以德修身演講稿
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地�！� 這樣的歌聲激蕩著(zhù)我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和赤誠，在已過(guò)不惑之年的“高齡”毅然選擇來(lái)到了XX學(xué)院。與在座的各位同事共同工作的十個(gè)月的時(shí)間里，我不僅深深感受到XX學(xué)院為實(shí)現“工業(yè)強省、同步小康”的XX夢(mèng)的拼搏和奮進(jìn)，更感受到全體教職工主動(dòng)引領(lǐng)擔當的氣魄和樂(lè )于奉獻的品質(zhì)。正像歌里所唱：“長(cháng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻，擦去的是名利�！�
我國古典名籍《左傳》中有“太上有立德，其次有立功，再次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”之言。而把“立德”擺在第一位，則是因為齊家治國平天下必需從修身做人開(kāi)始。我很幸運，在我的身邊總有許許多多從小事做起，以德立人、以德服人、樂(lè )于奉獻的人和事，正是他們感染著(zhù)、帶領(lǐng)著(zhù)我一步步前行！
我還記得，一年多前 “去籌迎評”時(shí)，校領(lǐng)導與青年教師一道，頂著(zhù)深夜的寒風(fēng)，浸著(zhù)刺骨的涼水，不僅將剛剛裝修好的實(shí)驗室打掃得干干凈凈，還把將教學(xué)樓的洗手間打掃成“星級標準”；校主要領(lǐng)導XX教授把醫院的治療室搬到了辦公室，他一邊打點(diǎn)滴、一邊處理公務(wù)；學(xué)
校辦公室深夜通明的燈光讓國慶長(cháng)假成了“黃金工作周”，節假日成了奉獻日；當年幼純真的孩子十幾天沒(méi)見(jiàn)著(zhù)爸爸媽媽的面兒，在電話(huà)里乞求爸爸媽媽能在十一、在周末的休息日陪陪自己時(shí)，我們身為人父身為人母的XX人卻因為緊張繁重的工作，一次次失信于需要我們倍加呵護的孩子，使孩子不再相信父母愛(ài)的諾言；因為披星戴月的辛勞，身為人子的XX人，一次次推遲了在床前盡孝的心愿，讓年邁的親人守著(zhù)孤獨帶著(zhù)牽掛和遺憾離開(kāi)人世
XX學(xué)院從無(wú)到有，從籌到立，無(wú)不凝聚了理工人“時(shí)不待我、只爭朝夕、艱苦奮斗”的精神和“五加二、白加黑”的工作寫(xiě)照，XX學(xué)院的籌建精神和工作寫(xiě)照已然成為我這樣的后來(lái)者的圖騰。
我還記得，“獲批成立”讓XX人感受極大的鼓舞和鞭策，在享受了短暫的喜悅后，XX人又為首屆新生的順利入校開(kāi)始忙碌起來(lái)。
我所在的XX處為配合后勤、信息中心等單位完成學(xué)生宿舍、食堂等改造項目的招投標，全處職工在處領(lǐng)導的帶領(lǐng)下不分彼此一齊上陣，整個(gè)暑假只休息了兩天，連軸式的工作讓XX處幾位美女的體重迅速下降了好幾斤；XX處的XX是我們后勤服務(wù)部門(mén)的救火員和百事通，因為她干練潑辣的工作作風(fēng)，XX人都戲稱(chēng)她為“女漢子”；與后勤服務(wù)部門(mén)一樣放棄了第一個(gè)暑假休息的還有招就處、教務(wù)處、審計處、信息中心等等部門(mén)和學(xué)院的同仁們，XX人一如既往的用自己的智慧和汗水努力奉獻著(zhù)。奉獻中，XX人增長(cháng)了才智、提高了能力；奉獻中，XX人肩負起了立德樹(shù)人的重任；奉獻中，XX人認真履行著(zhù)自己許下的誓言；奉獻中，XX人以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)高教工作者應有的內涵。
年輕的XX，百事待興，前進(jìn)的道路上一定會(huì )面臨許多困難和挑戰，
但我會(huì )借用榜樣的力量、身邊人的力量，加強自身修養，立大志做小事，與在座的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們共同努力、共同創(chuàng )造XX學(xué)院輝煌的明天！
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