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誠信為人誠信施教演講稿

時(shí)間:2021-06-11 08:15:01 演講稿 我要投稿

誠信為人誠信施教演講稿

  各位評委,各位朋友,大家好!

誠信為人誠信施教演講稿

  今天我演講中的人物就是我自己——一個(gè)普通的小學(xué)教師,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,有的只是一顆真誠的心。在日復一日的教學(xué)中,用我的真情交換學(xué)生的真誠。因此,今天我要演講的題目就是“誠信為人 誠信施教”。

  著(zhù)名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,教師的義務(wù)是培養學(xué)生,要為人師表首先就要做真人,時(shí)時(shí)處處要自律,要把學(xué)生利益放首位,千萬(wàn)不能以不誠信去傷害學(xué)生。

  對于教師來(lái)說(shuō),當他作為一個(gè)普通人在自己平凡的生活中盡心盡責的時(shí)候,他最高尚的品格也就表現了出來(lái);蛟S,他們缺少金錢(qián),缺少財產(chǎn),缺少權勢,但是,他們依然擁有高尚的靈魂,擁有精神財富——誠實(shí)、正直、盡職盡責。

  20xx年,本人響應上級的指導精神,服從學(xué)校的組織安排,到蒲廟鎮中心小學(xué)進(jìn)行為期一年的支教工作。蒲廟鎮中心小學(xué)又稱(chēng)龍崗小學(xué),學(xué)生全部來(lái)自農村。這里的家長(cháng)修養素質(zhì)不高,大部分務(wù)農,還有相當一部分以偷、賭為生,賭博屢禁不止,學(xué)生欺負不會(huì )講村話(huà)的新老師。 好幾次,我試圖走近他們,都被他們冷漠地拒絕了,可我并沒(méi)有氣餒,更不會(huì )放棄。班上有位學(xué)生,他的父親染上重病剛去世,得知情況后,我馬上捐出100元錢(qián),并組織學(xué)生捐款,解決了這位學(xué)生的欠交學(xué)費,也改掉了他小偷小摸的壞習慣。班上的男同學(xué)喜歡打籃球,尤其體育委員,可其家庭經(jīng)濟困難,母親殘疾,惟有靠父親種田維持一家的生計,該生穿的衣服破舊短小,到了冬天腳上還穿著(zhù)一雙爛涼鞋,我就收拾家中的一些衣物贈于他,并親自帶他到商店買(mǎi)了一雙新球鞋,現在他不再隨便張口罵人,還成了班上的紀律委員。班上有位女生膽小愛(ài)流淚,不愿與別人說(shuō)話(huà),同學(xué)在學(xué)習上幫助她,她一邊流淚一邊罵同學(xué),我就找機會(huì )多接近她,與科任老師經(jīng)常找她談心,經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,現在的'她愿意和老師同學(xué)交流,甚至在學(xué)習上碰到不懂,還到辦公室請教老師。

  我知道,這一切是坦蕩無(wú)私的品行影響了他們,是真誠打動(dòng)了他們。

  在今年抗“非典”工作中,我每天到校的第一件事就是幫學(xué)生測量體溫,發(fā)現有學(xué)生體溫在37.5℃以上要送回家隔離,還要隨時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,為了學(xué)生,我用班主任津貼為學(xué)生買(mǎi)藥,買(mǎi)口罩。學(xué)生看著(zhù)他們老師的一言一行,在作文中寫(xiě)道:“我們的班主任真好!她不貪錢(qián),很有愛(ài)心,我們喜歡她”。

  班上的活動(dòng)逐漸活躍起來(lái),學(xué)生自發(fā)組織班上的“學(xué)雷鋒”小組,長(cháng)期為新村坡一家五保戶(hù)--楊新帶老奶奶進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。之前,老人的精神很差,腰背部經(jīng)常疼痛,連走動(dòng)都困難,中隊長(cháng)楊瑩就拿出賣(mài)茉莉花所得的錢(qián)幫老人買(mǎi)藥酒,隔一天就去為老人搓腰涂背,同學(xué)們知道以后十分感動(dòng),紛紛加入她所組織的“學(xué)雷鋒”小組,每個(gè)月輪流去老奶奶家兩次,打掃衛生、洗衣洗被、和老人聊天。記得一次,楊瑩和班主任商量:要為老奶奶過(guò)生日。班主任很信任的說(shuō):“行,沒(méi)問(wèn)題,由你去組織這次活動(dòng)”。隨后她就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)要為老奶奶過(guò)一次有意義的生日,同學(xué)們你兩斤面條我一斤雞蛋,你唱歌我講故事的準備開(kāi)了。當楊瑩手捧寄托著(zhù)全班同學(xué)祝福的蛋糕來(lái)到老奶奶跟前,此時(shí)老人已是熱淚盈眶,一邊握住我的手,一邊握住楊瑩的手久久不愿松開(kāi)。如今的楊新帶老奶奶精神面貌已有很大的改觀(guān),還能下地種菜,上街賣(mài)菜呢!

  為了更好地開(kāi)展工作,加強與家長(cháng)的聯(lián)系,我把家長(cháng)的電話(huà)號碼記錄起來(lái),向家長(cháng)反映學(xué)生在學(xué)校、班級的表現,同時(shí)更深入地了解學(xué)生在家里的表現。沒(méi)有電話(huà)的,我就去家訪(fǎng),碰到家長(cháng)不在的要等,農村干活收工很晚,有時(shí)候一等就是兩三個(gè)小時(shí),家長(cháng)回來(lái)很是感動(dòng)。碰上大小農村節日,家長(cháng)、學(xué)生都會(huì )邀請老師到家中作客;有位賣(mài)菜的家長(cháng)出價(jià)錢(qián)讓我回家輔導他的孩子,而這些都被我一一婉言謝絕了。

  一分耕耘一分收獲,我們班連續兩次獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”榮譽(yù)稱(chēng)號,學(xué)習成績(jì)大幅度提升。本人因此也評上了南寧市優(yōu)秀班主任。

  最后,我要說(shuō)的是:只要從自身做起,樹(shù)立起明禮誠信、情趣高雅的形象,以情操感染人,以作風(fēng)影響人,以博學(xué)帶動(dòng)人,就能培養出二十一世紀的芬芳桃李。

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