關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿（通用9篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇1
我們從小就接受法制教育， 享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里， 再也回不來(lái)了呢?
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著(zhù)書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然
21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會(huì )上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，應為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基法。它是能使我們每個(gè)人都能明便是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì )用法的好少年。
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是湛倩，兩星期前在一次抽簽中幸運地抽中了象征著(zhù)無(wú)限可能的數字1，當時(shí)打開(kāi)紙團的心情真是難以形容難以忘記。好的，既然這樣，今天就先有我為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的演講，我的演講題目是《獨立者，事竟成》，從演講題目中同學(xué)們大概知道我演講的主要內容了，那就是關(guān)于培養青少年獨立意識的重要性。
不知道大家一個(gè)月前在微博上看到一則關(guān)于清華大學(xué)的一名學(xué)生由于生活不能自理被退學(xué)的新聞，這樣的新聞其實(shí)還有許多。曾經(jīng)有一則標題為高三時(shí)還要母親喂飯，神童被中科院勸退的新聞，新聞的主人公名叫魏永康，他在13歲就考上了重點(diǎn)大學(xué)，17歲時(shí)由去到了中科院讀研，但是這樣的一名神童在冬天降溫的時(shí)候卻不知道為自己加衣服，甚至連穿衣吃飯都需要教授提醒才能完成。3年后，他最終因生活不能自理被中科院勸退回家。聽(tīng)到這樣的新聞大家有什么感想?產(chǎn)生這樣的結果，原因又是什么?(停頓數秒)新聞主人公魏永康的母親曾學(xué)梅認為，孩子只有專(zhuān)心讀書(shū)，將來(lái)才有出息，于是將所有家務(wù)活都包下。魏永康讀高中時(shí)，曾學(xué)梅還給他喂飯;讀大學(xué)時(shí)，曾雪梅下崗在家，于是毫不猶豫地就決定繼續陪著(zhù)兒子讀書(shū)，曾學(xué)梅甚至幫兒子洗頭。就是這樣的家庭環(huán)境的影響，才使得17歲考上了中科院碩博連讀的研究生神童被勸退學(xué)。由此可見(jiàn)，具有獨立意識對青少年而言是多么的重要!
在了解一個(gè)十分缺乏獨立意識的青少年的案例之后，我想具體給大家介紹一下什么是獨立意識以及缺乏獨立意識和擁有獨立意識的青少年的特點(diǎn)。好的，那首先，獨立意識是什么?獨立意識也可以稱(chēng)為獨立感，指的是個(gè)體希望擺脫監督和管教的一種自我意識傾向。獨立意識的主體性的首要表現。一個(gè)具有獨立意識的青少年，在日常的生活和學(xué)習中，能表現出自己的獨特個(gè)性和自主意識。并且他們會(huì )有比較積極的符合實(shí)際的自我認識和自我評價(jià)，有著(zhù)較強的自尊心和責任感。做起事來(lái)十分認真細致，有條不紊。遇事也不會(huì )盲目跟隨他人隨波逐流，在通過(guò)自己的分析后果斷做出決斷是他們的突出特點(diǎn)。除此之外，他們還有著(zhù)較強的自我教育能力。只有具有獨立意識才有可能真正成為自己的主人，培養有獨立意識的人也正是學(xué)校教育的目標所在。與獨立意識相對的是依賴(lài)心理，沒(méi)有擺脫依賴(lài)心理的青少年的生活往往由父母一手操辦，習慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這類(lèi)青少年對老師和家長(cháng)表現出言聽(tīng)計從，但是一遇到問(wèn)題就慌張，手足無(wú)措，處理問(wèn)題的方式不是逃避就是走極端。他們遇到挫折之后就會(huì )萎靡不振，也不能很快地適應新的環(huán)境。在思想觀(guān)念上沒(méi)有形成符合實(shí)際的自我認識，也不能夠正確地評價(jià)自己和他人，缺乏一定的自尊自信，沒(méi)有堅持己見(jiàn)的勇氣，學(xué)習缺乏計劃，沒(méi)有毅力，不能獨立做出決定是缺乏獨立意識的青少年的突出特點(diǎn)。學(xué)校教育中普遍都
存在這樣的現象，嚴重地影響了教學(xué)效果和教育目標的達成，極大地妨礙了青少年的身心健康發(fā)展。此外，曾經(jīng)有學(xué)者對初中生獨立意識的特點(diǎn)進(jìn)行了研究，結果顯示，性別對初中生獨立意識的影響差異顯著(zhù)，女生較男生更加敏感，自尊心也更強，女生相對表現更加獨立。產(chǎn)生這樣的原因可能在于初中階段女生的生理和心理發(fā)展都要早于男生，成熟度高于男生，但我認為也有可能是受到傳統的重男輕女思想的影響，農村家長(cháng)對男孩會(huì )更加偏愛(ài)，處處為男孩著(zhù)想，難免會(huì )導致男生產(chǎn)生一定的以來(lái)心理。但是還是需要研究來(lái)證明這一結論。
接下來(lái)我想說(shuō)一說(shuō)我自己的故事，在我的成長(cháng)過(guò)程中，我的爸爸一直都非常注意培養我還有我弟弟的獨立意識。記得在很小的時(shí)候，他會(huì )偶爾陪我一起玩，教我背背唐詩(shī)�？墒窃谏狭诵W(xué)之后，也是由于他工作忙的原因，他就很少再?lài)@在我的左右�？赡苓�是在小學(xué)二年級的時(shí)候，從家到學(xué)校上學(xué)大概是二十多分鐘的步行距離，在我家附近的孩子都有爸媽接送他們放學(xué)，而我爸卻讓我自己去學(xué)校。那個(gè)冬天的早上，我穿好衣服，背好小書(shū)包跑到媽媽面前希望媽媽送我去學(xué)校，媽媽本來(lái)已經(jīng)決定送我去學(xué)校，結果這個(gè)時(shí)候，爸爸拿著(zhù)一個(gè)掃帚走了出來(lái)，阻止了媽媽?zhuān)宦汾s著(zhù)我出門(mén)，直到趕我到半路看到我不再回頭看他才回家。結果那天早上我就是一邊抹眼淚一邊走到了學(xué)校。后來(lái)上學(xué)就再也不敢期待媽媽能送我上學(xué)了。生活中也是，他會(huì )讓我從小就幫媽媽做家里的家務(wù)，我三年級時(shí)弟弟來(lái)到了我身邊，照顧弟弟就成為我的一大任務(wù)，弟弟玩具壞了，爸爸不會(huì )幫他買(mǎi)全新的，會(huì )說(shuō)讓他自己想辦法修好否則就沒(méi)有玩具了。于是他遇到事情也會(huì )喜歡自己來(lái)處理，自己決定生活里的很多選擇。那些從小就養成的獨立行為使得我們都有具有了一定的獨立意識。
說(shuō)完自己的故事，我想我會(huì )感激自己的父母培養的是一個(gè)比較獨立的我，而不是離不開(kāi)父母，過(guò)于依賴(lài)他們長(cháng)不大的孩子。擁有較好的獨立意識對于青少年的健康成長(cháng)有著(zhù)極大的意義。通過(guò)自身獨立意識的發(fā)展，能夠幫助他們形成較高的自我評價(jià)和自我接納意識樹(shù)立起自尊心和自信心。并且會(huì )在內心深處牢固樹(shù)立起真、善、美的觀(guān)念。獨立意識的強大可以顯著(zhù)提升青少年的心理承受水平，增強其應對心理波動(dòng)風(fēng)險的能力，使得個(gè)體以積極、成熟、穩重的心態(tài)來(lái)面對人生中的各種問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)，獨立意識對于青少年的心理健康和健全人格塑造有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
我的演講就基本結束了，最后，那位新聞中的神童魏永康在退學(xué)之后，母親教給了他做家務(wù)，能夠生活自理的他嘗試考研卻以失敗告終，求職之路也充滿(mǎn)坎坷。但是經(jīng)過(guò)了很多的歷練，他現在一家軟件開(kāi)發(fā)公司工作4年了，并且也已經(jīng)結婚生子了。還算是一個(gè)比較幸福的結局。
我的演講到此結束，謝謝大家!
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
培養青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、懂法、守法的自覺(jué)性勢在必行。開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、法在心中青少年法制教育活動(dòng)是一項最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹(shù)立法治理念的需要，是建設社會(huì )主義法治國家重要基礎的需要，是落實(shí)依法治國基本方略的需要。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)，雖然你們掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，希望得到他人的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。比如：有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢(qián)、截錢(qián)等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架，總之在他們小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。在一個(gè)被抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在某派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡，最小的只有八、九歲�？戳诉@些，真叫人寒心，他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的同學(xué)，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對你們的成長(cháng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好!
我是山東春輝律師事務(wù)所的律師張維玉。
今天，很榮幸和大家從法律共同探討同學(xué)們身邊的事，分析我們可能存在的一些不良行為。
作為一名法律從業(yè)者，首先跟大家講一下，為什么要學(xué)習法律，這也是今天法制講座的第一部分。
第一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習法律
作為我們國家的第二代領(lǐng)導集體的核心的鄧小平曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開(kāi)始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習法制是現實(shí)社會(huì )形勢的需要。
首先學(xué)好法律才能做到知法守法，通過(guò)學(xué)習，增強自己的法制意識和法律觀(guān)念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺(jué)地履行法律規定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確地對待和處理自己周?chē)募m紛，從而保護自己合法權益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護法。
其次，學(xué)好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。我們享有法律賦予的生命權，健康權，名譽(yù)權，人身自由權，受保護權，受教育權，繼承權等權利。學(xué)好法律可以用法律來(lái)維護自己的權利。
第三，學(xué)好法律才能自覺(jué)地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來(lái)維護，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個(gè)公民的權利也是每個(gè)公民的義務(wù)，學(xué)習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學(xué)遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛社會(huì )主義現代化建設順利進(jìn)行，因此，咱們學(xué)習法律非常必要。
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
12月4日是中國的`法律宣傳日。
“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么都必須有規則，否則什么也做不了。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這條規定就是法律。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步和社會(huì )文明的重要標志，是我國建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。近年來(lái)，國家制定了一系列法律法規，加強法律宣傳，普遍提高了人民群眾的法制意識，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。
青少年的法律素質(zhì)在一定程度上決定著(zhù)未來(lái)社會(huì )的穩定。中學(xué)生處于生理、心理的生長(cháng)發(fā)育階段，具有較強的可塑性。從小培養法律意識，開(kāi)展法律教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是，可以促進(jìn)他們養成依法辦事、遵紀守法的好習慣。
要善于運用法律知識保護自己的合法權益不受侵害，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益。要積極宣傳法律法規，用正確的法制觀(guān)念影響身邊的人，帶動(dòng)身邊的人，為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推動(dòng)中國法治建設做出貢獻。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇6
法是什么?《說(shuō)文解字》中講，法的本意“從水”，表示法律公平如水�，F代概念則認為，“法”是國家意志和社會(huì )公意相結合的產(chǎn)物。純粹法學(xué)派創(chuàng )始人凱爾森講：“法律是一種強制性的秩序”。的確，有了法律，社會(huì )才有公平和秩序，否則，我們將生活在一個(gè)極度混亂的世界里!
有人說(shuō)，每個(gè)人從搖籃到墳墓，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律。的確，法律和我們每個(gè)人的社會(huì )生活息息相關(guān)，從個(gè)人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運營(yíng)、國家的政治經(jīng)濟、社會(huì )生活，都離不開(kāi)法律。法律約束著(zhù)人們的行為，它給遵守者帶來(lái)諸多的“不便”，但從長(cháng)遠和整體的角度來(lái)講，卻給整個(gè)社會(huì )包括遵守者本人帶來(lái)毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣：“沒(méi)有紅燈的制約，便沒(méi)有綠燈的暢通�！�
法律是生活的百科全書(shū)，它告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。我認為，作為一個(gè)普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會(huì )才能更和諧，人生才能更平安!
法律首先應該被理解為是一個(gè)公約，一個(gè)關(guān)于人們在共同生活中如何進(jìn)行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會(huì )公約，是一個(gè)規定公民可以做什么和不能做什么的社會(huì )公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那么，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
大家好！
《中國中央委員會(huì )關(guān)于修改憲法部分內容的建議》公布后，各地廣大干部群眾表示，衷心擁護中共中央關(guān)于修改憲法部分內容的建議。大家認為，對憲法進(jìn)行修改，符合國情，符合新時(shí)代社會(huì )主義發(fā)展實(shí)際，既順應黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又遵循憲法法律發(fā)展規律，是大勢所趨、人心所向。
任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治，但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹(shù)立憲法的，人民才會(huì )真正對憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中，才能夠克服抽象理性所設計的虛幻的理念世界模型，從而喚起人們對于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿(mǎn)世界”的向往，并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。
憲法的社會(huì )化意味著(zhù)憲法向人的生活世界的回歸；只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”，而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行，時(shí)代不斷發(fā)展，法治建設只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機，增強法治意識，強化法治觀(guān)念，遵守憲法法律，為實(shí)現中華民族偉大復興凝聚人心，匯聚力量。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇8
各位老師同學(xué)們：
大家好！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個(gè)遵紀守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。
一、從小養成良好習慣，自覺(jué)守法。
《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛(ài)護公物；強行向別人索要錢(qián)物等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁，因此大家要學(xué)習法律，增強是非判斷能力，自覺(jué)遵守法律法規，關(guān)鍵是要養成良好的行為習慣。
二、幫助他人遵紀守法。
有人說(shuō)，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)，這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就為社會(huì )做出了貢獻。
三、學(xué)會(huì )自我保護。
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫，及時(shí)向家長(cháng)或老師匯報。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習法律法規，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！
關(guān)愛(ài)明天普法先行主題演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級的崔艷軍。今天我講話(huà)的主題是“安全在我心”。
我們的生活總是離不開(kāi)安全兩個(gè)字。那么安全究竟是什么?安全就是愛(ài)護和保護人的生命不受損害。有了安全，家庭才會(huì )有歡樂(lè )和溫暖;有了安全，校園的幼苗才能茁壯成長(cháng)。有了安全，社會(huì )才會(huì )更和諧。據調查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多起。
同學(xué)們，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強安全意識，提高自我保護能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無(wú)睹嗎?
另外，在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
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