2018年家長(cháng)會(huì )演講稿

　　女兒開(kāi)學(xué)將近半月了，今天是第一次家長(cháng)會(huì )，也算是家長(cháng)學(xué)習班吧。晚上七點(diǎn)之前，穿戴整齊到了學(xué)校，見(jiàn)有些家長(cháng)已經(jīng)陸續到了，但是也有幾個(gè)遲到的，還有幾個(gè)人的手機在老師講課的時(shí)候突然響起，更甚至個(gè)別的家長(cháng)只坐了不到十幾分鐘就起身走了，我覺(jué)得諸如此類(lèi)的情況很不好，一個(gè)是對老師的不尊重，再一個(gè)也是對自己孩子的不重視，更說(shuō)明了家長(cháng)本身的素質(zhì)是不高的，這樣不好的習慣怎么能教育出優(yōu)秀的孩子呢？（確實(shí)有事者例外）

　　一個(gè)老學(xué)究似的領(lǐng)導先做的報告，說(shuō)實(shí)話(huà)，不咋地，雖然有理有據，條條是道，比較專(zhuān)業(yè)，但是聽(tīng)起來(lái)卻像是在說(shuō)教，顯得悶長(cháng)古板，我覺(jué)得完全不適合現代教育理念了。大道理人人都會(huì )說(shuō)，但說(shuō)是一套，做是一套，如果沒(méi)有技巧是取不到任何成效的，尤其是用在現在的孩子身上，沒(méi)有好的方式方法是絕對行不通的。作為老師，思想不能一成不變，更不能停滯不前，如果還舉六七十年代的例子用在現在孩子的身上，那簡(jiǎn)直是可笑的，即便是十年，甚至五年之前，也還是有差別的，現在是一個(gè)科技社會(huì )，信息社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )社會(huì )，每一天都是在變化的，孩子們的思想和接受能力更是超前的，你跟他們談毛澤東，甚至馬列主義，他們不嗤之以鼻才怪。

　　誠然，到任何時(shí)候，傳統的東西還是不能丟，道德教育永遠是第一位，但我覺(jué)得更應該教會(huì )孩子的是競爭的能力和面對挫折的承受能力，因為以后的社會(huì )必將是一個(gè)競爭力很強的社會(huì )，孩子要面對沉重的壓力和艱難的抉擇，如果他們不能具備一個(gè)堅強的性格，他們怎么能夠很好地生活下去。

　　學(xué)校要求家長(cháng)合作，共同努力，圓滿(mǎn)完成初中三年教育，學(xué)校要的是升學(xué)率，家長(cháng)要的.是重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，而孩子們呢，可有人問(wèn)過(guò)他們想要什么？

　　他們想要什么呢？十二三歲的孩子，思想遠比我們想象的要成熟的多，他們每天被驅趕著(zhù)鞭策著(zhù)，背上沉重的負擔，老師的教導，父母的期望，左鄰右舍的關(guān)注，親戚朋友的問(wèn)詢(xún)，他們難道不累嗎？可有人真正關(guān)心過(guò)他們內心的渴望和需求，可有人真正走進(jìn)他們的心里，可有人洞悉并理解他們的思想？

　　我們的教育應該改革了，而且到了非改不可的地步了，不能只把注意力放在課堂上，把目光停留在分數線(xiàn)上，那種古板的教學(xué)方式早已不被現在的孩子接受了，但是，要怎樣才能做到寓教于樂(lè )呢？我想，這絕對跟老師的教學(xué)方法有關(guān)，老師應該更新理念，更新知識，更新技巧，以更為科學(xué)有效的方式因材施教，幽默輕松地引導，灌輸，帶動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情。這些一般的老師很難做到，因為老師也是普通人，也有惰性和隨意性，我想，不管怎樣，老師的職業(yè)道德還是第一位的，因為教書(shū)本來(lái)就是個(gè)良心活，靠的就是一個(gè)熱愛(ài)和奉獻精神。

　　和孩子真正地做朋友，平等而真誠地交心，可以給他們建議，可以給他們經(jīng)驗，可以給他們幫助，就是別給他們壓力，更不要動(dòng)輒吵嚷，未來(lái)是誰(shuí)都無(wú)法預料的，人生的路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬，每一行都會(huì )出現優(yōu)秀的人才，每一個(gè)職業(yè)都能做得精彩。

　　他（她）有一顆善良的心，有堅強的意志和勤勞樂(lè )觀(guān)向上的精神，他（她）的人生就會(huì )一路順達，幸�？鞓�(lè )了。難道我們的目的不就是這個(gè)嗎？

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