團校學(xué)習心得
當我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的團校學(xué)習心得，希望能夠幫助到大家。
團校學(xué)習心得1
最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓班學(xué)習，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習的機會(huì )�，F在，這個(gè)短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì )。
這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長(cháng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由劉老師講的有關(guān)《第十七屆五中全會(huì )》的內容，黨的十七屆五中全會(huì )在20xx年10月15日至18日在北京勝利召開(kāi)。 實(shí)現的目標：經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰略性調整取得重大進(jìn)展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會(huì )建設明顯加強，改革開(kāi)放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御
風(fēng)險能力顯著(zhù)提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì )的基礎更加牢固；發(fā)展的戰略是：要堅持擴大內需戰略、保持經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，加強和改善宏觀(guān)調控，建立擴大消費需求的長(cháng)效機制，調整優(yōu)化投資結構，加快形成消費、投資、出口協(xié)調拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)新局面。
這次團校的第二講是由老師老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念~價(jià)值體系和強健體魄的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。我們這些班干應該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔任一些社會(huì )工作，進(jìn)一步的學(xué)習。我們要嚴格要求自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團課的第三講是由黃老師 講的有關(guān)干部的職責和意識培養的問(wèn)題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養干部的意識，團委學(xué)生會(huì )都是一個(gè)龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個(gè)人所能肩負的，需要每一個(gè)人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。
這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見(jiàn)或建議，這次討論中，同學(xué)們的積極性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自己的一些見(jiàn)解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創(chuàng )造出一片屬于我們的燦爛天地。
通過(guò)短暫的豐富的學(xué)習，我們的確獲益匪淺，特別對于我本人來(lái)說(shuō)，不論是平常的學(xué)習上，還是團訓學(xué)習，其實(shí)我們時(shí)刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過(guò)點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認真實(shí)干，爭取在學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)。 我想這一刻我們有責任，也有義務(wù)認真參加培訓，為我們的未來(lái)，韶院的明天時(shí)刻準備著(zhù)！
團校學(xué)習心得2
通過(guò)在中央團校五天的學(xué)習，自己感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，每位老師的音容笑貌都歷歷在目，他們講課時(shí)的話(huà)語(yǔ)會(huì )不時(shí)地從腦海里鉆出來(lái)，然后在心里反復地琢磨，經(jīng)常會(huì )有豁然開(kāi)朗的領(lǐng)悟。應該說(shuō)聽(tīng)課的受益正在慢慢的發(fā)酵，并將在以后的日子里持續地一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)出醇香。
目前來(lái)說(shuō)，體會(huì )最深的有兩點(diǎn)，一是內心的成長(cháng)，二是對專(zhuān)注的認識。內心的成長(cháng)，首先，認識到人的行為習慣和興趣愛(ài)好是可以改變的，改變的過(guò)程雖然會(huì )有痛苦，但改變后的收獲之大也是出乎意料的。其次，對看待他人的認識，你看到的別人身上的不足，很可能自己身上也存在，所以批評別人時(shí)更要先審視自己。最后，你眼里看到的就是你心里想到的，你心里是美好的，所以你看到的一切都是美好的，你心里是灰暗的，所以你看到的一切也將是灰暗的。
專(zhuān)注，能夠讓我們抓住事物的核心本質(zhì)，只有抓住核心，我們才能知道該如何用力，才更能提高效率，取得事半功倍的效果。尤其是從李秀峰老師的講課中聽(tīng)到的，關(guān)于學(xué)習外語(yǔ)的方法，根據自己的學(xué)習目的，找出核心點(diǎn)，并采取對應的攻克方法，自己很受啟發(fā)。
總之，通過(guò)所有課程的學(xué)習，綜合在自己心理上的變化，就是更加堅定地認識到——要做一個(gè)正能量的傳遞者，溫暖他人，提升自己。
團校學(xué)習心得3
在20xx年11月27日到12月1日期間，我很榮幸參加了學(xué)校第十六期團校暨青年馬克思主義者培養工程培訓班。在學(xué)習中，我明白了青年馬克思主義者培養工作的重要性，同時(shí)也希望能夠用在本期培訓中學(xué)到的馬克思主義思想武裝自己。
在學(xué)習過(guò)程中，我被韓校長(cháng)對于學(xué)校發(fā)展歷史的講述深深吸引，校長(cháng)從他來(lái)到華航的那個(gè)時(shí)代開(kāi)始為我們介紹學(xué)校的發(fā)展，耐心細致的講解讓我了解到了資料記載中無(wú)法學(xué)到的華航故事，了解學(xué)校的發(fā)展歷程讓我對學(xué)校有了更深的自豪感。有句話(huà)深深地刻在了我的記憶里：“華航是一座有思想、有特色、有成就的學(xué)�！�，作為華航學(xué)子中的一份子，作為一名學(xué)生干部，我一定要像韓校長(cháng)說(shuō)的那樣，努力學(xué)習，不斷提升自己的水平，早日為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。另外我也學(xué)習了我們應該貫徹黨的教育方針，我們在以后的生活中要努力做到德智體美勞全面發(fā)展。
團校學(xué)習心得4
在自己參加恩來(lái)團校的這些日子里，我收獲了很多東西，與此同時(shí)我也發(fā)現了自己身上還有很多不足的地方需要努力改變。
收獲
Achievement
在沒(méi)有參加恩來(lái)團校之前，我是一個(gè)非常內向的人，總是自己一人待著(zhù)，不和其他人交流，而且也很少參加一些展示，自從我加入恩來(lái)團校后，通過(guò)幾次組內的活動(dòng)，我也漸漸的和同學(xué)多了交流。并且，由于組內需要舉辦的一些活動(dòng)都需要學(xué)員們的參與，我自己也逐漸的去嘗試展示，完成自己的任務(wù)。雖然自己有時(shí)并不愿意去在眾多人前說(shuō)話(huà)，但是自己的任務(wù)又必須去完成，所以即使是自己并不愿意，也要去嘗試。也許是展示多了吧，自己現在對于展示也并不在排斥了。與此同時(shí)，自己在參加恩來(lái)團校組織的課程中也學(xué)到了很多東西。雖然自己也僅僅參加了為數不多的課程，但是在自己參加過(guò)的這幾節不同內容的課程中了解到了許多。首先是加深了自己對于共青團以及恩來(lái)團校的認識，而且在石瑤的"如何叫醒裝睡的人"的課上，我對自己有了更加清醒的認識，同時(shí)也有利于我更加容易的把握好我的大學(xué)生活，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，有意義，不至于荒廢自己青春的大好時(shí)光。在秘舒老師的課上，自己對于如何設計問(wèn)卷、發(fā)放問(wèn)卷、收集錄入問(wèn)卷數據以及撰寫(xiě)實(shí)踐報告有了初步的了解和認識，這對自己以后的學(xué)習有很大的幫助。
不足
Shortage
在自己獲得收獲的同時(shí)，自己也顯示出了很多不足之處。首先是自己的交流與表達能力還是交差，自己說(shuō)活容易緊張的毛病還沒(méi)有明顯的好轉。同時(shí)自己在上課和參加活動(dòng)時(shí)還不夠專(zhuān)心，而且自己不愛(ài)記筆記的壞習慣還沒(méi)有改正。在參加活動(dòng)的積極性方面也需要更多的提高，同時(shí)自己的一些基本知識也有待加強。
心得體會(huì )
Realization
自己既然參加了恩來(lái)團校，那就要竭盡全力�？v使遇到再多的困難自己也要去克服。既然目標是地平線(xiàn)，那留給世界的只能是背影。自己需要不斷努力，將收獲用于生活，將不足無(wú)限縮小。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，自己選擇的路，即使跪著(zhù)也要走完。
團校學(xué)習心得5
在這次團校培訓中，我不僅學(xué)習到如何給班委分工、如何協(xié)調好班委與同學(xué)間關(guān)系，也學(xué)會(huì )了如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的團日活動(dòng)報告，做出一份精美而充實(shí)的ppt。除此之外，我的收獲便是懂得了如何利用好身邊的各種資源，必要時(shí)能夠及時(shí)向老師、學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們尋求幫助，然后不斷地發(fā)現自身的問(wèn)題，從而改善問(wèn)題。
作為一名班長(cháng)，我需要在各方面都有所涉獵，但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，僅憑一人的力量不能完成全部的工作。所以，作為班長(cháng)我應該要能學(xué)會(huì )尋找和協(xié)調一切可利用的資源來(lái)幫助班級的建設。舉個(gè)例子，像舉辦班級活動(dòng)后需要撰寫(xiě)推送，這時(shí)我可以將具體的工作要求告訴宣委，由宣委來(lái)負責寫(xiě)稿和宣傳，然而當宣委遇到了一些困難(比如圖片編輯和模塊填寫(xiě)等)，我就可以向有這方面經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐或同學(xué)尋求幫助，然后讓宣委和他們直接對接，這樣就方便了問(wèn)題得解決。
這樣下來(lái)，我可以將有限的精力合理的分配到現有工作中，而且還能提高工作開(kāi)展的效率和質(zhì)量，使得我能有有足夠的時(shí)間來(lái)兼顧學(xué)習和社團工作，既保證了班級工作的正常展開(kāi)，又保證了個(gè)人能力的全面發(fā)展。
團校學(xué)習心得6
能夠成為恩來(lái)團校的一名學(xué)員，我是幸運的，所以我倍加珍惜在團校學(xué)習的時(shí)光。而在那場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮上，我暗暗許下對自己的承諾，一定要把握機會(huì )，好好充實(shí)自己。猶記那晚恩來(lái)團校學(xué)員面試，心中始終充斥著(zhù)忐忑、不安與緊張，結果自己的表現并不好。這次體驗給我的印象很深刻，自己的窘迫暴露無(wú)遺，很無(wú)助，很難堪，但我也清晰地認識到自己未來(lái)要邁的步子還有很寬很寬，我會(huì )時(shí)刻激勵自己，也相信自己一直在成長(cháng)。
收獲
Achievement
這個(gè)學(xué)期，我認真參加了團校每一次課程學(xué)習與活動(dòng)，受益匪淺。
恩來(lái)團校文化活動(dòng)中心策劃活動(dòng)中，小組討論確定主題讓我感受到集體的智慧和力量；小組分工協(xié)作也讓我學(xué)到怎樣才是最有效率效益的分工模式；小組集體展示讓我感動(dòng)于每個(gè)人都積極參與其中的熱忱。
石瑤老師的講座在我看來(lái)，其實(shí)就像為我們打開(kāi)了一扇窗，但還僅僅是虛掩著(zhù)，露出一個(gè)小口，可這足以指引我們關(guān)注、努力的方向。另外，秘舒老師的指導也讓我初步在理論知識層面上掌握了問(wèn)卷設計與調查的方法和注意事項。
不足
Shortage
當然反思中，我也發(fā)現了自己很多的不足。首先，盡管十分投入地加入了小組討論，并很認真地分析評判他人的見(jiàn)解，但我想我應該更加主動(dòng)地建謀劃策，而不是一味被動(dòng)地接受。再有就是在小組展示環(huán)節中，因自己的緊張及怯場(chǎng)，原本熟悉的活動(dòng)流程說(shuō)明并未順暢地同觀(guān)眾分享。再者，只關(guān)注自己被分配到的任務(wù)，對整個(gè)活動(dòng)其他方面不熟悉或了解得不透徹。
心得體會(huì )
Realization
團校的活動(dòng)很豐富，很充實(shí)，忙忙碌碌中，卻有種快感，渾身洋溢著(zhù)興奮與喜悅的氣息。
石瑤老師"叫醒裝睡的人"的主題講座，震撼了我的心靈。他對我們說(shuō)，要關(guān)心腳下的土地，拓就更寬闊的視野；要關(guān)心親人和朋友，保護心中柔軟，守住方寸之地；要關(guān)心自己的未來(lái)，時(shí)刻準備，迎接挑戰。他問(wèn)，世界變化了，你做好準備了嗎？我由衷感嘆這是一位擁有無(wú)窮人格魅力的人，讀過(guò)海量的書(shū)籍卻未沾染一板一眼的學(xué)究之氣，石瑤老師的人生思考獨具自己的格調，輕松又深沉。而在學(xué)習問(wèn)卷設計與調查的課程中，秘舒老師用鮮活生動(dòng)的例子娓娓闡述問(wèn)卷設計中再小的細節之處也蘊藏著(zhù)絕大的學(xué)問(wèn)的道理。抓住問(wèn)卷精髓，考慮被訪(fǎng)者的感受，精益求精，方可得到真實(shí)有效的數據信息。
經(jīng)過(guò)精心準備，文化活活中心策劃活動(dòng)小組展示時(shí)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們相信我們的策劃足夠優(yōu)秀，考慮的方面足夠精細，可競爭對手的方案更加完美出色，我們由衷嘆服，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的提問(wèn)也十分切懇實(shí)際，我們發(fā)現方案中還存在著(zhù)我們未曾思量或考慮欠妥的地方。在評比中，我們沒(méi)有取得滿(mǎn)意的成績(jì)，但我們會(huì )從中吸取教訓，并對以后的方案的設計更加嚴格要求。
建議
Suggestions
1、樹(shù)立培養自己創(chuàng )新思維的意識，在往后的小組活動(dòng)中多多展現自己，多提意見(jiàn)看法。
2、進(jìn)行上臺模擬訓練，練就自己的氣場(chǎng)、語(yǔ)意表達能力以及時(shí)刻清醒的頭腦。
3、更加積極主動(dòng)的熟悉小組分工和其他事務(wù)。
團校學(xué)習心得7
“xx醫學(xué)院xx年團校培訓”于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區的三個(gè)會(huì )場(chǎng)隆重召開(kāi)。首先，由校團委陳凱書(shū)記進(jìn)行團校培訓開(kāi)班儀式，表明了目前團干部素質(zhì)、能力參差不齊的現象，以及表示此次團校培訓的必要性和重要性。接著(zhù)，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團校培訓第一講：《“特別官員”——你應該知道的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開(kāi)講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結合實(shí)際的案例解答團干部存在普遍性的疑難。下午，由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進(jìn)行了第二講：《團活動(dòng)的策劃與創(chuàng )新》，譚老師根據《團章》和《共青團工作五年綱要》（xx-xx），為我們闡述了團干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團隊、團活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng )新，用生動(dòng)有趣的真實(shí)例子給我們作參考，并引導和鼓勵我們團干部要勇于創(chuàng )新。
經(jīng)過(guò)一天的團校培訓，我雖然不能說(shuō)將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過(guò)程中結合自己一年以來(lái)的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗。體會(huì )如下：
1. 自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開(kāi)展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項任務(wù)。如若團干部帶頭違反紀律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴謹的人是沒(méi)有資格談實(shí)力的，應該學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人。
2. 克服心魔是關(guān)鍵。成為團干部，有大部分人是因為自我實(shí)現的需要和權力動(dòng)機。當需要已經(jīng)實(shí)現和權利在握以后，心理上就會(huì )明顯松懈，沒(méi)有了競選時(shí)的激情澎湃，沒(méi)有了上任前的積極主動(dòng)，沒(méi)有了為同學(xué)們和團組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì )住著(zhù)個(gè)心魔，只是團干部更需要學(xué)會(huì )如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著(zhù)當團干部，不要被權力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團干部的初衷，不要遺忘了身為團干部的責任和義務(wù)。當迷惑的時(shí)候，請回頭看看走過(guò)的路，便能找回迷失的自我。
3. 陽(yáng)光大道上前行。普通同學(xué)和團干部的區別就是，團干部得暴露在陽(yáng)光平臺下。團干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽(yáng)光平臺下，沒(méi)得掩飾，工作、學(xué)習和生活都受到同學(xué)們的監督。團干部應該高興自己能夠走在這條陽(yáng)光大道上，因為只有同學(xué)們的監督和批評，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來(lái)，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步，才會(huì )有更長(cháng)遠的發(fā)展，才更有助于自我批評的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。
4. 齊心團隊共輝煌。失敗的團隊，沒(méi)有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團隊，才能創(chuàng )造出團組織的輝煌。團干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團的活動(dòng)依賴(lài)于每個(gè)團員的參與。只有每個(gè)團員都積極樂(lè )于參與，才能說(shuō)團活動(dòng)是成功的。即使團干部的能力很強大，但也抵不上眾團員擰成的大繩的力量。其實(shí)團干部最重要的工作是引導團員們對團活動(dòng)的興趣、認識和有想法，而不是單打獨斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5. 敢于犯錯，勇于承擔。雖說(shuō)團工作是嚴謹的，但也不表示在開(kāi)展工作時(shí)得畏首畏腳，團干部要有敢于犯錯的膽量，只有犯過(guò)錯，才能得到更好的成長(cháng)。當然，犯錯以后得勇于承認錯誤，主動(dòng)承擔犯錯后所受到的懲罰風(fēng)險，謙虛的進(jìn)行請教，及時(shí)的改正和總結。犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。
6. 對的時(shí)間做對的事。身為團干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認真工作，不要擔心著(zhù)學(xué)習；該學(xué)習的時(shí)候靜心學(xué)習，不要煩心想休閑；該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個(gè)人問(wèn)題，才有能力處理組織上的問(wèn)題。
7.傳承中求創(chuàng )新。前人的活動(dòng)方案和總結是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀(guān)念�；顒�(dòng)的創(chuàng )新并不難，只要根據組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng )新。如若團干部想著(zhù)自己能夠完全創(chuàng )新的開(kāi)展一次前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的活動(dòng)，想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級強悍，要么就是狹隘的自我表現。
團校培訓后，回頭認真想想一年以來(lái)所做的工作，發(fā)現自己存在有許多的不足，并沒(méi)有做好本職工作，沒(méi)有做到在其位謀其政。團校培訓是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺，讓我又重新認識
參加團校培訓學(xué)習心得體會(huì )
“xx醫學(xué)院xx年團校培訓”于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區的三個(gè)會(huì )場(chǎng)隆重召開(kāi)。首先，由校團委陳凱書(shū)記進(jìn)行團校培訓開(kāi)班儀式，表明了目前團干部素質(zhì)、能力參差不齊的現象，以及表示此次團校培訓的必要性和重要性。接著(zhù)，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團校培訓第一講：《“特別官員”——你應該知道的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開(kāi)講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結合實(shí)際的案例解答團干部存在普遍性的疑難。下午，由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進(jìn)行了第二講：《團活動(dòng)的策劃與創(chuàng )新》，譚老師根據《團章》和《共青團工作五年綱要》（xx-xx），為我們闡述了團干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團隊、團活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng )新，用生動(dòng)有趣的真實(shí)例子給我們作參考，并引導和鼓勵我們團干部要勇于創(chuàng )新。
經(jīng)過(guò)一天的團校培訓，我雖然不能說(shuō)將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過(guò)程中結合自己一年以來(lái)的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗。體會(huì )如下：
1. 自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開(kāi)展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項任務(wù)。如若團干部帶頭違反紀律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴謹的人是沒(méi)有資格談實(shí)力的，應該學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人。
2. 克服心魔是關(guān)鍵。成為團干部，有大部分人是因為自我實(shí)現的需要和權力動(dòng)機。當需要已經(jīng)實(shí)現和權利在握以后，心理上就會(huì )明顯松懈，沒(méi)有了競選時(shí)的激情澎湃，沒(méi)有了上任前的積極主動(dòng)，沒(méi)有了為同學(xué)們和團組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì )住著(zhù)個(gè)心魔，只是團干部更需要學(xué)會(huì )如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著(zhù)當團干部，不要被權力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團干部的初衷，不要遺忘了身為團干部的責任和義務(wù)。當迷惑的時(shí)候，請回頭看看走過(guò)的路，便能找回迷失的自我。
3. 陽(yáng)光大道上前行。普通同學(xué)和團干部的區別就是，團干部得暴露在陽(yáng)光平臺下。團干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽(yáng)光平臺下，沒(méi)得掩飾，工作、學(xué)習和生活都受到同學(xué)們的監督。團干部應該高興自己能夠走在這條陽(yáng)光大道上，因為只有同學(xué)們的監督和批評，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來(lái)，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步，才會(huì )有更長(cháng)遠的發(fā)展，才更有助于自我批評的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。
4. 齊心團隊共輝煌。失敗的團隊，沒(méi)有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團隊，才能創(chuàng )造出團組織的輝煌。團干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團的活動(dòng)依賴(lài)于每個(gè)團員的參與。只有每個(gè)團員都積極樂(lè )于參與，才能說(shuō)團活動(dòng)是成功的。即使團干部的能力很強大，但也抵不上眾團員擰成的大繩的力量。其實(shí)團干部最重要的工作是引導團員們對團活動(dòng)的興趣、認識和有想法，而不是單打獨斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5. 敢于犯錯，勇于承擔。雖說(shuō)團工作是嚴謹的，但也不表示在開(kāi)展工作時(shí)得畏首畏腳，團干部要有敢于犯錯的膽量，只有犯過(guò)錯，才能得到更好的成長(cháng)。當然，犯錯以后得勇于承認錯誤，主動(dòng)承擔犯錯后所受到的懲罰風(fēng)險，謙虛的進(jìn)行請教，及時(shí)的改正和總結。犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。
6. 對的時(shí)間做對的事。身為團干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認真工作，不要擔心著(zhù)學(xué)習；該學(xué)習的時(shí)候靜心學(xué)習，不要煩心想休閑；該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個(gè)人問(wèn)題，才有能力處理組織上的問(wèn)題。
7.傳承中求創(chuàng )新。前人的活動(dòng)方案和總結是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀(guān)念�；顒�(dòng)的創(chuàng )新并不難，只要根據組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng )新。如若團干部想著(zhù)自己能夠完全創(chuàng )新的開(kāi)展一次前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的活動(dòng)，想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級強悍，要么就是狹隘的自我表現。
團校培訓后，回頭認真想想一年以來(lái)所做的工作，發(fā)現自己存在有許多的不足，并沒(méi)有做好本職工作，沒(méi)有做到在其位謀其政。團校培訓是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺，讓我又重新認識
了一次自己，重新尋回最初的動(dòng)力。
團校學(xué)習心得8
很榮幸在大二學(xué)習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會(huì )。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習但這段時(shí)間對于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉變。
我一直都認為自己是一位實(shí)干者也一直認為理論的學(xué)習不光只是枯燥乏味而且理論往往與實(shí)際存在著(zhù)一定的差距理論的學(xué)習往往即費精力又費時(shí)間沒(méi)什么實(shí)際作用但這一次的學(xué)習不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導和老師言語(yǔ)的生動(dòng)與風(fēng)趣更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法讓我對學(xué)習和工作又有了重新的認識。
我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學(xué)到了很多曾未接觸過(guò)的東西心得頗多。這些對我以后的學(xué)習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過(guò)這次培訓我對一名當代大學(xué)生和共青團又有了一個(gè)全新的認識和定位。通過(guò)幾次短期的講話(huà)、報告和研討使我收獲良多。結合學(xué)習內容和自身實(shí)際情況現將我個(gè)人的體會(huì )向校團委做如下匯報16次的團校學(xué)習生活使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向堅定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團課學(xué)習過(guò)程中我更好的完成了大學(xué)人生的轉折我得到了適應和規劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間如何規劃自己的大學(xué)生涯以及如何更好的面對和解決大學(xué)生所面對的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習中應該注意交際能力、策劃能力和表達能力這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )最起碼的素質(zhì)堅定了自己不斷學(xué)習的決心。通過(guò)陳柯潔老師對高校團學(xué)干部職業(yè)規劃的講解我找到了我的在校期間的短期目標得到了難以獲取的人生格言獲得了空前的對母校和祖國的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我應該具有和還應該培養什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習和工作的時(shí)間和精力。
經(jīng)過(guò)學(xué)習并反思總結我認為作為一名學(xué)生干部尤其是一名新上任的學(xué)生干部我需要以下的素質(zhì)爭取做一名“真好”型學(xué)生干部。作為普通學(xué)生干部的一員我一直認為學(xué)生干部不是官學(xué)生不民學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生因此學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)則意味著(zhù)一種責任意味著(zhù)他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應具備的素質(zhì)和能力。
一、學(xué)生干部應具備的素質(zhì)
1較高的思想覺(jué)悟水平“思想是行動(dòng)的先導”因此具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應具備的首要素質(zhì)。我認為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面第一尊敬師長(cháng)關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生尊敬師長(cháng)是我們應自小養成的良好素質(zhì)而對同學(xué)而言作為學(xué)生干部不能只停留在團結這個(gè)階段。第二誠信待人接物。對待老師、同學(xué)應真誠、熱情而非一臉勉強的“笑容”對待各項職責范圍內的事務(wù)應當誠實(shí)不得弄虛作假。
2加強自身修養作為學(xué)生干部更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣但主要有以下兩點(diǎn)第一思想道德修養。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內容。因此作為學(xué)生干部應在學(xué)習的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì )、體驗。第二文化修養。我把它稱(chēng)為文化沉淀。知識經(jīng)濟時(shí)代的`管理者應當時(shí)具備一定文化沉淀的學(xué)者型人才而非嘴尖皮厚腹中空而自以為有一定管理組織能力的跳梁小丑。
3培養二種意識
1大局觀(guān)。顧大局識大體而非只顧自己的索取。這種觀(guān)念應當成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀(guān)念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)執行任務(wù)時(shí)都不能以犧牲大我來(lái)?yè)Q取小我。在某些情況下還應舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部應隨時(shí)準備作出犧牲比如時(shí)間、休息等比其他同學(xué)多一份責任感。
2自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律。
4處理好以下幾組關(guān)系
1干與學(xué)的關(guān)系學(xué)生必須以學(xué)為主每一個(gè)干部都應計算一筆帳從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習、生活等各方面所受的影響
2人與人的關(guān)系應做好溝通協(xié)調上傳下達等工作秉著(zhù)“誠以載物寬以待人”的宗旨正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系
3建立良好的心態(tài)應明確“事無(wú)其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了小事又不屑于干”的心態(tài)經(jīng)得起挫折敢于面對挑戰和失敗。
二、學(xué)生干部應具備的能力
1學(xué)習能力我們始終都是一名學(xué)生這是不變的本質(zhì)也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗、學(xué)習先進(jìn)的組織方式、學(xué)習科學(xué)文化知識等。學(xué)生干部不能因為自己時(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極應當及時(shí)給自己的頭腦充電保持自己的先進(jìn)性。
2行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本是學(xué)生干部應具備的基本能力。
1策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應進(jìn)行策劃該策劃應周密、細致。
2積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應是一個(gè)行為主體而非石磨推一下則動(dòng)一下。除了執行任務(wù)什么事也不做只能是一種工具而優(yōu)秀的學(xué)生干部應當具有積極能動(dòng)的品質(zhì)積極薦言為各項活動(dòng)發(fā)展獻策發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用。
3合作能力。團隊精神是現代團體作戰的保證。因此對于一個(gè)團體隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動(dòng)的組織完成不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量而是由部門(mén)的成員和院級學(xué)生會(huì )同學(xué)的鼎力相助積極合作。
然而學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見(jiàn)得明顯的界線(xiàn)學(xué)生干部應當從努力提升自我能力的角度出發(fā)不斷完善自己。
以上便是我在團校學(xué)習過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì )感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習機會(huì )堅信這次學(xué)習將為包括我在內的所有學(xué)員提供正確的導向作用。
我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代展望未來(lái)我們應該緊密的團結在一起共同努力以飽滿(mǎn)的熱情、認真的態(tài)度不斷的完善自己努力提高自己的綜合素質(zhì)爭做一名合格的大學(xué)生。為國家、母校爭光為人民大眾服務(wù)。
團校學(xué)習心得9
在共青團的節日—五月，我們懷著(zhù)虔誠的心步入中央團校，沐浴團的關(guān)懷，聆聽(tīng)黨的聲音。團校樸素而溫馨，帶給我們的是實(shí)事求是，朝氣蓬勃的工作作風(fēng)和如家的溫暖。
開(kāi)班儀式上，薩仁高娃院長(cháng)親切的歡迎辭和對我們殷切的期望還回響在耳邊：青年團干要加強理論學(xué)習，提高黨性修養，提升自身能力。精彩的課程和參觀(guān)展示給我們的是國家日新月異的發(fā)展成果，同時(shí)也讓我們意識到社會(huì )發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)所面臨的各種挑戰。陸士楨教授傳達了中央對共青團工作的指示精神，引導我們深入思考如何在社會(huì )新常態(tài)下做好共青團工作。
作為時(shí)代先鋒的我們，機遇與挑戰并存。在社會(huì )意識多樣化的今天，做一名有號召力、凝聚力的青年團干是我們義不容辭的責任，不斷提高自身的領(lǐng)導力，團結周?chē)嗄陿?shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，保持青年隊伍的先進(jìn)性，為建設淄博工業(yè)強市做出貢獻。
團校學(xué)習心得10
20xx年5月25日晚7：00，我在第四期團校培訓—“專(zhuān)業(yè)老師面對面”主題講座中，有幸聽(tīng)了紡織系劉主任和服裝系陸老師兩位的精彩演講，收獲頗多，愿與大家分享。
劉老師的一番話(huà)消除了我的迷惑與痛苦�！皩W(xué)生對于自己的專(zhuān)業(yè)不了解、不感興趣、沒(méi)有明確的目標，從而感到學(xué)習沒(méi)動(dòng)力沒(méi)意義。從這點(diǎn)出發(fā)，學(xué)生應該承認現實(shí)，加強深入對專(zhuān)業(yè)的了解，尋找興趣，燃起學(xué)習的渴望�！毕胂胛乙彩敲鎸σ呀�(jīng)被調劑的專(zhuān)業(yè)，既不喜歡，也不想去了解它，大一上學(xué)期學(xué)習就非常沒(méi)勁。聽(tīng)完老師的指點(diǎn)，我發(fā)現我應該更積極的去了解自己的專(zhuān)業(yè)，找到切入點(diǎn)燃起我的學(xué)習興趣和渴望。
步入大學(xué)后，我們的學(xué)習生活環(huán)境一下輕松了許多，從高中高壓、嚴格監管學(xué)習生活到大學(xué)自主學(xué)習模式和相對輕松的學(xué)習環(huán)境的改變。我們開(kāi)始變得散漫，缺乏自我約束力。上課玩手機，聽(tīng)課不認真，學(xué)習不用功，抱著(zhù)僥幸心理考前突擊，結果好些同學(xué)考試掛科，越發(fā)的失去學(xué)習渴望，惡性循環(huán)。體會(huì )不到優(yōu)秀的快樂(lè )。對于這一現狀劉淑強老師建議同學(xué)們對自己的人生進(jìn)行規劃，每一階段應該完成什么樣的目標，就堅定貫徹的去完成目標。并不是我們不優(yōu)秀，而是我們缺少了成為優(yōu)秀的自我管理和規劃。有了明確的目標我們就有了去完成目標的持久動(dòng)力。丟掉懶惰拒絕安逸，積極的行動(dòng)起來(lái)規劃好大學(xué)生活，充實(shí)的過(guò)好每一天。
同時(shí)劉老師還指出：大學(xué)生應當了解時(shí)事，順應潮流，前瞻時(shí)代。當今社會(huì )需要綜合型人才，更需要突出型精英。因此一定要培養自身技能。面向國際化需要掌握語(yǔ)言交流技能，計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這樣才能與國際對接，與世界對話(huà)。技多不壓身，我們要是能比別人多掌握一項技能，我們就多一份競爭力。所以我們可以利用空余時(shí)間到圖書(shū)館去豐富知識，或是向其他同學(xué)討教一項技能，充分利用資源，豐富自己的大學(xué)生活。
接著(zhù)劉老師鼓勵我們去挑戰、突破和創(chuàng )新有爭論性的課題，以研究的方式促進(jìn)深化學(xué)習。這樣可以極大的提高學(xué)習的主動(dòng)性。聽(tīng)講座、聽(tīng)學(xué)術(shù)報告、參與討論……可獲得前沿科學(xué)技術(shù)方向，提高知識素養和增大知識儲備。
陸老師的談話(huà)中強調付出與收獲的關(guān)系。老師問(wèn)我們：“你為自己想要的付出了多少?足夠嗎?”這一問(wèn)題引起了我的思考，那些比我們優(yōu)秀的人還在努力，我們還有什么理由不努力。反問(wèn)自己“你現在的努力配得上你想要的生活嗎?”努力吧!別辜負了你受過(guò)的苦。
感謝兩位老師的精彩講座，也許老師不經(jīng)意間的一句話(huà)就道出了我們迷茫的原因，或是一個(gè)問(wèn)題便引發(fā)了我們對自己的反思，對生活更深刻的認識，從而改變了人生軌跡。
團校學(xué)習心得11
20xx年8月3日早晨歷經(jīng)70個(gè)小時(shí)的顛簸，我們一行20余人在教育局團委徐坤書(shū)記、楊建宏老師的帶隊下終于抵達了此次培訓的目的地——中央團校廣西培訓基地，開(kāi)展為期十天的克拉瑪依市中學(xué)團隊干部集中培訓學(xué)習。
在廣西團校團委書(shū)記張淯然老師的帶領(lǐng)下我們安排好了住宿，接著(zhù)下午我們就舉行了此次培訓班開(kāi)班儀式�？死斠朗兄袑W(xué)團隊干部20余人參加了開(kāi)班儀式，廣西團校副書(shū)記龍潤忠，克拉瑪依市教育局團委書(shū)記徐坤，廣西團校培訓部主任李增然，廣西團校團委書(shū)記張淯然等出席了此次開(kāi)班儀式，最后徐坤書(shū)記發(fā)表講話(huà)，并提出了此次培訓的要求和希望，希望大家珍惜此次培訓的機會(huì )，嚴格遵守團校紀律，并確保此次培訓的圓滿(mǎn)結束。
本次培訓我們聽(tīng)取了廣西團校校長(cháng)、副教授鄧勁夫，廣西團校副書(shū)記、副校長(cháng)龍潤忠，廣西區黨校副教授王介明等多位教授、專(zhuān)家的講座，介紹了廣西中學(xué)團委工作好的經(jīng)驗和做法，使我們了解了廣西南寧中學(xué)團委工作的活動(dòng)開(kāi)展情況，受益匪淺。
通過(guò)培訓，讓我重新審視了自己，重新定位了自己的工作及今后的發(fā)展方向，明白了作為一名團干部的重要性和應該如何去做好團的工作。本次學(xué)習留下印象最深刻還是鄧勁夫教授的《青年干部的成長(cháng)》這一課，這個(gè)講座中，從如何塑造自己和正確認識黨團關(guān)系作為前提思考，以注重學(xué)習不斷思考、勤奮敬業(yè)求真務(wù)實(shí)、識大體、顧大局、精誠維護團結，扮演好多種角色處理好各種關(guān)系、廉潔自律、鍛造品格五個(gè)板塊詳細講解了作為一個(gè)青年干部該如何成長(cháng)。這個(gè)我留下了深刻印象，也是我最需要學(xué)習的一個(gè)方面。
在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，要把學(xué)習作為一種信仰，不斷充實(shí)自己，并在學(xué)習中勤于思考，不斷地篩選和積累思想的精華，同時(shí)要學(xué)以致用，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng )新。
王介明老師的講課中，讓我懂得了《青年干部的執行藝術(shù)》。他提出了很多青年團干部在自我素養比較高、對上級精神領(lǐng)會(huì )比較快的情況下執行的過(guò)程中出現的問(wèn)題和所欠缺的方法，不是青年干部不夠優(yōu)秀，只是不能足夠成熟的去思考很多實(shí)際問(wèn)題。他讓我們團干部在日常的工作、生活中學(xué)會(huì )去注重細節，學(xué)會(huì )去做每一件小事，進(jìn)而提高作為一個(gè)團干部執行的藝術(shù)。
為期十天的團隊干部培訓不知不覺(jué)間已接近尾聲，這十天來(lái)自克拉瑪依各個(gè)學(xué)校的團隊干部團結一致，積極進(jìn)取，不斷學(xué)習，完善自我，同時(shí)表現出了克拉瑪依團隊干部們的凝聚力，向心力和團結互助的良好品質(zhì)，大家建立了良好的友情、親情和感情，這才是最重要的。培訓雖然結束了，但我們大家的工作生活將邁向一個(gè)新的臺階，這次培訓也將為我們今后的工作生活架起溝通的橋梁，為我們的成功奠定基礎。
最后感謝上級團委和學(xué)校領(lǐng)導給了我這次外出交流學(xué)習的機會(huì )，我相信，通過(guò)此次集中培訓學(xué)習，對共青團工作認識和進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校共青團工作的建設具有推動(dòng)作用，進(jìn)而為克拉瑪依共青團工作的發(fā)展貢獻一份力量。
團校學(xué)習心得12
作為班委里的一員，對于干部培訓一事，是不得不有些思考的。
最主要的一點(diǎn)，是怎樣做好一名班委的問(wèn)題，就我個(gè)人理解，主要有以下幾個(gè)方面:
第一，在自己職責范圍內的事要盡力通知到每一個(gè)人，并確保消息的及時(shí)性、確定性。在大學(xué)這樣一個(gè)場(chǎng)所，消息的傳播渠道并不像高中那樣每一天在固定教室通知，這就決定了必然有所不同。有時(shí)簽到的人回來(lái)可能會(huì )遺漏某些事情的通知，這樣的人必定是少數，但也確實(shí)有發(fā)生過(guò)這樣的狀況，這樣就導致了某些人因為不明白消息而沒(méi)有去做該做的事情進(jìn)而導致整個(gè)大局的協(xié)調性不足。再就是消息的確定性這一點(diǎn)，比如說(shuō)做早操，總是在做與不做之間徘徊著(zhù)，也沒(méi)人給出個(gè)確定的答案說(shuō)要去做還是不要做，起不起床倒是次要的，因為即使不做我們仍能夠拿那時(shí)間去晨讀，只是有時(shí)候在沒(méi)有確定消息的狀況下，跑到操場(chǎng)上去了，卻發(fā)現沒(méi)有幾個(gè)人，一大早就有種被欺騙了的感覺(jué)，所以還得調整心態(tài)來(lái)用心應對一天的生活。所以做為班委中的一員，在得到消息的時(shí)候，應在第一時(shí)間內將消息準確的傳達給同學(xué)們，好讓同學(xué)們有心理準備去做好這些事情，他們也能將自己的事情做出更好的安排。
第二，要和同學(xué)們多加交流。作為班委，與寢室其他不是班委的人比較，自己很明顯的感覺(jué)到一個(gè)差別就是與同學(xué)接觸稍微多些。如果僅是作為班級一員宅在寢室的話(huà)，與班級的很多人恐怕就沒(méi)有交集了，而作為一名班委，有事情需要宣布的時(shí)候，總會(huì )一個(gè)一個(gè)寢室的去串門(mén)，工作同時(shí)，無(wú)形就加強了與同學(xué)的交流。如果作為一名班委，不把握好這些機會(huì )，還停留在只是班級普通一員的水平，那就真是沒(méi)有好好利用自己所擁有的條件了。
第三，要把同學(xué)裝在心里。他們是我們小班級中的成員，大學(xué)四年的生活我們將一齊度過(guò)，從小事做起，才能很和諧的攜手一路走下去。平時(shí)有關(guān)同學(xué)的消息或事情，知曉的時(shí)候，就適當的往心里放一放，不要有一種“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，必要的時(shí)候跟他們提一下，讓他們不至于在該去做之前遺忘或是忽略。有關(guān)同學(xué)的動(dòng)態(tài)，最好還是留意一下，很多時(shí)候我們都不在一齊，可能某些人心緒有了很大起伏的時(shí)候我們并不知曉，所以如果能夠明白，請稍微留意一下，那樣與他人交往起來(lái)的時(shí)候不至于犯一些很常識性的錯誤，到達一種更融洽的溝通。很多事情和人，如果你不放在心上，是很容易從頭腦里走過(guò)就忘了的，可能當別人稍微提一下的時(shí)候，你還是一頭的霧水，一臉的茫然不知所措，所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。
第四，是解決問(wèn)題的潛力。當同學(xué)出了問(wèn)題的時(shí)候，如果能夠就盡量去幫忙解決而不是逃避職責，即使不在自己的職責范圍之內，如果能夠盡微薄之力，也盡量伸出援助之手，那樣可能會(huì )讓出現問(wèn)題的同學(xué)覺(jué)出一絲安慰，或許給了他“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)呢，再或許他會(huì )覺(jué)得你的行為就是上帝對他合上一扇門(mén)的時(shí)候給他開(kāi)的一扇窗呢，所以盡量“giveahand”吧，有誰(shuí)能保證你未來(lái)的路能走的一帆風(fēng)順，就絲毫不需要別人對你伸出援助之手呢，所以慷慨一些吧，那樣人也會(huì )比較容易被理解一些，一味活在自己世界中的人終究是不怎樣受歡迎的。當班級出現問(wèn)題的時(shí)候，班委更多的就應是相互支持著(zhù)走過(guò)這些問(wèn)題而不是互相指責，互相指責只會(huì )降低工作的用心性，可能會(huì )努力把這次做好，但對下次工作，只怕會(huì )多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他班委把班級的整體工作做好。
總之，我會(huì )在心里給自己這樣的暗示:既然選取了成為班委中的一員，就盡心盡力去做好，只有這樣，回頭看留下的腳印，才會(huì )覺(jué)得無(wú)愧于心、無(wú)怨無(wú)悔!
團校學(xué)習心得13
最近我參加了一個(gè)團校的培訓班學(xué)習，我也很珍惜這一次學(xué)習的機會(huì )�，F在，這個(gè)短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì )。
這次團校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和講座專(zhuān)題兩個(gè)部分組成的，而講座專(zhuān)題分為“學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開(kāi)放三十年”，“開(kāi)拓創(chuàng )新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團員”，“學(xué)習干部執行能力的提升”這五個(gè)方面，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長(cháng)成才教育。
在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。 這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。朱老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問(wèn)題。第一點(diǎn)，學(xué)生干部是什么，他說(shuō)，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶(hù)，一面旗幟我十分贊同這一觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔任一些社會(huì )工作，進(jìn)一步的學(xué)習。第二點(diǎn)朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學(xué)習和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會(huì )成為其他同學(xué)的榜樣，在日常@方案.范.文.庫'整理~生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應有的模范帶頭作用。第三點(diǎn)，朱老師針對學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類(lèi)，工作形象，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開(kāi)了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說(shuō)，要相信付出終究會(huì )有回報的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問(wèn)。
這次團校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問(wèn)題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關(guān)于改革開(kāi)放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開(kāi)放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著(zhù)國家這么多年來(lái)的巨大變化，感嘆不已。
這次團校的第四講是關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng )新的問(wèn)題，這個(gè)話(huà)題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著(zhù)社會(huì )形勢越來(lái)越嚴峻，大學(xué)生的觀(guān)念也逐步向創(chuàng )新觀(guān)念轉變。老師在開(kāi)始的時(shí)候，介紹了世界各國的創(chuàng )新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng )新真的必不可少啊。接著(zhù)老師講了創(chuàng )新的特征：1.對問(wèn)題具有高度的敏感性；2.觀(guān)念具有高度的流暢性；3.思維具有靈活性；4.認識具有新穎性；5.智商在中學(xué)以上；6.人格特征明顯。老師還在講授的過(guò)程中還穿插了一些小游戲，整個(gè)教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )不自覺(jué)的學(xué)到一種創(chuàng )新的方法，一種創(chuàng )新的精神。事實(shí)上，創(chuàng )新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識到我一定要學(xué)會(huì )一種創(chuàng )新的選擇，創(chuàng )新的精神。
這次團校的第五講是由廣陵學(xué)院的林剛老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部能力的提升方面的內容。讓我了解到：
一、如何做好一名團學(xué)干部；
二、學(xué)習與工作的處理；三、團學(xué)干部如何提高社交能力；四、團學(xué)干部應該具備的能力。如何做好一名團學(xué)干部成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：
�。�1）干與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生必須以學(xué)為主，每一個(gè)干部都應計算一筆帳：從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習、生活等各方面所受的影響；
�。�2）人與人的關(guān)系，應做好溝通|，協(xié)調，上傳下達等工作，秉著(zhù)“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系；
�。�3）建立良好的心態(tài)，應明確“事無(wú)其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對挑戰和失敗學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來(lái)，我認為就是要做到三個(gè)“代”，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。學(xué)習與工作的處理：作為一名團學(xué)干部要學(xué)會(huì )如何處理學(xué)習與工作。
既不能落了學(xué)習也不能落了工作。作為團學(xué)干部的我們要能更好的懂得如何在學(xué)習與工作之間分配我門(mén)有限的時(shí)間�？傊�，我們團學(xué)干部得學(xué)會(huì )如何提高我們的學(xué)習效率團學(xué)干部如何提高社交能力作為團學(xué)干部的我們要時(shí)常參加一些社交活動(dòng),以提高我們的社交能力社交能力在當代社會(huì )是一中很中要的能力。經(jīng)過(guò)這次團校的培訓我更加的知道社交能力的重要性了團學(xué)干部應該具備的能力。在其位，謀其政�！币粋�(gè)人無(wú)論職位高低，地位如何，都要的自己的本職工作做好，做好自己該做的事。這也是學(xué)長(cháng)學(xué)姐都有提到的。記得一位學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)，“掌實(shí)權，做大事；掌虛權，做實(shí)事；沒(méi)有權，做好事；無(wú)論如何要有本事�！薄皠�(chuàng )新”這個(gè)詞是人人都講的，可見(jiàn)其重要性了.“創(chuàng )新”首先要有扎實(shí)的知識做基礎，是學(xué)與博的統一，高山之所以高是因為它有堅實(shí)的基礎，所以我們要不斷學(xué)習，用知識武裝自己，這樣才可能有所成就。一個(gè)人沒(méi)有永遠的成功也沒(méi)有永遠的失敗，而唯一永遠不變的就是不斷的努力，逐漸完善自己的能力。
通過(guò)這次團校的學(xué)習,我收獲了許多,可以說(shuō),不論是從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認識和做法。自從我擔任學(xué)生干部以來(lái)一直都在思考有關(guān)學(xué)習與開(kāi)展學(xué)生工作之間的問(wèn)題，許多同學(xué)都認為當班干會(huì )影響學(xué)習，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有這種看法。我們這個(gè)學(xué)期的課程本來(lái)就多，又要組織活動(dòng)什么的，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，尤其是學(xué)習的時(shí)間少了許多。久而久之成績(jì)就會(huì )有所下滑。但經(jīng)過(guò)了這次培訓，讓我改變&了這種看法。讓我有了新的想法：學(xué)習和工作是不矛盾的。不是學(xué)習的時(shí)間多了，自習的次數多了我們的成績(jì)就會(huì )好，我們要考慮學(xué)習的效率。我想，渾渾噩噩地學(xué)習兩個(gè)小時(shí)還不如集中精力地看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學(xué)習，這樣就能很好地做到學(xué)習工作兩不誤�？偟膩�(lái)說(shuō)，我經(jīng)過(guò)這次團校培訓學(xué)到了很多東西，我也堅信在以后的工作中能夠更加得心應手，更好地服務(wù)同學(xué)。感謝這次培訓中幫助我的老師、同學(xué)們，在今后的生活當中，我會(huì )以學(xué)生干部的標準嚴格要求自己，樹(shù)立一個(gè)好的形象，在學(xué)院與學(xué)生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學(xué)們進(jìn)行正面的引導，真正的起到先鋒模范的作用。同時(shí)，我也會(huì )不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質(zhì)，爭取做到更好。希望在以后的生活當中老師和同學(xué)們監督我，考驗我。
每個(gè)人的存在都有他存在的意義，所以不要看輕自己。在自己的位置上做好自己應做的事，作為團學(xué)干部的我們也要不斷努力做好自己的事情，要有高度責任感和為同學(xué)服務(wù)的意識。要做到以情動(dòng)人、以理服人、以法治人、以信立人。
團校學(xué)習心得14
透過(guò)在團校的這五堂課的學(xué)習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F校學(xué)習的心得體會(huì )。
要用心主動(dòng)地學(xué)習。在xx老師的課上，我對自己此刻的學(xué)習狀態(tài)有了新的看法。我以前認為很努力的學(xué)習，在某種好處上講并不是真正的用心的學(xué)習態(tài)度。用心的學(xué)習態(tài)度應當是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不就應只端著(zhù)一個(gè)空碗，等著(zhù)老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機械地理解。而是就應用心地去尋找于課堂相關(guān)的知識，來(lái)補充課堂的局限，把知識系統的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶——有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在xx老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團體。我們相互學(xué)習，最后在游戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團組織也是一個(gè)團隊，無(wú)論是領(lǐng)導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅僅是取長(cháng)補短，每一個(gè)人都有不同的特長(cháng)，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì )使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。xx老師的課生動(dòng)而且實(shí)用。此刻的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，但是“成人不自在，自在不成人”。目標是動(dòng)力，給生活以方向。
語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會(huì )讓我在大學(xué)的路上越走越好。
團校學(xué)習心得15
在生機盎然的春季，我很榮幸的成為第八期團校的學(xué)員并參加了團校的學(xué)習。通過(guò)團校的學(xué)習使我對團的工作有了更加深刻的認識和理解，更讓我從許多老師和學(xué)長(cháng)們精彩有演講與授課過(guò)程的中受益匪淺。因此使得我自身素質(zhì)在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中得到了提升，思想得到了進(jìn)一步升華。
首先經(jīng)過(guò)了團校生活，學(xué)習中國共青團的團章是很重要的一部分。通過(guò)對于團章的學(xué)習。使我對我們共青團有了更深層次上的理解和認識，從團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務(wù)，和他與中國共產(chǎn)黨的關(guān)系。身為團支書(shū)，我在認真的學(xué)習過(guò)之后我更加清楚如何做一名優(yōu)秀的、合格的團員、一名團干部。我認為要想在思想上做到“先進(jìn)”僅僅做到團員的義務(wù)是不夠的，作為一名大學(xué)生，對于學(xué)習上，我們應該起到正面的模范作用，對于學(xué)習我們應該秉著(zhù)嚴謹、勤奮、認真的態(tài)度和精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。然而僅在學(xué)習上先過(guò)是不夠的，我也在工作中起到模范帶頭做用，虛心向他人學(xué)習，團結同學(xué)，要熱心幫助他人進(jìn)步，并且一定要做到嚴以律已，寬以待人。要勤學(xué)習，勤思考，在學(xué)習和生活方面，做到切實(shí)為同學(xué)、為班級服務(wù)。在班級中中起到表率作用。
在團校學(xué)習的過(guò)程中，老師告訴我們，中國共產(chǎn)主義青年團的一個(gè)作用就是努力為黨組織提供新鮮血液，并為祖國提供建設型青年人才。我一直向往著(zhù)能夠加入中國共產(chǎn)黨，因為那是我們中國最光榮的組織，在那里我可以更好的，更直接的，更近距離的為人民服務(wù)。因此在爭取加入光榮的中國共產(chǎn)黨組織之前，作為一名團員我必須以一名黨員的標準來(lái)嚴格要求自已，作為一名光榮的共青團員，就應該要不斷學(xué)習，時(shí)刻保持團員的先進(jìn)性。在以后的生活中，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻銘記自己是一名共青團員，處處嚴格要求自己，認真的學(xué)習，努力的做好本職工作，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣
通過(guò)團校，并經(jīng)過(guò)老師們的講解，我重新思考了一下我作為一名學(xué)生干部身上的責任和義務(wù)，我想對于大學(xué)時(shí)期的同學(xué)工作，只是按照上級要求的去做的話(huà)，對于自已的鍛煉是沒(méi)有多大意義的。應該在本職工作做好的基礎上有所創(chuàng )新，要研究同學(xué)的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為同學(xué)的切身利益著(zhù)想。作為團支書(shū)，作為班級的心理信息員我應該時(shí)刻把握同學(xué)們的思想的變化和個(gè)體意識顯著(zhù)增強的狀況和實(shí)際，通過(guò)實(shí)際的觀(guān)察、認真分析，全心投入，更加務(wù)實(shí)地開(kāi)展班級工作和組織團的生活。因為共青團的活動(dòng)本就應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹(shù)立人生信念的平臺。所有為大家開(kāi)展好團的生活是團支書(shū)的重要工作之一。
在此次團校的學(xué)習中向天夫學(xué)長(cháng)的演講中，我感受最深，也是收獲的最多的。他教會(huì )我們溝通的重要性，教會(huì )我們如何珍惜大學(xué)生活，如何在大學(xué)生活中給自已一個(gè)合理的定位。當聽(tīng)著(zhù)他詼諧，幽默的話(huà)語(yǔ)和他自已創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷時(shí)，我的心中激動(dòng)久久。我特別喜歡向學(xué)長(cháng)教給我們的與人溝通交往的方法，這讓我受用終身，雖然作為一名學(xué)生干部每天都在與不同的人溝通，但是如果方法掌握的不好的話(huà)，是很容易引起大家的反感的，因此掌握了溝通的技巧，對于一個(gè)學(xué)生干部以及進(jìn)入社會(huì )后的任何一個(gè)工作崗位的人都是非常重要的。如何在不傷害對方情況下提出反對意見(jiàn)，如何贊揚別人而不引起反感，及各種手勢，表情，及語(yǔ)氣，語(yǔ)速給人所帶來(lái)的不同的感受。正確運用這些技巧可以使以后的工作開(kāi)展的更順利。向學(xué)長(cháng)還教會(huì )我們應該為自已的生涯有一個(gè)總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源。給自已一個(gè)未來(lái)的定位。
雖然在團校的學(xué)習的時(shí)間是短暫的，但是學(xué)習是內容是豐富的，在團校的學(xué)習中不斷的充實(shí)豐富自己，提高自己的工作能力，更好的服務(wù)于同學(xué)。同時(shí)我深深的體會(huì )到，生在一個(gè)機會(huì )與競爭并存的時(shí)代，我們應該時(shí)刻學(xué)習，必須要堅持學(xué)習，這樣才能在不斷充實(shí)自已。在此次團校中我不僅認識到自已還有待提高之處，同時(shí)還收獲了許多經(jīng)驗與知識，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我想我也必將會(huì )將起次團校學(xué)習的精髓運用到今后的學(xué)習、工作和生活中。
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