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勞動(dòng)課學(xué)習心得

時(shí)間:2023-06-14 11:24:05 學(xué)習心得 我要投稿

勞動(dòng)課學(xué)習心得

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編為大家整理的勞動(dòng)課學(xué)習心得,希望對大家有所幫助。

勞動(dòng)課學(xué)習心得

勞動(dòng)課學(xué)習心得1

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng),我們有艱辛的付出,也有勞動(dòng)后的回報,我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。

  歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”,恰是這次勞動(dòng)周,讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞動(dòng)周期間,我們每天從事的都是擦玻璃拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng),有的在宿舍打掃衛生,沖洗公共衛生間在這些崗位做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認真?赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神,任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆眴?我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

  這次的勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的`事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對于應用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng )造生活,需要靠技能來(lái)創(chuàng )造明天,因此更需要具有吃苦耐勞的精神,這次勞動(dòng)使我體會(huì )到了工人的艱辛,社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念,幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。

  勞動(dòng)還培養了我們的責任心,使我們樹(shù)立了要回報社會(huì ),回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。

勞動(dòng)課學(xué)習心得2

  歲月甚好,同學(xué)們都是父母的掌上明珠,幾乎大多數的同學(xué)在家都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的主。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎充滿(mǎn)諷刺的意味,但事實(shí)就是如此,并且我諷刺的那大多數同學(xué)中也包括著(zhù)我自己。以前在家,父母工作比較忙,但是他們對于我的照顧仍然是無(wú)微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時(shí)間為我準備早飯,到中午還得趕著(zhù)回來(lái)收拾我早上“大戰”過(guò)的一片狼藉,下午又必須拖著(zhù)疲憊的身子做晚飯給我吃,盡管如此,我心里沒(méi)有一絲的愧疚,甚至認為那是理所當然的。

  學(xué)校把校園作為我們勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所,讓我們參與艱苦的勞動(dòng)并在實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)以小組為單位對校園里的部分區域進(jìn)行打掃,這不僅僅是我們對于勞動(dòng)的體驗,還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會(huì )。

  當接到第一節勞動(dòng)課的任務(wù)時(shí),我和同學(xué)們沒(méi)有絲毫的期待,更多的是對于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節勞動(dòng)課上,我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生,空中有嗡嗡叫的飛蟲(chóng),地上枯黃的樹(shù)葉散落的到處都是?粗(zhù)“如此繁重”的勞動(dòng),同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球一般,但卻又無(wú)可奈何,只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進(jìn)行漫無(wú)目的.毫無(wú)章法的打掃。經(jīng)過(guò)將近倆個(gè)小時(shí)的打掃,草坪換了一副面貌。當勞動(dòng)課老師過(guò)來(lái)驗收我們的勞動(dòng)成果時(shí),一句“第一次就干的這么不錯,挺好”使得我倆個(gè)小時(shí)勞動(dòng)的疲勞瞬時(shí)間跑的無(wú)影無(wú)蹤了。在離開(kāi)勞動(dòng)地點(diǎn)時(shí),回頭瞅了瞅自己首次勞動(dòng)課的勞動(dòng)成果,我心里生出了一種奇怪的成就感,我想這估計就是我此次的收獲吧!

  我似乎有點(diǎn)明白高爾基的一句名言了,那句話(huà)是這樣的:“我知道什么是勞動(dòng):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉!痹(jīng)對于“團結就是力量”這句話(huà),我從來(lái)沒(méi)有深刻的去認識它,只是在該喊口號的時(shí)候便大著(zhù)嗓門(mén)喊一喊就過(guò)去了,而勞動(dòng)卻讓我對“團結就是力量”有了非常深刻地體會(huì )。在每次的勞動(dòng)課上,勞動(dòng)小組中的每個(gè)成員都需要帶著(zhù)工具。在打掃草坪的時(shí)候需要掃帚簸箕鏟子和筢子等工具。在第一次勞動(dòng)課上,大家不懂得分工合作,在挑選工具的時(shí)候都挑選比較輕巧的掃帚,導致打掃的時(shí)候草坪里面的雜草很難清理,掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進(jìn)垃圾桶。但是不同的是,在第二節勞動(dòng)課開(kāi)始之前,每位組員都不再只考慮哪個(gè)工具好拿了。有組員首先向勞動(dòng)課老師問(wèn)清了課程任務(wù),然后大家商量著(zhù)把所有該用的工具都帶著(zhù)了,大家也不再耍小聰明逃避自己的任務(wù)了,每個(gè)人都非常認真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節。正是因為這次勞動(dòng)課上組員之間有如此好的團隊合作,我們小組此次勞動(dòng)課提前半個(gè)多小時(shí)完成了課程任務(wù)。所以,“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉!边@句話(huà)就在我的第二節勞動(dòng)課上驗證了。

  勞動(dòng)創(chuàng )造了美好,他是別人對于你勞動(dòng)成果的認可以及自己內心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下,校園里的一片片草坪不再雜草叢生,一條條通道都變得整潔干凈,同學(xué)們看到如此干凈整潔的校園,再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了;在我們的組員合作中,同學(xué)們的距離不再遙遠,同學(xué)們的內心不再被寂寞惡習所侵占,每個(gè)人都對于勞動(dòng)有了不一樣的感覺(jué),這不一樣的感覺(jué)就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。

  勞動(dòng)是非常辛苦的,并不是我矯情才會(huì )這么認為的,而是事實(shí)本就是如此。有句話(huà)是這樣說(shuō)的,“養兒方知父母恩”,而通過(guò)這幾節的勞動(dòng)課,我覺(jué)得這句話(huà)應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦時(shí),我才明白父母是多么的不易了。我開(kāi)始有點(diǎn)鄙視之前的自己了,那個(gè)好吃懶做不理解父母把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經(jīng)不是一個(gè)需要父母時(shí)刻照顧時(shí)刻保護的孩童了,而是一名大學(xué)生,一個(gè)成年人,一個(gè)屬于新時(shí)代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來(lái)的臺階,而是我需要自己去用手中的工具區開(kāi)鑿一條屬于自己的路。

  我和同學(xué)們在不遠的將來(lái)都要步入社會(huì )了,曾經(jīng)的陋習便是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石,我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來(lái)越走越遠,就如同愛(ài)因斯坦所說(shuō)的一般:“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法再加少談空話(huà)!倍鴦趧(dòng)便是第一個(gè)加數,學(xué)校組織勞動(dòng)課給了我們邁向成功的第一步這一指引,而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。

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