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環(huán)保主題演講稿

時(shí)間:2021-04-06 18:08:25 演講稿 我要投稿

2017年環(huán)保主題演講稿

  要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,從自己做起,從身邊做起,從小事做起,共同保護我們的家園,我們的家園一定會(huì )非常美麗。下面是為大家整理了2017年以保護環(huán)境為主題的演講稿,歡迎大家閱讀。

2017年環(huán)保主題演講稿

  2017年環(huán)保主題演講稿篇1

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,我們都學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)——“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,這首詩(shī)很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機昂然、那么的美麗和諧,每當接觸到了自然中的一草一木,總有一絲絲的溫暖與親切漫過(guò)心田。是的,美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,”明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;”春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑。曾經(jīng),我們擁有那么純凈的天空,那么動(dòng)人的歌聲,那么美麗的鳥(niǎo)兒;我們領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng);在自然的懷抱里,我們的心情是那樣的平和與歡暢。

  曾幾何時(shí),沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園。曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí),無(wú)人的洗手池邊,水龍頭正孤獨的流著(zhù)淚水,曾幾何時(shí),班里沒(méi)有人,電燈卻使勁地睜著(zhù)眼睛。大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然,森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發(fā),噪音刺耳?罩袩焽枇至,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳墓,沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類(lèi),一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì )破壞生態(tài)系統,咎由自取,使人類(lèi)瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來(lái)襲這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。

  同學(xué)們,我們熱愛(ài)地球,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。我們愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧草藍天,那就讓我們行動(dòng)起來(lái),為節能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛(ài)護周?chē)囊徊菀荒,我們可以保護小動(dòng)物,我們可以關(guān)緊水龍頭,我們可以把沒(méi)用的電燈關(guān)掉,我們更可以號召我們身邊的每一個(gè)人都來(lái)為保護環(huán)境而努力。

  同學(xué)們,為了讓大地山清水秀,為了讓家園綠樹(shù)紅花,讓我們手拉手,肩并肩,共同加入到保護環(huán)境的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子,明天將收獲一片藍天綠地。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現在做起,保護我們的家園,讓綠色鋪滿(mǎn)天涯。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  2017年環(huán)保主題演講稿篇2

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  相信“節能”這個(gè)詞匯大家都不是很陌生。只要受過(guò)教育的人,無(wú)論是大人還是小孩都明白“節能”的概念。但是有多少人做到了“節能”呢?

  節能,在字面上的意思是盡可能的節約能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內逐漸枯竭,這些能源都是我們離不開(kāi)的,煤可以用來(lái)取暖,又是大工廠(chǎng)主要的燃料;石油是汽車(chē)和機動(dòng)車(chē)的主要燃料;電呢?電可以驅動(dòng)電器,給我們帶來(lái)方便與歡樂(lè )。這都是地球給我們人類(lèi)的珍貴禮物,我們應該珍惜它們,更不應該毫無(wú)節制的開(kāi)采這些能源。

  曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告,畫(huà)面是一個(gè)水龍頭,一直在流水,慢慢地,慢慢地,水流的速度越來(lái)越慢,最后枯竭了,接著(zhù),出現了一雙大眼睛,流出了兩行淚,又出現了一段文字:請節約用水,不然的話(huà)最后的一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。有許多人不相信這種事會(huì )發(fā)生,但是這已經(jīng)成為一個(gè)不可爭議的事實(shí),科學(xué)家已經(jīng)預測在這兩個(gè)世紀內,人類(lèi)將遭到毀滅性的打擊。節能,成為了我們應做的事。

  事實(shí)上,節能并不難。記得有一次,天很熱,我們要去外婆家玩,我想:是開(kāi)小車(chē)去呢?還是乘公共汽車(chē)去呢?雖然開(kāi)車(chē)去舒服,但不能只想到今天的舒服呀!是啊,大道上車(chē)本來(lái)就多,你再開(kāi)小車(chē)去,不僅污染空氣,還常常造成交通堵塞,車(chē)越多用油量也越多。想著(zhù)想著(zhù),我不禁大聲說(shuō)到:“乘公共汽車(chē)去!焙貌蝗菀,才從家里來(lái)外婆家。一進(jìn)外婆家門(mén),黑忽忽的,真的不知道外婆在干什么,我問(wèn)外婆:“為什么不開(kāi)燈呢?停電了嗎?”外婆一邊為我開(kāi)著(zhù)節能燈,一邊說(shuō):“沒(méi)停電,是我為了節能而弄的!蔽易谏嘲l(fā)上,雖然節能燈不怎么亮,但在白墻的反光下,非常亮。接著(zhù),我又發(fā)現雖然開(kāi)著(zhù)空調,但卻不冷。一看空調才知道,空調設定溫度是二十六度,我又去問(wèn)外婆:“空調之所以調成二十六度和之所以開(kāi)節能燈,是不是也有節能的因素?”外婆一臉興奮的說(shuō):“是的,小機靈鬼!蹦闱,節約用電其實(shí)可以像我和外婆一樣,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,該節約的就要節約。

  現在人們的生活水平提高了,大多數家庭都用得起石油、電、煤炭等開(kāi)銷(xiāo)!肮澞堋边@個(gè)概念在人們的'腦中模糊了,甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節水、節電,這本來(lái)就是一種很好的做法,但是還是有人說(shuō)那些人“小氣”、“小心眼”,難道,“節能”是可恥的事情嗎?

  不要說(shuō)為別人這么偉大,首先“節能”就是為了自己,也是為了后代,養成“節能”的好習慣吧!讓更多的人也跟隨我們一樣,來(lái)到“節能”的隊伍中吧

  “節能減排”不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。社會(huì )的主體是人,”節能減排”的主體也必須是人,”節能減排”必須從每一個(gè)來(lái)抓起。由于個(gè)體的認識不足或者忽視,致使一個(gè)水、電等白白的浪費掉、汽車(chē)無(wú)情地冒著(zhù)黑煙……。不是沒(méi)有人注意到環(huán)境的惡化,已經(jīng)所帶來(lái)的危害,而是多數人認為環(huán)境污染問(wèn)題離自己很遙遠,不是自己的事情,也不是浪費自己的錢(qián)財,甚至有一些人認為自己有錢(qián),無(wú)所謂浪費。殊不知,水、電、氣這些都是人類(lèi)共同的資源,現在的浪費,就給子孫后代帶來(lái)無(wú)窮隱患。因此,“節能減排”人人有責,需要人人參與。

  伴隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的迅猛發(fā)展過(guò)程中,由于人類(lèi)過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿(mǎn)足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負面效應,致使在極大滿(mǎn)足自身物欲的同時(shí),也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患,這些問(wèn)題隨著(zhù)時(shí)間的推移暴露越來(lái)越明顯,直至威脅到人類(lèi)自身的生存,如溫室效應的出現、水污染等問(wèn)題。在某種程度上,這些問(wèn)題都歸于人們對發(fā)展的片面理解,認為只要經(jīng)濟發(fā)展了,一切問(wèn)題都可以迎忍而解,忽視了環(huán)境保護。事實(shí)上,只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類(lèi)所面對的問(wèn)題。

  多數人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭,浪費點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題,也花費不了多少錢(qián)。但是,他們沒(méi)有認識到在這些電白白消耗掉的同時(shí),電腦所排放的二氧化碳等有害氣體,正在殘害著(zhù)自身的身體;他們也沒(méi)有認識到,發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害;他們更沒(méi)有意識到,發(fā)電廠(chǎng)的機器設備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害

  “節能減排”、環(huán)境問(wèn)題,不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的,也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情,更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問(wèn)題,必須從每一個(gè)個(gè)體抓起,從提高每一個(gè)人的認識抓起,從改變每一個(gè)人的習慣抓起。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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