德育工作演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我們演講的題目是：

　　《聰明挽救不了道德的缺陷》。

　　辯論場(chǎng)上侃侃而談，高難的數學(xué)題迎刃而解，遇到這樣的人，我們不禁會(huì )在心里贊嘆：真聰明！

　　何為聰明？

　　是反應機敏？是記憶力好？是理解力強？

　　這些是否就是聰明的全部？倘若擁有如此天資，是否從此就可一帆風(fēng)順，高枕無(wú)憂(yōu)呢？

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)女孩兒聰明好學(xué)，留學(xué)法國。她發(fā)現，當地的公交車(chē)售票處是自助的，便認為這是系統上的漏洞，她為自己的發(fā)現沾沾自喜，經(jīng)常逃票。

　　四年過(guò)去了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)使她充滿(mǎn)信心，她去巴黎一些跨國公司推銷(xiāo)自己。這些公司都先是熱情有加，而數日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。

　　最后一次，她要求經(jīng)理給她一個(gè)合理的理由。

　　經(jīng)理對她說(shuō)：“女士，我們并不是歧視你。你來(lái)求職時(shí)，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平都很感興趣，從工作能力上，你就是我們所要找的人�！�

　　“那貴公司為什么不錄用我呢？”她無(wú)比驚訝。

　　“我們查了你的信用記錄，發(fā)現你曾經(jīng)三次乘公交車(chē)逃票被處罰。而在這之前，你可能有數百次逃票的經(jīng)歷�！�

　　“那也罪不至此吧？以后改不就行了嗎？”

　　“不，女士。此事證明了兩點(diǎn)：

　　一、你不尊重規則。你善于發(fā)現規則中的漏洞并惡意使用。

　　二、你不值得信任。而我們公司的許多工作必須依靠信任進(jìn)行。

　　我們不能雇用你，可以說(shuō)，在這個(gè)國家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇用你的公司�！�

　　直到此時(shí)，她才如夢(mèng)方醒、懊悔難當。

　　人生本該有另一番景象，卻僅因一念之差，觸犯了道德的雷區，這便是痛苦的根源。

　　看見(jiàn)班級學(xué)霸隨手將垃圾扔在走廊上，B看見(jiàn)數學(xué)課代表轉頭就是一句臟話(huà)，A或是看見(jiàn)作文高手在雪白的墻壁上留下瀟灑的字跡，B他們在你心中的'形象還那么高大嗎？

　　可見(jiàn)，聰明挽救不了道德上的缺憾，但道德卻常常能彌補智力的缺陷。

　　湖南有一位書(shū)生，一天深夜，他在燈下讀書(shū)，一篇反復朗讀，卻終未成誦。有個(gè)小偷一直潛伏在屋檐下，希望等他睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處，可左等右等，書(shū)生依舊誦讀不息。小偷忍不住了，跳出來(lái)說(shuō)：“你這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇背誦一遍，揚長(cháng)而去。

　　這個(gè)笨書(shū)生就是曾國藩。曾國藩自己也承認：“我生性愚笨,別人讀書(shū)看二三行的時(shí)候，我一行也讀不完。別人立刻能解決的問(wèn)題，我思考很久也想不出方法�！�

　　正是如此，他不求技巧和捷徑，只憑超越常人的勤奮和堅忍不拔的意志達到既定的目標�？夹悴�，有人輕松過(guò)關(guān)，曾國藩卻為此奮斗了9年。

　　正如古人有言：“精誠所至，金石為開(kāi)”“鍥而不舍，金石可鏤”。

　　正是這位記憶力不如小偷的書(shū)生，秉承仁義忠心，謹記國之重任，心系天下百姓。領(lǐng)導了轟轟烈烈的洋務(wù)運動(dòng)，訓練了名聞天下的“湘軍”，留下晚清名臣“曾文正公”的美名。

　　這也驗證了“大智若愚，大巧若拙”的道理�？梢�(jiàn)，凡成大事者，處事之道終靠德行與操守！

　　我們是優(yōu)秀的濟外學(xué)子，更應明白真正的聰明是道德的高尚

　　當有人隨手將垃圾扔在路邊，你把它撿起，便是聰明；

　　當路邊步履蹣跚的老人家摔倒，你將他攙扶，便是聰明；

　　當遇見(jiàn)難題，你認真鉆研，不言放棄，便是聰明。

　　也許你并不突出，但只要你有一顆從善之心，便會(huì )活得踏實(shí)坦蕩。

　　周恩來(lái)總理曾說(shuō)：“世界上最聰明的人就是老實(shí)人�！�

　　濟外人說(shuō)：校園里最勤勉的人就是聰明人。

　　同學(xué)們，讓我們以勤奮為漿，用夢(mèng)想作舟，在這個(gè)春天，用美好的品德播下希冀的種子，萌動(dòng)一片新綠，綻放華美青春！

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