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要勇敢面對，積極進(jìn)取，沖破阻礙，到達成功的彼岸。
當艱巨降臨的時(shí)候，請放松心態(tài)，輕輕地對自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開(kāi)時(shí)就是藍天。面對艱巨只有有了健康的心態(tài)，輕松應對，才能不至于被艱巨嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學(xué)依據顯示，如果人體處于放松狀況，大腦就會(huì )有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的`決斷。
當艱巨降臨的時(shí)候，請拍拍你的手，給自己以勉勵。有首歌唱到“當艱巨降臨的時(shí)候，請舉起的你左手，左手代表著(zhù)方向，不會(huì )向艱巨低頭；當遇到波折的時(shí)候，請舉起你的右手，右手代表著(zhù)希望，他不會(huì )為波折憂(yōu)愁”，多么富有的歌曲，簡(jiǎn)單明了地道出了支持的力量。遇到艱巨我們就拍拍手，簡(jiǎn)單說(shuō)句，艱巨算什么，有我在，一切都不是問(wèn)題。多給自己一些支持與勉勵，艱巨就會(huì )撤退退卻一些。
總之，艱巨只是紙老虎，我們要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極進(jìn)取、克意拼搏，相信自己一定能戰勝艱巨的。
我的演講完畢。
小學(xué)三年級演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當今許多小學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。電腦游戲對小學(xué)生的毒害很大�，F在小學(xué)生對事物的辨別能力很差，很容易被電腦游戲誤導，許多小學(xué)生就是因為被電腦游戲我的，造成了犯罪。你們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲，與三個(gè)小孩在家模仿電腦對打游戲，持真刀和棍棒上演一場(chǎng)“強盜劫持人質(zhì)”的.游戲。結果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)給棍棒打傷。還有一件事：廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場(chǎng)景和游戲中的設備，結果小龔被小彭殺死。小學(xué)生正處于一個(gè)人身心成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，有的小學(xué)生因用眼過(guò)度，導致視網(wǎng)膜脫落，還有的小學(xué)生由于免疫力下降，了緊張性頭痛，心臟病，甚至死亡。
從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，尋求刺激是人的本能，可以讓人喪失理智，而小學(xué)生正處于辨別能力很差的時(shí)期，一旦身陷電腦游戲中，便分不清虛擬與現實(shí)。
在此，我呼吁同學(xué)們：電腦游戲是一個(gè)深黑的無(wú)底洞，遠離電腦游戲吧！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)三年級演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；
魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……
我的夢(mèng)想是當校長(cháng)。如果我當上了校長(cháng)，我會(huì )讓我的學(xué)校變得很美麗。它將會(huì )有長(cháng)長(cháng)的小溪，大大的池塘，很多的樹(shù)木，很美的花，小溪旁邊還會(huì )有綠綠的草地，草地上會(huì )有很多美麗的花。同學(xué)們下課可以到這里來(lái)玩耍，休息。我想他們一定會(huì )喜歡的。如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我會(huì )設置一些機器人來(lái)督促他們學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的'健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好！如果我的愿望實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是好的！
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)三年級演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家談?wù)劚Ｗo環(huán)境的重要性。
我們的地球是一個(gè)美麗的家園，但是現在我們的環(huán)境卻受到了很大的破壞�？諝馕廴�、水污染、垃圾堆積等問(wèn)題讓我們的環(huán)境越來(lái)越糟糕，這不僅影響我們的健康，也會(huì )影響到我們的生活質(zhì)量。
所以，我們每個(gè)人都應該從自己做起，保護我們的環(huán)境。我們可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)始：
第一，減少污染。我們可以少用一些塑料袋、塑料瓶等不可降解的`物品，多使用環(huán)保袋、環(huán)保瓶等可降解的物品。我們還可以少開(kāi)車(chē)、多走路、多騎自行車(chē)，減少汽車(chē)尾氣的排放。
第二，垃圾分類(lèi)。我們可以將垃圾分類(lèi)，將可回收物品和有害垃圾分開(kāi)，這樣可以減少垃圾對環(huán)境的污染。
第三，節約用水。我們可以在洗澡、刷牙、洗衣服等日常生活中節約用水，這樣可以減少水資源的浪費。
第四，植樹(shù)造林。我們可以參加植樹(shù)活動(dòng)，讓我們的地球變得更加綠色。
最后，我想說(shuō)的是，保護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。我們要從小事做起，從自己做起，讓我們的地球變得更加美麗。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿 6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。
老師，大家都說(shuō)您可以培養祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節都仿佛在我面前一節一扇窗戶(hù)，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
��！老師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的.滋潤，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(cháng)的耕耘者，陪我們一天天長(cháng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著(zhù)無(wú)悔的青春。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
小學(xué)三年級演講稿 7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)限》。
感恩節的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí)，我發(fā)現，母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)無(wú)言的新情，時(shí)間、空間會(huì )慢慢改譜，而不會(huì )變的，是那一顆恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著(zhù)顆顆熾熱的心，撒播著(zhù)深切永恒的情。我們是快樂(lè )的，是幸福的。
也許，在座的一些朋友們會(huì )像我一樣，有一位很普通的母親。她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的.外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著(zhù)她應做的工作，拿著(zhù)她應得的薪水；也許她一閑下來(lái)，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會(huì )覺(jué)得，她只在乎你的成績(jì)而不在乎你學(xué)習以外的品行；也許你會(huì )覺(jué)得，她的卑微會(huì )讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)……
小學(xué)三年級演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是三年級的`小學(xué)生XXX，我今天想和大家談一談關(guān)于愛(ài)護動(dòng)物的話(huà)題。
動(dòng)物是地球上的一份寶貴財富，他們與我們人類(lèi)一樣，都是生命的體現。我們應該像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護和保護好每一只動(dòng)物。
大部分動(dòng)物都需要生活在自己的自然環(huán)境中，但由于人類(lèi)的過(guò)度破壞，他們的生存空間被侵占。因此，我們應該保護他們的天然棲息地，不要隨意破壞自然環(huán)境。我們還要保護自然資源，不亂扔垃圾，不亂捕殺野生動(dòng)物。
當我們看到受傷的動(dòng)物時(shí)，不要害怕，而是要及時(shí)帶他們去動(dòng)物醫院救治。當我們有條件時(shí)，我們可以領(lǐng)養一只流浪動(dòng)物，為他們提供家庭溫暖和愛(ài)的墊腳石。
最后，請讓我們用愛(ài)心和關(guān)愛(ài)，共同保護動(dòng)物，讓大自然更加美好！
小學(xué)三年級演講稿 9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我要感謝老師的關(guān)心和愛(ài)護，感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長(cháng)，兩年多來(lái)，我學(xué)習了很多知識，明白了很多道理，也有很多的委屈，但更多地是和同學(xué)們在一起的.一些快樂(lè )的時(shí)光。
有時(shí)候，我常常想，我們班的每一位同學(xué)都應該來(lái)當一當班長(cháng)，“班長(cháng)”不但僅是一種榮譽(yù)，也是一個(gè)壓力；不但是一種責任，也是一個(gè)鍛煉。當了班長(cháng)，會(huì )激勵你去好好學(xué)習，會(huì )讓你去熱愛(ài)班級、去關(guān)心集體，會(huì )讓你去關(guān)心同學(xué)、去協(xié)助他人。
我真的希望同學(xué)們都來(lái)競選班干部，其實(shí)演講的內容不重要，大家不是看你一時(shí)說(shuō)的好，而是看你平常做的好不好。只要能夠參與，能夠克服自己，走上講臺，就是一個(gè)鍛煉。我們同學(xué)在一起這么長(cháng)時(shí)間啦，互相都比較了解，每個(gè)人心中都有一桿秤，相信你會(huì )投出神圣的一票。
手，如創(chuàng )造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。
請大家投我一票吧！
小學(xué)三年級演講稿 10
老師們、同學(xué)們：
你們好!
“感恩的心，感謝有你……”每當我想起《感恩的心》這首歌的時(shí)分，就想要感恩爸爸和媽媽對我的恩愛(ài)。
爸爸每天早上5點(diǎn)起床，一起床，連刷牙、洗臉都顧不上，就去給我做飯，真辛苦啊!爸爸始終在認仔細真給我做飯，從不三心二意，一做完飯，就叫我起床。一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有，還要自己想做什么菜。我確定，要給爸爸買(mǎi)一本做菜的書(shū)，讓爸爸學(xué)會(huì )更多做菜方法，我也能讓爸爸做菜變得輕輕松松，真是一箭雙雕啊!媽媽每天輔導我寫(xiě)作業(yè)，輔導完我寫(xiě)作業(yè)，又去幫我洗衣服，媽媽就沒(méi)有時(shí)間化裝了。我以后要慢慢學(xué)會(huì )洗衣服，幫媽媽減輕負擔，讓她有時(shí)間化裝，變得漂亮。
我肯定要說(shuō)到做到，讓爸爸和媽媽變得輕松，變得漂亮!然我感恩的心來(lái)回報我友愛(ài)的`爸爸、媽媽?zhuān)兄x您，我的爸爸和媽媽。
我的演講處處結束，感謝大家!
小學(xué)三年級演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，走到哪里，手里都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)。
記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專(zhuān)心致志地看書(shū)，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實(shí)，我偷偷地把那本書(shū)藏在背后。
我把書(shū)放在沙發(fā)上，眼睛里盯著(zhù)看，手上卻在剝毛豆。最開(kāi)始我把剝好的`豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里�？晌覄冎�(zhù)剝著(zhù)，看書(shū)入了迷，結果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著(zhù)書(shū)，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進(jìn)廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過(guò)垃圾桶，大聲地對我說(shuō)：“你看看你給我了什么!”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識可以改變命運。我會(huì )一輩子愛(ài)讀書(shū)的，永遠做個(gè)“小書(shū)迷”。
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