因為愛(ài)所以愛(ài)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，親愛(ài)的老師們：
大家好！
我演講的題目是《因為愛(ài)，所以愛(ài)——我與學(xué)生一起成長(cháng)》。
許多人曾真誠地謳歌過(guò)教師，有人說(shuō)教師像春蠶，只求奉獻不求索��；有人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)教師像人梯、鋪路石，讓一代代新人踩著(zhù)自己向更高更遠的方向攀登、前進(jìn)�？墒�，我不喜歡這樣的比喻，因為這多少帶著(zhù)悲情的色彩。從剛畢業(yè)時(shí)的書(shū)生意氣到今天的理性成熟，這當中使我深切地體會(huì )到：當老師是快樂(lè )和幸福的。在我為教育、為學(xué)生付出真心的同時(shí)也收獲了學(xué)生的真情，當一批批的學(xué)生成長(cháng)、成才，我也和他們一起成熟、成長(cháng)——
五年前，我調到醫大當輔導員，那時(shí)我已經(jīng)有了四年的班主任經(jīng)驗，我對自己信心十足，第一次就職演說(shuō)，我滿(mǎn)懷激情，慷慨陳詞，希望自己能成為學(xué)生的良師益友，希望自己能和他們一起努力，創(chuàng )造輝煌。那時(shí)我自信地認為，憑著(zhù)我一如既往的熱情，我一定能勝任工作，一定能像從前那樣和學(xué)生魚(yú)水相融。然而，我的熱情很快遭遇了學(xué)生的冷漠，在一次班會(huì )課上，我言辭犀利地批評了某些同學(xué)的傲慢無(wú)禮，剛走出教室，就聽(tīng)到“砰”的一聲巨響，教室門(mén)在我的身后狠狠地關(guān)上了，說(shuō)實(shí)在的，我當時(shí)是又憤怒又委屈又失望。這件事后，我開(kāi)始反思自己，我意識到，做學(xué)生工作僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要不斷地探索適合大學(xué)生的教育、管理方法。于是我一方面虛心請教，一方面大膽創(chuàng )新，在成功地組織、開(kāi)展了幾次活動(dòng)后，我終于得到了學(xué)生的認可，贏(yíng)得了他們的尊重。但是，這種認可和尊重和我當初定下的魚(yú)水相融的教育理想還相差甚遠，怎樣才能真正地接近學(xué)生、接近理想呢？接下來(lái)發(fā)生的一件小事使我豁然開(kāi)朗——
那是臨近期末考試的一天，晚上十一點(diǎn)多，我接到學(xué)生電話(huà)，說(shuō)某某同學(xué)病了，怎么勸都不肯上醫院，我匆匆趕過(guò)去，和幾位同學(xué)把她背到醫院，醫生診斷后說(shuō)需要住院觀(guān)察，因為第二天還有考試，我讓學(xué)生全部回去，自己留了下來(lái)。這件事后，我發(fā)現，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對我多了幾分信任和喜愛(ài)。這讓我進(jìn)一步深信：除了熱情，除了經(jīng)驗，教育最重要的應該就是愛(ài)心。
從此，我真心實(shí)意地關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生。同學(xué)生病了去看望他們，同學(xué)心理有煩惱開(kāi)導開(kāi)導他們，同學(xué)生活有困難，盡力資助他們……
我用溫情體現愛(ài)的真誠，更用嚴厲詮釋愛(ài)的責任。那一次聽(tīng)到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對聯(lián)“退一步海闊天空，讓三分情深意重”告訴他們：什么叫理解和寬容；那一次看到有位學(xué)生把感情當游戲，并且自得其樂(lè )，我用“紅舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的嘗試是要付出代價(jià)的；還有那一次得知有人想在考試中投機取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分數更重要。
嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中。在這種嚴慈相濟的愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)生的反應是令人雀躍的——同學(xué)們精神面貌積極、昂揚，學(xué)習上你追我趕，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康……這當中，我也收獲了真誠、信賴(lài)和濃濃的`親情——每逢大大小小的節日，我都會(huì )收到學(xué)生的問(wèn)候和祝福。其中有位男同學(xué)，總是第一個(gè)把祝福送到，就是這位學(xué)生，因為平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，因而常被我請來(lái)談話(huà)，可就在我請產(chǎn)假離開(kāi)他們的時(shí)候，他突然對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，總是在課后請教老師有關(guān)產(chǎn)后保健的問(wèn)題，并千里迢迢、現學(xué)現賣(mài)地跑來(lái)告訴我要怎樣注意保養身體……很多時(shí)候，在感動(dòng)之余，我暗暗告訴自己：為了愛(ài)，所以愛(ài)，因為愛(ài)，所以愛(ài)，我已別無(wú)所求！
是啊，九年從教，五年的輔導員生涯我是幸福和快樂(lè )的，看著(zhù)我的學(xué)生，這些可愛(ài)的年輕人，充滿(mǎn)稚氣地走進(jìn)校園，躊躇滿(mǎn)志地步入社會(huì )，這一年又一年的春華秋實(shí)里，成長(cháng)的不只是他們，在幫助學(xué)生由青澀走向成熟的同時(shí)，我也和我的學(xué)生一起成長(cháng)。
最后，我想以汪國真的兩句詩(shī)，獻給在座的領(lǐng)導、老師們，并感謝伴我一起成長(cháng)的學(xué)生們，同時(shí)也結束我今天的演講——
讓我怎樣感謝你 / 當我走向你的時(shí)候 / 我原想收獲一縷春風(fēng) / 你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你 / 當我走向你的時(shí)候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個(gè)海洋
謝謝大家！
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