關(guān)注校園安全國旗下的演講稿
一個(gè)和諧溫馨，安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(cháng)的樂(lè )園，是我們學(xué)習知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
前段時(shí)間，高二男生宿舍的失竊事件又一次給大家敲了警鐘，我們不得不反思，為什么失竊事件時(shí)有發(fā)生？難道是“梁上君子”的技術(shù)高超？歸根結底還是我們的防范意識不夠。學(xué)校有小儲蓄所，可因為怕麻煩，許多人懶得去，索性將錢(qián)放在宿舍或者教室，也不記得關(guān)鎖門(mén)窗，結果別人拿著(zhù)你的錢(qián)奢侈消費，而你卻一肚子苦水無(wú)處倒，后悔當時(shí)為何不鎖門(mén)，可是，過(guò)了兩天，依舊是門(mén)窗大敞，于是，悲劇又將繼續。
當然，相比較于財產(chǎn)安全，我們的人身安全更加重要，可是，在校園中“將生死置之度外”的大有人在，上下樓梯兩級并一級甚至三級并一級的，走廊上追逐打鬧轉角撞到人的，不顧下雨濕滑，沖刺食堂的，在此類(lèi)危險事件中出意外的不在少數。還有走讀生的交通問(wèn)題，雖然走讀生住的并不遠，但都是要過(guò)馬路的，有些人蹬上自行車(chē)，便兩耳不聞路邊事，一心只想向前沖，也許是回家，也許是對面噴香的肉夾饃，可是，美食就在眼前，路上的汽車(chē)也到了眼前。
校園里不僅僅存在這些會(huì )直接造成傷害的事情，還有一些潛移默化地影響著(zhù)健康的小事，比如住宿生的飲食問(wèn)題，有些同學(xué)不喜歡吃食堂的大鍋飯，或者不愿意排隊，便把超市當食堂，把零食、方便面等垃圾食品當主食，長(cháng)此以往，將嚴重損害我們的身體。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全，校園安全需要我們從自己做起，從現在做起，注意小細節，做好小事情，時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
大家好，我今天講話(huà)的題目是《習慣決定命運》每個(gè)人都渴望成功，并愿意為之而奮斗。但現實(shí)是，很多人已經(jīng)很努力了，卻依然離成功很遙遠。
決定成敗的原因有很多，但我認為有一個(gè)關(guān)鍵因素經(jīng)常被我們忽略，那就是習慣。而它，正是同學(xué)們用來(lái)?yè)魯「呖嫉?大招。這個(gè)比喻不太文雅，但是確實(shí)很貼切，在游戲里面，大招都需要一段時(shí)間的蓄力，但是一旦它向對手發(fā)出，必是極為有效極為致命的一擊。習慣也是如此，面對僵化的考試，你平日里多養成一些好習慣，就能俯視它，看透它的意圖。
相信很多同學(xué)都有這樣的感受，在考場(chǎng)上看到做過(guò)的題目，心里必定歡欣雀躍，寫(xiě)起來(lái)都是酣暢淋漓，節省了大把的時(shí)間。當然，這種快樂(lè )感受的前提是你會(huì )寫(xiě)原來(lái)的那道題，如果你原來(lái)就不會(huì )，課后還扔在一邊，那我估計你看到這做過(guò)的題目只能在腦子里不停循環(huán)這句話(huà)了——“出來(lái)混，總是要還的”�？紙�(chǎng)上這樣的悲劇不在少數，當然我們遇到的大多也都是沒(méi)做過(guò)的題，但是有些神人就是能做的又快又對，難道神人天生就知道答案？并不是，而是他做過(guò)類(lèi)似的，他心里有數它這么問(wèn)的目的。那究其根本，是因為我們沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣如果你有在自習課不閑聊，靜心鉆研的習慣，那你看到最后一條大題會(huì )害怕嗎？會(huì )連寫(xiě)都不敢寫(xiě)就認定自己不會(huì )嗎？說(shuō)到這里，又出現了一個(gè)習慣的表現——習慣性地認為自己就這樣了，沒(méi)什么可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如輕松一些。在我看來(lái)，這不是一個(gè)想法，這是一個(gè)借口，而它會(huì )不會(huì )成為你這個(gè)的定義，取決于你自己，因為我相信在每個(gè)人的內心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自?huà)鞏|南枝的想法。而這一切只是因為改變太難，或許你還沒(méi)嘗試，或許你已經(jīng)失敗過(guò)了，這都不要緊，因為好習慣的養成只需要你21天，90天之后就會(huì )成為穩定的習慣陪伴你一生
科學(xué)來(lái)說(shuō)，習慣的形成大致分成三個(gè)階段：
第一階段“習慣發(fā)動(dòng)期”，是頭1～7天左右，這個(gè)階段的特征是“刻意，難過(guò)”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會(huì )覺(jué)得非常難過(guò)、不舒服，非常想回到原來(lái)的舊習慣。
第二階段“習慣成長(cháng)期”，是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，不難過(guò)”，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì )回復到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段“習慣維護期”，是21～90天左右，這個(gè)階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，不過(guò)這時(shí)還需要精心的維護。一旦走過(guò)這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造。
此后就是“習慣自然期”了，是90天以后，此時(shí)這個(gè)習慣已成為你生命中的一個(gè)有機組成部分，它會(huì )自然而然地不停為你“效勞”。
有些心動(dòng)，就要付諸行動(dòng)，最怕知道卻一動(dòng)不動(dòng)，要知道習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽著(zhù)走，讓我們一起養成微笑的習慣，自信的習慣，自制的習慣，持之以恒的習慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不再讓神人們有在考場(chǎng)上心里偷笑的習慣。希望大家都能在以后的月考中收獲滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝大家，我的講話(huà)完了。
當我們站在操場(chǎng)上參加今天的升旗儀式時(shí)，已經(jīng)感受到了隱隱的寒意。金色的秋天已經(jīng)過(guò)去，我們還在繼續行進(jìn)。在寒氣襲人的早晨，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始留戀被窩的溫暖，到教室的時(shí)間也遠遠晚于從前。這正是缺乏毅力的表現。毅力并非人人都有，并非與生俱來(lái)，它是通過(guò)后天的塑造而獲得的堅韌品質(zhì)。因此，在這個(gè)人人都睡懶覺(jué)的冬季里，這個(gè)毅力極其匱乏的大時(shí)代里，只要你忍痛割舍下被窩的暖意，只要你在心里種下一小盆毅力，來(lái)年的溫暖便會(huì )綻放在你心里。
作為現在的青年學(xué)生，更應為自己的一生打下堅實(shí)的基礎，此時(shí)，我們需要培養學(xué)習的毅力。那么，怎樣才能培養自己的學(xué)習毅力呢？
第一、培養學(xué)習興趣能夠激發(fā)毅力。
有人說(shuō)興趣是毅力的門(mén)檻，這話(huà)是有道理的。熱愛(ài)著(zhù)某件事件，又如何愿意割舍呢？我們是無(wú)論如何也要把它堅持下來(lái)的。所以，學(xué)習有什么可怕，只要我們努力讓自己對它產(chǎn)生內在的、穩定的興趣，學(xué)習便成了一大樂(lè )事，越堅持越快樂(lè )。
第二、科學(xué)學(xué)習，由易入難，循序漸進(jìn)。
有些人很想把某件事善始善終地干完，但往往因為事情的難度太大而無(wú)力繼續。就像同學(xué)們每日訂學(xué)習計劃，往往因為好高騖遠，目標遠遠超出了自己的實(shí)際能力，根本不可能完成。于是，一天完不成，兩天完不成，信心都被打磨光了，毅力也就無(wú)蹤影了。所以，在確定自己的奮斗目標，選擇實(shí)現這一目標穿破口時(shí)，一定要堅持從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)的原則。稍微跳一跳，就能夠到的目標，剛剛好。
第三、強化我們的學(xué)習目標。
現實(shí)是殘酷的，競爭是激烈的，我們寒窗苦讀數十載的目標只有一個(gè)——考上理想的大學(xué)。這并非庸俗，只是趨于當今應試教育的大背景，我們像一只不斷被鞭策的陀螺，我們的目標只是不停地旋轉、旋轉。因為一旦停止了旋轉，陀螺就會(huì )例下。因為向往心中的那個(gè)高度，我們必須擁有毅力，毅力也可以在逼迫和重壓下爆發(fā)。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。毅力是造物主創(chuàng )造出的最公平的東西，因為它與成功完全成正比，一份耕耘，必有一份收獲。它警示聰明者不能自持過(guò)高，也鼓舞勤奮者不要妄自菲薄。
有一句話(huà)：路遠無(wú)輕。即使是一片鵝毛，萬(wàn)里之遙的風(fēng)霜也會(huì )讓人不堪其重，學(xué)習之路上，沉甸甸而不可計其數的，也許還有鵝毛和風(fēng)霜之外的東西吧！路遠無(wú)輕，從這個(gè)意義上講，每一個(gè)能把自己所選道路堅持到底的人，都讓我們肅然起敬。每一個(gè)有毅力的人，都是偉大的人。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。同學(xué)們，為了心中的那個(gè)至高點(diǎn)，忍無(wú)可忍的眼淚，追無(wú)可追的夢(mèng)。
毅力可以有，但毅力很難有。毅力很難有，但毅力一定要有。
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