書(shū)與人生的演講稿1500字左右

　　先說(shuō)讀什么書(shū)，讀圣賢書(shū)，這是古訓�，F在我們有各種各樣的職稱(chēng)，教授、講師、助教等等，一級這個(gè)，一級那個(gè)，特級都有，有沒(méi)有一級圣賢在中國呢？好像沒(méi)有評過(guò)，恐怕不好評，可以評偉大，可以評正確，可以評資深。但是圣賢這兩個(gè)字，可能過(guò)于神圣。所以，至今查閱檔案找不到一個(gè)敢評圣賢的人。一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事，哪一個(gè)是圣賢書(shū)？不知道。要讀好書(shū)，什么是好書(shū)？我現在也不明白。我覺(jué)得讀什么書(shū)的問(wèn)題，確實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題�？茖W(xué)家說(shuō)，地球從熱氣體當中被離心力摔出來(lái)，到現在40億年了，有人說(shuō)50億年了，它就慢慢地轉，慢慢的就冷卻了，慢慢地就有了水了，慢慢就有了生命，到現在為止多少年了？40億年了。那么人類(lèi)從單體細胞、藻類(lèi)，演變成今天直立起來(lái)的人有多少年了？大約是300萬(wàn)年，北京人是50萬(wàn)年，馬壩人是30多萬(wàn)年，據說(shuō)東非人有180-190萬(wàn)年，肯定地球還沒(méi)有被挖遍，也許還有一個(gè)人類(lèi)的化石，一個(gè)頭骨，一個(gè)牙齒還沒(méi)有被我們挖到，我們就乘以2，150×2就是300萬(wàn)年。地球還要存在多久？地球據說(shuō)還要存在40-50億年，我們人類(lèi)來(lái)到這個(gè)地球上，從地上演變出人來(lái)不到300萬(wàn)年，還有40億、50億年，我們還要過(guò)多久？如果有地球存在的話(huà)，就有人類(lèi)存在的話(huà)，人類(lèi)還要持續40-50億年。300萬(wàn)，3000萬(wàn)，3億，30億，你連萬(wàn)分之一都沒(méi)有過(guò)去，你就不允許信這個(gè)，不允許信那個(gè)了，那么人類(lèi)還探索什么呢？還想什么呢？

　　過(guò)去科舉有鄉試、殿試，現在我們有高考，曾經(jīng)有過(guò)一道高考作文題，題目是“假如說(shuō)記憶可以移植”。這當然是教大學(xué)生的老師們，也就是我們的精英，我們的專(zhuān)家、學(xué)者出的題。我在《南方日報》上還看到過(guò)幾篇范文，就是按照這個(gè)題目寫(xiě)出來(lái)的好文章。那時(shí)我的大孫子還沒(méi)有考大學(xué)，我跟他議論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)你可以這么回答，假如記憶力可以移植，人類(lèi)就毀滅。當然，如果真這樣寫(xiě)估計是要得零分的。那幾篇范文才是“標準答案”，假如記憶力可以移植，就可以騰出時(shí)間來(lái)學(xué)雷鋒，我天天攙著(zhù)老太太過(guò)馬路。假如記憶力可以移植，那還讀什么書(shū)呢？這兒有科學(xué)館的館長(cháng)，有這么多學(xué)者，我把你的記憶力移植過(guò)來(lái)就算了，那么我移植你干什么呢？要移植我就移植全國最著(zhù)名的教授、學(xué)者的思想，那我就成了教授、學(xué)者了，我們的精力，我們的知識，我們的技能，我們的經(jīng)驗不都在我們的記憶之中嗎？知識都儲存在記憶之中，經(jīng)驗儲存在記憶當中。我移植大學(xué)校長(cháng)的`記憶那我不就成大學(xué)校長(cháng)了嗎？我移植校長(cháng)的干什么？我移植教育部長(cháng)的不好嗎？或者干脆移植領(lǐng)導人的記憶，要不移植愛(ài)因斯坦的記憶，移植大科學(xué)家，大思想家的記憶，這樣我就是知識最豐富的人。但是假如全球60億人都是愛(ài)因斯坦，那么誰(shuí)來(lái)挑大糞？我們不都是住在城市里面嗎？“城市讓生活更美好”，愛(ài)因斯坦會(huì )去挑大糞嗎？挑大糞也是知識，至少是一種技能。沒(méi)有挑大糞的人怎么辦？全世界的人類(lèi)都要被臭死，沒(méi)人挑大糞人類(lèi)就活不下去。假如記憶可以移植，人類(lèi)就要毀滅！“學(xué)而時(shí)習之不亦樂(lè )乎”，就是說(shuō)學(xué)習是一種享受，記憶力可以移植，躺在手術(shù)臺上移植記憶的時(shí)候你能得到享受嗎？我不會(huì )乘法，我也不會(huì )乘法口訣，我就掰手頭。但我一下子突然就知道了，8×8=64，我就特高興，我就特滿(mǎn)足，比吃了一塊餅還舒服，這是“不亦樂(lè )乎”。記憶可以移植，那么人類(lèi)的愉快從哪里來(lái)？沒(méi)有了學(xué)習還能有愉快嗎？這類(lèi)的高考題目出來(lái)，廣東有人提出過(guò)異議沒(méi)有？沒(méi)有。所以，我就在想，既然我們還有幾十億年要生存下去，到現在為止，暫時(shí)不把一切都固定下來(lái)好不好？不要定一個(gè)不可逾越之規，不可逾越之規現在尚未發(fā)現，我們都還處在蒙昧之中。人類(lèi)對自身的了解尚且十分無(wú)知，何況對整個(gè)世界。解剖學(xué)才發(fā)明了100多年，人體上到底結構是怎么樣的，經(jīng)絡(luò )是怎么樣的，是一根管子，是一塊肉，不知道，只是說(shuō)一根神經(jīng)，這根神經(jīng)能找得到嗎？不知道。有穴位，穴位是一個(gè)什么東西？是一個(gè)洞，還是一個(gè)塊，是圓的，是方的，是長(cháng)的，你還不知道呢！干嗎到現在我們就開(kāi)始包治百病呢？到處貼這樣的廣告，老軍醫包治百病。我們都還很蒙昧，不僅我這個(gè)老頭子很蒙昧，我們大家都很蒙昧，領(lǐng)導我們的人也可能很蒙昧。距離智慧，距離聰明還遠著(zhù)呢，沒(méi)有這個(gè)思想你就不能進(jìn)步�！皩W(xué)而后知不足”，你連不足都不知道，說(shuō)明你連學(xué)都沒(méi)有學(xué)。

【書(shū)與人生的演講稿左右】相關(guān)文章：

左右都是人生作文09-08

品勵志人生演講稿750字左右02-22

人生需奮斗演講稿600字左右01-10

人生要奮斗勵志演講稿600字左右03-09

精彩人生正能量演講稿600字左右04-21

人生隨筆300字左右02-20

左右人生命運黃金定律02-26

左右都是人生作文800字07-13

規劃人生600字左右02-21