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競聘副校長(cháng)的演講稿3篇
篇一:競聘副校長(cháng)的演講稿
競聘副校長(cháng)的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng )造的一次機會(huì )。作為濱海教育戰線(xiàn)上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬(wàn)分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意！常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我，在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱�？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái)，我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹認真、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)�，F為濱�？h五汛中學(xué)團委書(shū)記，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì )會(huì )員”、“鹽城市班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì )會(huì )員”、“濱�？h心理教育委員會(huì )理事”、站在大家面前的我，穩重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個(gè)既具山的穩重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統學(xué)習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個(gè)團委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱�？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現在和將來(lái)。今天，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)。
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會(huì )書(shū)記，生長(cháng)在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實(shí)待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，應該說(shuō)得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí)，當時(shí)的歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！
另一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的才能。
一是有一定的政治素養。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團委書(shū)記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué)，參加過(guò)文學(xué)社，16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌，參加工作以后，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的《歷史教學(xué)體現時(shí)代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長(cháng)的核心地位，維護校長(cháng)的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的.學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
“敬業(yè)樂(lè )群，踏實(shí)奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經(jīng)理沃森說(shuō)：“對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周?chē)l(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，那我的工作就會(huì )處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(cháng)。但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，互相信任，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競爭,倒是“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”那首歌詞在激勵著(zhù)我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。最后以一首對聯(lián)來(lái)結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家！
篇二：小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿
小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿
各位領(lǐng)導、各位評委.老師們大家好:
教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺(jué)中我已沐浴著(zhù)春風(fēng)，享受著(zhù)幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。
富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你�！苯裉�，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上臺來(lái)，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值.
我叫**, 是**鎮中學(xué)的一名教師，1973年4月出生，漢族，漢語(yǔ)言本科畢業(yè)。
16年前我滿(mǎn)懷著(zhù)理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛(ài)上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻終身.
在這寶貴的16年我當過(guò)班主任.學(xué)校少先隊大隊輔導員.語(yǔ)文教研組組長(cháng)等職.崗位雖普通但我熱愛(ài)我的工作,我能深深領(lǐng)會(huì )毛主席說(shuō)的在平凡的崗位上實(shí)現自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jì).于是我做到了.2003年年終考核別評為優(yōu)秀,2004年我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)全縣評比位居明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
我將積極進(jìn)取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出具有特色的我**鎮中學(xué)教育、教學(xué)模式。
我將以“敬業(yè)奉獻，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見(jiàn)反饋，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。因為我懂得集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生； 可“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。當然如果競聘不成我也不會(huì )氣餒，我將用我滿(mǎn)懷的戰斗激情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，為我**鎮教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌貢獻一份薄力。
奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。
各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
各位評委，大家好！
今天站在這里演講競聘副校長(cháng)職位，我很慶幸。慶幸在我年富力強的人生階段，有這樣的機遇降臨，這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰自我的平臺，也是提供了一個(gè)完善自我的機會(huì )，更標志著(zhù)我們橋西教育不拘一格降人才，在改革創(chuàng )新上邁出了一大步。我想這次競聘無(wú)論成功與否，我都會(huì )感恩社會(huì )的進(jìn)步----讓我們擁有機會(huì )、平等和尊重。
我對競聘副校長(cháng)職位充滿(mǎn)信心。原因之一是從教20年來(lái)，一直對教育心懷敬畏，在這個(gè)神圣的職業(yè)面前，本著(zhù)良心的要求兢兢業(yè)業(yè)的耕耘于三尺講臺。也曾獲得過(guò)一些榮譽(yù)，但更有價(jià)值的收獲是教會(huì )了學(xué)生去愛(ài)，得到了眾多家長(cháng)的擁護和各位領(lǐng)導的信任。原因之二是，05年至今從事校長(cháng)室和政教處材料寫(xiě)作工作，不僅筆力大有提高，思想得到豐富，視野更加開(kāi)闊，而且近距離的目睹華金領(lǐng)導班子掌舵金華激流勇進(jìn)，使我對管理的認識和能力都得到很大的提升。
這次競聘政教副校長(cháng)目的是想給自己爭取更大的服務(wù)空間能充分釋放個(gè)體能量，實(shí)現一個(gè)教育者更高的人生價(jià)值。
下面談?wù)勎覍Ω毙ｉL(cháng)這個(gè)職位的認識。我認為，如果把中國比作一所學(xué)校，那么敬愛(ài)的周恩來(lái)總理、溫總理就是副校長(cháng)的典范，他們德才兼備、忠誠無(wú)私、鞠躬盡瘁、深入民心，不為名利所惑，把國家這盤(pán)棋看做自己的天。一名優(yōu)秀的副校長(cháng)不正應該具備這些品性和工作態(tài)度么？我把對這個(gè)職位的認識歸納為四句話(huà)：心懷大局而忠誠、主動(dòng)負責而承擔、甘于奉獻而淡泊、積極進(jìn)取做表率。
如果我競聘成功，這就是我的崗位認識和工作態(tài)度。
下面闡述我的工作策略：結合學(xué)校大局，這里我僅就班主任隊伍建設、養成教育、家長(cháng)學(xué)校、形象工程等幾項側重政教口上的工作，簡(jiǎn)明闡述我的工作思路：
一、 打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍。
落實(shí)任何一項政教工作都離不開(kāi)班主任的勞動(dòng)，因此打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍勢在必行。結合學(xué)校 “骨干教師和名師工程”“教師業(yè)務(wù)再提高工程”“園丁建設工程”，我想班主任隊伍建設應側重從兩個(gè)方面著(zhù)手。其一是建設過(guò)硬的師德師風(fēng)，其二是建設過(guò)硬的班主任技能。前者依賴(lài)學(xué)校的德育學(xué)習、行風(fēng)建設和制度做保證，后者則需要政教處長(cháng)遠規劃組織名師培訓、經(jīng)驗交流、樹(shù)立榜樣、及時(shí)評價(jià)等，盡快的全面提高班主任的工作技能。一支優(yōu)秀的班主任隊伍是成就一所名校的必要力量。
二、古為今用，在養成教育中做出創(chuàng )新。
一所名校的師生應該有自己的特色，比如懂文明講禮儀，比如書(shū)寫(xiě)漂亮，懂得傾聽(tīng)，比如善良寬容的淑女紳士風(fēng)范等，這都需要養成教育來(lái)實(shí)現培養目標。要想做好，做出我們的學(xué)校特色，讓自己的內心滿(mǎn)意，那必須創(chuàng )新�？鬃诱f(shuō)“興于詩(shī)，立于禮、成于樂(lè )”倡導修身養性起于詩(shī)，立身之道在于禮，性情所成在于音樂(lè )。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在今天仍有它深遠的現實(shí)意義。它對我的啟發(fā)是在
詩(shī)、禮、樂(lè )三個(gè)方面開(kāi)展養成創(chuàng )新活動(dòng)：比如每日誦詩(shī)20分活動(dòng)、課間利用校園網(wǎng)播放經(jīng)典音樂(lè )活動(dòng)、征集實(shí)施我們校園個(gè)性化禮儀。我相信圣人教化和今天教育理念完美結合，一定能開(kāi)啟學(xué)校養成教育新的篇章。
三、 校本資源開(kāi)發(fā)，讓家長(cháng)學(xué)校工作再上新臺階
家校合作是教育發(fā)展的大勢所趨，那么培養家長(cháng)理解教育、懂得教育、學(xué)會(huì )教育也就成了我們的工作之重。我認為家長(cháng)學(xué)校工作基本面包括：提高家長(cháng)對自我教育角色的認知；制定、完善更切合實(shí)際的家長(cháng)學(xué)校制度；開(kāi)辦講壇提高家教水平；組織家長(cháng)交流家教心得；做好家長(cháng)教育心理咨詢(xún)指導。完成基本面的工作后，我強調校本資源的開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)本校師資力量來(lái)主導家長(cháng)學(xué)校的工作，初步構想是成立家教教研小組，有組織有計劃有目標完成此項工作，逐步培養出自己學(xué)校的家教指導團。我認為有自己的“家教指導團”是未來(lái)名校的發(fā)展方向之一。
四、在學(xué)校形象工程建設上開(kāi)拓新渠道。
學(xué)校形象工程立足教學(xué)質(zhì)量，同樣也離不開(kāi)政教這個(gè)窗口。政教口上抓好五個(gè)一流將在學(xué)校形象工程建設上發(fā)揮事半功倍的作用，它包括：一流的大門(mén)禮儀迎賓；一流的門(mén)外督察小隊；一流的文藝表演隊；一流的鼓樂(lè )隊；一流的小足球隊。五個(gè)一流。
篇三：競聘副校長(cháng)演講稿
競聘副校長(cháng)演講稿
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
今天，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣。首先感謝教育局領(lǐng)導為我們提供了這個(gè)鍛煉自己、展現自己的機會(huì )。作為中方教育戰線(xiàn)上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬(wàn)分榮幸。今天我演講的題目是“如何當好副校長(cháng)”，演講內容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設想和目標。
自參加工作以來(lái)，我上過(guò)語(yǔ)文、生物、地理、信息技術(shù)等科目，并一直擔任班主任工作，同時(shí)先后擔任過(guò)學(xué)校團支部書(shū)記、教導處副主任兼繼續教育專(zhuān)干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級學(xué)生成績(jì)突出曾在2008、2009、2011年三次被中方縣教育局評為 “教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；在擔任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進(jìn)個(gè)人”；2009年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎”并成為學(xué)校使用計算機多媒體教學(xué)員進(jìn)行小組評價(jià)式管理。
并且每周都安排有課余時(shí)間來(lái)開(kāi)展小組內部總結活動(dòng)，每月對各小組在學(xué)習、紀律、及各項活動(dòng)的表現進(jìn)行評比排名。通過(guò)這種新的班級管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養了學(xué)生的管理能力又增強了學(xué)生的團隊配合精神。目前，我擔任學(xué)校的德育主任，為了加強學(xué)生的思想道德水平，從一開(kāi)學(xué)就狠抓校紀校風(fēng)進(jìn)行了“行為養成月活動(dòng)”。通過(guò)主題班會(huì )、升降旗儀式國旗下講話(huà)、廣播稿、黑板報為陣地開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)。更新了對學(xué)生的管理方式，采取在多表?yè)P、樹(shù)典型，少在公開(kāi)場(chǎng)合批評學(xué)生的方法管理學(xué)生，出臺了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度，一改學(xué)校合并以來(lái)較差的校紀校風(fēng)。并且致力于培養優(yōu)秀的班主任隊伍，通過(guò)召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )的形式，促進(jìn)了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。
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